四川省绵阳市高中学年高一上学期期末教学质量测试语文试题扫描版.docx
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四川省绵阳市高中学年高一上学期期末教学质量测试语文试题扫描版
四川省绵阳市高中2014-2015学年高一上学期期末教学质量测试
高中2014级第一学期末教学质量测试
语文参考答案及评分标准
一、(14分,每小题2分)
1.B(A.èyǐ/yízìB.ào/niùpō/pōulòng/nòngC.bò/bihànnìD.lìn/níng
gùyìn)
2.C(A.涛—滔B.合-和奋—愤D.瞋—嗔陨—殒)
3.A(偶然:
事理上不一定要发生而发生的事;偶尔:
间或,有时候。
延宕:
拖延;延续;指照原来样子继续下去,延长下去。
庄重:
严肃稳重;凝重:
沉重。
)
4.D(“长歌当哭”指以放声歌咏代替哭泣,多指用诗文抒发胸中的悲愤。
此处使用“长歌当哭”犯了望文生义的错误。
)
5.C(A.配搭不当,“规模”不可以说“加快”。
B.残缺,“并”后加“表示”。
D.关联词位置不当,“不但”应放在“学校”后面。
)
6.A
7.B
二、(4分,每小题2分,)
8.D(谢罪、道歉)
9.C(连词,表顺接。
A.动词,用/连词,因为;B.才/竟然;D.动词,到/助词,宾语前置的标志。
)
三、(23分)
10.(6分)
(1)批评朝政得失的要被灭族,相聚谈话的要处以死刑。
(3分,划线处、大意各1分)
(2)应该马上派军队把守函谷关,不要让诸侯军进来,并且逐步征集关中的兵卒,加强自己的实力,以便抵抗他们。
(3分,划线处各1分)
11.(3分)宽厚容人。
(不杀秦王子婴)废除严苛的秦法,为百姓除害。
善于纳谏用人。
勇于向对手示弱(见谢项羽)(答对三点即得满分)
12.(3分)益者三乐,损者三乐。
乐节礼乐,乐道人之善,乐多贤友,益矣;乐骄乐,乐佚游,乐宴乐,损矣。
译文:
有益的喜好有三种,有害的喜好有三种。
以礼乐调节自己为喜好,以称道别人的好处为喜好,以有许多贤德之友为喜好,这是有益的。
喜好骄傲,喜欢闲游,喜欢大吃大喝,这就是有害的。
13.(5分)
(1)春天,绿草如丝,葱葱茸茸,蔓延大地,一派绿的世界;各种各样的树上,红花竞放,绚丽夺目。
绿的氛围,红的点染,一派生机勃勃的景象。
(3分,划线处每处1分)
(2)表达主人公对春光易逝,红颜难留的慨叹,(1分)
惜春、惜时的急切心情。
(1分)。
14.(6分)
(1) 在星辉斑斓里放歌
(2)忆往昔峥嵘岁月稠(3)到了颓圮的篱墙
(4)敢于直面惨淡的人生(每小题1分)
(5)士皆瞋目,发尽上指冠(1分)终已不顾(1分)
四、(12分)
15.(4分) BD(A.“这里暗含了对阳世世道的批判”牵强;C.“给持卡者创造福祉,体现着人间的温情”无根据;E.“轻松明快”不当。
)(4分)
16.(4分) “真正的猛士”是反语,是作者对那些不明就里就盲目大花时间的人的讥讽;
(2分)
“视金钱如粪土”是对那些不敬重时间,不懂得该怎样运用时间的人的讽刺。
(2分)
17.(4分) 作者的认识是:
对每一回的时间投入(消费)都满意的人是幸福的人。
(没有虚掷浪抛生命时间的人才是幸福的人)(2分)
同意:
生命只有一次,生命的时间一去不返,我们应珍惜每一次时间的投入,用好每一分每一秒时间的人,才能实现生命价值的最大化,才是幸福的人。
(2分)
不同意:
生命虽然只有一次,生命的时间虽然一去不返,但作为个人谁都没有完全把握的预见性,生命中的弯路有时不得不走。
这样,所谓的浪费时间有时也是必需的,我们不应为此而郁郁不乐。
(2分)
五、(7分)
18.(3分)虽是网络的戏谑语言,但表达出对权力、地位、金钱的崇拜和依附(2分);反映了部分网民自尊、自强、自爱精神的缺失。
(1分)
19.(4分)子贡的境界更高。
(1分)子路的意思是说明智的人能使别人了解自己,仁德的人能使别人爱护自己。
或:
强调的重点是别人对自己;(1分)而子贡的意思是说明智的人能了解别人,仁德的人能爱护别人。
或:
强调的重点在于自己怎么对待别人。
(1分)子贡对自我修养要求更高。
(1分)
六、(40分)
20.(40分)按照四川省高考作文评价标准评卷
【参考译文】
汉元年(前206)十月,沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上。
秦王子婴驾着白车白马,用丝绳系着脖子,封好皇帝的御玺和符节,在轵(zhǐ)道旁投降。
将领们有的说应该杀掉秦王。
沛公说:
“当初怀王派我攻关中,就是认为我能宽厚容人;再说人家已经投降了,又杀掉人家,这么做不吉利。
”于是把秦王交给主管官吏,就向西进入咸阳。
沛公想留在秦宫中休息,樊哙、张良劝阻,这才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好,然后退回来驻扎在霸上。
沛公召来各县的父老和有才德有名望的人,对他们说:
“父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了,批评朝政得失的要灭族,相聚谈话的要处以死刑,我和诸侯们约定,谁首先进入关中就在这里做王,所以我应当当关中王。
现在我和父老们约定,法律只有三条:
杀人者处死刑,伤人者和抢劫者依法治罪。
其余凡是秦朝的法律全部废除。
所有官吏和百姓都象往常一样,安居乐业。
总之,我到这里来,就是要为父老们除害,不会对你们有任何侵害,请不要害怕!
再说,我把军队撤回霸上的原因,是想等着各路诸侯到来,共同制定一个规约。
”随即派人和秦朝的官吏一起到各县镇乡村去巡视。
向民众讲明情况。
秦地的百姓都非常喜悦,争着送来牛羊酒食,慰劳士兵。
沛公推让不肯接受,说:
“仓库里的粮食不少,并不缺乏,不想让大家破费。
”人们更加高兴,唯恐沛公不在关中做秦王。
有人游说沛公说:
“秦地的富足是其它地区的十倍,地理形势又好。
听说章邯投降项羽,项羽给他的封号是雍王,在关中称王。
如今要是他来了,沛公您恐怕就不能拥有这个地方了。
可以赶快派军队守住函谷关,不要让诸侯军进来(内:
接纳)。
并且逐步征集关中的兵卒,加强自己的实力,以便抵抗他们。
”沛公认为他的话有道理,就依从了他的计策。
十一月中旬,项羽果然率领诸侯军西进,想要进入函谷关。
可是关门闭着。
项羽听说沛公已经平定了关中,非常恼火,就派黥布等攻克了函谷关。
十二月中旬,到达戏水。
沛公的左司马曹无伤听说项羽发怒,想要攻打沛公,就派人去对项羽说:
“沛公要在关中称王,让秦王子婴做丞相,把秦宫所有的珍宝都据为己有。
曹无伤想借此求得项羽的封赏。
亚父范增劝说项羽攻打沛公,项羽正在犒劳将士,准备次日和沛公会战。
这时项羽的兵力有四十万,号称百万;沛公的兵力有十万,号称二十万,实力抵不过项羽。
恰巧项伯要救张良,使他不至于与沛公一起送死,趁夜来沛公军营见张良,因而有机会让项伯向项羽说了一番道理,项羽这才作罢。
次日沛公带了百余名随从骑兵驱马来到鸿门见项羽,向他道歉。
项羽说:
“这是沛公左司马曹无伤说的,不然我怎么会这样呢?
”沛公因为是带着樊哙、张良去的,才得以脱身返回。
回到军营,立即杀了曹无伤。