公民道德建设实施纲要知识竞赛试题.docx
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公民道德建设实施纲要知识竞赛试题
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《公民道德建设实施纲要》知识竞赛试题
一、选择题:
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、社会主义道德建设是"#的重要内容。
$、发展先进文化%、加强物质文明建设&、提高科学教育水平’、坚持依法治国
（、在社会主义现代化建设中,必须坚持依法治国、"#的治国方略。
$、注重发展%、德法兼治&、完善德治’、以德治国
、通过公民道德建设的深化,要逐步形成与发展社会主义"#相适应的社会主义道德体系。
$、法制建设%、市场经济&、现代化建设’、改革开放
*、党的十一届三中全会特别是十四大以来,我国公民道德建设的主流,是社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势,公民道德建设"#。
$、迈出了新的步伐%、有了重要的发展起点&、取得了重大成就’、出现了可喜的变化
+、对公民道德建设现状的认识,要深刻认识到我国公民道德建设方面仍然存在着"#。
$、严重问题%、突出问题&、一些问题’、不少问题
、通过"#,逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系,是提高全民族素质的一项基础性工程。
$、改革开放%、发展经济&、公民道德建设’、加强科学理论武装
-、加强公民道德建设,必须以"#为指导。
$、马克思列宁主义%、毛泽东思想&、邓小平理论’、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论.、公民道德建设,必须坚持"#的方针。
$、以经济建设为中心%、重在建设,以人为本&、注重效率,维护公平’、与时俱进,勇于创新/、公民道德建设的基本道德规范是"#。
$、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
%、爱国守法、明礼诚信、团结和睦、勤俭自强、敬业奉献
&、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭节约、敬业奉献
’、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
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0、公民道德建设的目的,在于努力提高公民道德素质,"#培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
$、促进“两个文明”建设%、提高公民科学教育水平&、加强社会公德意识’、促进人的全面发展
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、坚持社会主义道德建设必须与"#相适应。
$、市场经济%、社会主义市场经济&、现代市场经济’、社会主义现代市场经济
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（、与社会主义市场经济相适应的社会主义道德建设,要不断增强人们的自立意识、"#、效率意识、"
#和开拓创新精神。
$、自强意识、公平意识%、进取意识、法制意识&、竞争意识、民主意识’、竞争意识、民主法制意识
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、公民道德建设要坚持继承优良传统与"#相结合。
$、体现时代要求%、弘扬时代精神&、把握时代脉搏’、顺应时代发展
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*、公民道德建设要坚持尊重个人合法权益与承担"#相统一。
$、社会责任%、社会利益&、集体利益’、国家利益
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+、公民道德建设要坚持注重效率与维护"#相协调。
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、社会公平"、社会公正#、社会平等$、共同富裕
%&、社会主义义利观的基本要求是把’（放在首位,而又充分尊重公民个人合法利益。
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、党的利益"、国家和人民利益#、整体利益$、国家与公民利益
%、公民道德建设要努力在全社会形成’（的价值观念。
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、体现公正、维护公平"、注重效率、维护公平#、体现效率、维护公正$、体现公平、注重效率%*、社会主义道德建设的重要目标是’（。
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、注重效率与公平的统一"、注重效率与公正的统一
#、注重效率,维护平等$、注重公平,维护公正
%+、公民道德建设要坚持把先进性要求与’（要求结合起来。
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、创造性"、群众性#、广泛性$、阶级性
-、公民道德建设要积极鼓励一切有利于国家统一、民族团结’（的思想道德。
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、经济发展、社会进步"、经济发展、维护稳定#、维护稳定、社会进步$、着眼多数、鼓励先进,%、公民道德建设要坚持道德教育与’（相结合。
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、社会管理"、社会约束#、法制教育$、管理体制改革
,、公民道德建设要逐步完善道德教育与社会管理、’（相互补充和促进的运行机制。
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、道德教育与法律约束"、自律和他律#、道德教育与制度管理$、家庭、学校与社会教育,.、公民道德建设的核心是’（。
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、爱国敬业"、为人民服务#、集体主义$、爱国主义
/、社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志是’（。
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、为人民服务"、社会主义集体主义#、社会主义人道主义$、为人民为社会服务
0、社会主义道德建设的原则是’（。
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、社会主义"、爱国主义#、集体主义$、社会主义、集体主义、爱国主义
&、公民道德建设的原则是’（。
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、社会主义"、爱国主义#、集体主义$、社会主义、集体主义、爱国主义
、公民道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、’（。
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、爱文明、爱科学"、爱文明、爱社会主义#、爱科学、爱社会主义$、爱集体、爱社会主义
*、社会主义道德建设的着力点是’（。
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、社会公德"、家庭美德#、职业道德$、社会公德、职业道德、家庭美德
+、社会主义人道主义精神的主要内容包括’（。
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、尊重人、理解人"、尊重人、关心人#、理解人、关心人$、尊重人、理解人、关心人
.-、在国家利益、集体利益和个人利益三者关系中,’（是调节诸关系的重要原则。
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、国家利益"、集体利益#、个人利益$、统筹兼顾
.%、社会公德涵盖了人与人、人与社会、’（之间的关系。
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、人与集体"、人与环境#、人与自然$、人与社会团体
.,、要大力提倡以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、’（为主要内容的社会公德。
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、遵纪守法"、崇尚礼仪#、扶弱助残$、爱岗敬业
..、保护环境是指保护’（。
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、生存环境"、生产环境#、自然环境$、社会环境
./、职业道德涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、’（之间的关系。
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、职工与职工"、领导与职工#、职工、职业与领导$、职业与职业
.0、在社会公德、职业道德、家庭美德中,更集中、更直接反映一定社会公民道德要求与道德水平的是’（。
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、社会公德"、职业道德#、家庭美德$、三者综合道德素质
.&、职业道德的主要内容是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、’（。
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、奉献社会"、团结友善#、热爱社会$、服务社会
%&、家庭美德涵盖的是夫妻、长幼、’（三者间的相互关系。
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、亲属"、社区#、邻里$、婚姻、血缘
%、男女平等是我们国家的’（。
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、法律原则"、社会公德#、职业道德$、法律原则与社会公德
%*、家庭美德的主要内容包括尊老爱幼、’（、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
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、男女平等"、遵纪守法#、赡养父母$、互谦互让
+,、提高公民道德素质,基础性的工程是’（。
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、社会管理"、教育#、法制$、教育与社会管理并举
+-、社会主义教育的主要任务是培养’（成为德、智、体全面发展的社会主义新人。
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、社会成员"、受教育者#、大多数人$、年轻一代
+.、推进家庭美德建设的重点工作在于’（。
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、发挥先进家庭典型示范作用"、加强家庭道德法规建设
#、提高家庭成员思想道德素质$、提高家庭成员科学文化水平
+%、社会主义精神文明建设的主要内容包括’（和科学文化建设。
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、思想建设"、道德建设#、思想道德建设$、思想理论建设
++、当代中国先进文化的前进方向,就是建设’（。
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、高度的社会主义精神文明"、两个文明协调发展的新型文明
#、社会主义民主、法制、文明$、高度的社会公德、职业道德和家庭美德
+/、公民道德的建设过程,就是’（相结合的过程。
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、教育和管理"、社会教育与自我教育#、德治与法治$、教育和实践
+0、每个公民既是道德建设过程的参与者,也是道德建设’（。
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、实施的践行者"、过程的宣传者#、成果的受益者$、发展的推动者
+&、创建文明城市、文明村镇、文明行业活动的主题是’（。
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、讲文明讲道德"、讲文明树新风#、讲文明讲公德$、讲文明讲礼貌
+、深入开展群众性公民道德建设活动,要在各项活动中充分体现’（的内容。
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、社会主义精神文明建设"、社会公德、职业道德、家庭美德
#、《公民道德建设实施纲要》$、中国先进文化前进方向
+*、公民道德建设活动中对广大群众进行的各种教育,都要采取耐心说理、平等讨论、互教互学等’（的方式方法。
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、民主"、以理服人#、正面$、启发
/,、大众传播媒体把握正确的舆论导向,必须坚持’（为主。
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、团结稳定,正面宣传"、团结鼓劲,正面宣传
#、团结稳定鼓劲,正面宣传$、团结稳定向上,正面宣传
/-、当前思想道德建设出现的开放式传播、交流的新阵地,主要指的是’（。
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、计算机"、信息网"、互联网$、计算机互联网
/.、各种类型的商业性广告,不得出现’（的内容。
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、有损道德"、有伤风化#、有损道德,有伤风化$、有害宣传、不利风化
/%、通过各种类型的体育活动,可以激发人们的’（。
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、爱国主义和集体主义精神"、爱国主义与社会主义精神
#、团队精神和爱国热情$、团队精神与集体意识
/+、公民道德建设作为社会系统工程,要靠教育,也要靠’（。
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、法律"、政策#、规章制度$、法律、政策、规章制度
//、公民道德建设在综合运用各种手段的过程中,要坚持把’（结合起来。
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、提倡与反对"、提倡与允许
#、提倡与反对,引导与约束$、提供与允许,引导与约束
%&、各种经济、社会政策,对人们的价值取向、道德行为有着’（。
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、重要影响"、直接影响#、间接影响$、根本性影响
%、多为他人和社会作奉献的道德高尚行为,是制定经济、社会政策必须’（的。
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、坚持和保护"、提倡和奖励#、提倡和保护$、提倡和允许
%*、建立健全公民道德建设规章制度时,要把’（、精神鼓励与物质奖励统一起来。
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、宣传教育与制度规范"、思想引导与利益调节
#、制度规范与利益调节$、思想引导与制度规范
%+、法和道德都属于’（。
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、经济基础"、生产关系#、生产方式$、上层建筑
&,、道德建设与法律建设紧密结合,要求公民道德建设中必须在认真抓好全民法制宣传教育的同时,加大’（力度,为公民道德建设提供强有力的法律支持。
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、执法"、立法#、司法$、立法、执法和司法
&-、在道德与政策相互关系中’（。
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、政策是规定性的,道德规范也是规定性的;
"、政策是倡导性的,道德规范也是倡导性的;
#、政策是规定性的,道德规范是倡导性的;
"、政策是倡导性的,道德规范是规范性的;
&.、公民道德建设既要加强教育,又要加强管理,其中,规章制度的管理是通过’（的加强来教育和管理人。
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、内在约束"、外在约束#、自我约束$、内在、外在约束
&/、公民道德建设中发挥领导带头作用,要求各级领导干部不但要管好自己,还应当管好’（。
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、配偶、子女、下级"、配偶、子女、身边工作人员
#、亲属和下级$、亲属和身边工作人员
&0、公民道德建设中担负指导、协调、组织的具体职责部门是’（。
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、各级党委宣传部"、各级文明委
#、各级党委宣传部和文明委$、各级文明委和党委宣传部
&%、推进公民道德建设,要坚持’（统一领导、部门各尽其责、全社会参与的领导体制和工作机制。
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、文明委"、党委宣传部#、党委$、文明委和党委宣传部
二、问答题:
&&、现阶段加强公民道德建设的重要意义何在1
&、为什么说我国公民道德建设发展的主流是好的1
&*、我国公民道德建设目前存在的主要问题有哪些1
&+、我国公民道德建设的指导思想是什么1
、我国公民道德建设的主要内容有哪些1
-、在新形势下,如何坚持在公民道德建设中以为人民服务为核心1
.、在公民道德建设中,坚持集体主义原则的基本要求有哪些1
/、在公民道德建设中,应当如何体现爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的基本要求1
0、公民道德建设中社会公德的基本行为准则是什么1
%、在坚持依法治国的同时,坚持和倡导以德治国的意义何在1
&、党要始终代表先进文化前进方向的基本要求是什么1
、发展社会主义文化的根本任务是什么
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