最新部编人教版小学语文三年级下册12《一幅名扬中外的画》 教案文档格式.docx

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这自然段主要写的是画上人物多,各行各业的人都有。

􀀍

画上的街市可热闹了。

[⑤这句话在本段中有什么作用?

]街上有挂着各种招牌的店铺❸、作〔zuō〕坊、酒楼、茶馆……[句导读:

句中的“……”表示街市上还有很多各式各样的建筑没有写,突出了街市的繁荣。

]走在街上的,是来来往往、形态（tà

i）各异的人:

有的骑着马,有的挑❹着担,有的赶着毛驴（lǘ）,有的推着独轮车,有的悠（yōu）闲地在街上溜〔liū〕达。

这句话写了街上来来往往的人的不同的动作和神态,表现了街上人多,热闹,使人感受到画卷具有很高的艺术价值。

]画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。

这句话用具体的数字“不到一寸”和“只有黄豆那么大”说明人之小,赞扬了张择端高超的绘画艺术。

]别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。

[⑥这句话说明了什么?

这一自然段写了画上的街市热闹非凡。

在构思上采用了先概括、后具体的写法。

􀀎

最有意思的是桥北头的情景:

这里的冒号表示下文是对桥北头的情景的具体描述。

这个句子起了承上启下的作用。

]一个人骑着马,正往桥下走。

因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘〔shè

nɡ〕轿子。

就在这个紧急时刻,那个骑马人一下子拽（zhuà

i）住了马笼头,这才没碰上那乘轿子。

不过,这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。

站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰（rǎo）了,连忙回过头来赶小毛驴……[⑦这里是怎样来写这幅画的?

生动、细腻的场景描绘有什么作用?

]你看,张择端画的画,是多么传神啊!

[⑧这一句表达了什么样的感情?

这一自然段,描写了画面上的一个小场景,生动有趣。

　　第二部分（第2~4自然段）:

介绍了画面上的内容。

􀀏

《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通老百姓的生活情景。

　　第三部分（第5自然段）:

说明了《清明上河图》的历史价值。

知识点详解☜

　　①开篇点题,交代这幅画的作者、名字、年代。

　　②这句话用列数字的方法交代了画的大小及画面内容。

　　③介绍了《清明上河图》存在的历史年代及目前保存的情况。

　　❶撑:

用篙抵住河底让船行进。

　　❷行,这里读há

nɡ。

　　④先概括写画面上的人物很多,然后用排比句写了人物所从事的多种行业。

　　⑤重点句解析:

这是本段的中心句,引起下文。

　　❸店铺（pù

）:

各种商店、铺子的总称。

　　❹挑,在这里读tiāo。

　　⑥这句话用了一个转折,突出了画家绘画技术的高超。

　　⑦此处描写了画面上的一个热闹的场景,是街市上的一个特写镜头,描绘了因为人多而险些发生的“交通事故”又得以及时制止的情景。

读来生动有趣。

充分体现了画家绘画技艺的高超。

⑧表达了作者由衷的赞美。

1.学习课文,了解《清明上河图》的创作时间、作者、画面内容及历史价值。

2.感受我国传统文化的辉煌,激发民族自豪感。

《清明上河图》画面。

一　紧扣课文题目,谈话引入

1.同学们,我们的祖国历史悠久,文化灿烂,出现了许多伟大的诗人、画家、思想家。

今天,我们就来认识北宋时期的一位大画家——张择端。

教师板书课文题目:

2.齐读课文,学生紧扣课文题目质疑。

二　自主阅读,理解内容

1.平时我们遇到的问题都是怎样解决的?

（学生交流）

教师引导学生回忆本单元用到的学习语文的方法。

2.学生选用适合自己的学习方法,按照阅读要求自学课文。

三　全班交流,取长补短

1.“我来告诉你!

”

学生将自己的阅读感受讲给同学听。

2.“我要请教你!

还有什么问题需要同学帮忙解决的吗?

学生提出问题,其他同学帮助解答。

四　再读课文,加深理解

1.教师启发思考:

为什么说《清明上河图》是一幅名扬中外的画?

2.学生自由读课文,选出自己最喜欢的段落,并说说自己的感受。

3.有感情地朗读段落并读出体会。

五　课外作业

把近期了解到的我国传统文化整理一下,与同学交流。

　　1.课堂上教师可以出示一幅《清明上河图》的复制品,用直观的图画把学生们带入本课的学习中。

如果教师找不到这幅图的复制品,可以找一些关于它的邮票、画册,有条件的可以准备课件,这样可以更直观地再现《清明上河图》的风采。

2.本课是一篇略读课文,主要是让学生通过阅读课文和观察画面,初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值。

因此课上采取了让学生自由读、分组读等灵活多样的读书方法,让学生自悟这幅画的美。

3.讲解课文时,可以让学生一边欣赏古画,一边聆听优美的古筝乐曲,把学生带入画的美轮美奂的意境中。

　　20*　一幅名扬中外的画

　　　八百多年　　　　　　人物　　　　街市　　　　历史价值

　　　景

　　　　　　　　　　　　　　艺术瑰宝

1.读读下面的词,你有什么发现?

你能再写出几个吗?

　远近闻名　　　　里应外合

黑白相间　左邻右舍　东倒西歪　东张西望　左顾右盼　争先恐后

2.在括号里填上合适的词语。

（热闹）的场面　　　（完整）地保存　　　（形态各异）的人　　　（悠闲）地溜达

3.仿照课文第三自然段的写法,写一段话。

4.央视《国宝档案》要做一期题为《清明上河图》的节目,试着写出一段解说词。

八百年前的一天,在一条僻静的小巷中,一幅墨香浓郁的长卷即将完工,画的主人满脸倦意,却掩不住眼神里透露出来的自豪和得意之情,他就是北宋著名画家张择端,那幅画就是日后享誉中外的《清明上河图》。

细细看去,画卷上的人物肩挑手提,你来我往,虽细小如豆,却极为清晰。

远处店铺林立,茶馆遍布,街市繁华的景象一览无余。

即使每个细小的角落,也饱含着作者的匠心,你看,河边一个骑马人不小心引发了一连串的故事,作者的画技巧夺天工,真是令人赞叹不已!

一　张择端简介

张择端,北宋画家。

字正道,东武（今山东诸城）人。

他自幼好学,早年游学汴京（今河南开封市）,后习绘画。

宋徽宗时供职翰林图画院,专工界画宫室,尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。

其作品大都失传,存世的《清明上河图》为我国古代的艺术珍品。

这件作品现存于北京故宫博物院。

二　《清明上河图》

《清明上河图》本是进献给宋徽宗的贡品,流传至今已有八百多年的历史。

其主题主要是描写北宋都城汴梁市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面,描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。

作品气势恢弘,长528厘米、宽24.8厘米。

画有五百多个不同身份的人物,个个形神兼备,并画有动物、植物,其态无不惟妙惟肖,各种牲畜共五六十匹,不同车轿二十余辆,大小船只二十余艘。

是我国绘画史上的稀世奇珍,画之瑰宝。

它用现实主义手法,全景式构图,生动细致地描绘了北宋都城汴梁的舟船往复、飞虹卧波、店铺林立、人烟稠密的繁华景象和丰富的社会生活习俗风情。

全图规模宏大,结构严密,构图起伏有序,其笔墨技巧,兼工带写,活泼简练,人物生动传神,牲畜形态、房舍、舟车、城郭、桥梁、树木、河流,无一不至臻至妙,称得上妙笔神工。

这件现实主义杰作,是研究北宋汴梁城市经济及社会生活的宝贵历史资料。

三　汴梁

汴梁,今河南省开封市,战国时期的魏,五代时期的后梁、后晋、后汉、后周以及北宋和金均建都于此,素有七朝古都之称。

特别是一千多年前的北宋时期,开封（史称东京）为宋朝国都,是一座气势雄伟、规模宏大、富丽辉煌的都城。

汴梁是当时全国的政治、经济、文化的中心,也是世界上繁华的大都会。

古人曾这样描述当年宋都的辉煌:

琪树明霞五凤楼,夷门自古帝王州。

北宋画家张择端绘制的巨幅画卷《清明上河图》,更是生动形象地描绘了东京城的繁华景象。

三年级下册期末学业水平检测试卷

姓名班级___________座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

题次

一

二

三

四

五

六

合计

得分

一、书写展示。

抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。

（整张卷面2分）（3分）

迟日江山丽，春风花草香。

二、词句检阅。

（25分）

pǔtōngpà

omò

là

zhú

xiōngměng

（一）拼拼写写，我能行。

（8分）

zhānjiāoxù

nsù

mó

xí

ngwēiwǔ

（二）给加点字选择正确的读音，打“√”。

（4分）

1.妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作（zuōzuò

）坊里写作（zuōzuò

）业。

2.这种鲜（xiānxiǎn）花来自美洲，我们这边鲜（xiānxiǎn）少有人见过。

3.跟老板折（zhēzhé

）腾了半天，总算让他同意打折（zhēzhé

）了。

4.透过门缝（ｆé

ｎｇｆè

ｎｇ），他看见妻子正在灯下缝（ｆé

ｎｇ）补衣服。

（三）选择正确的字打“√”。

（2分）

1.请不要打（继断）他的话，让他（继断）续把话说完吧。

2.由于（旋旅）途劳累，她刚下车就感到天（旋旅）地转。

（四）一字多义。

（5分）

信：

①信用；

②相信；

③信奉（宗教）；

④听凭，随意，放任；

⑤凭据；

⑥书信。

1.我们的庆龄是个守信用的孩子。

（）

2.我才不信咧，你别小人说大话啦！

（）

3.爸爸很久没回家了，我决定写一封信给他。

4.他们一家都只信科学，不信宗教。

5.不要信口开河，说话一定要负责任。

（五）按要求改写句子。

（6分）

1.到那时我就把头发烫起来。

（改为“被”字句）

2.小蘑菇长出来了。

（改为拟人句）

3.婷婷做完了老师所有布置的作业。

（修改病句）

三、课文盘点。

（20分）

1.根据课文内容连一连。

《肥皂泡》萧红万寿菊凌晨四点

《蜜蜂》谢婉莹牵牛花下午三点

《荷花》叶圣陶夜来香傍晚六点

《火烧云》法布尔烟草花晚上八点

2.《我不能失信》中，宋庆龄教会我做人要；

《剃头大师》让我认识了小沙，他怕鬼，怕喝中药、怕做噩梦、还怕剃头，是一个；

《小真的长头发》带我走进想象的世界，除此之外，我们还学了另一篇关于想象的课文《》。

（3分）

3.本学期我们学了很多古诗。

在白居易的“，”中，我们看到了美丽的桃花；

在韦应物的“，”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫；

在杜甫的“，

”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。

4.知错就改是我们都应该养成的好习惯。

《周易》中说：

“见善则迁，。

《论语》中说：

“，是谓过矣。

”《左传》告诉我们：

“人谁无过？

，

。

”（4分）

5.兵来将挡，。

近朱者赤，。

，焉得虎子。

4、口语交际。

上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。

王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。

你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？

五、快乐阅读。

（一）溪边（8分）

垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了， 

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了， 

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

1.把文中的比喻句用“——”画出来，这句话把比作。

（2分）

2.这首诗中的小朋友在干什么？

你是从哪里看出来的？

3.这首诗中描写的景物有：

、、、、

和。

（3分）

4.这首诗有静、有动，如一幅水墨画。

请把写“动态美”的语句画上“”。

（1分）

（二）青蛙上天（12分）

有一只青蛙，在池塘里住得厌烦了，想到天上去逛逛。

于是，它请求大雁把它带到天上去。

青蛙伏在大雁的背上，在蓝天上漫游，穿过了一片片白云。

“咦，天空中还有波浪哩！

”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。

“你说什么？

”大雁莫名其妙地问道，“这是云，天上哪来的波浪呀！

“云？

对，我知道，你们把它叫作云，可我们把它叫作波浪。

反正一样。

”青蛙很自信自己的见解。

也许是因为客气吧，大雁没有再和它争论下去。

天色晚了，一轮明月升上了天空。

大雁望着那清辉皎洁的月亮，对青蛙说：

“你看，天上的月儿多么美呀！

有了它，黑夜就变成了银色世界。

“你说月亮，那有什么稀罕的。

我们池塘也有。

”青蛙不以为然地说。

“不对！

”大雁纠正它的说法，“池塘里只是月亮的影子。

“影子？

我敢打赌，池塘也有月亮。

那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎！

”青蛙不服气，固执地坚持自己的看法。

说到最后一句，还做了一个手势，好像真要把月亮打碎似的。

大雁急了，不得不阻止它：

“你别胡来，这不是在池塘里，当心自己摔死！

“你真胆小。

我不是吹牛，我一拳就能把它打碎。

我还记得，有一天晚上，我一口气打碎了15个月亮。

对，15个，一拳一个，一拳一个……”

青蛙这时候神气十足，越说越来劲，它终于站了起来，捏紧爪子，纵身向月亮扑去。

可是，当它刚跃起的时候，就不能再控制自己，像流星一样，一溜烟地摔了下去……

1.给下面的词语找个意思相近的词。

稀罕——（）厌烦——（）

2.文中加点词“不以为然”是说青蛙（）（1分）

A.认为大雁的话很突然。

B.不知道大雁的话对不对。

C.认为自己的池塘里经常能看到月亮，没什么稀罕的。

3.青蛙纵身向月亮扑去，是（）（1分）

C.失足了。

D.练习跳跃。

4.用“——”画出文中的一个比喻句，这句话把比作。

5.根据文章内容填空。

在天上，当看见云时，青蛙认为那是；

当大雁夸赞月亮美丽时，青蛙认为自己能够。

青蛙之所以这样说是因为

6.如果来得及，大雁会怎样劝告青蛙？

大雁会对这只固执的青蛙说：

“

”

六、轻松习作。

生活中，每天都有事情发生，好玩的、有趣的、难过的、自豪的……这些事，有的是你看到的、听到的，有的是你亲身经历的。

请你选择一件事写下来与大家分享吧。

自己拟定一个题目。

300字左右。

参考答案

1、

（一）普通泡沫蜡烛凶猛粘胶迅速模型威武

（二）1.zuōzuò

2.xiānxiǎn3.zhēzhé

4.fè

ngfé

ng

（三）1.断继2.旅旋

（四）1.①2.②3.⑥4.③5.④

（五）1.到那时头发就被我烫起来。

2.示例：

小蘑菇戴着一顶斗笠钻出泥土。

3.婷婷做完了老师布置的所有作业。

三、1.《肥皂泡》萧红万寿菊凌晨四点

《蜜蜂》谢婉莹牵牛花下午三点

《荷花》叶圣陶夜来香傍晚六点

《火烧云》法布尔烟草花晚上八点

2.守信用胆小鬼我变成了一棵树

3.人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯

4.有过则改过而不改过而能改善莫大焉

5.水来土掩近墨者黑不入虎穴

四、示例：

王刚，现在虽然没有车辆没有交警，但是周围有很多的电子眼呀，而且待会儿如果突然有车过来就太危险了。

我们还是等一等吧，好吗？

五、

（一）山溪像绿玉带一样平静山溪绿玉带2.钓鱼，从“钓竿上立着一只红蜻蜓”可以看出。

3.垂柳 

山溪 

人 

钓竿 

红蜻蜓 

鱼儿 

4.忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

（二）1.稀奇厌倦2.C3.B4.当它刚跃起的时候，就不能再控制自己，像流星一样，一溜烟地摔了下去。

青蛙流星5.波浪一拳打碎它示例：

它骄傲自大，不能正确认识自己的不足6.示例：

你现在在高空中，千万别跳离我的背，否则你会摔死的。