蒙特梭利教学计划小班.doc

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小班蒙氏教学计划

第一周：

1、数学：

记忆游戏《数棒》：

学习1---10数棒的记忆游戏。

2、语言：

课前游戏唱歌做游戏《头、肩膀、膝盖、脚》教参第113页。

《图片与图片的配对》：

为阅读和书写做准备。

教参第200页

3、日常生活《布的折叠》：

发展叠衣服的能力，发展手眼协调能力。

4、科学《有生命和无生命》：

发展孩子对有生命的物体的数量相同。

5、感官《插座圆柱体A》:

配对练习。

60页

第二周；

1、数学《砂数字板》：

操作一在装有沙子的托盘里写数字。

操作二用砂数字板在与其他带有数字的教具配对。

目标：

引导幼儿从1--9的具体概念进入抽象符号的认识。

2、语言：

课前游戏：

寻声游戏（教参第114页）

《鱼的拼图嵌板》：

加强视觉连接能力，为读写做准备。

教参202页

3、日常生活《剪刀剪纸》：

学习使用剪刀，提高幼儿调整肌肉运动的能力。

4、科学《植物和动物》：

发展孩子对植物和动物的鉴别能力。

5、感官《特殊的D组练习》：

培养幼儿发现错误并纠正错误。

60页

第三周：

1、数学《数棒与数字卡片》：

巩固记忆数字1--10，了解数字和数量的关系。

2、语言：

课前游戏《传悄悄话》119页

《排列故事图片》：

加强幼儿视觉连接能力，为阅读和书写做准备。

3、日常生活《开锁》：

学会开锁，发展手眼协调能力。

4、科学《植物的组成》：

培养孩子们对植物的兴趣，学习植物各组成部分的名称。

5、感官《粉红塔》：

粉红的垂直序列练习。

64页

第四周：

1、数学《纺锤棒与纺锤棒箱》：

介绍0这个数字的概念，强化数字的次序。

2、语言：

课前游戏《指令接龙》121页

《金属嵌板练习》：

绘制圆形嵌板轮廓为书写做准备，学习怎样正确握笔。

3、日常生活《衣服夹的使用》：

发展孩子的专注力，独立性和秩序感。

4、科学《树拼图》：

进一步了解植物的组成部位及名称。

68页

5、感官《棕色梯》：

棕色梯的粗细序列练习。

68页。