学年高二地理人教版选修三讲义第三章 第二节 旅游景观欣赏的方法 Word版含答案.docx

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学年高二地理人教版选修三讲义第三章第二节旅游景观欣赏的方法Word版含答案

1．了解景观欣赏的位置、时机对景观欣赏感受的影响。

2．理解景观特色与景观欣赏方法之间的关系。

3．运用实例比较，说明景观欣赏的要领，深刻领悟自然与人文的和谐、做到以情观景。

一、选择观赏位置

1．距离

2．角度

3．动态

（1）观赏方法：

沿着一定的风景线，或步行、或乘车、或乘船观赏风景变幻。

（2）举例：

山水有机组合的景观，乘船（筏）沿水路观赏两岸风景。

二、把握观赏时机

景观类型

景观举例及其最佳观赏时机

随季节而变化的自然景观

北方山水风景——夏秋季；南方千米以上高山——夏季

随天气而变化的自然景观

泰山观日出——清晨；黄山观日落——黄昏；海拔较高的风景名山——雨过天晴

特定时间出现的自然景观

钱塘江大潮——农历八月十八观大潮；青海湖候鸟——月

三、抓住景观特色

1．观赏前

对景观加以全面了解，抓住景观特色，了解景观形成的原理，以及景观的美学价值或者历史文化价值。

2．观赏时

如对建筑、园林的观赏，其结构布局有一定的节奏韵律，一般分为序幕、发展、高潮、结束等景区。

四、领悟自然与人文的和谐

1．自然风景区的人文景观

布局、设计的基本思想是因势、得体，与自然协调，并突出自然美的作用。

2．其他人文景观

如我国古代园林要求再现自然，用“虽由人作，宛自天开”正确处理自然与人为的关系。

3．风俗民情

是一定地区人们与自然和谐相处的结果。

五、以情观景

1．综合感受：

要通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等综合感受。

2．发挥想象：

自然景观的形象美是抽象的，通过想象才能感知。

3．移情于景，情景交融：

欣赏自然景观时，神思游于自然之间，心随景化，情景交融。

4．登山涉水，求质求真。

1．欣赏济南大明湖要从高空俯视才能达到最佳效果。

（×）

2．观赏钱塘江大潮最重要的是选择合适位置。

（×）

3．自然风景区中不能建设人文景观。

（×）

4．风俗民情是一定地区人与自然和谐相处的结果。

（√）

5．西湖美景名扬天下，观赏西湖的最佳位置是（B）

A．较高的亭台楼阁之上B．低临水面

C．远距离仰视D．适当距离远眺

6．北方园林建筑与南方园林建筑景观差异的根本原因是（C）

A．地形、气候差异

B．地域文化差异

C．自然、人文综合差异

D．建筑水平、工艺差异

[总结深化]

1．常见景观欣赏位置把握

景观类型

景观举例

观赏位置选择

高大山峰

庐山（赣）、黄山（皖）、泰山（鲁）、武陵源群峰（湘）

远眺、俯瞰

地貌的

酷似造型

安徽黄山的石猴观海、青岛的石老人

特定的

观赏位置

山中的峡谷、溶洞、一线天

长江三峡、科罗拉多大峡谷

置身其中

近观

桂林的芦笛岩溶洞

一线天

瀑布

尼亚加拉瀑布（加、美两国间，伊利湖与安大略湖之间）、莫西奥图尼亚瀑布（赞比亚、津巴布韦两国间，赞比西河上）、黄果树瀑布（贵州境内，北盘江上）

适当距离

仰视

2.常见景观欣赏角度、动态把握

景观类型

景观举例

观赏位置选择

江河湖海

洞庭湖、长江、滇池

位置较高的亭台楼阁（岳阳楼——岳阳，黄鹤楼——武汉，滕王阁——南昌，大观楼——昆明）之上俯瞰远望

湖沼池塘

济南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖

多低临水面建亭、榭、廊，水边铺小路近观

山水有机组合景观

漓江山水、长江三峡

乘船（筏）沿水路观两岸风景

[对点演练]

“望夫处，江悠悠，化为石，不回头。

山头日日风复雨，行人归来石应语。

”这是唐代诗人王建在游览长江三峡望夫石时写下的著名诗篇。

据此回答1～2题。

1．对望夫石的观赏应（　　）

A．置身其中观赏　　　　　B．在特定位置观赏

C．在高处俯瞰D．适当距离仰观

2．望夫石的形成原因是（　　）

A．人工建造

B．只是内力作用形成的

C．其为飞来石

D．受到外力作用的风化和侵蚀作用

解析：

1.B　2.D　第1题，“望夫石”属地貌的酷似造型，应在特定位置观赏。

第2题，望夫石是外力作用的长期风化、侵蚀作用形成的。

3．下图是桂林的梯田（左图）和月亮山（右图），如果要比较好地观赏它们，最佳方位是（　　）

①梯田：

宜在适当的位置俯瞰　②月亮山：

应在视野开阔的近点平视　③均宜在适宜的距离内平视　④均应选择观赏位置

A．①②B．②③

C．①④D．③④

解析：

选C　两幅景观均应选择观赏位置。

梯田景观宜在适当的位置俯瞰，才能见其整体的美；月亮山属于地貌的酷似造型，要在特定的观赏点观赏，方能感知其妙。

4．读下面旅游资源景观图，分析回答问题。

（1）为达到最佳欣赏效果，欣赏庐山瀑布时，需要________________________，以兼收其形、声、色、动等美感，苏东坡观庐山写下的千古名句“________________________________”，说明在不同的地点观赏，会有不同的美感体验。

（2）要取得最佳欣赏效果，在游览“司春女神”景观时，如何才能欣赏到这类岩石地貌的酷似造型？

（3）在游览北京石花洞景观时，如何欣赏才能达到最佳效果？

解析：

第

（1）题，瀑布景观欣赏宜选择适当的距离仰观，以兼收其形、声、色、动等美感。

第

（2）题，地貌的逼真造型应选择特定的位置，发挥想象，才能感知某种形象。

第（3）题，溶洞要置身其中近观，方知其妙。

答案：

（1）在适当的距离仰观　横看成岭侧成峰，远近高低各不同

（2）选择特定的观赏地点。

（3）置身其中近观。

[问题探究]

读教材P40图3.14，探究下列问题。

（1）园林常用的构景手法主要有________、层次（障景法、隔景法）、框景、借景。

（2）大观园入园处设计所采用的构景手法为________。

（3）大观园入园处设计采用此构景手法有何用意？

答案：

（1）主配

（2）障景法

（3）在园林的入口处，设置假山，采用障景法，是为了避免一入园便对整个园景一览无余，因而采用欲露先藏、欲扬先抑的艺术手法，以达到山重水复、曲径通幽的意境。

让它若隐若现，给观赏者留有思考、想象的余地。

[总结深化]

1．旅游资源最佳观赏时间举例

许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示出不同的自然美，欣赏不同的自然美，需要把握好观赏时机。

旅游资源

考虑因素

最佳观赏时间

佛光

阳光的折射

在晴朗无风的早晨或傍晚

黄山、庐山

气候、生物、避暑

夏季

哈尔滨冰雕

气温

冬季

青海湖候鸟

候鸟出现的季节性

5月

钱塘江观大潮

形成的时间

农历八月十八日

黄山的云海

其效果受天气影响大

雨过天晴

2.抓住景观特色

不同景观有不同特点，所蕴藏的内涵和给予人们的感观也不同，所以观赏时应抓住景观特色。

（1）景观观赏前要做的准备工作及其意义：

（2）抓住建筑、园林等景区的节奏韵律和构景手法：

要求

具体内容

抓住建筑、园林等景区的节奏韵律

景区结构布局：

序幕、发展、高潮、结束；确定观赏项目、活动方式、观赏速度

抓住园林的构景手法

主配：

园林有主景和配景；层次：

主要有障景法和隔景法；框景：

用门框、窗框和洞框作为取景画框；借景：

借园外的风景来衬托本园的景色

[对点演练]

1．为抓住景观特色要做到（　　）

①了解主要景点及其分布　②确定旅游路线　③了解景观形成的原理　④了解景观的美学价值或者历史文化价值　⑤保持一定的观赏节奏　⑥综合感受　⑦移情于景

A．①②③④⑤B．①③④⑤

C．①②③④⑤⑥⑦D．②⑤⑥⑦

解析：

选A　本题主要考查旅游景观欣赏的方法——抓住景观特色。

在题干中的各选项中，综合感受、移情于景不属于抓住景观特色的内容，而是以情观景的要求。

英国人汤姆想到中国旅游，但不知何时旅行最好。

当地旅行社向汤姆提供了一幅中国山水风景区最宜欣赏季节与纬度关系图，帮助汤姆确定旅行的时间，读图回答2～3题。

2．为欣赏南、北方山水风景，汤姆应该选择（　　）

A．春季B．夏季

C．秋季D．冬季

3．为感受地域辽阔、气候的差异显著，汤姆应该选择（　　）

A．春季B．夏季

C．秋季D．冬季

解析：

2.B　3.D　第2题，夏季时，我国南、北方山水景观均丰富，可欣赏到南、北方风格不同的景观。

第3题，冬季时，我国南北温差大，自然景观差异最显著。

4．园林建筑中常用墙、廊、树篱等把景区分为层次丰富的各部分，这种构景手法是（　　）

A．借景B．框景

C．隔景D．障景

解析：

选C　解答此题的关键在于对园林常用的四种构景手法的认识区分程度。

借景要借园外之景，目的为扩大园境；框景，用妙手拈来的各类“画框”取景，为园林做局部特写。

故借景、框景手法均不能达到丰富园林层次的目的，可把其选项排除否定。

隔景、障景目的同为丰富园林层次，手法也有相似之处，区分的要点是：

第一，构景手法所借用的景物不同（障景常借用假山、屏风、竹林构图；隔景常借用墙、廊、树篱构图）；第二，隔景常把园景隔为不同景区，而障景并不对园景进行局部划分。

[问题探究]

读教材P41图3.17、图3.18，探究下列问题。

（1）北方皇家园林的规模________，江南私家园林的规模________。

（2）北方皇家园林的建筑色彩________，多以________为主色调，江南私家园林的建筑色彩________，以黑白为主色调。

（3）指出北方和江南园林建筑的特点及与自然环境的协调关系。

答案：

（1）宏大　较小

（2）浓重　红黄　素淡

（3）北方园林的建筑特点与我国北方地区地形平坦开阔、多蓝天白云的天气相协调；江南园林与我国南方地区多水乡、气候湿润的气候特点相适应。

[总结深化]

1．领悟自然与人文和谐

（1）自然景观中的人文景观：

自然景观中的人文景观是为了突出自然美，布局设计的基本思想是因势、得体，使人文景观与自然协调。

以寺、庙、塔、亭、阁为例说明如下：

寺、庙

塔

亭、阁

举例

五台山寺庙、泰山普照寺

大理三塔

湖南岳阳楼、武汉黄鹤楼、昆明大观楼、南昌滕王阁

所处的

自然风

景区

海拔较高的风景名山

湖光山色的低山丘陵地区

回环曲折的江河以及开阔舒展的湖泊

人文景

观的

位置

山麓、山谷、山间小盆地的茂林之中

小山冈的脊线上或山麓湖边

江河湖泊边缘

自然与

人文的

和谐

“深山藏古寺”的意境与佛教宣扬的“超脱于红尘之外”的思想相一致

用挺立的塔的形象突破地貌平缓的曲线

江河回折，湖泊水域广大，视野开阔，登高楼方知其胜景

（2）非自然风景区的人文景观：

人文景观也要与地理环境和谐统一，我国古代园林建设要求再现自然，用“虽由人作，宛自天开”这一基本准则，正确处理自然和人为的和谐的关系，通过综合性的艺术手段，创造理想美的深邃意境。

由于地理环境不同，北方园林和江南园林的建筑风格有着很大的不同，如下表所示：

北方皇家园林

南方私家园林

建筑特色

规模宏大。

建筑色彩浓重，以红黄为主色调

规模较小。

建筑色彩素淡，以黑白为主色调

自然与人文的和谐

显示出皇权的尊荣富贵，又与宽阔整齐的地形、多蓝天白云的气候特点相辉映

迎合园主追求闲适宁静的心理需要，又与水乡风光、湿润的气候特点融为一体

（3）风俗民情：

一方山水一方情，风俗民情是一定地区人们与自然和谐相处的结果，是旅游景观的重要组成部分，如西双版纳的热带风光和傣族风情，内蒙古草原风光与蒙古族风情等。

2．以情观景

[学法指导]　图表法理解自然风景区中人文景观与自然景观的关系

[对点演练]

1．我们观赏岳阳楼时，如果对范仲淹的《岳阳楼记》毫无所知，对杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的诗句含义也不甚了解，就很难领