《论语十二章》专项阅读及答案Word格式.docx
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17.好知者不如乐知者(以……为乐趣)
18.饭疏食饮水(吃饭)(粗粮)(冷水)
19.曲肱而枕之(弯曲胳膊)(承接连词)
20.不义而富且贵(不正当的手段)
21.于我如浮云(对于)
22.三人行必有我师焉(泛指多个,几个)(于此,意思是“在其中”)
23.择其善者而从之(好的方面,优点)
24子在川上曰(河流上,河边)
25.逝者如斯夫(流逝)(这,指河水)
26.不舍昼夜(舍弃)
27.三军可夺帅也(军队的通称)
28.匹夫不可夺志也(普通的人,男子汉)
29.博学而笃志(忠实,坚守)
30.切问而近思(恳切地提问)(多考虑当前的事)
四、用现代汉语翻译下列句子
1.人不知而不愠,不亦君子乎?
译文:
别人不了解我,我却不生气,不也是君子吗?
2.三人行,必有我师焉。
几个人在一起行走,其中一定有我的老师。
3.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”
我十五岁就有志于做学问;
三十岁能自立于世;
四十岁(能通达事理,不为(外物)迷惑,五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情;
六十岁时能听得进各种意见;
七十岁能随心所欲,而不会逾越规矩。
”
4.子曰:
“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
孔子说:
“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在其中了。
用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。
”
5.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
我每天多次反省自己,替别人办事是不是尽心竭力呢?
跟朋友交往是不是诚实呢?
老师传授的知识是不是复习过呢?
6.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
军队可以被夺去主帅,男子汉却不可被夺去志气。
7.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
博览群书广泛学习而且能忠实地记住,恳切地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了。
8、子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
学习了(知识),然后按一定的时间温习它,不也是很高兴的(一件事)吗
9、有朋自远方来,不亦乐乎?
有志同道合的人从远方(到这里)来,不也是很快乐的(一件事)吗
10、子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
孔子说:
“温习学过的知识后,能有新理解、新体会,就可以凭借(它)做老师了。
11、子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
“(只是)读书却不开动脑筋,就会迷惑;
只是空想却不读书,就会有害。
12、子曰:
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”
“颜回(多么有)贤德啊!
一竹篮子饭,一瓢水,住在简陋的小巷子里别人都受不了那穷困的忧愁,颜回却依然自得其乐。
颜回(多么有)贤德啊!
13、子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
“(对于学习),知道怎么学习的人,不如爱好学习的人;
爱好学习的人,不如以学习为乐的人。
14、子曰:
“三人行,必有我师焉;
择其善者而从之,其不善者而改之。
“几个人在一块儿,在其中一定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,他们的缺点(如果自己也有)就改正。
15、子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
孔子对着滔滔江水,(感慨地)说:
“时光就像这流去的江水一样,日夜不停呀!
五、通假字
1.不亦说乎说通悦,意思是愉快
2.吾十有五而志于学有通又,意思是古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字
六、古今异义词语
1.学而时习之(时,古义:
按一定时间;
今义:
时间。
习,古义:
复习;
学习)
2.吾日三省吾身(日,古义:
每天;
一日。
三,古义:
泛指多数,今义:
数词,三)
3.温故而知新(古义:
旧的知识;
今义:
过去的,老的)
4.择其善者而从之(善者,古义:
优点;
善良的人。
从,古义:
跟从(学习);
跟从。
)
5.可以为师矣(古义:
可以凭借;
可能,许可)
七、一词多义
1.为:
为人谋而不忠乎(替)可以为师矣(成为,做)
2.而:
人不知而不愠(转折连词,却)温故而知新(顺承连词,不译)
3.知:
人不知而不愠(了解)知之者不如好之者(懂得)温故而知新(得到)
4.乐:
不亦乐乎(愉快,快乐)好知者不如乐知者(以……为乐)
八、词语活用归类
1.学而时习之(名词作状语,按时)
2.吾日三省吾身(名词作状语,每天)
3.传不习乎(动词活用为名词,老师传授的知识)
4.好之者不如乐之者(好:
形容词活用为动词,喜欢,爱好;
乐:
形容词活用为动词,以……为乐。
5.饭疏食饮水(名词活用为动词,吃饭)
6.择其善者而从之(形容词活用为名词,指优点长处)
7.温故而知新(故:
形容词作名词,旧知识;
新:
形容词作名词,新的理解和体会)
九、成语归类
1.不亦乐乎2.温故知新
3.择善而从4.三人行,必有我师
5.逝者如斯6.匹夫不可夺志
7.富贵浮云8.箪食瓢饮
十、按要求默写
1、民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”,你能联想到《论语十则》中的哪一句话?
三人行,必有我师焉。
2、《<
论语>
十则》中阐述学习与思考的辩证关系,强调学习与思考必须结合起来的句子是:
学而不思则罔,思而不学则殆。
用来强调独立思考的必要性的语句是:
思而不学则殆。
3、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:
择其善者而从之,其不善者而改之。
4、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示。
7、全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说:
“孔子说过:
有朋自远方来,不亦乐乎?
。
面对着远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴,欢迎大家来到美丽的黄河口。
8、《<
十则》中孔子心目中君子的标准是:
人不知而不愠.
9、《<
十则》中谈知识的巩固与创新的句子是:
温故而知新。
10、《<
十则》中化为成语“择善而从”的一则是:
11、唐太宗李世民有一句名言:
“以人为鉴(镜)可以知得失。
”由此可以联想到孔子的话:
12、《<
十则》中要求人们对先进和落后的态度是择其善者而从之,其不善者而改之。
13.孔子曾说过:
“善人,不善人之师;
不善人,善人之资(资:
这里有借鉴的意思)。
”用课文中的话说就择其善者而从之,其不善者而改之。
14、阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是:
有朋自远方来,不亦乐乎?
。
15.新学期又开始了,我校要迎来一批新同学,请你从本文中为学校选择一句话制成欢迎横幅有朋自远方来,不亦乐乎?
16.求学应该谦虚,正如《论语》中所说:
三人行,必有我师焉。
17.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:
温故而知新,可以为师矣。
18.当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑:
人不知而不愠,不亦君子乎?
19.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
20.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:
不义而富且贵,于我如浮云。
21、孔子“仁”的儒家思想表现在:
博学而笃志,切问而近思
三、阅读探究
1.第一则:
(1)这一则告诉我们要有怎样的学习方法、学习乐趣(态度)和为人态度(个人修养)?
①学习方法:
学后要时常复习。
②学习乐趣:
志同道合的人从远方来探讨学问。
③为人态度:
对不了解自己的人,毫不怨恨。
(2)学后复习本是一件艰苦的事,孔子怎么说是愉快呢?
在复习中巩固了所学,加深了理解,收获增多,这对一个渴求知识和技能的人来说一定是愉快的。
(3)“有朋自远方来”,孔子为什么会感到快乐?
志同道合的人从远方来投奔自己,向自己学习,且双方可以探究学问,这自然是十分快乐的事情。
(4)从第三句来看,我们应学习孔子什么美德?
胸怀宽广,为人大度。
(5)三个问句用了反问修辞手法。
2.第二则:
从曾子“三省”来看,古代治学之人非常重视的是什么?
你怎样看待这种做法?
重视品德修养。
德乃为人之本,治学之基。
一个人首先应该有德,有才无德,其人会遭人鄙视,其才也不会起到积极的作用,却会引起消极的影响。
曾子经常反思的一些事是什么?
(用原文答)为人谋而不忠乎?
不习乎?
(用自己的话答)替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过。
3、第三章,本章是孔子自述他学习和提高修养的过程,我们从这一章中可以得到什么启示?
道德修养并非一朝一夕可以完成,要经过长时间的学习,循序渐进。
3.第四则:
(1)“温故”和“知新”是否是并列关系?
作者强调了什么?
为什么?
不是。
强调独立思考的必要性。
一定要将知识融会贯通,能在复习旧知识中有所发现,才“可以为师”。
所以,关键是要“知新”,这就要独立思考。
(2)“温故知新”的学习方法对你有怎样的启发?
在学习中要及时温习旧知识,通过独立思考,获得新的理解和体会,有新发现,从而将知识融会贯通,增长自己的能力。
4.第五则:
(1)这一则阐述了怎样的内容?
你从中掌握了什么学习方法?
阐述了学习与思考的辩证关系。
告诉我们要学思结合,二者不可偏废。
(2)为什么要将学习和思考结合起来?
学是基础,只学不思,是死学;
只思不学,是空想。
只有将二者结合,才能真正领悟知识的精髓。
5、第六章本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。
第七章本章阐述了学习态度:
以学习为快乐
第八章,本章讲人的道德修养
6.第九则:
(1)这则讲了怎样的学习态度?
要善于向一切人学习。
既要学习长处,又要借鉴短处,从而反省自己。
2)用一个成语概括第七则的主要意思。
取长补短。
(3)唐太宗李世民有句名言:
“以人为鉴,可以明得失。
”你能联想到孔子的哪句话?
择其善者而从之,其不善者而改之。
7、第十则本章讲时光易逝,应珍惜时间。
本章运用了什么修辞?
比喻,用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝,指明时间的宝贵。
8、第十章本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。
第十一章,本章讲坚定信念、广泛学习。
宋开国丞相赵普曾说:
“半部《论语》治天下。
”你是怎样理解这句话的?
这句话的意思是说精通了半部《论语》就可以治理天下。
这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。
5.学了本文,你受到哪些教益?
或读完本文后你从中感悟到了什么?
本文告诉我们的道理:
学习要有端正的学习态度、
良好的学习方法,做人要有很好的道德修养。