探究型拓展课程教学计划进度表教案Word格式.docx

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4.6

年级

二③

班级

班

学生数

20

执教者

方丹

课题

健美操

授课形式

讲授、视频、ppt、幻灯、其它

教学

目标

1、积极参与健身操的基本步法动作的学习，形成正确的动作姿势；

2、培养学生自主、合作学习的积极性，陶冶情操，增强学生自信心；

3、体验学练健美操成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；

4、发展学生灵敏、协调和柔韧等身体素质；

达到锻炼的功效。

重点

掌握所学的动作方向及手脚动作配合。

难点

动作与音乐节奏、节拍的融合

准备教具

主

要

过

一、课堂常规（如图一）

1、检查出勤人数

2、师生问好

3、宣布课的内容

二、集合整队明确课的任务。

要求：

快速、安静

（图一）

（图二）

1.身体各个关

节得到充分热身；

2、精神饱满；

三、教师指导：

1、在教师的带领下慢跑成圆形站队；

2、教师边做示范，边提示动作，并提出要求。

学生活动。

课后小结反思

大部分学生能掌握第一节的第一个八拍。

3、在教师的带领下慢跑成圆形站队；

4、教师边做示范，边提示动作，并提出要求。

5、在教师的带领下慢跑成圆形站队；

6、教师边做示范，边提示动作，并提出要求。

10

4.13

一、课堂常规

三、复习动作

教师活动：

1、教师带领学生进行动作分解复习；

2、教师带领学生进行组合动作复习。

学生活动：

1、在教师的带领下进行分解动作的复习；

2、组合动作复习。

四、新授

教师指导：

1、教师示范完整动作；

2、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；

3、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动

作）；

4、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。

5、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。

1、在教师的带领下进行分解动作的练习；

2、组合动作练习；

3、学生分组练习，并自主探讨反方向动作；

大部分学生能掌握第一节的第二个八拍。

11

4.20

3、在教师的带领下进行分解动作的复习；

4、组合动作复习。

6、教师示范完整动作；

7、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；

8、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动

9、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。

10、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。

大部分学生能掌握第一节的第三个八拍。

12

4.27

5、在教师的带领下进行分解动作的复习；

6、组合动作复习。

11、教师示范完整动作；

12、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；

13、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动

14、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。

15、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。

大部分学生能掌握第一节的第四个八拍。

13

5.4

7、在教师的带领下进行分解动作的复习；

8、组合动作复习。

16、教师示范完整动作；

17、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；

18、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动

19、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。

20、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。

大部分学生能掌握第二节的第一个八拍。

14

5.11

9、在教师的带领下进行分解动作的复习；

10、组合动作复习。

21、教师示范完整动作；

22、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；

23、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动

24、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。

25、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。

大部分学生能掌握第二节的第二个八拍。

15

5.18

11、在教师的带领下进行分解动作的复习；

12、组合动作复习。

26、教师示范完整动作；

27、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；

28、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动

29、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。

30、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。

大部分学生能掌握第二节的第三个八拍。

16

5.25

13、在教师的带领下进行分解动作的复习；

14、组合动作复习。

31、教师示范完整动作；

32、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；

33、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动

34、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。

35、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。

大部分学生能掌握第二节的第四个八拍。

17

6.8

15、在教师的带领下进行分解动作的复习；

16、组合动作复习。

36、教师示范完整动作；

37、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；

38、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动

39、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。

40、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。

大部分学生能掌握第三节的第一个八拍。

19

6.15

17、在教师的带领下进行分解动作的复习；

18、组合动作复习。

41、教师示范完整动作；

42、教师带领学生分解动作练习（正方向组合动作）；

43、教师带领学生进行组合动作练习（正方向组合动

44、分组自学反方向动作，教师巡回辅导学生练习。

45、组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。

大部分学生能掌握第三节的第二个八拍。