白豹中心小学班级文化建设标准班评比细则.doc

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白豹中心小学班级文化建设标准班评比细则

（2012-2013学年度第一学期）

本办法旨在原来的基础上，建立一个相对科学、合理的班级工作评估体系，提高班主任工作的积极性和学生自主管理的能力。

提高班级管理工作水平、健全德育质量管理制度，提高学校的管理水平和办学质量。

（一）考核内容

一、班级主题：

教室墙壁上有文化板块，内容要有：

班规、班风、班级标语等。

二、班级美化：

教室内设有各种文化艺术角，包括：

图书角、卫生角、荣誉角（班级所获的荣誉或学生获得的奖劢、作品展示角、学习园地等栏目。

三、生活风貌：

班级内呈现互帮互助的班风班貌，一日新闻、好人好事、结合月份的健康小知识、安全小常识。

四、班级特色：

突出班级特色的内容，风格自定。

五、班级管理：

班级日常管理，包括财产维护和卫生情况，班干部组织机构一览表、学生学习及民主管理、值日生职责、班级卫生标准、两操标准。

（二）考核实施办法：

本办法采用以年级段为单位考核评定，分为月工作考核、学期工作考核。

具体由德育处每学期考核一次。

（三）评比办法：

1、日评

推行班级常规管理岗位责任制。

各班学生分工负责本班常规，班主任老师负责教育、组织和指导责任。

学校组织人员（值班教师和德育处值日岗成员）对各班每天的情况打分，并记载公布。

（1）个人卫生：

勤洗澡、勤换衣，保持衣着整洁，头发梳理整齐，男生不留长发。

（2）班级卫生

地面：

整洁、垃圾清倒、卫生角摆放整齐。

桌椅：

干净、排放整齐、桌斗里无杂物。

门窗：

玻璃明净、窗台无灰尘、门上无污迹。

房顶墙面：

无悬尘、无蜘蛛网。

走道：

教室外走廊、墙面瓷片干净。

（3）清洁区卫生

地面：

无纸屑、无包装外壳等杂物。

楼梯：

转弯处地面、楼梯墙面、水槽的清洁卫生。

专用教室：

地面整洁、桌椅排放整齐。

（4）纪律

不打架、不做危险动作、不做有破坏性的游戏。

（5）课间操

队列：

静、齐、精神风貌好，下楼时两队排好，队伍中没有打闹、说话等现象，服从负责老师的指挥与安排，班主任、辅导老师跟班及时到位。

做操：

节奏准确、动作整齐有力。

（6）校服穿着、红领巾佩戴

每周一升国旗一律穿校服，德育处员佩戴好红领巾。

2、月评

将日常规检查每月总结一次，在全校内排出名次。

3、期评

每学期按以下的标准进行校级班级文化建设标准班的考核。

（1）常规管理情况：

以每星期公布的常规管理文明班的获得次数为准，在校内排出名次。

（2）班队活动评比情况：

以每学期开展的班队活动评比为准，在校内排出名次，名次依次为1、2、3、4、5、……

（4）各种主题活动情况：

以查看资料与平时观察、学生问答卷调查相结合，在校内排出名次，名次分依次为1、2、3……

（5）家校联系情况：

以家访记录表记载、实地家访次数及家长问卷调查为准。

（6）爱护公共财产情况：

班级内没有出现公共财产损失情况。

（7）资料及时上交情况：

以德育处记载为准，

（8）校级以上比赛本班学生参与情况、获奖情况：

以德育处记载和班级填表上报相结合，各项名次分别在操作时允许出现并列情况。

如本学期内班中有事故发生、有严重违纪现象、有严重破坏公物现象的即取消评选资格。