公民道德建设月知识竞赛主持词.docx
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公民道德建设月知识竞赛主持词
公民道德建设月知识竞赛主持词
一、致词：
各位领导、同志们：
大家好！
在这和煦的阳光中，暖暖的春风里，我们迎来了由临阳市北京路街道办党工委和临阳市市私营企业个体劳动者协会联合举办的《公民道德建设月知识竞赛》活动。
此次知识竞赛是为了加强社会主义思想道德建设，更好的贯彻落实党中央印发的《公民道德建设实施纲要》的集中体现，是新形势下加强精神文明建设，为全面推进我市的思想道德建设起到积极的作用。
此次知识竞赛旨在努力提高全体市民的文明意识和道德素质，推动公民道德建设活动不断深入开展，牢固树立为人民服务的社会主义道德，创造全疆最佳投资发展软环境。
对于弘扬民族精神，发展先进文化的重要内容和中心环节，实现中华民族的伟大复兴，起着思想动力和智力支持。
在此，我代表北京路街道办党工委和市私营企业个体劳动者协会 对大力支持和参与此项活动的单位和个人表示衷心感谢
二、参加此次公民道德建设月知识竞赛的领导有：
临阳市宣传部长（李兰）
临阳市文明办主任（张武）街道办副书记（孙言）
街道综治办主任 市电业局党组书记
市私营企业个体劳动者协会会长
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们
三、此次知识竞赛的与会评委有：
临阳市文明办 街道办副书记
临阳市私营企业个体劳动者协会秘书长
临阳市电业局办公室主任
让我们以热烈的掌声感谢你们的到来
四、介绍参赛队：
参加此次知识竞赛的参赛队有：
欢迎你们
②市园林处③新疆移动公司临阳市分公司④高速公路奎屯管理处
⑤临阳市医院⑥临阳市电业局⑦临阳市教育局
让我们以热烈的掌声预祝他们取得好成绩。
五、赛场纪律：
1、参赛人员及现场观众一律将手机关闭，并服从工作人员安排，同时谢绝各单位领队在台下的遥控指挥。
2、上场选手不得携带任何有关资料，一经发现取消参赛资格。
3、选手回答问题时，其他选手和观众不得提示，否则答对也不计分，并倒扣20分。
4、选手回答问题有争议时，由评委作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和评委就有关问题进行争论。
5、若比赛的最终结果有并列情况，将加赛一轮3道抢答题，若再出现积分相同，加赛一题抢答定胜负。
希望各参赛队员和在座的观众朋友们在竞赛中不仅能赛出知识，更能赛出我们企业的风采。
六、现在，我们进入比赛的第一个环节：
个人必答题
个人必答题的规则是这样的：
1、主持人提问，由一名选手起立、主答，在答题时间内，其他选手不得提示或补充。
2、选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。
3、选手答题时间为1分钟，回答正确加10分，回答错误或者不完整不加分，不扣分。
比赛开始，有请2号台1好选手准备：
1、什么是公民道德？
答：
就是一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和。
2、爱国卫生运动的核心是什么？
（3号台1号选手）
答：
是动员群众自觉起来运用医学科学知识同不卫生的环境，不卫生的行为做斗争，创建出整洁、清新、舒适、健康的生活环境。
3、精神文明对计划生育的要求是什么？
（4号台1号选手）答：
根据自治区文明单位的管理办法，违反计划生育政策的撤销文明单位的称号。
4、“讲文明、树新风”四个方面的内容是什么？
（5号台1号选手）
答：
文明言行、环境卫生、服务质量、交通秩序。
5、提倡为人民服务精神，体现在社会上，要求每个社会成员要做到那些行为？
（6号台）答：
在社会上就是要求每个社会成员要遵守社会公共秩序、讲究公共卫生、维护道德风尚，做一名文明的公民。
6、公民道德建设的基本要求是什么?
（7号台1号选手）
答：
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
7、社会主义精神文明建设的指导方针是什么?
（2号台2号选手）
答：
以经济建设为中心，坚持改革开放和四项基本原则。
8、创“三优”活动的具体内容是什么?
（3号台2号选手）
答：
提供优质服务、建立优良秩序、创造优美环境。
9、什么是爱国主义?
（4号台2号选手）
答：
千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
10、“法轮功”是什么性质的非法组织？
（5号台2号选手）答：
是一个具有反科学、反人类、反社会、反政府性质的非法组织。
11、我区的生育政策是什么？
（6号台2号选手）答：
城镇汉族居民一对夫妻可生育一个子女，少数民族可生育两个子女，汉族农牧民一对夫妻可生育两个子女，少数民族农牧民一对夫妻可生育三个子女。
12、为人民服务的精神，在实际工作中如何贯彻？
（7号台2号选手）
答：
在实际工作中的贯彻，就是要履行职业道德要求，干好本职工作。
13、党政机关开展了哪些，对公民道德建设，有着深刻影响的活动?
（2号台3号选手）答：
创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员。
14、优良的传统道德是什么?
（3号台3号选手）答：
实事求是、艰苦奋斗、谦虚谨慎、戒骄戒躁、密切联系群众、全心全意为人民服务。
15、什么是社会公德?
（4号台3号）答：
是社会公共生活中的道德准则，是维护公共生活秩序，调节人们之间关系的起码的行为准则。
16、社会公德的主要内容是什么?
（5号台3号选手）
答：
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
17、民族素质的主要内容有哪些？
（6号台3号选手）
答：
教育科学文化素质、思想道德素质、心理素质及身体素质。
18、对于一个公民而言，要做到自觉遵守社会公德，最重要的要求有哪两条？
答：
一要有主人翁思想， 二要努力为他人和社会尽义务。
我们现在进入竞赛的第二个环节：
小组必答题
我们现在进入第二轮小组必答题环节，这一环节的的规则是：
1、主持人提问，由一名选手主答，在答题时间内，其他选手可以提示或补充。
2、选手答题确定后，要说“答题完毕”并不得再补充。
3、选手答题时间为1分钟，回答正确加20分，回答错误或超时不加分，不扣分。
1、社会主义道德建设有什么意义？
答：
对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义事业，有重要意义。
2、社会治安综合治理的一个方针、两个原则是什么？
答：
方针是：
打防并举，标本兼治，重在治本。
两个原则是：
各部门、各单位齐抓共管，实行谁主管谁负责的原则，条块结合，以块为主的“属地管理”原则。
3、“五种精神”内容是什么？
答：
1、解放思想，实事求是的精神。
2、紧跟时代，努力创新。
3、知难而进，一往无前。
4、艰苦奋斗，务求实效。
5、淡泊名利，无私奉献。
4、社会各界组织了哪些对公民道德建设有着深刻影响的活动?
答：
“希望工程”、“送温暖”、“志愿者”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助残”。
5、文明单位评选的原则是什么?
答：
坚持自愿申报与上级推荐相结合，主管部门考核与群众评议、舆论监督和社会监督相结合，日常考核与年终检查相结合，以及条块相结合的原则。
6、《公民道德建设实施纲要》有什么特点？
答：
（1）它是一个小康社会的道德建设纲要。
（2）突出”法治”与”德治”相结合。
（3）突出”公民”,这个道德建设的主体。
（4）在文字表达和形式方面,力求做到通俗易懂,简洁明快,有操作性。
第二轮竞赛结束了，目前场上各队的得分情况：
我们现在要进入此次知识竞赛最紧张的一个环节：
抢答题环节
抢答题的答题规则是这样的：
1、抢答题每题分值10分，时间1分钟，由每组指定选手回答，其他选手可以补充或提示。
2、主持人读完题后，说开始选手才能开始抢答，否则本题作废，并扣抢答单位10分。
3、回答错误或超时，扣去相应分值，开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答，扣去相应分值。
请各组注意听题：
1、试问：
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应承担的什么义务和什么责任？
答：
是每个公民都应承担的法律义务和道德责任。
2、社会主义精神文明建设的方向是什么？
答：
为人民服务、为社会主义服务。
3、一日生活三文明市民的基本内容是什么？
答：
在社会做文明市民；在单位做文明职工；在家庭做文明成员。
4、“双模”、“双拥”的内容是什么？
答：
“双模”就是民族团结模范、军民团结模范；“双拥”拥军拥属、拥政爱民。
5、社会治安综合治理的核心是什么？
答：
落实谁主管谁负责。
6、社会治安综合治理教育与防范的要求是什么？
答：
管好自己的人、看好自己的门、办好自己的事。
7、什么叫违反计划生育政策？
答：
夫妻计划外生育，没有生育证的计划外生育都属于违反计划生育政策。
8、见义勇为是怎样的一种行为？
答：
是精神文明的一种高尚的行为。
9、《公民道德建设纲要》共有几个部分，有多少条，多少字？
答：
《纲要》共有8个部分，40条，8000字。
10、《公民道德建设实施纲要》在形式方法上，提出那几个教育环节？
答：
学校、机关、企事业单位和社会。
11、自改革开放以来，社会道德的榜样都有那些？
答：
先进集体，先进人物等。
12、《纲要》的理论指导思想是什么?
答：
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。
13、《纲要》的印发，有利于哪些建设的紧密结合?
答：
法制建设与道德建设。
14、公民道德建设的原则是什么?
答：
集体主义。
15、公民道德建设的核心是什么?
答：
为人民服务。
16、公民道德建设的主要内容，提出了以什么为着力点?
答：
社会公德、职业道德、家庭美德。
17、在公民道德教育工作中应遵循的基本原则是什么?
答：
自我教育为主、正面教育为主。
18、树立正确的价值观要发扬什么精神?
答：
发扬艰苦奋斗、无私奉献。
19、社会主义精神文明建设的根本任务是什么?
答：
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
20、什么是文明单位?
答：
社会主义物质文明建设和精神文明建设两个方面取得显著成绩，由党委、政府授予的综合性集体荣誉称号。
21、什么是希望工程?
答：
是一项以动员社会力量捐资助学为宗旨，以救助贫困地区失学少年为重点的社会公益事业。
22、爱国主义教育的重点是什么?
答：
青少年。
23、建设社会主义现代化的重要思想保证是什么?
答：
在全民族树立艰苦创业精神。
24、系统道德教育的重要阵地是什么？
答：
学校
25、哪些部门在公民道德建设中担负着指导、协调、组织的具体职责？
答：
各级文明委和党委宣传部。
26、“诚信”作为公民道德规范的基本内容是什么？
答：
诚实、诚恳、信用、信任，也就是忠诚老实、诚恳待人、以信用取信于人，对他人给予信任。
27、公民道德教育工作的主要阵地有哪些?
答：
（1）教育阵地;
（2）文化娱乐阵地;（3）宣传阵地;（4）社会舆论阵地。
28、社会主义公民职业道德是什么?
答：
职业道德就是适应各种职业的要求而必然产生的道德规范，是人们在履行本职工作过程中所应遵循的行为规范和准则的总和。
29、什么是爱国主义？
答：
爱国主义是人类共有的、伟大而崇高的思想情感，是千百年巩固下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
30、什么是”志愿者”行动？
答：
它是指热心社会公益事业的青年，利用业余时间志愿为社会、为他人提供服务和帮助的一种活动方式。
第三轮竞赛结束了，目前场上各队的得分情况：
现在，我们让选手们缓解一下紧张的情绪，我这里有几道观众答题，希望朋友们踊跃参加，答对有奖。
1、《流动人口婚育证明》的使用有效期为几年？
答：
《流动人口婚育证明》的使用有效期为3年
2、文明单位有几级？
答：
三级：
即市级文明单位、州级文明单位、区级文明单位。
3、中华人民共和国的国歌是什么？
答：
是《义勇军进行曲》。
4、社会主义道德观的根本精神是什么?
答：
为人民服务。
5、人们接受道德教育最早的地方是哪里？
答：
家庭
非常不错，看来大家学习公民道德建设都能够耳熟能详嘛。
我们现在进入知识竞赛的最后一轮环节：
风险题
风险题的答题规则是：
每组可分别选10分、20分、30分类型答题，主持人报题，选手经讨论后，由一名选手主答，其他选手可以补充或提示，但说“回答完毕”后补充无效，回答正确加相应分，回答错误扣相应分。
（信封）
加试题：
1、什么对人们的价值取向、道德行为有着直接影响？
答：
各项经济、社会政策，对人们的价值取向、道德行为有着直接影响。
2、公民道德建设要坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一，要树立什么样的社会主义以利观？
答：
树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义以利观。
3、我国计划生育的历史实践证明，计划生育工作取得成绩的一个重要原因就是______。
答：
稳定生育政策
最后加试题：
创文明行业的宗旨是什么?
答：
对职工普遍进行职业责任、职业道德、职业纪律的教育，加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风。
朋友们，一年之际在于春，希望公民道德建设这股社会主义精神文明的春风为我们的美丽家园——奎屯，注入浓浓的绿意，为我们的经济发展扬起远航风帆，使我们每一个人的事业和家庭融入更加浓厚的科学、文明、健康的生活理念。
感谢大家的积极参与。
此次公民道德建设月知识竞赛到此结束！
祝愿大家周末愉快！
医院优秀党支部事迹材料
一、党支部情况简介
口腔辅助党支部于20xx年4月成立。
现有党员15人，其中正式党员14人，预备党员1人。
可以说辅助党支部是一个年轻正在成长的党支部，因此，激情与活力也是我们支部最大的特征。
党支部班子团结、务实、创新，平时注重对党员的管理、教育和培训，在党员和群众中有较高的威信，具有较强的凝聚力、创造力和战斗力，为口腔医院临床辅助科室更好的完成各项工作任务提供了坚强的政治和组织保证。
二、主要工作情况
口腔辅助党支部成立以来，在院党委的正确领导下，在党支部全体党员的共同努力下，不断开拓进取，求实创新，为省口腔医院的各项建设作出了积极努力，真正发挥了党支部的战斗堡垒作用。
1.加强思想教育与理论学习
思想教育与理论学习是党支部工作的核心，是支部建设、发展的动力，口腔辅助党支部始终将其置于工作首位，努力将党建工作推上一个新台阶。
从本届党支部成立至今，我们一直认真学习和贯彻上级党委的各项文件和精神，组织党员进行学习和讨论。
口腔辅助党支部构成部门较多（放射、药房、检验、病理、特诊、供应室、急诊、洁牙室），因此支部结合实际情况，采取行之有效的教育活动方式，采用集中学习与个人自学相结合，集中讨论和个别谈心相结合，开展有针对性的教育活动，扎实开展学习教育活动。
口腔辅助除按照学校要求进行党、团活动外，还针对如何保持共产党员先进性长效机制建设、科学发展观、建设和谐社会、众志成城抗震救灾等进行了党员和青年团员骨干的专题教育。
积极引导广大党员、积极分子认真学习领会“十七”大精神，进一步激发学生爱党、爱国、爱社会主义的热情。
2.以迎接高校基层党组织建设工作考核为契机，推进党建工作的科学化、制度化和规范化
本支部按照“以考促建、以考促改、重在建设、服务中心的原则”，对照《江苏省普通高校学校基层党组织建设工作考核基本标准》，认真总结基层党组织建设的成功经验，查找自身的差距与不足，切实加以整改，形成长效机制，推进基层党组织建设工作的科学化、制度化和规范化，为学校各项工作的顺利开展提供组织保证和精神动力。
3.充分发挥党员的模范带头作用
（1）支部党建工作是医院的一项重要工作，党建工作不是孤立的工作，党建工作搞好了，对促进校风、学风、院风的发展都是非常重要的。
让全体党员成为业务上的带头人，生活上的领头人，医院活动的热心人，服务社会的有心人，充分发挥党员的模范带头作用。
（2）为促进我院学生管理工作，提高学生培养质量，建设和谐医院，我支部积极配合医院党委部署，与口腔医学06级五年制建立师生共建活动，辅助支部在共建活动中拟采取创新形式、注重内容、认真开展。
4.积极引导，坚持发展标准，将优秀分子凝聚在党组织内，为党组织输送更多新鲜血液
（1）做好积极分子的培养教育工作是发展党员工作的基础。
口腔辅助支部坚持“早启发、早引导、早培养”的做法，建立入党积极分子队伍，激发青年职工不断地追求政治进步的热情，引导入党积极分子不断地以实际行动创造条件争取入党；有利于入党积极分子培养梯队的形成,为分层次、有针对性地对入党积极分子培养教育考察工作奠定良好的基础，为源源不断地发展新党员提供可靠保证。
（2）坚持发展标准，保证发展党员的质量。
党支部在发展党员过程中做到严格把关，真正把那些理想信念明、政治素质高、工作能力强、为人正直、入党动机端正、群众基础好、具有发展前途的优秀人员及时吸收入党。
截止目前，共有7人递交了入党申请书，其中3人被确定为发展对象，至10月份共发展新党员2名，预备党员1名，为党组织输入了新鲜血液。
三、丰富多彩的党组织生活
支部生活是党内生活的主要形式，也是联系广大党员，共同学习党的优秀理论的主要形式，更是体现支部活跃性的主要方面。
为此，在支部生活方面，我们积极发挥个人的主观能动性，开展了丰富多彩的支部生活，使广大党员的思想觉悟得到了进一步提高，坚定了他们的信念。
1、年7月，我支部顾宁同志代表辅助支部参加“重温入党誓言”演讲比赛，支部其它成员全部参与该项活动。
2、年8月，为积极响应党中央号召，在校党委的领导下，在院党委的统一部署下，我支部全体同志以积极的心态投入到保持党员先进性教育活动中去。
我支部在保持先进性教育的过程中每人坚持写出了将近20xx0字的读书笔记。
除此之外还积极组织支部成员参加由院党委组织的“保持先进性教育学习心得交流”，多人的心得被院党委择优展出。
3、年9月，在保持党员先进性教育活动中，为了使广大党员、预备党员接受教育，我支部积极组织全体同志参观了“南京监狱”、“雨花台烈士陵园”参观活动。
接受教育，通过参观，广大党员更坚定了他们积极进取的决心。
4、年7月，庆祝建党八十五周年，组织全
体党员参与以“八荣八耻”为主题的演讲比赛，我支部顾宁同志代表参加演讲。
5、年11月，为配合“五五”普法工作的有效开展，支部组织以顾宁、王晶艳及唐亚等年轻党、团员为主的知识竞赛，全体支部成员积极参加。
6、年12月，本着服务社会、服务人民的宗旨,辅助支部开展了最佳党日活动。
我们为江苏省政协的老干部门开展了一次口腔卫生保健的宣传、咨询及口腔检查活动，同时聆听前辈的革命经历,对全体支部成员进行一次革命传统教育。
7、年3月，支部党员分别参加了3月5日我院举行的学雷锋大型义诊活动。
8、年7月，为纪念建党九十周年，在院党委的组织下支部党员参观皖南事变旧址及新四军军部，接受爱国主义教育。
四、支部和支部成员所取得的成绩和荣誉
经过近三年的努力我们从辅助支部的实际出发，努力营造务本求实、敢于创新、积极进取的工作氛围，激励教职工那种有所作为不服输的精神状态，创设一种相互理解、宽容、和谐的人际关系，形成团结协作，相互补台，奋发向上的医、教、研群体。
支部各方面工作都有了良好开端，并初步取得了一些成绩。
››第十八周国旗下讲话——积极参与培养能力全面发...››做一名文明守纪的少先队员国旗下讲话››以自己的方式迎接新年国旗下讲话稿››珍惜时间复习迎考第十七周国旗下讲话››发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统[三月份]国旗下...››远离香烟拥抱健康国旗下讲话
亲爱的老师、同学们！
今天我所讲的话题是行为习惯和学习习惯的关系。
在这里我想先给大家介绍一种效应。
心理学家菲利普·辛巴杜于1969年进行了一项实验，他找来两辆一模一样的汽车，把其中的一辆停在一个中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的社区。
停在杂乱的社区的那辆，他把车牌摘掉，把顶棚打开，结果当天就被偷走了。
而放在中产阶级社区那一辆，一个星期也无人理睬。
后来，辛巴杜用锤子那辆车的玻璃敲了个大洞。
结果呢，仅仅过了几个小时，它就不见了。
以这项实验为基础，心理学家就提出了一个破窗效应理论，认为：
一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破；一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟的东西；一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑地抛，丝毫不觉羞愧。
心理学家研究的就是这个引爆点，地上究竟要有多脏，人们才会觉得反正这么脏，再脏一点无所谓。
情况究竟要坏到什么程度，人们才会自暴自弃，让它烂到底。
任何坏事，如果在开始时没有阻拦掉，形成风气，改也改不掉。
行是知的最终目的和归宿。
只有将中学生的认识转化为行为，并且在连续反复的训练中，不断巩固成为习惯，才是品德形成的标志。
心理学认为，反复练习、训练，有利于形成动力定型习惯成自然。
文明的行为习惯方式在人的性格中固定和巩固下来，成为个人的稳定特征，才会在平时的学习生活中内化为良好的学习习惯
在座的部分同学平时有依赖性很强的行为习惯。
那么在学习上也会表现出强烈的依赖性，平时懒得动手和脑筋，能够用耳朵听的，他们不会动手记下来；能够看到答案的，他们很少提前思考，平时在学习上遇到问题，也只是等待着老师的讲解，很少有主动思考或向老师请教的，没有形成互相讨论，独立解决问题的习惯。
还有部分同学在处理和对待问题上，行为习惯具有很大的随意性，比如乱丢垃圾、语言不文明、对班级财产不注意保管，损坏较严重等。
那么在学习上就会表现为不会合理地安排时间，主动性较差，需要老师和家长地督促，自信心和心理承受能力严重不足。
由此可见一斑，行为习惯与学习习惯从来就是一对双胞胎，只有好的行为习惯才会有好的学习习惯，加强学生行为习惯的培养，能使学生在具备一个好的品行的基础上更快的提高学生成绩，更加有利于整个班级地管理，有利于学生的成人和成才。
那么同学们可以从以下几方面着手，让行为习惯与学习习惯齐头并进。
一、学会以小见大
很多学生在生活中常常丢三落四，不注意生活细节。
于是在学习过程中也常常会因为粗心而失分。
所以同学们要注意生活和学习上的小问题和小错误，经常提醒自己容易忽视的小问题，哪怕是一个小标点符号，都要引起重视，告诫自己对细节的漫不经心，其实是对自己能力的磨损，只有严于自省和自律的人才能真正养成严谨地学习习惯。
二、改变杂乱无章：
部分学生的房间物品摆放无估定位置，书桌上乱七八糟。
那么在学校中他的课桌上书包、学习用具与其他东西混在一起。
于是，写作业时找不到本子，上语文课抓
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