苏科版八年级物理第九章力与运动练习题Word文档格式.docx

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3.下列四幅图中所描述的物理情景。

分析正确的是（）

A．甲图中正在进行空中加油的飞机，以加油机为参照物，受油机是运动的

B．乙图中向两纸中间吹气，两纸向中间靠拢，是因为空气流速越快压强越小

C．丙图中小孩用力水平推箱子，箱子没有被推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦

D．丁图中锤头松了，用力在桌上撞击，锤柄由于惯性，锤头就紧紧套牢锤柄

4.理想实验法是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推想，得出结论，达到认识事物本质的目的．它既要以实验事实为基础，但又不能直接由实验得到结论．以下物理规律，应用这一物理学方法得出的是

A．牛顿第一定律

B．焦耳定律

C．光的反射定律

D．欧姆定律

5.下列描述的四种情景中，解释符合理论依据的是

A．拔河比赛中绳子匀速向甲队方向移动，甲队获胜是由于甲队施加的力大于乙队

B．竖直方向上，猴子爬在较光滑的电线杆和粗糙的树干上静止不动，在电线杆上要用更大的才能爬稳，原因是它受的摩擦力小于在粗糙树干上受到的摩擦力

C．气功师能表演“钢枪剌喉”是因为他的喉咙坚硬，不易被刺穿

D．人能安全的躺在布满铁钉的钉板上，是因为钉多受力面积大，产生的压强小

6.下列物体受到平衡力的是

A．平直公路上加速行驶的汽车

B．正在刹车的汽车

C．用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动

D．静止在桌面上的粉笔盒

7.物理学的发展有力地推动了人类文明的进程，在物理学漫长的发展历程中，不少前辈做出了卓越的贡献，其中第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是（）

A．伽利略

B．托里拆利

C．帕斯卡

D．阿基米德

8.汽车中应用了许多物理知识，下列说法中正确的是

A．导航仪是利用超声波进行定位导航

B．安全带是为了防止惯性带来的危害

C．发动机的做功冲程是将机械能转化为内能

D．水箱中用水做冷却剂，是因为水具有较小的比热容

9.如图所示，是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是 

（）

A．左脚用力蹬地面，滑板车就加速前进，力改变了物体的运动状态．

B．人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力

C．左脚停止用力后，人和车越滑越慢，受到的摩擦力逐渐减小

D．人和车在滑行过程中所受到的力突然全部消失，将立即停下来

10.如图所示是青蛙从跳起到落地的过程（忽略空气阻力），下列说法正确的是（）

A．在空中飞行的青蛙受到了重力和向前的力

B．在空中飞行的青蛙没有受到力，运动状态没有改变

C．青蛙能在空中继续飞行一段距离，因为受到惯性

D．落地后青蛙受到了重力和地面对它的支持力

11.利比亚当地时间2011年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击．从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是

A．

B．

C．

D．

12.物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是

A．汽车后窗贴有“保持车距”

B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”

C．交通规则上写有“行车时系好安全带”

D．公共场所标有“禁止吸烟”

二、填空题

13.如图所示，甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小杨乘坐两种电梯下楼的s－t图象．由图可知他在做_____运动，他搭乘垂直电梯受到的支持力_____（选填“大于”、“等于”或“小于）搭乘自动扶梯受到的支持力．

14.近期，在台金高速公路上发生一起两车相撞事故，其中一辆小车上一名未系安全带的乘客向前“飞”出，撞穿前挡风玻璃.汽车碰撞时，乘客由于具有__________，直接从座位上向前“飞”出;

汽车行驶的速度越大，汽车具有的_________越大，危险性就越高，因此汽车行驶要限速.

15.如图所示，甲、乙、丙三个完全相同的金属球浸在各自液体中，则所受浮力最大的是________球，所受浮力最小的是________球。

三根悬挂金属球的细线受到拉力最大的是________（均选填“甲”、“乙”或“丙”）。

16.沿东西方向直线运动的列车突然刹车，车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚过来，这是由于小球____________的缘故；

若乘客是面向东方坐着的，则列车是向____（选填“东”或“西”）运动的。

17.在水平桌面分别铺上毛巾、木板、平板玻璃，让小车从斜面_____由静止开始下滑，小车在水平面运动的距离如图所示。

从实验结果可知，平面越光滑小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越________，速度减小得越_________。

18.思佩同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验，将弹簧测力计下端吊着的铜块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）．在这个过程中，弹簧测力计的示数_____，台秤的示数_____（均选填“变大”“变小”或“不变”）

19.如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，从波形可以判断这三种声音的 

、 

相同， 

不相同．（填写声音的特性）

20.打台球时，台球被击后离开球杆仍能向前运动，是由于______的缘故；

若台球向前运动中，所受到的所有外力突然全部消失，台球将做___________运动．

21.请利用长木板，长方体木块，弹簧测力计，设计实验探究滑动摩擦力与接触面积的关系。

实验步骤：

①把木块平放在木板上，用弹簧测力计_________________拉动木块，读出弹簧测力计的示数为F1；

②________________________。

实验现象及结论：

（1）若_____________，则滑动摩擦力与接触面积无关。

（2）若_______________，则滑动摩擦力与接触面积有关。

三、实验题

22.一同学根据生活中的一些现象猜想：

运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度，在相同的实验条件下，该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的路程时间图线．

（1）图（a）中的AB段反映了运动物体在做___________运动，表中x处的值约为___________m．接下来，该同学将不同数量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放，并分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示．

（2）观察图（b）中单个纸杯的速度一时间图线1可知，小纸杯在直线下落的开始阶段，其运动速度的变化具有___________的特点，小纸杯最后做匀速直线运动，此时，它所受空气的阻力___________自身重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），依据___________原理．

（3）单个纸杯和5只叠放纸杯比较，在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1：

f5＝___________；

再结合图（6）中的图线1和图线5可知，物体运动时遇到的阻力确实随着速度的增加而增大，但不成正比例关系，理由是：

___________．

23.在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从同一斜面的同一高度处由静止开始下滑,小车分别停在如图所示的位置.

（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是:

使小车到达斜面底端时的__________相同.

（2）结论:

表面越光滑,小车受到的阻力越小,它运动得__________.

（3）推理:

如果表面绝对光滑,小车受到的阻力为零,它将_____________________.

（4）牛顿第一定律是_________的基础上,通过科学家的___________而总结归纳出来的.

（5）通过实验探究后,对牛顿第一定律的知识有更深一层的理解;

力不是维持物体运动状态的原因,而是_________物体运动状态的原因.

（6）如果要测小车在木板表面上运动时所受阻力的大小,正确做法是:

___________

（7）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力___________（填“是”或“不是”）一对平衡力.

（8）研究牛顿第一定律时运用了实验和推理的方法,图中声现象的探究中运用该方法的是________（填字母）.

A． 

固体能否传声

B． 

真空能否传声

C． 

音调与频率的关系

D． 

响度与振幅的关系

24.小刚同学在不同的水平路面上以不同的速度骑不同质量的自行车时，发现不踩踏板时，自行车向前滑行的距离不同，他提出了“自行车向前滑行的距离与什么因素有关”的问题，并做出猜想：

猜想一：

自行车滑行的距离可能与自行车的初速度有关；

猜想二：

自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度有关；

猜想三：

自行车滑行的距离可能与自行车的质量有关；

为验证自己的猜想，他在水平板上搭成一斜面，并准备了一个小车，一把量程为1m的刻度尺、一条毛巾、一块棉布（毛巾、棉布质量忽略不计）等实验器材，请你帮他完成下列内容：

（1）为探究猜想一，他先后将小车从斜面________高度处由静止释放，记录小车在________表面上滑行到静止的距离，三次实验现象如图甲所示，（均选填“相同”或“不相同”）．

（2）为探究猜想二，他先后将小车从斜面的________（选填“相同”或“不同“）高度处由静止释放，三次实验中小车最后静止时如图乙所示．

（3）利用现有的实验器材，他________（选填“能”或“不能”）完成猜想三的实验探究（要求：

实验具有可操作性）．

（4）设计出探究“猜想二”的数据记录表格________．

25.在探究二力平衡条件的实验中:

（1）如图甲所示,水平放置的实验装置中,将系于小车两端的线挂上钩码,分别跨过两定滑轮,使作用在小车上的两个拉力方向相反,并通过调整______来改变拉力的大小。

当小车平衡时,将小车水平转过一个角度,松手后小车不能保持平衡,这样的操作是为了探究相互平衡的二力否_________________。

（2）如图乙所示,A、B小车内装有电磁铁,电磁铁的通、断电可遥控实现,当通电时,A、B小车吸合成一体。

为了探究二力平衡时,二力是否作用在同一物体上,在图中所示情况下,下一步的操作是___。

（3）本实验中用带轮的小车做为研究对象的是好处是___________________。

（4）实验中改变钩码个数,观察小车在什么情况下可以保持静止状态,是为了研究____对物体平衡的影响。

四、计算题

26.有两位同学的质量分别是40kg和50kg，他们能否同时乘坐载重为800N的小车?

试用计算说明

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、