新课标初中英语单词学习啊Word格式.docx

新课标初中英语单词学习啊Word格式.docx

《新课标初中英语单词学习啊Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标初中英语单词学习啊Word格式.docx（74页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

忆"

是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。

有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。

在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。

人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存贮1015比特（byte，字节）的信息，可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。

这是因为，有些人只关注了记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。

一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释

德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯（HermannEbbinghaus，1850-1909），他在1885年发表了他的实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一，而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。

根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。

而我们平时的记忆的过程是这样的：

输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。

那么，对于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。

艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结论。

他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。

他经过对自己的测试，得到了一些数据。

然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：

艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间（天数），曲线表示记忆量变化的规律。

这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即"

先快后慢"

的原则。

观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%）。

随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。

有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；

一周后甲组保持83%，乙组保持33%。

乙组的遗忘平均值比甲组高。

二、不同性质材料有不同的遗忘曲线

而且，艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次；

为了记住36个无意义章节，需重复54次；

而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！

这个实验告诉我们，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。

不然，愣是死记硬背，那也是费力不讨好的。

因此，比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气，在以后回忆起来的时候也很不轻松。

因此，艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线，而且是对无意义的音节而言，对于与其他材料的对比，艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线，不过他们大体上都是一致的。

因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理，学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。

三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线--个性化的艾宾浩斯

上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后，产生了不同的记忆数据，从而生成的一种曲线，是一个具有共性的群体规律。

此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点，而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。

但是记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。

规律对于自然人改造世界的行为，只能起一个催化的作用，如果与每个人的记忆特点相吻合，那么就如顺水扬帆，一日千里；

如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。

因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线

2》如何学英语

下定决心，坚持不懈

英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。

一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。

李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。

钟道隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。

他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。

尤其是他的学习精神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英语；

用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也就说每天抽出几个小时来学英语。

如果我们做到他那样，一定也能学好英语。

最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。

注意方法，循序渐进

决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。

要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。

（1）要过好语音关。

把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

（2）掌握一定数量的英语单词。

对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。

学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。

坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。

并要同学习语法规则有机结合起来进行。

（3）掌握好基本语法。

语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。

总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。

只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。

提前预习，有的放矢

作为学生，每次上课前，都要对要学的课文提前预习。

首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。

借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。

总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。

认真听课，积极配合

课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。

作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。

上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。

预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。

总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。

完成作业，找出问题

学完每一课，要认真完成课后作业。

做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。

做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。

总之，要做大量的练习，英语是练出来的，一定不要偷懒。

及时复习，巩固知识

学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。

更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。

问题在于怎样来减轻遗忘的程度。

善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。

建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。

我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。

学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。

总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听课，完成作业，及时复习这些环节作好了，你一定能够学好英语

新课标初中英语单词

1.a（an）art.一；

一个

2.abilityn能力

3.ablea能

4.aboutprep&

ad.大约，关于

5.aboveprep上方，以上

6.abroada&

ad外国

7.absenta缺席

8.accentn口音；

腔调

9.acceptv接受；

承担；

同意

10.accidentn根据

11.achen疼

12.achievev完成；

实现

13.acrossprep穿越

14.actn&

v表演

15.actionn动作

16.activea积极的

17.activityn活动

18.addv增加

19.addressn地址

20.advantagen优点

21.advertisementn广告

22.advicen建议

23.advisev建议

24.affordv提供；

担负得起

25.afraida怕，害怕

26.afterad,prep&

conj在……以后

27.afternoonn下午

28.againad又；

再

29.againstprep反对

30.agen年龄；

年纪

31.agoad以前

32.agreev同意

33.agreementn同意

34.airn空气

35.airline航线

36.airplanen飞机

37.airportn飞机场

38.alivea活的；

活泼的

39.alla&

pron全部；

所有

40.allowv允许

41.almostad几乎；

差不多

42.alonea单独；

独自

43.alongad&

prep沿着

44.aloudad大声地

45.alreadyad已经

46.alsoad也

47.althoughconj虽然

48.alwaysad总是

49.American美国；

美洲

50.Americana&

n美国的；

美洲的

51.amongprep在……中间（之中）

52.ancienta古代的；

古老的

53.andconj和

54.angrya生气

55.animaln动物

56.anothera&

pron另；

另一

57.answern&

v回答

58.antn蚂蚁

59.anypron&

a任何

60.anybodypron任何人；

有人

61.anyonepron任何人；

无论谁

62.anythingpron任何事；

物某事

63.anywayad不管怎样；

无论如何

64.anywheread无论何地；

任何地方；

65.appearv出现

66.applen苹果

67.Apriln四月

68.arean地区

69.armn手

70.armyn军队；

陆军

71.aroundprep&

ad围绕；

绕过

72.arrivev到达；

达到

73.artn艺术；

技术

74.articlen文章；

冠词

75.asad,conj&

prep当；

像

76.Asian亚洲；

亚洲人

77.Asiana&

n亚洲人；

亚洲的

78.askv问；

要求；

请求

79.asleepa睡熟的；

睡着的

80.atprep在；

对

81.Atlanticn&

a大西洋；

大西洋的

82.attentionn注意；

关怀；

关心

83.Augustn八月

84.auntn伯母；

姑妈；

姑母；

舅妈；

姨母

85.Australian澳大利亚

86.Australiana&

n澳大利亚人；

澳大利亚的

87.autumnn秋天

88.availablea可得到的；

可利用的

89.avoidn避免；

撤消

90.awakev唤醒；

清醒的

91.awayad离；

离开

92.babyn婴儿；

年龄最小的人

93.backad&

n回

94.backgroundn背景；

基础

95.bad（worse,worst）a坏的；

不好

96.bagn包；

袋子

97.balln球

98.balloonn气球；

飞船

99.bamboon竹；

竹子；

竹杆

100.bananan香蕉

101.bankn银行；

堤岸

102.baseballn棒球；

棒球运动

103.basica基本的；

基础的

104.basketn篮子；

篓

105.basketballn篮球；

篮球运动

106.bathroomn洗澡间；

洗手间

107.be（is,am,are,was,were,being,been）auxv是

108.beachn海滩；

海滨

109.bearn熊；

110.beatv&

n打；

挫败；

打败

111.beautifula美丽的；

绝妙的；

漂亮的

112.becauseconj因为；

由于

113.become（became,become）v成为；

变成；

变成

114.bedn床；

床位

115.bedroomn寝室；

卧室

116.been蜜峰

117.beefn牛肉

118.beforeprep,ad&

conj以前；

在……以前

119.begin（began,begun）v开始；

开端；

创建

120.behaviourn行为；

举止

121.behindprep在……后；

落后于

122.believev相信；

信任

123.belln铃；

铃声

124.belowprep在……下；

之下

125.besideprep在……旁边；

在

126.besidesprep&

ad此外；

除……外

127.betweenprep在……（两者）之间；

当中

128.beyondprep超过……；

超出（过）

129.biga大；

巨大的

130.bike=bicyclen自行车

131.billn帐单；

报单

132.birdn鸟；

禽

133.birthn出生；

诞生

134.birthdayn生日；

诞辰

135.biscuitn饼干；

软饼

136.bitn一点；

少量

137.bittera苦的；

痛苦的

138.blacka&

n黑色；

黑暗的

139.blackboardn黑板

140.blinda瞎的；

盲目；

141.bloodn血液；

血统

142.blow（blew,blown）v吹；

吹气

143.bluen&

a蓝色；

蓝色的

144.boardn板

145.boatn船；

小船

146.bodyn身体；

主体

147.bookn书

148.boringa讨厌的

149.borna出生；

天生的

150.borrowv借；

借入

151.bossn老板；

工头；

上司

152.bothpron&

a二者；

两者都

153.bottlen瓶子

154.bottomn底；

底部

155.bowln碗

156.boxn盒子；

箱

157.boyn男孩

158.brainn脑；

脑力；

脑髓

159.bravea勇敢的

160.breadn面包

161.break（broke,broken）v&

n中断；

休息

162.breakfastn早餐；

早饭

163.breathn呼吸；

气息

164.breathev呼吸；

发出

165.bridgen桥；

桥梁

166.brighta聪明的；

伶俐的

167.bring（brought,brought）v带来；

拿来

168.brothern兄弟；

同胞

169.brownn&

a褐色；

棕色；

褐色的；

棕色的

170.brushv&

n刷；

刷子；

毛笔

171.build（built,built）v建造；

构成

172.buildingn建筑物；

大楼

173.burn（-ed,ed/burnt,burnt）v燃烧

174.busn公共汽车

175.businessn生意；

事务

176.busya忙的；

繁忙的

177.butconj但是；

除外

178.buttern黄油；

奶油

179.butterflyn蝴蝶

180.buy（bought,bought）v买；

购买

181.byprep通过……；

被……

182.byeinterj再见

183.cabbagen洋白菜

184.caken饼；

蛋糕

185.callv&

n呼叫；

打电话