C语言实验报告一体化1202Word文档格式.docx
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#include“stdio.h”
{inta,b,sum；
a=123；
b=456；
sum=a+b；
printf（“sumis%d\n”,sum）；
}
程序代码如下：
#include“stdio.h”
intmain（）
{printf（“********************\n”）；
printf（“ThisisaCprogram!
\n”）；
printf（“********************\n”）；
return（0）;
五、实验结果
2、a）ThisisaCprogram.
b）sumis579
六、总结
（自己写）
分支结构
2013年9月25日
1、熟练掌握if语句和switch语句
2、结合程序掌握一些简单的算法
3、学习调试程序
（1）.有一函数：
用scanf函数输入x的值，求y值。
（2）.给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。
90分以上为A，81－89分为B，70－79分为C，60－69分为D，60分以下为E。
（1）参考程序如下：
main（）
{floatx,y;
scanf（“%f”,&
x）;
if（x<
1）y=x;
if（x>
=1&
&
x<
10）y=2*x-1;
=10）y=3*x-11;
printf（“y=%f”,y）;
}
（2）.
参考程序如下：
main（）
{intg;
scanf（“%d”,&
g）;
switch（g/10）
{case10:
case9:
printf（“A\n”）;
break;
case8:
printf（“B\n”）;
case7:
printf（“C\n”）;
case6:
printf（“D\n”）;
default:
printf（“E\n”）;
（1）输入0结果为0
输入5结果为9
输入15结果为34
（2）输入98结果为A
输入82结果为B
输入50结果为E
循环结构
2013年10月9日
熟悉掌握用while语句，do-while语句、for语句实现循环的方法。
掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。
进一步学习调试程序。
（1）程序填空。
（2）程序改错
以下程序的功能是：
从键盘上输入若干个学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结束输入。
请把该程序补充完整，并上机调试运行。
main（）
{floatx,amin,amax;
_______
（1）_________
amax=x;
amin=x;
while（______
（2）______）
{if（x>
amax）______（3）______
if（_____（4）______）amin=x;
printf（“amax=%f,amin=%f”,____（5）_____）;
请指出下列程序中的错误，改正后上机调试、运行。
#includestdio.h
main
{inta,b;
for（a=1,b=1;
a≤100;
a++）
{if（b>
=20）break;
if（b%3=1）
{b+=3;
continue;
b-=5;
}
（1）结果：
（1）scanf（“%f”,&
（2）x>
=0
（3）amax=x（4）x<
amin或x<
=amin
（5）amax,amin
（2）stdio.h改为”stdio.h”
main改为main（）
a≤100改为a<
=100
b%3=1改为b%3==1
最后添加一个}
数组
2013年10月23日
1、理解一维数组和二维数组的概念
2、掌握一维数组和二维数组的定义、初始、数组元素引用。
3、掌握一维数组和二维数组的输入/输出。
1、编制程序，求Fibonachi数列的前10项。
2、编写找出1－100之间能被7或11整除的所有整数，存放在数组a中，并统计其个数。
要求以每行排列5个数据的形式输出a数组中的数据。
1、求Fibonachi数列的前10项
{intf[11]={0,1,1},n;
for（n=3;
n<
=10;
n++）
f[n]=f[n-1]+f[n-2];
for（n=1;
printf（"
%d"
f[n]）;
\n"
）;
2、找出1－100之间能被7或11整除的所有整数
{intn=0,a[100],i;
for（i=1;
i<
=100;
i++）
{if（i%7==0||i%11==0）
{a[n]=i;
n++;
n=%d\n"
n）;
for（i=0;
n;
{printf（"
%d\t"
a[i]）;
if（（i+1）%5==0）printf（"
（1）程序结果：
1234
5678
9101112
13141516
（2）程序结果：
n=22
711142122
2833354244
4955566366
7077848891
9899
函数
2013年11月4日
（1）掌握函数定义（返回、函数名、参数、函数体），调用。
（2）掌握函数的声明
（1）掌握函数声明的使用。
（2）编制函数fun，其功能是：
删除一个字符串中指定的字符。
要求：
原始字符串在主函数中输入，处理后的字符串在主函数中输出。
1、函数声明的使用
（1）输入下面程序，编译、连接，如果没有输错，应该提示成功。
运行获得正确结果100。
floatfun（floatf）
{
returnf*f;
voidmain（）
floatk;
k=fun（10.0）;
%f\n"
k）;
（2）把fun函数移到main（）函数之后，再次编译，提示错误：
2、编制函数fun，其功能是：
源程序清单如下：
#include<
stdio.h>
voidfun（char[],char）;
{chars[100],c;
gets（s）;
c=getchar（）;
fun（s,c）;
puts（s）;
voidfun（chars[],charc）
{inti,j;
s[i]!
='
\0'
;
{if（s[i]==c）
{for（j=i;
s[j]!
j++）
s[j]=s[j+1];
（2）测试运行：
Iamateacher,youareastudent<
CR>
e<
Iamatachr,youarastudnt
指针
2013年11月20日
1、掌握指针变量的定义、初始化以及通过指针变量对数据的访问。
2、掌握指针与数组、指针与函数的关系。
（1）运行一段程序，进一步理解指针的概念。
（2）编写程序：
输入一行字符，统计其中大写字母、小写字母、空格以及数字个数
1、运行下面程序，理解指针的概念。
{inta[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
int*p;
for（p=a;
p<
a+10;
p++）
address=%x\t"
p）;
printf（"
value=%d\n"
*p）;
%d\n"
运行结果：
address=-68value=1
address=-66value=2
address=-64value=3
address=-62value=4
address=-60value=5
address=-58value=6
address=-56value=7
address=-54value=8
address=-52value=9
address=-50value=10
-48-36
2、程序代码如下：
{chars[100],*p=s;
intc[4]={0};
gets（p）;
while（*p）
{
if（*p>
A'
*p<
Z'
）c[0]++;
elseif（*p>
a'
z'
）c[1]++;
0'
9'
）c[2]++;
elseif（*p=='
'
）c[3]++;
p++;
%d\t%d\t%d\t%d\n"
c[0],c[1],c[2],c[3]）;
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3.14WB<
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