仁爱英语级上册U4Topic3学科讲义有答案Word文档下载推荐.docx
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Thishelpsmakelife_________________.这使我们的生活更轻松。
当然||，除了接形容词作宾补外||，还可以接名词、动词的过去分词等作宾补。
TheyallwanttomakeJimtheirmonitor.（名词）他们都想让吉姆当班长。
TheymadeMr.Brown________.（名词）他们选了他为校长。
Theteachertriedhisbesttomakehimselfagood__________ofhispupils.（名词）
那位老师尽力使自己成为学生的好朋友。
Ispokeloudlyinordertomakemyvoice__________________.（过去分词）
我大声地讲话||，以便让别人听到。
（2）make+sb./sth.+省略to的动词不定式||，意为“使某人或某物做某事”。
Don'
tmakethebaby___________anymore.不要再让那个孩子哭了。
Heoftenmakesus_____________他经常使我们大笑。
◆英语中||，类似于make这种用法的动词还有
一感：
feel
二听：
hear||，
listen
to
三让：
let||，
have||，
make
四观看：
observe||，
see||，
watch||，
look
at等。
Isawhimputthekeyintothekeyhole||，turnitandopenthedoor.
我看见他把钥匙插进锁孔||，转动钥匙||，然后打开了门。
SectionB
I’msureyoucanfindlotsofinformationontheInternet.
I’mnotsureifthatisagoodidea.
besure
肯定式的时候||，后面的从句通常用that引导||，that也可以省略||；
即besure（that）+句子确信……||；
肯定……
否定式的时候||，则用if/whether或者其它疑问词作为引导词来引导。
即benotsureif/whether+句子不确定……是否……
e.g.I’msure（that）youcandoit!
I’mnotsureif/whetherhewillcome.
练习：
Eg:
我确信他会来参加我的生日晚会。
I_______________hewillcometomybirthdayparty.
他不确定他是否去我的生日晚会。
He____________________hewillgotomybirthdayparty.
SectionC
1.Everyonecanpostinformation||，andnotallofitistrue.每个人都能发送信息||，但并不是所有的信息都是真实的。
all和not连用表示部分否定||，这句话的意思理解成：
Someofitistrueandsomeofitisnottrue.
e.g.________________________likeplayingfootball.不是所有人都喜欢踢足球的。
trueadj.确实的||，真的||；
真正的||；
对的
2.searchforinformation搜索/查找信息
searchforsb./sth.寻找/搜索某人或某物||；
searchsb./sth.搜索某人（的身）/某物
e.g.Thepoliceman_________________thethief.那个警察正在搜那个贼的身。
Thepolice__________________thethief.那些警察正在找那个贼。
SectionD
Finally||，itispossibletolookupnewwordsinanonlinedictionary.最后||，在网络词典里面查新单词是有可能的。
lookup“查阅||，在...（书或资料中）查找||，向上看”
当后面跟的是名词时||，一般放在后面||；
但如果是代词时||，一定要放在中间。
e.g.你可以帮我在字典中查查这个单词的意思吗？
Wouldyouplease______________________________________________forme?
你可以帮我在字典中查查它的意思吗？
Wouldyouplease______________________inthedictionaryforme?
重点语法：
TheInternetmakestheworldsmaller.
主语谓语宾语宾语补足语
宾语补足语：
1.定义：
英语中有些及物动词后接宾语时||，需要加一个词或短语来补充说明宾语的特征、状态等情况||，使句子结构变得更加完整||，这样的词或短语叫做宾语补足语。
它和前面的宾语一起构成复合宾语。
Eg:
这部电影使我们很开心。
Thefilmmadeusveryhappy.
这个故事使我们哭了。
Thisstorymadeuscry.
我们应该保持教室干净。
Weshouldkeepourclassroomclean.
2.用法：
可以作宾语补足语的词有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、V-ed形式或V-ing形式等。
1.名词（包括名词性物主代词）作宾语补足语。
常接名词作宾语补足语的动词有：
call||，
name||，
make||，
think等。
PeopleelectedherMonitor人们选他当班长。
They
all
consider
her
a
good
student.
We
call
them
mooncakes.
2.形容词原级或比较级作宾语补足语。
常接形容词作宾语补足语的动词有：
keep||，
find等。
Pleasekeepthewindowsopen.Weneedmorefreshair.请让窗户开着||，我们需要更多的新鲜空气。
Yourhairistoolong.GototheBarber'
sandcutitshort.你的头发太长了||，去理发店剪短些。
Who
left
the
window
open?
3.
副词原级或比较级作宾语补足语。
Heorderedthemaway.他命令他们离开。
Whenwegotthere||，wefoundhimout当我们到达那儿的时候||，发现他出去了。
4.介词短语作宾语补足语。
常接介词短语作宾语补足语的动词有：
find||，
leave等。
Pleasemakeyourselfathome.请随便一点。
Thecoldkeptmeinbedforthreedays.这次感冒使我在床上呆了三天。
The
police
found
lost
boy
in
wooden
house.
I
my
pen
on
desk
at
home.
5.动词不定式做宾语补足语。
IoftenaskhimtohelpmewithmyEnglish.我经常让他帮助我学习英语。
Iheardhimsingsongsinthenextroomlastnight我昨天晚上听见他在隔壁房间唱歌了。
.
Youshouldtryyourbesttomakehimunderstandthat.你应该尽量让他明白那件事。
Weobservedthestudentsdothephysicsexperiment.我们观察了学生做物理实验。
6.过去分词作宾语补足语。
Whentheygotthere||，theyfoundthebankrobbed.当他们到达那儿的时候||，他们发现银行被抢了。
Theteacherspokeloudlyinordertomakehimselfheard.为了让别人听到||，这位老师说话声音很大。
When
we
got
classroom||，
door
locked.
7.现在分词做宾语补足语。
常接动词-ing形式作宾语补足语的动词有：
keep等如：
Icaughtherstealinginthebookshop.我当场抓住她在书店行窃。
WeoftenhearhimpracticingspeakingEnglish.我们经常听见他练习说英语。
saw
little
girl
drawing
under
tree.
不定式做宾语补足语表示动作的过程||，现在分词做宾语补足语表示宾语正在进行的动作||，过去分词做宾语补足语表示动作的完成||，有时含有被动意义。
注：
当宾语为动词不定式、动词-ing结构或宾语从句并有宾补时||，常用it做形式宾语||，放在宾语补足语之前。
Theyfounditimpossibletofinishtheworkinsuchashorttime.（后面不定式为真正宾语）
他们觉得不可能在这么短的时间内完成这项工作。
Ifinditnousearguingwithhim.（后面的动名词为真正宾语）我发现和他争吵没有用。
【典型例题讲解】
（）1.Jimsaidthebook____veryinteresting.
A.beB.isC.wasD.are
（）2.Noneoftheshoesintheshopfitmewell.Theyare____toobig____toosmall.
A.both||；
andB.either||；
orC.notonly||；
butalsoD.not||；
but
（）3.There____astampcollectionshowinthemuseumthisafternoon.
A.isB.isgoingtohaveC.hasD.isgoingtobe
（）4.Thepolicemanaskedthechild____sothathecouldtakehimhome.
A.wheredidheliveB.wherehelived
C.howdidheliveD.howhelived
（）5.NotonlyMr.Wangbutalsohisstudentsusually____schoolonfoot.
A.reachesB.gettoC.arrivesD.arrive
（）6.TheGreatWallisknown____theworld.
A.forB.asC.onD.to
（）7.Cheongsamisoneof____dressesinChina.Andmanyforeignersalsolikeitverymuch.
A.traditionalB.amosttraditional
C.moretraditionalD.themosttraditional
（）8.AllmyclassmatesareTibetans____me.
A.exceptB.besidesC.withD.on
（）9.Chinaisan____country.
A.EuropeanB.AsianC.AmericanD.African
（）10.—Harbinisreallyabeautifulcityandthere’remanyplacesofinterest.
—Soitis.Whynotstayherefor____twodays?
A.otherB.othersC.anotherD.more
【随堂练习巩固】
Ⅲ.完形填空。
（10分）
OnedayJackwenttoabigdinnerparty.Hiscoatwasnotgood.Whenhewentin||，noonelookedathimandnoonegavehim16food.Hewas17angrythathewenthome||，and18
hisbestcoatandthencamebackto19party.Everyonestoodupatonceandcametomeethim.Otherguests20himtothebesttableandgavehimthebestfood.ThenJackputthefoodinhiscoatandsaid||，“Pleaseeat||，mydearcoat.”Theotherpeoplewerevery21andsaid||，“Whyareyoudoingthat?
”Jackanswered||，“I’maskingmycoat22now.WhenIcamehereat23||，nobodynoticedme24gavemefood.AfterIchangedmycoat||，yougavemethebestfood.Soyougavefoodtomycoat||，notto25.”Everyonefeltembarrassed（尴尬的）.
（）16.A.anyB.someC.fewD.little
（）17.A.tooB.veryC.soD.such
（）18.A.wearB.putonC.towearD.toputon
（）19.A.aB.anC.oneD.the
（）20.A.takeB.takenC.tookD.takes
（）21.A.surpriseB.surprisedC.surprisingD.angry
（）22.A.eatB.eatingC.toeatD.ate
（）23.A.firstB.thefirstC.lastD.thelast
（）24.A.andB.orC.norD.but
（）25.A.IB.myC.mineD.Me
【课后强化练习】
Ⅳ.阅读理解。
（30分）
（A）
Alotofboysandgirlsinwesterncountriesarewearingthesameclothes||，andmanyboyshavelonghair||，soitisdifficulttotellwhethertheyareboysornot.
OnedayanoldmanwentforawalkinaparkinWashingtonandwhenhewastired||，hesatdownonachairbyaswimmingpool.Ayoungpersonwasstandingontheothersideofthepool.
“Oh!
”theoldmansaidtothepersonsittingnexttohim||，“Doyouseethepersonwiththelooseclothesandlonghair?
Isitaboyoragirl?
”
“Agirl||，”saidtheperson||，“Sheismydaughter.”
”theoldmansaidquickly||，“Pleaseforgiveme.Idon’tknowthatyouarehermother.”
“I’mnot||，”saidtheperson||，“I’mherfather.”
根据短文内容||，选择最佳答案。
（）26.Whatdidtheoldmanseeontheothersideofthepool?
A.Agirl.B.Aboy.C.Anoldwoman.D.Aman.
（）27.Theoldmanthoughtthepersonsittingnexttohimwas____.
A.awomanB.amanC.agirlD.aboy
（）28.“Pleaseforgiveme.”inthepassagemeans“____”
A.I’mnotsure.B.I’msurprised.
C.I’msorry.D.I’mnotlivinghere.
（）29.Whichisrightaccordingtothepassage?
A.Mostpeopleinwesterncountrieswearthesameclothes.
B.Theoldmanthoughtthepersonnexttohimwasaman.
C.It’sdifficulttotellboysfromgirlsbecausetheywearthesameclothes.
D.Sometimesmenalsohavelonghairaswomeninwesterncountries.
（）30.Whichcanbethebesttitleforthepassage?
A.AreTheyWearingtheSameClothes?
B.CanYouTellBoysfromGirls?
C.AreTheyBoysorGirls?
D.What’sWrongwiththeBoys?
（B）
Whatareyourclothesmadeof?
Aretheymadeofcottonorwool?
SomestudentsinShandongweardifferentthings.Theirclothesaremadeofdiscs（光盘）oroldclothes!
OnOctober7th||，36studentsinLinyi||，ShandongProvince||，worebeautifulclothesinashow.Theirclothesweremadeofallkindsofthings.
Theshowgavethestudentsachancetomakethingswiththeirownhands.Italsohelpedthemlearntomakegooduseofwasteandnottothroweverythingaway.
Studentshadlotsofgoodideas.Somefoundusedthings||，likeoldclothes||，tomakenewdresses.
“Wehopetosaveenergy.Ourworldisshortofenergy.SoIdon’twanttojustthrowoldthingsaway||，”saidXieJingatLinyiArtSchool.
Xiehadmorethan20discsonhernicebluedress.Shegotthemfromherfamilyandfriends.
“Thoughthediscsareold||，Ilookverycoolinthem!
”shesaid.
SongDandan||，astudentfromtheschool||，lookedlikeafarmerinherstraw（稻草）coa
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