元江哈尼族彝族傣族自治县第二小学校学年一年级上学期期末考试Word文档格式.docx

1、5 （ 2分 ） 比48大一些的数是（A.52B.30C.45D.96二、判断题6 （ 2分 ） 长方体就是正方体。（ ）7 （ 2分 ） 下图中桃子比萝卜多。8 （ 2分 ） 长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。 ） 9 （ 2分 ） 10（ 2分 ） 比5大1的数是4，比5小1的数是6。 三、填空题11（ 20分 ） 接着画下去。（1）比 多2个。（2）和 一样多。（3）少1个。（4）少3个。12（ 6分 ） 填上“”、“”或“”。106 _5106_15 36 _105 46 _7102 _6106 _104 13（ 3分 ） 数一数（1）红花比黄花多_朵；（2）第一行拿走_朵

2、红花，就和第二行的黄花一样多了；（3）从第一行拿走_朵放入第二行，两行就一样多了。14（ 2分 ） 填表格。_ 15（ 5分 ） 数一数写一写。_. 16（ 3分 ） 把3、15、18、7、6、8、14、19、17、11按要求填空。（1）比12大的数_。（2）比14小的数_。（3）比7大且比17小的数。_。17（ 12分 ） 看谁算的又对又快。135=_414=_116=_118=_。412=_154=_312=_217=_。162=_413=_136=_171=_。18（ 6分 ） 在横线上填上“”或“”。3_6 = 9 10_6 = 16 9_4 = 57_6 = 1 17_6 = 11

3、19_4 = 15四、解答题19（ 5分 ） 比一比，填一填。比（ ） 比（比（比（ ）和（ ）同样多20（ 5分 ） 把结果相等的算式涂上相同颜色21（ 5分 ） 看图列式计算 （个）22（ 10分 ） 统计下面三种水果的数量。苹果梨桃子个（1）梨有_个，苹果有_个。桃有_个。（2）苹果比桃子多_个，桃比梨少_只。（3）你能提出什么数学问题？23（ 5分 ） 它们都分得3个草莓，谁剩得多？在下面画“”。24（ 5分 ） 树上有9只小鸟，飞走了4只，还剩下多少只？25（ 7分 ） 看图填一填。有_只， 有_只。（2）圈出正确的答案。（多，少，同样多）， （ 多，少，同样多）。26（ 5分 ）

4、照样子把剩下的门牌号写上去。元江哈尼族彝族傣族自治县第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）1 【答案】B 【考点】9以内数的大小比较 【解析】【解答】因为2358，所以3，5，2，8中最小的数是2.故答案为：B.【分析】根据9以内数的排序可知，后面的数大于前面的数，据此比较大小即可.2 【答案】B 【解析】【分析】10+4=14元。3 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】4 【答案】5 【答案】A 【解析】【解答】解：A、52比48大一些；B、30比48少得多；C、45比48少一些；D、96比48多得多。A。【分析】“大一些”的意思就是大的比较少，“大得

5、多”的意思就是大的比较多；“少一些”的意思就是少的比较少；“少得多”的意思就是少的比较多。6 【答案】错误 7 【答案】错误 【考点】6与7的认识与读写，7以内数的大小比较 8 【答案】正确 9 【答案】正确 【考点】左、右位置 10【答案】错误 11【答案】（1）解：（2）解：（3）解：（4）解：12【答案】【解析】【解答】 因为10-6=4，45，所以10-65；因为10+6=16，1615，所以10+615；因为3+6=9，10-5=5，95，所以3+610-5；因为4+6=10，107，所以4+67；因为10-2=8，86，所以10-26；因为10-6=4，10-4=6，46，所以10

6、-610-4.；.【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如3+6=，把6记在心里，往上数三个数：7、8、9， 之后得出结果3+6=9；减法：大数记在心里，小数往下数， 如10-2=，把10记在心里，往下数两个数：9、8， 之后得出结果10-2=8，据此方法解答其他题，然后比较大小即可.13【答案】（1）6（2）6（3）3 【考点】表内除法，10以内数的加法和减法 （1）10-4=6（朵）；（2）第一行拿走6朵红花，就和第二行的黄花一样多了；（3）62=3（朵）6；3【分析】（1）用减法计算多的朵数；（2）第一行比第二行多多少朵，第一行就需要拿走多少朵；

7、（3）因为第一行拿走的要放到第二行，所以用多的数除以2即可。14【答案】（1）5；5；4；3（2）1；3；5 （1）6-1=5；6-1=5；6-2=4；6-3=3；（2）7-6=1；7-4=3；7-3=4；7-1=6；7-2=5。5。【分析】表格左边的数是和，用和减去已知的一个加数即可求出未知的另一个加数。15【答案】6；2；【考点】数10以内的数 第一幅图有6个气球，第二幅图有3个辣椒，；第三幅图有4个桃子，第四幅图有2个娃娃，第五幅图有5个气球。5【分析】数数时从一边开始一个一个地数，注意不要多数也不要漏数。16【答案】（1）15，18，14，19，17（2）3，7，6，8，11（3）8，

8、15，14，11 【考点】20以内数的大小比较 （1）比12大的数有15，18，14，19，17；（2）比14小的数有3，7，6，8，11；（3）比7大且比17小的数有8，15，14，11。（1）15，18，14，19，17；（2）3，7，6，8，11；（3）8，15，14，11【分析】比较整数的大小，先比较数位，数位多的数就大；数位相同就比较最高位数字，最高位数字大的数就大；最高位数字相同，就比较最高位后面的数字。17【答案】18【答案】； 3+6=9；10+6=16；9-4=5；7-6=1；17-6=11；19-4=15。+；-；-。【分析】先观察每个算式中的三个数字，然后根据数字特点确定

9、运算符号即可。19【答案】解：（1）比多，比少。（2）比多，比少；和同样多。【考点】比多少的认识 【解析】【分析】先分别数出两种图形的个数，然后比较多少。多的比少的多，少的比多的少。20【答案】解：如图所示：【考点】9以内数的加减法 【解析】【分析】根据题意可知，利用数的分与合，先口算出9以内加减法的计算结果，然后把结果相同的涂上相同的颜色，据此解答.21【答案】解：514 22【答案】（1）9；9；4（2）5；梨和苹果一共有多少个？【考点】物体的比较、排列和分类，20以内进位加法，10以内数的加法和减法 （1）梨有9个，苹果有9个，桃有4个；（2）苹果比桃子多：9-4=5（个）；桃比梨少：9-4=5（个）。【分析】（1）分类统计出每种水果的个数即可；（2）求一个数比另一个数多或少几，用减法计算即可；（3）根据统计的数据提出一个用加法或减法计算的问题即可。23【答案】解：24【答案】解：9-4=5（只）答：还剩下5只。【解析】【分析】用树上小鸟的只数减去飞走的只数即可求出还剩下的只数。25【答案】（1）7；6（多） （少）（1）蝴蝶有7只，蜻蜓有6只。6。（1）分别数出两种动物各有多少只即可；（2）根据两种动物的个数判断谁比谁多，谁比谁少即可。26【答案】解：【考点】5以内数的排序