元江哈尼族彝族傣族自治县第二小学校学年一年级上学期期末考试Word文档格式.docx
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5．（2分）比48大一些的数是（
A.52
B.30
C.45
D.96
二、判断题
6．（2分）长方体就是正方体。
（
）
7．（2分）下图中桃子比萝卜多。
8．（2分）长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
）
9．（2分）
10．（2分）比5大1的数是4，比5小1的数是6。
三、填空题
11．（20分）接着画下去。
（1）
比
多2个。
（2）
和
一样多。
（3）
少1个。
（4）
少3个。
12．（6分）填上“＞”、“＜”或“＝”。
10－6________
5
10＋6________
15
3＋6________
10－5
4＋6________
7
10－2________
6
10－6________10－4
13．（3分）数一数
（1）红花比黄花多________朵；
（2）第一行拿走________朵红花，就和第二行的黄花一样多了；
（3）从第一行拿走________朵放入第二行，两行就一样多了。
14．（2分）填表格。
________
15．（5分）数一数写一写。
________.
16．（3分）把3、15、18、7、6、8、14、19、17、11按要求填空。
（1）比12大的数________。
（2）比14小的数________。
（3）比7大且比17小的数。
________。
17．（12分）看谁算的又对又快。
13＋5=________
4＋14=________
11＋6=________
11＋8=________。
4＋12=________
15＋4=________
3＋12=________
2＋17=________。
16＋2=________
4＋13=________
13＋6=________
17＋1=________。
18．（6分）在横线上填上“＋”或“－”。
3________
6=9
10________6=16
9________4=5
7________6=1
17________6=11
19________4=15
四、解答题
19．（5分）比一比，填一填。
○比△（
）
△比○（
○比□（
□比△（
）和（
）同样多
20．（5分）把结果相等的算式涂上相同颜色
21．（5分）看图列式计算
＝
（个）
22．（10分）统计下面三种水果的数量。
苹果
梨
桃子
个
（1）梨有________个，苹果有________个。
桃有________个。
（2）苹果比桃子多________个，桃比梨少________只。
（3）你能提出什么数学问题？
23．（5分）它们都分得3个草莓，谁剩得多？
在下面画“√”。
24．（5分）树上有9只小鸟，飞走了4只，还剩下多少只？
25．（7分）看图填一填。
有________只，
有________只。
（2）圈出正确的答案。
（多，少，同样多），
（多，少，同样多）。
26．（5分）照样子把剩下的门牌号写上去。
元江哈尼族彝族傣族自治县第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
1．【答案】B
【考点】9以内数的大小比较
【解析】【解答】因为2＜3＜5＜8，所以3，5，2，8中最小的数是2.
故答案为：
B.
【分析】根据9以内数的排序可知，后面的数大于前面的数，据此比较大小即可.
2．【答案】B
【解析】【分析】10+4=14元。
3．【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
4．【答案】
5．【答案】A
【解析】【解答】解：
A、52比48大一些；
B、30比48少得多；
C、45比48少一些；
D、96比48多得多。
A。
【分析】“大一些”的意思就是大的比较少，“大得多”的意思就是大的比较多；
“少一些”的意思就是少的比较少；
“少得多”的意思就是少的比较多。
6．【答案】错误
7．【答案】错误
【考点】6与7的认识与读写，7以内数的大小比较
8．【答案】正确
9．【答案】正确
【考点】左、右位置
10．【答案】错误
11．【答案】
（1）解：
（2）解：
（3）解：
（4）解：
12．【答案】<
；
>
<
【解析】【解答】因为10-6=4，4＜5，所以10-6＜5；
因为10+6=16，16＞15，所以10+6＞15；
因为3+6=9，10-5=5，9＞5，所以3+6＞10-5；
因为4+6=10，10＞7，所以4+6＞7；
因为10-2=8，8＞6，所以10-2＞6；
因为10-6=4，10-4=6，4＜6，所以10-6＜10-4.
＜；
＞；
＜.
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：
大数记心里，小数往上数，例如3+6=，把6记在心里，往上数三个数：
7、8、9，之后得出结果3+6=9；
减法：
大数记在心里，小数往下数，如10-2=，把10记在心里，往下数两个数：
9、8，之后得出结果10-2=8，据此方法解答其他题，然后比较大小即可.
13．【答案】
（1）6
（2）6
（3）3
【考点】表内除法，10以内数的加法和减法
（1）10-4=6（朵）；
（2）第一行拿走6朵红花，就和第二行的黄花一样多了；
（3）6÷
2=3（朵）
6；
3【分析】
（1）用减法计算多的朵数；
（2）第一行比第二行多多少朵，第一行就需要拿走多少朵；
（3）因为第一行拿走的要放到第二行，所以用多的数除以2即可。
14．【答案】
（1）5；
5；
4；
3
（2）1；
3；
5
（1）6-1=5；
6-1=5；
6-2=4；
6-3=3；
（2）7-6=1；
7-4=3；
7-3=4；
7-1=6；
7-2=5。
5。
【分析】表格左边的数是和，用和减去已知的一个加数即可求出未知的另一个加数。
15．【答案】6；
2；
【考点】数10以内的数
第一幅图有6个气球，第二幅图有3个辣椒，；
第三幅图有4个桃子，第四幅图有2个娃娃，第五幅图有5个气球。
5【分析】数数时从一边开始一个一个地数，注意不要多数也不要漏数。
16．【答案】
（1）15，18，14，19，17
（2）3，7，6，8，11
（3）8，15，14，11
【考点】20以内数的大小比较
（1）比12大的数有15，18，14，19，17；
（2）比14小的数有3，7，6，8，11；
（3）比7大且比17小的数有8，15，14，11。
（1）15，18，14，19，17；
（2）3，7，6，8，11；
（3）8，15，14，11
【分析】比较整数的大小，先比较数位，数位多的数就大；
数位相同就比较最高位数字，最高位数字大的数就大；
最高位数字相同，就比较最高位后面的数字。
17．【答案】
18．【答案】＋；
＋；
－；
－
3+6=9；
10+6=16；
9-4=5；
7-6=1；
17-6=11；
19-4=15。
+；
-；
-。
【分析】先观察每个算式中的三个数字，然后根据数字特点确定运算符号即可。
19．【答案】解：
（1）○比△多，△比○少。
（2）○比□多，□比△少；
○和□同样多。
【考点】比多少的认识
【解析】【分析】先分别数出两种图形的个数，然后比较多少。
多的比少的多，少的比多的少。
20．【答案】解：
如图所示：
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据题意可知，利用数的分与合，先口算出9以内加减法的计算结果，然后把结果相同的涂上相同的颜色，据此解答.
21．【答案】解：
5－1＝4
22．【答案】
（1）9；
9；
4
（2）5；
梨和苹果一共有多少个？
【考点】物体的比较、排列和分类，20以内进位加法，10以内数的加法和减法
（1）梨有9个，苹果有9个，桃有4个；
（2）苹果比桃子多：
9-4=5（个）；
桃比梨少：
9-4=5（个）。
【分析】
（1）分类统计出每种水果的个数即可；
（2）求一个数比另一个数多或少几，用减法计算即可；
（3）根据统计的数据提出一个用加法或减法计算的问题即可。
23．【答案】解：
24．【答案】解：
9-4=5（只）
答：
还剩下5只。
【解析】【分析】用树上小鸟的只数减去飞走的只数即可求出还剩下的只数。
25．【答案】
（1）7；
6
（多）
（少）
（1）蝴蝶有7只，蜻蜓有6只。
6。
（1）分别数出两种动物各有多少只即可；
（2）根据两种动物的个数判断谁比谁多，谁比谁少即可。
26．【答案】解：
【考点】5以内数的排序
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