最新 英语完形填空夹叙夹议专题练习及答案Word格式文档下载.docx

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D.allowed

5.A.comeout

B.cometrue

C.realize

D.recognize

6.A.farmer

B.worker

C.designer

D.writer

7.A.concentration

B.strength

C.force

D.power

8.A.However

B.Otherwise

C.Therefore

D.Besides

9.A.in

B.among

C.to

D.at

10.A.high

B.low

C.cheap

D.expensive

11.A.light

B.lamp

C.reminder

D.former

12.A.fix

B.struggle

C.worry

D.dream

13.A.constantly

B.seldom

C.little

D.no

14.A.unhappy

B.bored

C.unsatisfactory

D.satisfied

15.A.faith

B.competitiveness

C.heart

D.courage

16.A.respectable

B.strong

C.shy

D.brave

17.A.think

B.produce

C.invent

D.figure

18.A.spreads

B.affects

C.effects

D.influences

19.A.negative

B.positive

C.critical

D.correct

20.A.make

B.finish

C.get

D.achieve

【答案】

（1）C；

（2）A；

（3）C；

（4）A；

（5）B；

（6）C；

（7）A；

（8）C；

（9）B；

（10）A；

（11）C；

（12）B；

（13）A；

（14）D；

（15）B；

（16）A；

（17）C；

（18）A；

（19）B；

（20）D；

【解析】【分析】本文是一篇议论文，乔布斯在斯坦福大学发表的演讲中提出了著名的格言“Stayhungry,stayfoolish”，它鼓励着年轻人探索未知世界，鼓励他们实现人生梦想。

（1）考查形容词辨析。

A.exciting令人兴奋的；

B.famous著名的；

C.known为人所知的；

D.moving令人感动的；

形容词定语bestknown最著名的。

2005年乔布斯在斯坦福大学的毕业典礼上做了一个非常著名的演讲。

故选C。

（2）考查形容词及上下文串联。

A.all所有的；

B.some某些人；

C.certain某些；

D.one一个…；

根据第4空后“inspireallpeopletopursuetheirdream”可知在这次演讲的最后，他对所有的毕业生说了这句话“Stayhungry,stayfoolish”。

发表演讲时通常是对所有人给出的建议。

故选A。

（3）考查形容词辨析及上下文串联。

A.several几个的；

B.kinds种类的；

C.various各种各样的；

D.types种类的；

在不同的语境中，这句话有不同的解释方法。

C项与different一致，故选C。

（4）考查动词辨析及固定短语。

A.meant意味着，旨在于；

B.asked要求，请求；

C.required要求；

D.allowed允许；

短语bemeanttodosth.旨在于做某事；

乔布斯旨在于鼓励所有人追求他们的梦想。

（5）考查词义辨析。

A.comeout出版，发行；

B.cometrue成为现实，实现；

C.realize意识到，实现；

D.recognize认出；

cometrue没有被动语态。

句意：

如果你有雄心，保持饥饿感让你的梦想成真。

it是指梦想，只有cometrue与it才能构成逻辑上的主谓关系， 

故选B。

（6）考查名词辨析及常识。

A.farmer农民；

B.worker工人；

C.designer设计者；

D.writer作家；

乔布斯是一名企业家也是一个工业设计师。

乔布斯不是工人、农民和作家，这是常识。

（7）考查名词辨析。

A.concentration专注；

B.strength力气，优势；

C.force武力，暴力；

D.power权力，电力。

乔布斯总是很有激情对于产品的开发保持专注。

A项通常与介词on连用。

（8）考查连词辨析。

A.However然而；

B.Otherwise否则，要不然；

C.Therefore因此；

D.Besides而且；

乔布斯总是很有激情对于产品的开发保持专注，因此苹果产品很受全世界人民的欢迎。

上下文之间是因果关系，故选C。

（9）考查形容词短语。

形容词短语bepopularamong意为“受…的欢迎”，该短语在句中充当谓语，所以要填among。

故选B。

（10）考查形容词辨析。

A.high高的；

B.low低的；

C.cheap便宜的；

D.expensive昂贵的；

尽管乔布斯声称他没有得到全日制的高等教育，但我认为他有发明和竞争的信念。

（11）考查名词辨析。

A.light光线；

lamp台灯；

reminder提示；

former者，创造者；

对于斯坦福大学的毕业生来说，“Stayhungry,stayfoolish”是一个很有意义的提示。

（12）考查动词辨析。

A.fix维修，固定；

B.struggle努力，奋斗；

C.worry担忧；

D.dream梦想；

要想成为一个成功的发明者去改变世界，年轻的学生要保持饥渴，要为未来努力奋斗。

（13）考查副词辨析。

A.constantly不断地；

B.seldom很少；

C.little几乎没有；

D.no没有；

为了保持对知识的渴望，他们需要不断地探索新的领域开拓新的市场。

因为社会在进步，科技在发展，否则会被时代淘汰，故选A。

（14）考查形容词辨析。

A.unhappy不开心的；

B.bored乏味的；

C.unsatisfactory不令人满意的；

D.satisfied满意的；

实际情况是很多年轻人都满足于一份稳定得体的工作，他们会待在舒适区里直到失去了竞争力。

句中使用形容词短语besatisfiedwith，故选D。

（15）考查名词辨析。

A.faith信念；

B.competitiveness竞争力；

竞争；

C.heart心脏；

D.courage勇气；

（16）考查形容词辨析。

A.respectable值得尊敬的；

B.strong强壮的；

C.shy害羞的；

D.brave勇敢的；

作为一个值得尊敬的企业家，乔布斯希望年轻人对未知世界有谦逊的积极进取的态度。

（17）考查动词辨析。

A.think思考；

B.produce生成；

C.invent发明；

D.figure搞清楚；

对于年轻的毕业生来说“stayhungry,stayfoolish”是一种激励的格言，鼓励他们发明出更先进的商品建设更加便利的世界。

（18）考查词义辨析。

A.spreads传播；

B.affects影响；

C.effects影响（名词）；

D.influences影响（名词）；

乔布斯的这句格言已经传播到了世界上不同的国家。

根据tothedifferentcountriesintheworld.到世界的不同国家，先传播，然后才能够产生影响。

（19）考查形容词辨析。

A.negative消极的，负面的；

B.positive积极的；

C.critical批评的；

挑剔的；

D.correct正确的；

作为一个有很大影响力的人，乔布斯给很多毕业生带来了积极的鼓励，同时也鼓励很多普通人实现他们的梦想。

乔布斯对别人的鼓励是积极向上的，由 

Asapowerfulinfluencer作为强有力的影响者，一定会给人积极向上的影响力，故选B。

（20）考查动词辨析。

A.make生产；

B.finish完成；

C.get得到；

D.achieve实现；

乔布斯对别人的鼓励是积极向上的，由theirdream，可知要用实现，故选D。

【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。

2．完形填空

Iwaseightyearsoldthen.Looking1Irememberthetimeinabaseballfieldpassingtheteamthatwehadjust2.Weshooktheirhandsandsaid,”Goodgame!

”

Itis3todothatwhenyouwin!

Whenyoulose,youhaveatendency（倾向）toslap（拍）thehand-insteadofshakingit-and4thegroundinsteadoftheeyes.Thisisnotonlytrueforaneight-year-old;

itistrueforadults,too.

Afewyearsago,inasoftballleague,welost15games!

Andwethoughtitwas5.Butduringthe“Goodgame”handshakeaftereach6,Ilookedeachplayerintheeyesandshooktheirhands.Icouldn'

tlookmyopponents（对手）intheeyesandcongratulatethemonagood7whenIwaseight.SomehowItookthelossasa8onmyself-worthandfeltmyself-confidencehadbeenslapped;

9-Ididwhatmosteight-year-oldsdoandIslappedtheopponents'

hands,notgivingthemthesatisfactionofashake.Iwaswrongtodothis.I'

mhappytodayasa（n）10 

thatIhavelearnedthis11:

Thereissomethingtobesaidforlosingwell.

12itisabaseballgameoranimportantexamination,youcan13alotaboutapersonbynowtheydealwithdefeat.Thepersonwhodealswithdefeatasan14blowisnotallowingtheeventtodefine（定义）him,whilesomeonewhocannot15defeatisallowingtheeventto16hisself-worth.Inmyopinion,whenyou17insomething-thoughitmaybe18-lookatyouropponentsintheeyes,andshaketheirhandsina19wayasyousay,“Goodgame!

”20toallowtheeventtodefineyourlife.Youmightfindyourselfwinningthenextgame.

1.A.round

B.before

C.about

D.back

2.A.taught

B.met

C.defeated

D.caught

3.A.difficult

B.easy

C.proper

D.bad

4.A.laughat

B.shoutat

C.knockat

D.lookat

5.A.unbelievable

B.reasonable

C.embarrassing

D.challenging

6.A.loss

B.sadness

C.disappointing

D.failure

7.A.game

B.time

C.team

D.day

8.A.text

B.limit

C.hit

D.cost

9.A.otherwise

B.therefore

C.besides

D.finally

10.A.child

B.player

C.adult

D.parent

11.A.course

B.rule

C.opinion

D.lesson

12.A.As

B.Although

C.Whether

D.Once

13.A.tell

B.get

C.argue

D.disagree

14.A.unimportant

B.unfortunate

C.unnecessary

D.unacceptable

15.A.carryout

B.careabout

C.dealwith

D.takeup

16.A.disturb

B.affect

C.order

D.remark

17.A.begin

B.end

C.lose

D.stop

18.A.certain

B.hard

C.impossible

D.funny

19.A.immediate

B.cold

C.friendly

D.slow

20.A.Try

B.Fear

C.Refuse

D.Prepare

（1）D；

（2）C；

（3）B；

（4）D；

（5）C；

（6）A；

（10）C；

（11）D；

（12）C；

（14）A；

（15）C；

（16）B；

（18）B；

（19）C；

（20）C；

【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，作者回忆了8岁的时候打棒球比赛输了，无法友好地和对手握手．后来作者意识到一个人应当正确地处理失败，正视失败，才有可能成功。

（1）考查固定短语。

根据语境可知此处表达回顾我八岁时的事。

look 

round“四处看”；

lookabout“四处看”；

lookback“回顾”。

故选D。

（2）考查动词。

根据语境可知此处表达经过我们战胜的队伍是，我们握手。

A.taught“教育”；

B.met“遇到”；

C.defeated“战胜”；

D.caught“抓住”。

（3）考查形容词。

根据语境可知此处表达战胜了这样做很容易。

A.difficult“困难”；

B.easy“容易 

”；

C.proper“正确”；

D.bad“坏的”。

（4）考查动词短语。

根据语境可知此处表达失败了会情绪沮丧，所以会垂头丧气，看向地面。

A.laughat“嘲笑 

B.shoutat“朝......大喊”；

C.knockat“敲门”；

D.lookat“看”。

选D。

（5）考查形容词。

根据语境可知此处表达我们输了15场比赛，所以是令人尴尬的。

A.unbelievable“难以置信的”；

B.reasonable“合情合理的”；

C.embarrassing“尴尬的”；

D.challenging“有挑战性的”。

（6）考查名词。

根据语境可知此处表达每次失败后的握手时，我都与每个队员进行眼神交流。

A.loss“失败”；

B.sadness“悲伤”；

C.disappointing“令人失望的”；

D.failure“失败”。

（7）考查名词。

根据语境可知此处表达作为八岁的孩子，我不能做到祝贺对方打了好的比赛。

A.game“比赛”；

B.time 

“时间”；

C.team“队” 

；

D.day“天”。

选A。

（8）考查名词。

根据语境可知此处表达不管怎么说，我都把失败当作是一次打击。

A.text“文本”；

B.limit“限制”；

C.hit“打击”；

D.cost“花费”。

（9）考查副词。

根据语境可知此处表达因此我做了八岁孩子做的事情，生气地甩着对手的手，表达着不满。

A.otherwise“否则”；

B.therefore“因此”；

C.besides“除.....以外，还有” 

D.finally“最终”。

（10）考查名词。

根据语境可知此处表达今天作为成年人我已经学的了一些人生教训。

A.child“孩子”；

B.player“表演者”；

C.adult“成年人”；

D.parent“父母”。

选C。

（11）考查名词。

根据语境可知此处表达自己学得了人生教训。

A.course 

“课程”；

B.rule 

“规则”；

C.opinion“ 

观点，看法”；

D.lesson“教训”。

（12）考查连词。

根据语境可知此处表达无论他是