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九、怎样讲道德？
道德是指人们社会行为规范的总和，是社会调整人们共同生活及其行为的准则。
①居家生活，应讲究尊老爱幼、夫妻互敬、邻里和睦传统美德；
②在社会，应讲究文明礼貌、遵章守纪、爱护公物的社会公德；
③在单位，应讲究尊重同志、严守纪律、勤奋工作的职业道德。
十、诚实守信有哪些内容？
①在政治生活中，忠于祖国、忠于人民、忠于社会主义事业；
②在经济生活中依法办事，平等交往，信守合同。
③在其它日常工作中，高度负责，表里如一，实事求是；
④在人与人的交往中，开城布公，坦诚相待，反对虚伪。
十一、公民享有的基本权利有哪些？
①公民的平等权利。
②公民的政治权和自由。
③公民的人身自由。
④公民的宗教信仰自由。
⑤公民的批评、建议、申诉、控告、检举权和取得赔偿权。
⑥公民的社会经济权利。
⑦公民教育、科学、文化权利和自由。
⑧其他方面的权利和自由。
十二、公民有哪些基本义务？
①维护国家的统一和各民族的团结；
②遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；
③维护国家的安全、荣誉和利益；
④保卫祖国、依照法律服兵役和参加民兵组织；
⑤依照法律纳税；
⑥计划生育等。
二、公民道德建设基础知识问答
1、公民道德建设的基本要求？
答：
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
2、思想道德建设的基本任务？
坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
3、哪年几月几日，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》？
2001年9月20日。
4、我国公民道德宣传日是每年的几月几日？
9月20日。
5、中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》20字基本道德规范内容是什么？
答：
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
6、“四德”规范是什么？
“四德规范”是：
（1）社会公德规范：
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；
（2）职业道德规范：
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会；
（3）家庭美德规范：
（4）个人品德：
讲良心、讲道德、讲团结、讲贡献、讲品位。
7、在中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出的加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的“四项主要任务”是哪些？
（1）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
（2）从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。
（3）从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
（4）从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
8、什么是社会主义核心价值体系？
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位，其基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
9、科学发展观的内涵是什么？
坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
10、十七大对科学发展观有哪些新阐述？
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
11、科学发展观的“五个统筹”是什么？
“五个统筹”是指，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。
12、和谐社会的基本特征是什么？
胡锦涛同志指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治，公平正义，诚实友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会。
13、构建和谐社会的重大意义是什么？
（1）构建社会主义和谐社会，是我们抓住和用好战略机遇期，实现全面建设小康社会的宏伟目标的必然要求；
（2）构建社会主义和谐社会，是应对国际环境挑战的必然要求；
（3）构建社会主义和谐社会，是巩固党的执政基础，实现党的执政任务的必然要求；
（4）构建社会主义和谐社会，体现了广大人民群众根本利益和共同愿望。
14、爱国主义的主要涵义是什么？
爱国主义是人们在历史上长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。
15、民族精神的内涵是什么？
以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。
16、时代精神的主要内涵是什么？
时代精神的内涵丰富，主要体现为解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的精神。
时代精神的核心是改革创新。
17、胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观具体内容是什么？
主要内容是：
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
以服务人民为荣，以背离人民为耻；
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；
以团结互助为荣，以损人利己为耻；
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
18、共产党员在公民道德建设中怎样发挥模范带头作用？
要带头讲学习、讲政治、讲正气，牢记党的根本宗旨，努力改造主观世界，要带头加强道德修养，自重、自省、自警、自励；
要带头严格遵守党员领导干部廉洁公正的有关规定，要带头清正廉洁，勤政为民，要求群众做到的自己首先要做到，要求群众不做的自己坚决不做；
要教育好自己的配偶和子女，管好身边的工作人员，自觉接受党组织和群众的监督。
19、文明市民的主要标准是什么？
（一）在社会公德方面，要具备文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。
（二）在职业道德方面，要具备爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。
（三）在家庭美德方面，要具备尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德。
（四）弘扬具有奥运特质、朝阳特点的进取精神，文明理性，开放自信，兼容并蓄，务实创新。
（五）具有见义勇为精神，经常参加公益活动，敢于同违法乱纪行为、邪教和腐败现象作斗争，在社会上有较高威信和较大的影响。
20、创建全国文明城区对市民的要求有哪些?
根据全国文明城区评选标准及测评体系的规定，创建全国文明城区对市民的要求主要有以下三个方面：
（1）市民要关注、要知晓。
就是每个市民都要知晓创建全国文明城市这项活动，并能说出“全国文明城区”的评选标准和有关要求的基本内容。
（2）市民言行要文明、人际关系要和谐。
要求每个市民都要讲文明、讲卫生、讲科学、守法纪、尚美德，说话办事、言行举止文明礼貌，人际关际友善和谐。
应从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，自觉遵守“二十字”基本道德规范，自觉说文明话、办文明事、做文明人。
我们应自觉遵章守法，遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉遵守市民文明公约，自觉维护城市公共秩序和城市形象，多做实事、多做好事，用实际行动为创建文明城区做出自己的努力，共同建设我们更加文明、更加富裕、更加美好的家园。
（3）市民要广泛参与文明城区创建活动。
创建全国文明城区人人有责，每个市民都有责任和义务参与创建文明城区活动，都要用实际行动参与创建，全力支持，主动参与，履行文明规范，为创建全国文明城区尽力量、添光彩，奉献光和热。
21、公共卫生道德基本要求包括哪些？
基本要求包括是：
（1）养成不乱吐乱扔的卫生习惯。
（2）不随地便溺，不乱倒粪水；
（3）爱护公共卫生设施；
（4）不在公共场所吸烟；
（5）传染病患者应自觉遵守消毒隔离制度；
（6）饮食、食品行业的工作人员要认真遵守《食品卫生法》规定的各项制度和要求；
（7）不在旅游风景点和马路建筑物、墙面上刻划、涂画、任意张贴;
（8）不在公共场所大声喧哗，避免引起噪声；
（9）不在住宅公用部位乱堆乱放杂物。
22、文明经营的基本职业道德要求是什么？
（1）礼貌待人；
（2）微笑服务；
（3）信誉第一;
（4）以诚感人；
（5）顾客至上；
（7）负责到底。
23、医务人员的基本职业道德要求有哪些？
（1）高度负责；
（2）实事求是；
（3）体贴照顾；
（4）拒收红包；
（5）价格公平。
24、行路时的文明礼貌。
要遵守交通规则，走人行道，横过马路时“红灯停、绿灯行”，要走斑马线，不要走横越围栏和草坪；
在进行中，不要连奔带跑，急停乱拐，也不要走得太慢，阻挡他人。
与他人同行时，不要拉拉扯扯、多人并行，不要在路上停下来交谈；
不要在路上边走边吃喝，不要乱扔废弃物等。
25、乘车（机）时的文明礼貌。
（1）文明乘车（机）；
（2）遵守秩序；
（3）尊重司乘人员；
（4）礼让三先；
（5）衣着整齐。
26、就医时的文明礼貌。
（1）保持肃静；
（2）尊重医务人员；
（3）不弄虚作假；
（4）病友互相照顾。
27、旅游时的文明礼貌。
（1）爱护文物古迹和旅游设施；
（2）保护环境卫生；
（3）注重学习，提高修养；
（4）游客间互相谦让。
28、观看演出（比赛）的文明礼貌。
（1）做文明观众；
（3）举止庄重；
（4）不喝倒彩。
29、服务行业的文明礼貌要求。
服务行业的文明礼貌要求与他们的职业道德要求在根本上是一致的，即爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
30、公民道德建设中必须严厉打击哪些社会丑恶现象？
卖淫、嫖娼、赌博、吸毒。
31、公民道德建设系统工程中运用的主要手段是什么？
教育、法律、政策和规章制度。
32、公民道德建设的重要保证是什么？
加强社会主义法制。
33、在乘坐滚梯时的要求。
在乘坐滚梯时，应该靠右侧站立，空出左边的通道，方便有急事赶路的人快速通过。
同样道理，如果您有急事赶路，可以从扶梯左边的通道跑步上行。
三、公民道德建设知识试题
第一部分 毛泽东邓小平江泽民论社会主义道德建设
1、道德是人们经济生活与其他社会生活的要求的反映，不同阶级有不同的道德观，这就是我们的＿＿＿＿。
（毛泽东）
A、善恶论 B、是非论 C、美丑论
2、清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件；
但是决不能＿＿＿＿。
A、无批判地兼收并蓄 B、完全否定 C、全盘照搬
3、我们的教育方针，应该使受教育者在＿＿＿＿几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
A、智育、德育、体育 B、德育、智育、体育 C、体育、智育、德育
4、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，＿＿＿＿，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
A、一个有威望的人 B、一个有能力的人 C、一个有道德的人
5、一个人做点好事并不难，难的是＿＿＿＿，不做坏事，一贯地有益于广大群众，一贯地有益于青年，一贯地有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日，这才是最难最难的啊！
A、连续做好事 B、一辈子做好事 C、不断做好事
6、所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化（这是完全必要的），而且是指共产主义的思想、理想、信念、＿＿＿＿、纪律，革命的立场和原则，人与人的同志式关系，等等。
（邓小平）
A、法律 B、制度 C、道德
7、我们一定要在全党和全国范围内有领导、有计划地大力提倡＿＿＿＿，热爱社会主义祖国，提高民族自尊心，还要进行坚持社会主义道路、反对资本主义腐蚀的革命品质教育。
A、革命传统道德 B、社会主义道德风尚 C、中华民族传统美德
8、我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。
这四条里面，＿＿＿＿特别重要。
A、理想和文化 B、理想和道德 C、理想和纪律
9、中国人民＿＿＿＿，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
A、有志气 B、有骨气 C、有自己的民族自尊心和自豪感
10、艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓＿＿＿＿。
我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。
A、50年 B、60至70年 C、100年
11、越是改革开放，越要加强思想政治工作，越要抓紧＿＿＿＿、集体主义、社会主义教育，越要提高民族自尊心、自信心，越要强调增强自力更生的能力。
（江泽民）
A、艰苦创业 B、爱国主义 C、优良传统
12、我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进＿＿＿＿。
A、人的全面发展 B、人的全面进步 C、人的全面完善
13、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的＿＿＿＿。
A、重要内容 B、重要内容和中心环节 C、中心环节
14、我们要把法制建设与＿＿＿＿紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。
A、道德建设 B、思想建设 C、文化建设
15、发展社会主义市场经济，不仅要求建立相应的法律法规体系，而且要求建立与之相适应的＿＿＿＿。
A、思想文化体系 B、道德规范体系 C、思想道德体系
16、没有信用，就没有秩序，市场经济就不可能健康发展。
要在全社会强化信用意识，加强公民＿＿＿＿。
A、信用意识教育 B、法律意识教育 C、诚实守信的道德教育
17、对领导干部要严格要求、严格管理、严格监督，而领导干部自己要＿＿＿＿、自省、自警、自励。
A、自重 B、自尊 C、自立
18、共产党员要带头身体力行＿＿＿＿，为在人民中倡导这些道德真正起到表率作用。
A、社会主义道德 B、共产主义道德 C、社会主义、共产主义道德
第二部分 《公民道德建设实施纲要》
19、中共中央关于印发《公民道德建设实施纲要》的通知是2001年＿＿＿＿发出的，这是我们党在新世纪加强社会主义道德建设的纲领性文件。
A、8月20日 B、9月20日 C、10月20日
20、通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。
这是提高全民族素质的一项＿＿＿＿工程。
A、基础性 B、重要 C、重大
21、随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的＿＿＿＿。
A、趋势 B、潮流 C、主流
22、要在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、＿＿＿＿、价值观。
A、道德观 B、荣辱观 C、人生观
23、要在全社会大力倡导＿＿＿＿的基本道德规范。
A、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 B、爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 C、爱国守法、明礼诚信、团结互助、勤俭自强、敬业奉献
24、公民道德建设要坚持社会主义道德建设与社会主义＿＿＿＿相适应。
A、初级阶段 B、历史国情 C、市场经济
25、要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，不断增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和＿＿＿＿精神。
A、团结拼搏 B、勇于创新 C、开拓创新
26、公民道德建设要坚持继承优良传统与＿＿＿＿相结合。
A、弘扬时代精神 B、弘扬创业精神 C、弘扬民族精神
27、要继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的＿＿＿＿，积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果。
A、优良传统道德 B、优秀思想文化 C、先进思想道德
28、要在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，＿＿＿＿、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神。
A、艰苦创业 B、艰苦奋斗 C、自力更生
29、公民道德建设要坚持尊重个人合法权益与承担＿＿＿＿相统一。
A、社会责任 B、法律义务 C、公共责任
30、要把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义＿＿＿＿。
A、价值观 B、义利观 C、权益观
31、公民道德建设要坚持＿＿＿＿与维护社会公平相协调。
A、注重效率 B、效率优先 C、提高效率
32、要把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要＿＿＿＿，在全社会形成注重效率、维护公平的价值观念。
A、任务 B、原则 C、目标
33、公民道德建设要坚持把先进性要求与＿＿＿＿结合起来。
A、广泛性要求 B、普遍性要求 C、一般性要求
34、要引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的＿＿＿目标。
A、奋斗 B、道德 C、人生
35、公民道德建设要坚持道德教育与＿＿＿＿相配合。
A、社会管理 B、经济管理 C、行政管理
36、要广泛进行道德教育，普及道德知识和道德规范，帮助人们加强道德＿＿＿。
A、约束 B、修养 C、自律
37、社会主义道德建设要坚持以＿＿＿＿为核心。
A、为人民服务 B、人民利益 C、国家利益
38、为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对＿＿＿＿的要求。
A、广大群众 B、社会各界 C、共青团员和青少年
39、要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、＿＿＿＿、关心人，发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事。
A、帮助人 B、同情人 C、理解人
40、社会主义道德建设要坚持以＿＿＿＿为原则。
A、集体主义 B、人道主义 C、爱国主义
41、要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的＿＿＿＿关系。
A、权利义务 B、利益 C、经济
42、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的＿＿，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。
A、基本要求 B、重要要求 C、主要要求
43、要提倡学习科学知识、科学思想、＿＿＿＿、科学方法，艰苦创业、勤奋工作，反对封建迷信、好逸恶劳。
A、科学意识 B、科学理论 C、科学精神
44、社会公德是全体公民在社会交往和＿＿＿＿中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
A、公共生活 B、公共场所 C、人际交往
45、职业道德是所有从业人员在＿＿＿＿中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
A、工作岗位 B、职业活动 C、职业行为
46、家庭美德是每个公民在＿＿＿＿中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。
A、家庭活动 B、家庭关系 C、家庭生活
47、要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的＿＿＿＿，鼓励人们在社会上做一个好公民。
A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德
48、要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的＿＿＿＿，鼓励人们在工作中做一个好建设者。
A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德
49、要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的＿＿＿＿，鼓励人们在家庭里做一个好成员。
50、高尚品德必须从小开始培养，从＿＿＿＿抓起。
A、小学生 B、青少年 C、娃娃
51、＿＿＿＿是人们接受道德教育最早的地方。
A、幼儿园 B、家庭 C、学校
52、各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进＿＿＿＿，把教书与育人紧密结合起来。
A、素质教育 B、知识教育 C、品德教育
53、各类机关、企事业单位要把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容，帮助从业人员熟悉和了解与本职工作相关的道德规范，培养＿＿＿＿。
A、职业习惯 B、敬业精神 C、职业技能
54、各类市民学校、职工学校、＿＿＿＿、农民夜校、家政学校等，要通过编写和运用通俗易懂的简明教材，对公民进行道德教育。
A、礼仪学校 B、职业学校 C、民工学校
55、要突出加强＿＿＿＿，巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果，促进公民道德教育的深化。
A、社会教育 B、社区教育 C、公众教育
56、每个公民既是道德建设过程的＿＿＿＿，也是道德建设成果的受益者。
A、参与者 B、评论者 C、监督者
57、要广泛开展向先进典型学习的活动，善于发现和运用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让广大群众学有榜样、赶有目标、＿＿＿＿＿。
A、争当模范 B、见贤思齐 C、身体力行
58、要利用各种重要节日、纪念日，举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动，使人们在集体聚会、合家团圆的同时，增强对祖国、对家乡、对自然、对＿＿＿＿的热爱，陶冶道德情操。
A、学习 B、工作 C、生活
59、开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对＿＿＿＿人们的言行举止，有着重要的作用。
A、规范 B、引导 C、影响
60、坚持从具体事情做起、从群众最关心的事情抓起
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