小学工作计划7篇Word文档下载推荐.docx
《小学工作计划7篇Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学工作计划7篇Word文档下载推荐.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
2、落实平安管理规章制度，使平安工作做到标准有序，逐步构建起学校平安管理的长效机制，不断提升平安工作管理水平。
要对照检查学校平安管理情况，管理有无疏漏，教育教学后勤等设备设施有无平安问题，做到多观察，勤检查，预防各种事故的发生，让学生放心，让家长放心，让社会满意。
1、平安教育工作经常化、制度化。
学校按照《中小学公共平安教育指导纲要》精神，结合学校实际，设置具体教学内容，把学生的平安教育纳入正常的教育教学之中，采用主题班会、平安知识课、墙报、黑板报、专题讲座等各种形式，开展生动活泼、形式多样的平安教育活动，全面推动平安教育活动的深入开展。
2、继续开展好平安警示教育活动。
拓展平安教育的形式和内容，不断创新平安教育方法，创造浓郁的校园平安文化气氛，发挥环境对学生的熏陶作用，强化学生以人为本、关爱生命、关注平安的理念。
3、拓宽学校平安教育思路，提高平安教育的针对性、科学性和实效性。
坚持以培养学生良好的行为习惯讲平安，以丰富学生的生活抓平安，以建立正常的教学秩序促平安，以形成良好的校风保平安。
4、建立事故应急救援机制，制定和完善科学实用的事故应急救援预案。
积极开展平安应急演练，结合学校的特点，确保月至少开展一次师生紧急疏散、灾害救助、逃生自救及生存训练等方面的应急演练活动，师生熟记常用的报警、援助，具备初步的分辨平安与危险的能力，了解掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法技巧，不断提高师生自我保护意识、依法维护自身合法权益的能力。
5、充分发挥法制副校长的作用，开展“警校共建”活动。
通过法制副校长及聘请法律专家对师生进行平安教育，切实培养师生的平安法制意识，提高师生的平安法制素质。
6、开展珍爱生命教育，强化学生对生命的尊重和珍惜。
通过心理健康教育课、心理健康讲座等，加强心理健康教育，关注和强化学生的心理平安。
1、抓好根底常规性平安工作管理
（1）做好平安预警预报工作。
根据季节变化对可能出现的各类平安隐患（重点围绕“传染病防治、灾害性天气、交通平安”等），学校要根据具体情况对可能出现的平安隐患作出预见，及时提醒师生并采取防范措施。
（2）做好学生常见病、传染病预防工作。
根据传染病的流行季节和特点，适时做好有针对性的预防知识教育，并采取积极措施，严防各种常见病、传染病的爆发流行。
配合卫生部门抓好查验预防接种证工作，构筑防病免疫屏障。
（3）做好学生防溺水工作。
认真分析本地学生发生溺水事故的原因、特点和危险地域，有针对性地加强教育。
（4）加强学生活动的平安管理。
各种大型集体活动，必须首先排查不平安因素，制订预防措施和应急预案，做到人员分工明确，各个环节有人抓有人管。
禁止组织学生参加超越其年龄、行为能力、自我保护能力范围以外的各类活动。
加强对学生日常行为标准的教育，特别加强对体育课、课外活动、运动会和各种文体比赛的平安管理，防止意外伤害事故的发生。
（5）继续抓好学校财产防盗工作。
学校要加大技防工作力度，对重点部位进行监控，要进一步做好财产保险工作，减少学校经济损失。
（6）进一步加强学校门卫工作。
一是要落实门卫的工作责任，切实做好平安保卫工作，禁止闲杂人员进入校园，建立健全进出校门盘查制、外来人员登记制，提高警惕，严把校门关，预防社会不良人员骚扰校园、侵害师生事件的发生。
在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。
上课前和上课后在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。
上课前和下课后应该主动地、虚心地向指导教师请教。
在完成自己教学任务的同时，还要积极听实习同学或其他教师的课。
听课时要作好听课记录，并从教学法和教育心理学的角度出发进行分析，写出自己的收获和建议，为撰写实习总结积累素材。
认真制定好各项工作方案。
如班主任工作方案、个人实习工作方案、等，按方案落实本学期的各项工作。
认真听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作，使教学技能在实践中提高自己的课堂教学能力。
认真研究教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学方法和学习方法，撰写详细教案，认真备课。
及时写出教学反思。
要认真布置、批改作业。
批改要正确、及时，评语要恰当。
对每次作业情况要及时作好记录，要写出本次作业的主要问题，并对问题作出分析，提出改良方法及辅导措施（尤其是对后进生的辅导），作好讲评。
实习期间，组织出墙报及其他课外活动。
进行班主任工作的实习，要针对实习班级的情况采取有效的方式对学生进行思想品德教育，主持班会活动。
要学会做学生思想转化的细致工作。
了解他们的思想情绪，有针对性地进行帮助教育。
要学会指导班干部工作。
实习期间，在原班主任的指导下主持干部会议做好班主任的日常工作。
如检查学生纪律批改学生周记、开展文体活动、完成实习学校的中心工作等，保证实习班正常的教学秩序和各项平安工作。
不擅自批假，不擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。
有意向可请示原班主任和实习指导教师。
利用国庆假期，开展调查研究和教育科研工作，收集资料，为做好总结作准备，锻炼调查研究和教育科研能力。
调查报告或科研论文。
据自身情况写工作总结和个人鉴定。
认真写好“感谢信”，收拾清理好自己的物品，做好返校交通安排。
为进一步推进素质教育，传承和弘扬中华民族优秀传统文化艺术，提高我校学生的写字水平和审美艺术，陶冶学生情操，让书法教育成为我校学生思想品德教育、素质教育的又一品牌，以此再次提升我校的校园文化建设，经学校校务会研究决定，在全校范围内开设书法课程。
根据《根底教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小学生加强写字教学的假设干意见》、《湘东区中小学书法教学实施》的精神，为进一步传承祖国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣，促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高，使书法教育成为我区的素质教育品牌。
遵循“育德、启智、审美、健身”的写字教学理念，强化书法专训，优化课堂教学开展形式多样的书法活动，坚待天天有练习、月月有验收、年年有提高；
建立具有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长，营造浓郁的墨香气氛，打造学校书法特色。
从20xx年下学期起在全校开设书法课程，利用三至四年的时间，把我校创立成有书法特色学校、培养1—2名书法骨干教师以及大批书法特长学生，使我校学生的书写水平得到明显提高。
1、进一步明确写字教学的重要性。
2、在书法学习中，使他们养成良好标准的书写姿势和执笔姿势。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
1.书法工作与学校常规相结合；
2.书法工作与全体师生相结合；
3.书法工作与科研工作相结合；
4.书法工作与学校文化相结合；
5.书法工作与师生成长相结合。
1.每周周四下午第二节课全校统一开设一节学生书法课，并安排周四中午为学生练字时间。
2.每周周二至周四下午为教师练字时间（周二下午英语组和综合组教师练字；
周三下午语文组教师练字；
周四下午数学教师练字。
1.教师练字制度。
要求：
练字时统一到书法教室，每人每周上交一张钢笔字，一张毛笔字。
考核：
有专人登记，点评，每月考核。
2.学生练字制度。
重视学生写字习惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：
头正，身直+，臂开，脚直。
眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。
标准作业书写（一、二年级以学写铅笔字为主，写字内容可用语文书里的生字；
三至六年级钢笔字和毛笔字相结合。
）要求字迹清楚、工整、干净。
学生每周上交一次书法作业（注：
三至六年级必须上交毛笔字）并由各班书法教师批改保存。
1.抓好每周每班一节的书法课，大力推进写字课堂教学改革，提高课堂教学效率与质量。
2.学校的随课堂工作继续加大对学生双姿的监管力度，还要检查教师的课堂板书。
3.加强对兴趣小组的培养与提高工作。
书法兴趣小组的作业要全收全改，采用当面批改和个别辅导相结合的方法，学生自评、互评、老师评的评价方式，提高写字教育质量。
4.建立一个书法展室。
在展室陈列教师、学生创作的精品以及陈列所有书法工作的积累资料，以供师生观摩学习。
5.坚持每天30分钟的练习时间。
6.加强对书法教师的培训，注意发现和培养优秀的书法教师，积极创造时机参加不同规模、不同形式的书法教学培训，通过“走出去、请进来”不断拓宽教师的视野，为提高书法教师的教学水平提供有利的条件。
7.举行庆“元旦”全校师生书法大赛活动，要求教师参赛率到达100%，学生参赛率到达98%，评出优秀作品进行奖励，加大奖励力度。
8.继续开展书法教研活动，每月召开一次书法教学专题会议，针对书法教学现状进行专题研究。
根据学校书法教育的总体目标，围绕六个方面拟定教研课题：
①训练纠正学生“双姿”的方法；
②学生良好写字习惯的培养；
③写字课教学模式的研究与探索；
④写字教学与其他学科教学的有机结合；
⑤写字特长生的培养；
⑥实施“短时高效”的训练方法和途径。
9.鼓励教师大胆进行书法教学改革，努力钻研书法教育理论，撰写有关书法教育的教学论文，上报各级书法协会参评，及时交流书法教学经验。
10.积极组织师生参加各类举办的书法作品比赛活动，学习先进经验，查找缺乏，并争取取得好的成绩。
11.实行评比鼓励机制。
作好一年级“双姿”合格率检测、二至六年级“双姿”优秀班写字模范班评比，每月一次。
12.继续做好记录的完善工作、教师三笔字练习比赛工作、书法之星评比工作。
13.抓好表率。
树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予一定奖励，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。
14.调动广阔家长的积极性，取得家长更有力的支持，举行家长问卷调查，如开家长会时向家长汇报成绩。
15.重视文化墙和黑板报的出版。
16.
17.对教师练习的毛笔字练习也纳入考核，
（1）每周五集中学习的时候必须上交一张；
（2）每个学习要交足学校规定的张数（至少35张，每张28个字）；
（3）将教师平时成绩和最后考评成绩综合纳入考核。
18.健全书法考级有关制度
19.鼓励书法兴趣小组的成员报班进行提高。
20.组织好11月初班级的书法展示工作。
21.每次的班会课班主任都要总结本班学生的书法练习情况。
22.鼓励学生人人有字帖。
23.要加强书法课题的研究工作。
（书法课题研究组成员）
24.继续加强全体师生对理论、章法的学习。
25.12月份组织一次教师书法练习交流会。
（1）九月份：
a.“双姿”合格率检测、“双姿”优秀班写字模范班评比。
b.书法特色展示。
（2）十月份：
书法比赛（一、二年级铅笔；
三至六年级毛笔。
）
（3）举办一次学生书法教学开放日活动。
（4）十一月份：
：
教工三笔字及毛笔书法比赛。
（5）十二月份：
庆元旦学生现场书法比赛。
（6）元月份：
a.师生书法展;
b.义务为村民写对联活动。
（7）三月份：
学生报到，学习书根底理论。
（8）四月份：
举行一次学生书法比赛。
选派学生参加区艺术节比赛。
（9）五月份：
举行一次手抄报比赛。
（10）六月份：
总结汇报表演。
以区进修学校本学期工作方案为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“十一五”课题研究实施管理为重点，加强科研室标准化建设，以校本培训为结合点，提高我校教师的科研水平，创新我校教育科研工作。
1、围绕课题研究目标，加强我校科研课题的管理工作，做好“十一五”课题的研究实施工作，不断提升我校科研课题的研究质量。
2、发挥校本培训的功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“十一五”课题研究为契机，继续系统的进行科研理论知识的学习，提高教师科研能力。
造就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的师资队伍。
3、狠抓科研制度的落实，标准科研管理工作。
5、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。
1、加强科研培训，促进专业开展。
教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。
组织教师进行科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。
鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。
充分利用教育科研，组织教师学习。
2、积极开展课题课教研活动，围绕课题开展“研升杯”骨干教师风采展示活动，研究行为化，促进教师教研水平、科研水平的提高。
3、加强课题研究，抓好课题管理。
实行学年组课题式集体备课。
引导教师在问题中开展研究，在研究中解决问题。
及时组织和课题研究过程材料，组织教师对现有课题进行，对局部课题做好结题工作。
4、开通教师科研论坛，结合我校十一五研究课题进行研究交流，促进课题的顺利实施
建立科研骨干培养机制，继续培养校级骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。
三月份：
1、制定本学期科研工作方案。
2、课题小组制定本学期课题研究方案。
3、科研课题组例会。
四月份：
1、学校开展第三届“研升杯”骨干教师风采展示活动。
2、科研培训
3、以学年为单位进行小课题研究活动。
4、课题小组召开课题研究会。
五月份：
1、第三届“研升杯”骨干教师风采展示活动表彰大会
2、科研小组例会。
4、调整课题研究的方案。
六月份：
1、科研培训。
2、科研材料。
3、科研小组例会
4、课题研究交流会
小学学生社团是学校中具有共同志趣、爱好的学生自愿组成的学习或活动团体，按照共同约定的时间、内容、活动的方式，有组织的进行活动。
学生社团集知识学习、社会实践、资源共享、技能提升、自主开展为一体，满足了广阔学生的业余兴趣，丰富了课外文娱生活，为学生们开展兴趣爱好、提升专业素养搭建了交流的平台。
说到社团，不少人认为是大学生或中学生的专利，但近几年来，一些兴旺城市的小学中，学生社团也如雨后春笋般纷纷冒出来。
由于它是学生自发组织，充分发挥了学生自我教育、自我管理、自我效劳的积极性，因此具有强大的生命力，是校园充满生机活力和魅力的积竭力量，已成为学校德育工作的重要组成局部。
我校于20xx年成立了“七色阳光”社团组织，下设美知社、美行社、美为社三个分社，分别包含书画组、文学社、健体组、护绿组、引道组、宣传组和文艺组七个学生组织，全部由学生自行管理开展工作。
建社四年来，组织开展了有声有色的课内外活动，丰富了学生的业余文化生活。
但在社团的开展过程中，也暴露出了一些问题。
效劳广阔同学宣传最新动态
开拓同学视野丰富校园生活
红领巾播送是少先队组织的一个重要阵地。
运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它所应有的自我教育、活泼课余生活的作用。
红领巾播送站是学校和少先队的宣传阵地，是联系学校和学生的桥梁，是团结全体同学的'
纽带。
播送站必须坚持同学效劳。
1、播送站的工作人员要有认真、勤奋、创新、敏锐、持之以恒的品质，有自理、协调能力，善于团结和了解广阔少先队员，力求使工作符合大家的需要、赢得大家的赞赏。
2、红领巾播送站播出的内容要求广泛丰富、不拘一格。
例如，学校各部门的政策宣传、通知公告、时事教育；
校园动态、学习娱乐、活动汇报；
发生在学生学习、生活中的各种有趣、有意义的人和事等等，都是播报的好材料。
3、播送站的播出时间一般是每周一中午13：
40—14：
00。
4、播送员应科学使用和切实保护各种仪器；
做好资料的、收集、存放（收藏）工作。
5、每天值日的播送员清扫卫生。
（1）播音员：
负责每次校园播送的播音工作。
普通话准，语音清晰，口齿伶俐，应变能力强，有一定的写作能力。
（2）小记者：
负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。
（3）：
来稿的筛选和修改工作。
红领巾播送站为大家设置了以下几个栏目。
它们分别是：
新闻袋袋裤、知识百宝箱、校园七彩树、小故事大道理、金点子信箱以及音乐时空。
新闻袋袋裤——为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。
在这里也许你们班或者是你也会成为新闻人物被描上一笔，当然我们希望是好人好事而不是坏人坏事哟！
欢送你给我们投稿！
知识百宝箱——为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习带来帮助。
校园七彩树——是专门为爱好写作的同学们设置的。
在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。
在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短，一二年级的小朋友也可以大胆一试哟！
一旦你的被选中，就会在校园七彩树这个栏目中播出，让全校的师生一起欣赏你的佳作。
同学们，你还可以给我们推荐别人写的好的文章哦！
俗话说：
一分耕耘一分收获，工夫不负有心人，只要你认真写，相信你的作文一定会在播送里和大家见面的。
愿你早日成为校园七彩树上一颗璀璨的小明星！
小伙伴们，加油啊！
小故事大道理——将播出一些有趣、幽默，蕴藏着大道理的小故事，希望能博得你一笑，成为你校园生活的调味剂。
在引你发笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感，让你悟出大道理。
金点子信箱-----同学们，你们在育才的生活与学习中会遇到很多困惑与难题，不要紧张，如果你不方便向老师直接咨询，你可以以匿名（不写姓名）的方式把你的困惑与不解写出来投到这个栏目，播送站将派老师为你解答。
音乐时空——那么为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为您的老师、家人、同学、朋友或自己点上一曲，让歌声为您传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！
相信这个栏目你一定会喜欢。
家访——教师教育的延伸，家庭教育的补充。
学生的成长和开展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育。
但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生作用更为突出。
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；
征求学生及家长对教师和学校工作和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育气氛，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
20xx年8月——20xx年12月
1、了解学生
家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、时间的选择与控制
家访时间选择在双休日、学生下午放学，学生也在场，家访的效果会更好。
家访时间不宜过长，以免耽误家长的休息。
3、提前预约
家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。
4、内容和方法
家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。
家访的谈话方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
5、学生分类：
学困生费雨欣李相星李柏星于希桐刘子正杨凯博
家庭困难生于希桐李相星李柏星李昀青李昀昊
升级会员 