疏勒县全寄宿制双语高中项目建议书文档格式.docx

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建设内容:

（1）土建工程：

疏勒县一中规划总建筑总面积95300平方米，计划总投资14648万元，其中：

新建教学楼17400平方米，综合教学楼14200平方米，行政办公室3950平方米，报告厅5150平方米，图书馆3850平方米，体育馆3900平方米，医务室750平方米，学生宿舍楼4栋、30000平方米，职工周转房2栋、7000平方米，食堂2栋、7500平方米，浴室600平方米，开水房200平方米，师生室外厕所2栋、800平方米。

（2）附属工程：

包括建设标准化体育场、围墙、地面硬化、校园绿化、安装给排水、暖气管道、消防设备、大门、室外其它设施等内容，计划总投资3716万元。

（3）设施、设备配套工程：

包括教室、办公室、食堂室内设备，实验室设备，图书资料和图书设备，信息技术、体育、音乐、美术、语音教学仪器设备等内容，计划总投资1740万元。

项目投资及资金筹措:

项目计划总投资20104万元，申请对口援建资金

建设单位:

疏勒县教育局

项目负责人：

赵建亭

疏勒县普通高中学校建设

项目建议书

一、疏勒县教育概况

疏勒县教育系统共有各级各类学校112所，其中普通高中3所（含职业高中），初中16所，小学92所，教职工3770人，在校生62763名；

中心幼儿园1所，农村双语幼儿园94所，在园幼儿6464人，适龄儿童入园率为66%。

2008年，县一中和八一中学新招学生1700人，职业高中招生900人，升入内地高中班、地区及区外职业中专学生870人，高中阶段毛入学率达46.2%。

县教育系统在县委、县人民政府的正确领导下和上级主管部门

的大力支持下，紧紧围绕全县工作目标，切实加强机关作风建设积极提升办学水平，提高教育质量，不断促使师资队伍整体素质的提高，大力发展高中阶段教育和职业技术教育，促进了各级各类教育事业持续、快速、健康、协调地向前发展。

疏勒县教育局是县人民政府直属行政单位，经县人民政府授权行使教育行业行政管理职能。

负责实验、管理、督促全县的基础教育、幼儿教育、特殊教育、职业技术教育。

负责教师队伍的培养，培训和管理，职称评定和资格认定工作，负责教职工的劳动、人事、档案工作、负责各类学校毕业生分配。

负责机关基层学校的党建、党务、廉政、纪检监察、信访、精神文明、综合治理、政治思想、计划生育等工作。

负责对乡（场）学校的“督政”、“督学”、“督导”和“两基”验收工作。

负责全县教育系统的勤工俭学和教学仪器的发放和电化教学工作

二、疏勒县第一中学概况

疏勒一中始建于1955年，是我县唯一一所寄宿制民族高中。

现有62个教学班，3375名在校学生，其中住宿生2572人。

学校现有教职工253名（特岗教师32名、西部志愿者5名），其中专职教师234人，公务员1名，科员1名，工人17人。

教师本科学历223人，专科11人，高级职称27人，中级职称56人，初级职称82人，暂未获取职称者69人，教师学历达标率为95.2%,党员80名（退休党员5名，预备党员3名）。

学校总面积92447平方米，其中绿化面积46778平方米，绿化率为46.6%。

校内建筑面积23598.93平方米，其中有教学综合楼1栋，综合实验楼1栋，4个多媒体机房，1间体操房，理、化、生实验室各1间，阅览室1间、图书馆1间、馆藏书3000余册、电教、多媒体、音乐教室齐全。

学校建成千兆校园网，共有30个信息点，每个教研室、各部门都配备了办公电脑。

历经54年的发展，我校已由当初的一所仅有10名教师250名学生的学校发展成为全县最大的一所寄宿制民族高中，并以幽雅宜人的育人环境，井然有序的教学秩序，和谐安宁的校园环境，深受广大学生和家长的喜爱，成为了疏勒县培养少数民族优秀人才的最高学府。

2009年我校高考取得优异的成绩，本科上线人数为152名，专科上线数为578名，特长生上线数为32名，上线学生共计762名,比2008年增加241名，上线率达到了73%。

在2009年秋季招生工作中也取得了历史性的突破，截止2009年9月新生入学达1407人，比去年增加200人。

近年来，我校先后获得了自治区级“文明单位”、“先进教职工之家”；

地区级“花园式学校”、“德育工作达标学校”，“巾帼文明示范岗”；

县级“先进基层党组”、“教学工作先进集体”、“绿色学校”、“团委工作先进集体”、“五一文明示范岗”等荣誉称号。

三、项目建设背景

教育是国家发展的基石。

当今世界，知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源，人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段。

改革开放以来，我国教育改革和发展取得了重要成就。

但是，目前我国教育发展水平仍然较低，教育结构和体制、教育观念和方法还不能适应现代化建设的需要。

根据党中央关于21世纪社会主义现代化建设特别是实施科教兴国战略的重大部署，全社会都要高度重视教育，要使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。

教育事关民族兴旺、人民福社和国家未来。

教育事业涉及千家万户，关乎群众切身利益。

为群众提供公平的受教育机会，满足群众对发展教育的期望，推动教育在更高的起点上实现更大的发展，切实解决人民群众极为关注的“上学难、上好学”的问题，这是人民的需要，也是经济社会发展的要求。

实施西部大开发战略，将为中国西部的崛起和中华民族的可持续发展打下坚实的基础。

温家宝总理在新疆考察工作时指出：

要突出抓好教育和人才培养工作，扩大初中毕业升学比例。

国发【2007】32号文件对发展高中双语教育也提出了具体的要求。

按照自治区党委和人民政府的规划，到2015年，疏勒一中办学规模将达到5000人，要实现这以目标，教学设施是一个亟待解决的瓶颈。

四、项目建设的必要性

（一）有利于提高人口素质促进经济发展

教育为经济社会发展服务，这是贯彻党大教育方针的必然要求。

提高民族地区人口的教育质量，是保证全面实施科教兴国战略和人才强国战略关键。

我国是一个多民族国家，创建和谐校园是全面树立和落实中共中心提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会的伟大战略部署，学校是培养人的场所，科学发展观把“以人为本”作为自己的本质和核心，将人的全面发展与社会的全面进步作为自己的出发点和落脚点，同时学校是引领社会发展与文明的机构，是社会的重要组成部分，没有和谐的校园，就没有和谐的社会。

构建和谐校园是促进学校事业全面协调发展的现实需要。

（二）有利于教育事业的发展

新疆地广人稀，人口分布极不均衡，由于疏勒县普通高中教育资源现严重不足，无法扩大招生规模及满足县城少数民族学生升入高中就读的要求，严重影响、制约了疏勒县教育水平和少数民族整体素质的提高，影响到疏勒县经济、社会发展对人才的需求；

大部分初中毕业生难以就业成为社会不稳定因素，因此急需在疏勒县第一中学建设一栋教学楼和学生餐厅。

特殊的地理环境和办学形式使教育成本居高不下，低水平的教育投入难以保证基本的办学条件和教育质量。

实施这个项目的建设，是解决学生上学困难的客观要求，对促进贫困地区、边境地区、少数民族地区的教育发展意义重大。

五、指导思想

1、贯彻国家教育公共政策，减轻农民负担，合理配置教育资源。

该项目的实施能更好的促进全县教育均衡发展，推进社会主义和谐社会建设。

2、从我国的基本国情出发，适应中学教育的发展和改革趋势，充分体现教育公平和均衡发展，保障适龄儿童、少年接受教育的权利，保证教育体制的实施，提高全民族素质国民的教育权益。

3、通过高级中学工程项目的实施，创造适合青少年德智体全面发展的学校环境，通过提高中学生的升学率，带动入学率、巩固率的提高。

4、在全面巩固和提高九年义务教育成果的基础上，实现教育质量高层次的提高，使基础教育总体水平上一个新台阶。

六、建设原则

1、根据《喀什地区教育发展“十五”计划和2015年发展规划》、《喀什地区中小学布局调整规划》的总体要求和部署，以增强集中办学条件、提高集中办学效益、促进民族教育快速发展为目标，实施该项目建设。

2、教学用房的建设要本着“牢固、实用、够用、方便学生学习和生活”的原则，新建和改扩建后的校舍使用寿命必须在50年以上。

3、科学合理的安排学校校园规划用地和校舍面积指标，保证学校建筑的安全、适用、经济，并注意美观。

4、本着强化管理、建好项目的方针，通过公开招标，选择优秀的施工队伍和工程监督单位，把项目建设成为具有教育意义的标志性建筑优质工程。

5、妥善处理工程建设与正常教学的关系，将施工对学校教学和学生生活的干扰降到最低。

七、总体布局

项目建设应按照中学学校建设标准（试行）执行，在平面布置宜按教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求进行合理布置，力求做到分区明确、布局合理、联系方便，互不干扰。

并应符合下列要求：

1、校园内各建筑之间、校内建筑与相邻的校外建筑之间的距离，应符合国家现行的卫生防护、日照、防火、通风等有关规定。

2、校园内生活区通往其他功能区的交通道路宜便捷，并应避免穿越体育运动场地。

3、生活区建筑群组的布置应尽可能组成庭院空间，注重校园的绿化和美化。

结合当地经济社会发展实际，充分考虑城镇化建设规划、人口增长和密度、上学学生实际需求、教育资源布局、地理环境及水电等基础条件是否满足普通高中的长远发展需要等因素，遴选确定项目学校。

八、建设规模

综合教学楼建设项目建筑面积为11000平方米，框架结构，地上五层。

学生餐厅建设项目建筑面积4333平方米，框架结构，地上三层。

九、建设场址和建设条件

（一）建设场址

拟建工程场地位于疏勒县城镇文化路17号院第一中学规划区内，地貌类型属于克孜勒苏河下游冲积平原区，总的地形地势平坦、连片，场地坡降由北往南为5‰--3‰。

建设项目南面是学校旧教室及绿化带，北面是教学楼，东面是学校篮球场，西面是篮球场。

（二）建设条件

疏勒县境内交通便捷，路网纵横交错，国道315线与省道214,310,311线在县城交汇并穿越全境，平均每平方公里有公路0.41公里。

是喀什通往和田、西藏阿里地区和喀什地区南部八县的必经之路，为喀什市的西南门户。

县城距南疆铁路喀什站8公里、喀什航空港16公里；

距通往巴基斯坦的红其拉甫口岸260公里、卡拉苏口岸200公里，通往中亚国家的吐尔朵特口岸90公里。

县城所有主干道及巧个乡镇全部开通公交车，现己形成公路、铁路、航空相互补充的交戮通运输体系。

全县程控电话机、计算机互联网用户基本普及，乡村全部实现电话程控化。

城乡电话普及率达到每百人19部。

通讯便利、快捷，电脑宽带满足各企事业单位、个人的高速互联网需求，通讯管网四通八达，畅通无阻。

拟建工程场地位于疏勒县城镇文化路线第一中学规划区内，地貌类型属于克孜勒苏河下游冲积平原区，总的地形地势平坦，建设项目地址环境恬静，交通便利，完全符合该扩建工程的需要。

疏勒县城镇规划建设整齐，水、电、路基本酉己套。

县城供水在输水管网设施建设和开源节流方面也取得重大发展。

县城排水设施建设稳步展，县城逐步实现了排污管道化。

并前往喀什市约3公里，供水、供电，县城基础设施配套。

十、项目建成后的效益

1、教学楼一旦落成，将极大地改善和推动疏勒县高级中学基础教育发展水平，切实起到资源优化配置，效益多能的作用，也必将对县基础教育学校布局的调整，深化办学体制的改革，全面启动教育现代化工程产生积极的效果。

2、项目的建成，将成为科技含量最先进，教学方法最新颖，教育观念最超前的基础教育样板学校，必将对全县基础教育起到辐射和带动作用，必将成为疏勒县的教研中心、素质教育的推广中心、现代过程教育的示范中心、教育教学经验的交流中心。

3、项目的建成，将成为德育教育的模范基地、爱国主义教育的培训基地、民族团结教育的示范基础、电化教育的推广基地、教育创新的培养基地、课程改革的探讨基地。

4、项目的建成后，将面向疏勒县全县招生，其优厚、丰蕴的办学条件必将是提高广大家庭送子女入学的积极性，对提高疏勒县少数民族整体素质，满足疏勒县社会、经济发展对人才的需求，增强当地群众科技文化意识，抵制宗教渗透，保持社会稳定大局都具有重大而深远的意义。

5、解决了校舍严重不足的困难，改善了学生学习环境，为学生提供了优质的学习条件和生活条件，增强了学校对学生的吸引力。

6、加强了校园文化建设，营造良好的教育教学环境。

二〇一〇年一月