初中化学酸碱盐知识点归纳Word文件下载.docx

上传人:b****8 文档编号:22722908 上传时间:2023-02-05 格式:DOCX 页数:12 大小:33.58KB
下载 相关 举报
初中化学酸碱盐知识点归纳Word文件下载.docx_第1页
第1页 / 共12页
初中化学酸碱盐知识点归纳Word文件下载.docx_第2页
第2页 / 共12页
初中化学酸碱盐知识点归纳Word文件下载.docx_第3页
第3页 / 共12页
初中化学酸碱盐知识点归纳Word文件下载.docx_第4页
第4页 / 共12页
初中化学酸碱盐知识点归纳Word文件下载.docx_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

初中化学酸碱盐知识点归纳Word文件下载.docx

《初中化学酸碱盐知识点归纳Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中化学酸碱盐知识点归纳Word文件下载.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

初中化学酸碱盐知识点归纳Word文件下载.docx

6、注意:

(1)实验前应先通CO把装置内空气排干净,然后再加热;

反应完成后,须待试管内物质冷却后再停止通CO。

(2)反应完毕后,把得到的黑色粉末倒在白纸上观察,并试验它能不能被磁铁吸起,以判断反应中是否生成了铁。

7、把铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程。

工业上炼铁时,把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉,在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。

四、铁制品

1、铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程。

酸和氯化钠能使铁在氧气、水存在的环境中加速锈蚀。

2、铁锈的主要成分是Fe2O3·

xH2O。

3、铁锈是一种疏松多孔的物质。

具有吸水性,它能让水分和空气中的氧气穿过它的空隙,不断向里层渗透,继续跟铁反应,直至铁被完全锈蚀。

故铁锈反而能加速里层铁的生锈。

4、铁制品的防护措施

①把铁制品放在非酸性的干燥的环境中。

②为其穿一层耐腐蚀的外衣。

5.金属资源保护

(1)防止金属腐蚀

(2)回收和利用废旧金属

(3)合理开采矿物(4)寻找金属代用品(5)物尽其用

常见的酸和碱

一、酸碱指示剂

1.酸碱指示剂(简称:

指示剂)能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色。

常见的有:

石蕊溶液、酚酞溶液。

2.变色规律:

石蕊溶液遇酸溶液变成红色,遇碱溶液变成蓝色。

酚酞溶液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变成红色。

3.二氧化碳通入紫色的石蕊试液中,

(1).溶液由紫色变成红色。

(2).二氧化碳溶于水生成了碳酸,是碳酸改变了溶液的颜色。

4.用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性的方法:

(1)取少量该溶液,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈现红色,则说明该溶液为酸性溶液。

(2)取少量该溶液,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈现蓝色;

或者滴入几滴无色的酚酞试液,若溶液呈现红色,则说明该溶液为碱性溶液。

二、几种常见的酸

1.盐酸是HCl的水溶液。

纯净的浓盐酸是无色。

盐酸具有挥发性,浓盐酸在空气里会形成白雾,这是因为从浓盐酸里挥发出来的氯化氢气体跟空气里的水蒸气接触,形成盐酸小液滴的缘故。

(强调闻气味的方法。

2.用途:

盐酸(HCl)重要化工产品。

用于金属表面除锈、制造药物(如盐酸麻黄素、氯化锌)等;

人体胃液中含有盐酸,可帮助消化。

硫酸(H2SO4)重要化工原料。

用于生化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它作干燥剂

3.浓硫酸:

无色液体无味;

(1)有吸水性,在实验室中常用它作干燥剂。

(2)浓硫酸具有强腐蚀性,使用时必须十分小心。

它能夺取纸张、木材、布料、皮肤(都由含碳、氢、氧等元素的化合物组成)里的水分,生成黑色的炭。

(3)稀释浓硫酸的正确操作:

将浓硫酸沿着烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里,用玻璃棒不断搅动。

(4)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。

4.酸有一些相似的化学性质

(1)能使酸碱指示剂显示不同的颜色

酸溶液使使紫色的石蕊试液变红色,可使无色的酚酞试液不变色;

(2)能与多种活泼金属反应,生成氢气。

(注意:

实验室制取氢气不使用硝酸)

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑

(3)能与某些金属氧化物反应,生成水。

铁锈+盐酸:

Fe2O3+6HCl====2FeCl3+3H2O(黄色溶液);

铁锈+硫酸Fe2O3+3H2SO4====Fe2(SO4)3+3H2O

(4)酸与碱反应(写化学方程式)

⑴盐酸中和氢氧化钠:

NaOH+HCl=NaCl+H2O(中和反应)

 

如图所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。

再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止。

①.中和反应:

酸与碱作用生成盐和水的反应。

②.盐:

在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子的化合物。

③.改变土壤的酸碱性

根据土壤情况,可以利用中和反应,在土壤中加入酸性或碱性物质,以调节土壤的酸碱性,利于植物生长。

于是人们将适量的熟石灰加入土壤,以中和酸性。

④.处理工厂的废水:

工厂生产过程中的污水,需进行一系列的处理。

例如,硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可以用熟石灰进行中和处理。

⑤.用于医药:

人的胃液里含有适量盐酸,可以帮助消化,但是如果饮食过量时,胃会分泌出大量胃酸,反而造成消化不良。

在这情况下,可以遵医嘱服用某些含有碱性物质的药物,以中和过多的胃酸。

⑵氢氧化铜和硫酸:

Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O

(5)酸与盐反应

HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+HCl

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

如何区别物质里含碳酸根离子和碳酸氢根离子?

取少量未知物,加入少量稀盐酸,看能否生成使澄清石灰水变浑浊的气体。

加热或使用澄清石灰水。

加热时,碳酸氢钠分解为碳酸钠、水和二氧化碳气体。

使用澄清石灰水时,碳酸钠与氢氧化钙发生化学反应,生成一种难溶物。

Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH(此方程式为制备氢氧化钠反应原理)

三、几种常见的碱

1.潮解:

氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收水分,表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫做潮解。

溶解时放热。

2.氢氧化钠用途:

可用作气体的干燥剂。

(1).氢氧化钠有强烈的腐蚀性,俗名叫做苛性钠、火碱、烧碱。

使用时要十分小心。

(2).若不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。

氢氧化钠的用途:

是一种重要的化工原料,广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业。

氢氧化钠能与油脂反应,在生活中可用来去除油污,如炉具清洁剂中就含有氢氧化钠。

3.生石灰与水发生化学反应:

CaO+H2O====Ca(OH)2,反应放出大量的热,这些热量可以将鸡蛋煮熟

4.氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰,对皮肤、衣服等也有腐蚀作用,使用时应注意安全。

[总结]1.碱有腐蚀性,使用时应十分小心。

5.可作为干燥剂的有:

浓硫酸、氢氧化钠。

6.检验二氧化碳的反应,写出化学方程式:

Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O,

氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应,生成坚硬的碳酸钙。

将氢氧化钙、粘土和沙子混合,用来作建筑材料,就是利用氢氧化钙的这一性质。

②氢氧化钠在空气中不仅吸收水分潮解(物理变化),同时还会发生下列反应:

2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O(化学变化)。

所以,氢氧化钠必须密封保存。

Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O,2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O,这两个反应都是非金属氧化物与碱的反应,都生成水.氢氧化钠与二氧化硫反应的化学方程式:

2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O(Na2SO3化学名称:

亚硫酸钠)

7.碱有一些相似的化学性质:

(1)碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色。

(2)碱能与某些非金属氧化物反应,生成水

8.溶液的导电性

蒸馏水和乙醇溶液、蔗糖溶液不导电,而盐酸、硫酸、硝酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液均能导电。

9.金属能导电的原因是:

金属中存在着能自由移动的电子,电子带负电,在电场的作用下,电子定向运动产生电流。

10.盐酸、硫酸、硝酸在水溶液中都解离出H+和酸根离子,即在不同的酸溶液中都含有相同的H+,所以酸有一些相似的性质。

我们把在水溶液中能解离出唯一的阳离子(H+)的化合物叫做酸。

11.氢氧化钠、氢氧化钙这些碱,在水溶液中都能解离出金属离子和OH-,即在不同的碱溶液中都含有相同的OH-,所以碱具有一些相似的性质。

我们把在水溶液中能电离出唯一的阴离子(OH-)的化合物叫做碱。

四、溶液的酸碱度表示法——pH

1.溶液的酸碱度常用pH来表示,pH范围通常在0~14之间。

pH<

7溶液呈酸性;

pH>

7溶液呈碱性;

pH=7溶液呈中性

2.测定pH最简便的方法是:

使用pH试纸。

(我们测得值一般为整数)

测定方法:

在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,将被测液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可得出被测液的pH。

3.pH应用

(1).化工生产中许多反应必须在一定pH溶液里才能进行。

(2).在农业生产中,农作物一般适宜在pH为7或接近7的土壤中生长

(3).测定雨水的pH(因溶解有二氧化碳,正常雨水的pH约为5.6,酸雨的pH小于5.6),可以了解空气的污染情况。

(4).测定人体内或排出的液体的pH,可以了解人体的健康状况

五、盐的性质及及用途

1.氯化钠、NaCl、俗名为食盐。

盐是一类物质的总称,食盐属于这类物质中的一种。

2.食盐的用途

(1).食盐是一种重要的调味品。

(2).医疗上用氯化钠配制生理盐水。

0.9%

(3).农业上可以用氯化钠溶液来选种。

(4).食盐可以用来腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等,腌制成各种风味独特的食品。

(5).公路上的积雪也可以用氯化钠来消除。

3.粗盐提纯

(1).粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙)和不溶性杂质(泥沙等)。

(2).粗盐提纯:

溶解、过滤、蒸发、计算产率。

(3).过滤应注意:

(1)叠好的滤纸放入漏斗后,应紧贴漏斗壁,中间不要有气泡。

否则过滤速度过慢。

(2)滤纸的边缘要比漏斗口稍低;

倾倒液体时,使液体沿着玻璃棒流下,液面要低于滤纸的边缘。

(3)盛有待过滤液的烧杯口紧靠玻璃棒中部;

玻璃棒下端紧靠三层滤纸一边,防止滤纸破损,滤液浑浊,漏斗下端紧靠烧杯内壁,防止液滴飞溅。

(4)过滤时最好先让上层滤液滤过,然后再将混有大量沉淀的溶液倒入漏斗,以免沉淀先行进入漏斗后可能堵塞滤纸纤维的间隙,使过滤速度过慢。

(4).一种新的操作——蒸发,在蒸发时应注意什么问题呢?

蒸发一般是用加热的方法,使溶剂不断挥发的过程。

蒸发时应注意:

(1)蒸发皿应放在铁圈上,用酒精灯加热。

停止加热后,不要立即把蒸发皿直接放在实验台上,以免烫坏实验台。

(2)蒸发溶液时要注意倒入蒸发皿里的溶液以不超过蒸发皿容积的2/3为宜,防止加热至沸腾时易进溅。

(3)在加热过程中,用玻璃棒不断搅动,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅。

(4)当蒸发皿中出现较多量的固体时,即停止加热。

(5)在溶解、过滤、蒸发操作中都用到了玻璃棒,分别起什么作用?

溶解:

玻璃棒起搅拌作用,目的是加速溶解。

过滤:

玻璃棒起引流作用。

蒸发:

玻璃棒起搅拌作用,防止局部受热时液滴飞溅。

(5).实验探究:

粗盐的初步提纯

①.溶解

②.过滤

仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色,如滤液仍浑浊,应再过滤一次。

如果两次过滤后滤液仍浑浊,应如何检查实验装置并找出原因?

过滤后滤液浑浊的原因:

(1)过滤时滤纸破损。

(2)倾倒液体时,液面超过滤纸边缘。

③.蒸发

把所得澄清滤液倒入蒸发皿。

把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌。

待蒸发皿中出现较多固体时,停止加热。

利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。

④.计算产率

用玻璃棒把固体转移到纸上,称量后,回收到教师指定的容器中。

将提纯后的氯化钠与粗盐作比较,并计算精盐的产率。

4.实验过程中可能出现的误差:

(1)溶解搅拌时液滴溅出,产率降低。

(2)溶解时加入的粗盐过多,未完全溶解,使精盐产率降低。

(3)过滤时,液体洒出或未洗涤玻璃棒、烧杯而使NaCl损失,从而产率降低。

(4)蒸发时没有及时搅拌或停止加热太晚造成液滴飞溅,从而使产率降低。

六、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙

碳酸钠在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。

碳酸钙大量用于建筑业,天然存在的石灰石、大理石的主要成分就是碳酸钙,它们都是重要的建筑材料。

天安门前的华表、人民大会堂的许多柱子就是用大理石做的。

碳酸钙还用作补钙剂。

碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。

在医疗上,它是治疗胃酸过多症的一种药剂。

碳酸钠:

Na2CO3,俗称纯碱、苏打;

碳酸氢钠:

NaHCO3,俗称小苏打;

碳酸钙:

CaCO3。

我国制碱工业的先驱——侯德榜发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法(又称侯氏制碱法)。

七、氮肥、磷肥、钾肥是重要的肥料。

1.氮肥:

(茎和叶)氮肥对植物的生命活动以及作物的产量和品质都有极其重要的作用,作物缺氮会绿色褪淡,生长缓慢,瘦小,直立,成熟提早,产量品质下降,果小皮硬。

常见的氮肥有尿素[CO(NH2)2〕、氨水(NH3·

H2O)、铵盐(如:

NH4HCO3、NH4Cl)、硝酸盐(如:

NH4NO3、NaNO3)等含氮化合物。

2.磷肥:

(根和果实)磷可以促进作物生长,还可增强作物的抗寒、抗旱能力。

作物缺磷时会生长迟缓、产量降低、植株矮小、苍老、瘦弱,茎细直立、分枝少,叶片小、缺光泽,根系发育差,易老化,成熟迟缓。

常见的磷肥有磷矿粉〔Ca3(PO4)2〕、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙(磷酸二氢钙和硫酸钙的混合物)等含磷物质。

3.钾肥:

钾具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。

作物缺钾表现为最初老叶叶尖及叶缘发黄,以后黄化部逐步向内伸展同时叶缘变褐、焦枯,叶片出现褐斑,严重时叶肉坏死、脱落。

常见的钾肥有硫酸钾、氯化钾等含钾化合物。

4.以上各化肥营养元素比较单一,为使作物均匀地吸收各营养成分,人工合成了一些含多种营养元素的复合肥料。

例如:

硝酸钾、磷酸铵。

化肥和农药对提高农产品的产量有重要作用,但也会带来环境问题。

要合理施用化肥和农药,提高它们的利用率,并注意减少污染。

5、鉴别

氮肥

钾肥

磷肥

看外观

白色晶体

灰白色粉状

加水

溶于水

大多不溶于水或微溶于水

灼烧

可燃烧,熔化起泡或冒烟

不燃烧,跳动或有爆裂声

加熟石灰

放出具有刺激性气味的氨气

无刺激性气味

部分常见物质的溶解性表

  

物质名称

OHˉ

NO3ˉ

Clˉ

SO42ˉ

S2ˉ

SO32ˉ

CO32ˉ

SiO32ˉ

PO43ˉ

H+

溶、挥

NH4+

溶、挥

K+

Na+

Ba2+

Ca2+

Mg2+

Al3+

Mn2+

Zn2+

Cr3+

Fe2+

Fe3+

Sn2+

Pb2+

Cu2+

Hg2+

Ag+

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 解决方案 > 学习计划

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1