卡特尔16PF问卷解析Word文档下载推荐.docx
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假如让我选择我宁愿做:
——职业类
Ａ列车员
B不确定
C描图员
12６。
假如待遇相同,我愿做一个:
——职业类
A律师
B不确定
C航海员
151、依照我个人的兴趣,我愿参加——个人兴趣类
A摄影组活动
B不确定
C文娱队活动
１76、 下列工作假如让我挑选的话,我愿做——职业类
Ａ少先队辅导员
B不太确定
C修表工作
3.数据处理分析
计分方式
3,52,1０１,12６,1７6→选a得2分,选b得１分,选ｃ得0分。
26,27,51,7６,１５1→选ｃ得2分,选b得１分,选a得０分、
常模
在统计出各项性格因素的原始分之后,可对应下表换算成标准分。
人格因素
标准分与与原始分
对比标准
１
2
3
4
5
６
7
8
9
10
平均分
标准差
A
0—1
２-3
4-５
6
7－8
9－11
12-１3
1４
１5—16
１7－20
9、06
3。
４
高点解释
低分解释
缄默、冷漠、苛求、孤独
特征描述
低者表现为执拗、对人冷漠、落落寡合,吹毛求疵,宁愿独自工作,对事不对人,不轻易放弃已见,为人工作的标准常特别高,严谨而不苟且。
高分解释
活泼、热情、随和、乐群
高者和蔼可亲,待人热情,容易与人相处,合作与习惯能力特别强;
喜爱和别人共同工作,情愿参加或组织各种社团活动,不斤斤计较,容易接受别人的批评;
萍水相逢时也能够一见如故、
（二）因素Ｂ——聪慧性
描述抽象思维能力及聪明程度、
依照问题涉及内容,分为逻辑类和言语类。
B:
28,53,54,７7,78,102, 103,12７,１2８, 1５2,153,17７, 178。
28、本题后面列出的三个单词,哪个与其它两个单词不同类——逻辑类
Ａ狗
Ｂ石头
C牛
５3。
本题后面列举的三个数字中,哪个数字与其它两个不同类——逻辑类
A5
Ｂ２
C ７
5４。
猫和鱼就像牛和:
-—逻辑类
A牛奶
B牧草
C盐
7７、“惊讶”与“新奇”犹如“惧怕”与:
——逻辑类
A勇敢
Ｂ焦虑
Ｃ恐怖
78、本题后面列出的三个分数,哪一个数与其它两个不同类——逻辑类
Ａ３/7
Ｂ3/９
C3/１１
10２、“理不胜词”的意思是:
-—言语类
A理不如词
B理多而词少
C词藻华丽而理不足
１03。
“铁锹”与“挖掘”犹如“刀子"
与:
A琢磨
Ｂ切割
Ｃ铲除
１２7、“时间变成了永恒”这是比喻:
——言语类
A时间过得特别快
B忘了时间
C光阴一去不复返
１28、本题后面列的哪一项应接在Ｘ０000ＸX00０XXX的后面?
AX０X０
B 00Ｘ
C０XＸ
１52、 “星火”与“燎原”犹如“姑息”与——逻辑类
A同情
B养奸
C纵容
1５3。
“钟表”与“时间”犹如“裁缝”与——逻辑类
A服装
B剪刀
C布料
１７7、一人（ ）事,众人受累—-言语类
Ａ偾
Ｂ愤
Ｃ喷
178。
望子成龙的家长往往（）苗助长—-言语类
A揠
B堰
C偃
28,5３,5４,７8,10３,128,15２→选ｂ得1分,选a,c为0。
77,102,127,153→选c得1分,选a,b为0分、
17７,178,→选ａ得1分,选b,ｃ为0分。
1
５
1０
B
0－3
1１
１2－13
7、65
１、6
思想迟钝、常识浅薄、抽象思维能力弱
低者倾向于学习和领悟缓慢、迟钝,对事物多采纳具体的和刻板的理解;
在决策之前会进行特别认真的考虑、
聪明、富有才能、善于抽象思维
高者倾向于能迅速领悟各种观念,学习能力强,思维敏捷、正确,言行之前并不总是深思熟虑。
（三）因素C—-稳定性
描述在外界环境变化时情绪和情感稳定与否,能否面对现实,并应对日常困难。
依照问题涉及内容,分为情绪稳定类、情感稳定类和面对困难的控制能力。
C:
4,5,29,3０,５5,７９,80,104,105,１29,130,154,179、
4、我有能力应付各种困难:
-—面对困难的控制能力
A是的
Ｂ不一定
Ｃ不是的
５、即便是关在铁笼里的猛兽,也会使我见了惴惴不安:
-—情绪稳定类
A是的
B不一定
Ｃ不是的
29、假如我能到一个新的环境,我要 ——情感稳定类
A把生活安排得和从前不一样
B不确定
C和从前相仿
30、 在一生中,我总觉得我能达到预期的目标 -—面对困难的控制能力
B不一定
C不是的
５5、我在小学时敬佩的老师,到现在仍然值得我敬佩 -—情感稳定类
A是的
B不一定
79。
不知为什么,有些人总是回避或冷淡我——情绪稳定类
A是的
C不是的
80。
我尽管善意待人,但常常得不到好报-—情绪稳定类
C不是的
1０4。
我在大街上,常常避开我所不情愿打招呼的人。
——面对困难控制能力
A极少如此
Ｂ偶然如此
C有时如此
10５。
当我聚精会神地听音乐时,假使有人在旁边高谈阔论:
—-情绪稳定类
A我仍然专心听音乐
B介于AC之间
C不能专心而感到愤怒
12９、我不论到什么地方,都能清楚地辨别方向。
A是的
B介于ＡＣ之间
C不是的
130、我热爱所学的专业和从事的工作、—-情感稳定类
154、 生动的梦境,常常干扰我的睡眠 ——情绪稳定类
Ａ经常如此
Ｂ偶然如此
Ｃ从不如此
１79。
气候的变化并不影响我的情绪-—情绪稳定类
Ａ是的
Ｂ介于AＣ之间
C不是的
4,３0,５5,105,1２9,130,179→选ａ得２分,选b得１分,选c得0分。
5,2９,7９,８0,１0４,154→选c得2分,选ｂ得1分,选a得0分。
３
８
１0
C
0-５
6—７
８－9
１0-11
14-16
17-1８
１9—２0
2１－22
２3－26
14、0８
4。
情绪兴奋,易生烦恼、心神动摇不定
低者通常不容易应付生活上所遇到的阻挠和挫折,容易受环境支配而心神动摇不定,不能面对现实,常常会急躁不安,身心疲乏,甚至失眠、恶梦、恐怖等。
情绪稳定而成熟,能面对现实
高者通常能以沉着的态度应付现实中各种问题,感到能够控制生活的现实需要;
行动充满魄力;
能振作勇气,有维护团结的精神;
有时也估计由于不能完全解决许多生活难题而不得不强自宽解。
（四）因素E-—恃强性
描述是否情愿支配和影响他人,是否情愿领导他人。
依照问题涉及内容,分为好强类、影响类和自以为是、
E:
6,７,3１,32,56,５7,8１,1０6,131,1５５,１５6,180,181。
6、 我总是不敢大胆批评别人的言行:
——影响类
Ｂ有时如此
７。
我的思想好像:
——自以为是
A比较先进
B一般
C比较保守
31、当我说谎时,总觉得内心羞愧,不敢正视对方——影响类
B不一定
C不是的
32。
假如我手里拿着装有子弹的手枪,我必须把子弹拿出来才能安心——自以为是
B介于AC之间
C不是的
56、我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质—-自以为是
A是的
５7。
依照我的能力,即使让我做一些平凡的工作,我也会安心的--好强类
A是的
B不太确定
81、我不喜爱争强好胜的人——好强类
Ａ是的
106。
在课堂上假如我的意见与老师的不同,我常常:
——影响类
Ａ保持沉默
C当场表明立场
13１、假如我急于想借朋友的东西,而朋友又不在家时,我认为不告而取也没有关系。
——自以为是
B介于AC之间
155、我爱打抱不平——影响类
A是的
１5６、假如我要到一个新城市,我要--自以为是
A到处闲逛
C幸免到不安全的地方去
１80。
因为我对一切问题都有一些见解,因此大伙儿都认为我是一个有头脑的人—-自以为是
B介于AＣ之间
181、 我讲话的声音—-影响类
A宏亮
Ｂ介于ＡC之间
C低沉
7,56,１31,15５,156,１８０,1８1→选ａ得2分,选b得1分,选c得０分。
6,3１,32,5７,81,１06→选c得2分,选b得1分,选a得0分。
７
E
0—2
3—4
６-7
8－９
10-12
13-14
15—16
１7-18
１９-２6
9、82
3、５
谦虚、顺从、通融、恭顺
低者通常行为温顺,迎合别人的旨意;
不经常表达自己对事物的看法和观点,并倾向于让他人处于领导地位。
好强固执,独立积极
高者通常自高自大,自以为是,估计特别武断,时常喜爱影响或驾驭不及他的人,对抗有权势者、
（五）因素Ｆ——兴奋性
描述情绪的兴奋和活跃程度,寻找娱乐的倾向和表达的自发性水平、
依照问题涉及内容,分为社交类、表达类和娱乐类。
Ｆ:
8,33, ５8,8２,83, １0７,108,１32, 133,1５7,1５8,１82,１83。
8、我不擅长说笑话、讲趣事--表达类
B介于AＣ之间
３3、多数人认为我是一个说话有趣的人—-表达类
A是的
5８、 我喜爱看电影或参加其它娱乐活动-—娱乐类
A比一般人多
B和一般人相同
C比一般人少
82、和一般人相比,我的朋友的确太少 ——社交类
C不是的
83、 不在万不得已的情况下,我总是回避参加应酬性的活动--社交类
A是的
Ｂ不一定
C不是的
1０7、我单独与异性谈话时,总显得不自然。
——表达类
Ａ是的
介于AC之间
10８、 我在待人接物方面,的确不太成功、 --社交类
B不完全是如此
Ｃ不是的
１32、我喜爱向朋友讲述一些我个人有趣的经历。
-—表达类
Ａ是的
B介于AＣ之间
１３3。
我宁愿做一个:
——娱乐类
Ａ演员
Ｂ不确定
Ｃ建筑师
15７。
我爱穿朴素的衣服,不愿穿华丽的服装 —-表达类
Ａ是的
B不太确定
C不是的
15８、我认为安静的娱乐远远胜于热闹的宴会-—社交类
B不太确定
１82、 一般人都认为我是一个活跃热情的人—-表达类
Ａ是的
Ｂ介于AC之间
Ｃ不是的
18３、我喜爱做出差机会较多的工作——社交类
B介于AC之间
C不是的
33,5８,132,１３3,1８2,18３→选a得２分,选b得1分,选ｃ得0分
8,8２,83,10７,１08,1５7,15８→选ｃ得２分
在统计出各项性格因素的原始分之后,可对应下表换算成标准分、
２
９
Ｆ
0-3
５—６
8-9
1３-14
19—2６
1０、69
3、84
严肃、谨慎、平复、寡言
低者通常行动拘谨,内省而不轻易发言,较消极、阴郁;
喜爱全面地考虑问题,有时估计过分深思熟虑;
在工作上,常常是一位认真而可靠的工作人员;
爱独处,甚至自我压抑。
冲动、活跃、轻松、随遇而安
高者通常活泼、愉快、健谈、生气勃勃,对人对事热心而富有感情,经常被选为领导,但有时也估计过分冲动,以致行为变化莫测、
（六）因素G——规范性
描述对社会道德规范和准则的接纳与自觉履行程度。
G:
9,34,59,84,109,１34,159,1６０,１8４,185。
9、当我见到亲友或邻居争吵时,我总是-—社会准则
A任其自己解决
B介于AC之间
C予以劝解
34。
假如人们明白我内心的成见,他们会大吃一惊——社会准则
Ｂ不一定
５９、我喜爱需要周密技术的工作 ——个人原则
84。
我认为对领导逢迎得当,比工作表现更重要——工作责任心
Ａ是的
1０9、每当做一个困难工作时,我总是:
——工作责任心
Ａ预先做好准备
B介于ＡC之间
C相信到时候总会有方法解决的
1３4、业余时间,我总是做好安排,不使时间浪费。
——个人原则
159、 我明知自己有缺点,但不情愿接受别人的批评 ——社会准则
A偶然如此
B极少如此
C从不如此
160、 我总是把“是非善恶"
作为处理问题的原则——社会准则
Ａ是的
1８4。
我做事严格,力求把情况办得尽善尽美——个人原则
185、在取回或归还借的东西时,我总是检查,看是否保持原样——个人准则
B介于AＣ之间
59。
1０9。
134、160。
184、 185→选a得2分,选ｂ得1分,选ｃ得0分。
9、 34。
８4、159→选c得２分,选b得1分,选a得0分。
Ｇ
0—５
8-９
11-1２
１3－14
１５—16
1７
18
1９-20
１０。
69
２、85
不审慎,缺乏责任感,轻浮,苟且敷衍,缺乏奉公守法的精神（超我力弱）。
低分者倾向于意志易动摇,缺乏奉公守法的精神、由于不受集体约束,故有估计发生反社会行为。
但有时这却使他更健康,因为拒绝受规律约束使他在应激中发生较少躯体不适感、通常缺乏远大的目标和理想,缺乏责任感甚至有时会不择手段地达到某一目的。
有良心、有恒心、稳重、守法,做事尽职（超我力强）。
高分者倾向于性格严峻,有强烈责任心,有计划,善宽容、喜爱勤奋聪明、努力苦干的人,不十分喜爱诙谐有趣的场合,有道德,细心周到善始善终,是非善恶是他的行为指南。
这些特点是出自于内心而迫切需求的,并非在表面上体现追求。
（七）因素H——敢为性
描述在社会情境中感受轻松的程度、
依照问题涉及内容,分为集体交往、个体交往和敢作敢为。
H:
10,3５,36,６0,６１,85,８6,110,１１1,135,１３６,161,186。
10、在群众集会中,我:
——集体交往
A谈吐自如
B介于ＡC之间
C保持沉默
35。
在公共场合,假如我突然成为大伙儿注意的中心,我会感到局促不安-—集体交往
Ａ是的
Ｂ介于AC之间
C不是的
36。
我喜爱规模庞大的晚会或集会 ——集体交往
Ｂ介于AＣ之间
Ｃ不是的
60。
在有威望有地位的人面前,我总是较为局促、谨慎—-个体交往
B介于AC之间
C不是的
61。
关于我来说,在大众面前演讲或表演,是一件难事—-集体交往
85。
参加竞赛时,我总是着重在竞赛的活动,而不计较其成败——敢作敢为
A总是如此
B一般如此
Ｃ偶然如此
8６、依照我个人的意愿,我希望做的工作是:
——敢作敢为
Ａ有固定而可靠的工资收入
B介于AC之间
Ｃ工资高低应随我的工作表现随时调整
1１0、在我结交的朋友中,男女各占一半。
—-个人交往
B介于AC之间
１１1。
我在结交朋友方面:
——个人交往
A结识特别多人
B不一定
Ｃ维持几个深交的朋友
135。
在和别人交往中,我总是无缘无故地产生一种自卑感——个人交往
Ａ是的
B介于AC之间
136、和不熟识的人交谈对我来说:
--个人交往
A毫无困难
C是一件难事
1６1。
当我工作时,我不喜爱有许多人在旁观看-—集体交往
Ｃ不是的
186。
我通常总是精力充沛,忙碌多事 ——敢作敢为
10。
36、110。
111。
136。
1８6→选a得2分,选b得１分,选c得０分。
35。
60、６1。
85、８6、135、 161→选c得2分,选b得1分,选a得0分。
H
0－１
４－６
7—８
9-11
12－14
1５—16
17—１9
20—26
8。
7６
4、95
胆小、克制、羞怯、怯懦（畏怯）。
低分者倾向于胆小退缩,小心谨慎,喜爱安静,常有自卑感。
说话缓慢而口吃,缺乏自信心、拙于发言,更不愿和陌生人交谈;
特别对异性反应胆小,甚至不感兴趣;
凡事采取观望态度;
有时由于过份的自我意识而忽视了对社会环境中的重要事物的认识。
好冒险、勇于社交,放任主动（鲁莽）。
高分者倾向于更好社交,喜爱探求新事物,主动并富于情绪反应;
不掩饰,不畏缩,有敢作敢为的精神,能经历艰辛而保持毅力;
在与异性接触中会给人“脸皮较厚"
的印象。
喜爱向异性献殷勤。
常粗心大意,忽视
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