仁爱英语七年级下册导学案合集docWord文件下载.docx
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Readla、理解并翻译下列词组或句子
1.atthegate
2.HappyNewYear!
_Thesametoyou!
3.lookverynice、
4.bybike
—bysubway_
bybus_
5.Howabout...、?
=
6.Itzstimeforclass!
7.Itzstimesth=It'
stimesth、
8.Itzstimesbsth、-Itzstimesbsth、
五、学习小结：
1.交通工具的表达法:
by+、
2.对交通工具的提问用:
+?
3.当节日属于大家共同拥有时，面对别人的祝贺我们应该说:
当节日属于您个人拥有时,面对别人的祝贺您应该说：
六、达标检测：
（%1）根据句意与首字母提示完成句子
1、Mymotherogoestoworkbybus>
2>
Theyaplaygames
afterschool、
3.Theyarebrothers,theylookthes、4、It'
salongway,youmust
gotherebyt、
（%1）单项选择题
（）1、HappyNewYear!
A>
Thankyou!
B、Youareright!
C、Thesametoyou!
D、Sorry!
（）2、--doyouusuallyhavelunch?
--Atschool、
A、WhenB、WhereC、HowD、Why
（）3、HowareyougoingtotheSummerPalace?
Wearegoingthere
bike、
A、forB、atC、ofD、by
（）4、doyouusuallygotoyouroffice?
Bybus、
A、HowoftenB、WhattimeC、WhenD、How
（
）5、
It'
sfiveo'
clock、Itzs
_gohome、
A、
timetoB、timefor
C、timeD、timetogoto
）6、
Kangkang'
snewshoeslook_
happyB、well
C、niceD、thesame
）7、
Itzshalfpastsix、
A.What'
stheo'
clockB、What'
sthetimeis>
C、WhattimeisitD、What'
sthetimeisit
（）8、Hi,LiMing,yourbookisveryinteresting（有趣）、、
A、Thankyou、B、Don'
tsayso!
C、That'
srightD、Youareright（）9、—Iusuallytakethesubwaytoschool、?
—Iusuallygotoschoolbybus、
A、HowareyouB、HowdoyouC、WhatdoyouD>
Howaboutyou
（%1）对划线部分提问
1、Janeusuallygoestoschoolbysubway、
2、Theyalwaysgotoworkbybus、
Unit5TopiclSectionB
weekdaypark
要求:
熟读、识记会默写,在听写本上做好准备，上课默写,再创一个辉煌100分！
通常经常总就是有时很少从来都
不
学习交通方式的动词词组表达法:
乘火车:
takeatrain、您来试一试：
乘飞机乘轮船乘小船乘公交乘小轿
车
★★★步行:
walk;
骑自行车ridea/one'
sbike;
乘地铁takethesubway
注意上一节课与本节课的联系;
熟读课文，做好预习；
借助资料或别人理解课文，不懂之处做好标注，课堂认真听讲。
'
、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，我们要惜时珍时，更要勤奋。
二、重点难点
1、频度副词总结
2、交通方式的动词表达方式及于介词表达方式的转换
1、使用介词翻译下列词组：
骑自行车乘公交乘地铁乘火车
乘飞机乘轮船乘1、船步行
2、写出下列频度副词
always——often——seldom—
★★★对以上频率副词提问，使用:
Howoften...>
?
牢记哦！
Readla、理解并翻译下列词组或句子，然后在文中标出。
1、whattime2、getup
3.onweekdays
4.4、ataboutsixo'
clock
5、gotoschool
6、onfoot
7、bybike
8、Howabout...?
=Whatabout...?
9、walktoschool=gotoschoolonfoot
10>
bysubway
11>
takeabus
12、Theearlybirdcatchestheworm、
Step2:
Underlinetheimportantsentences（在课本中画出重点句子并用
上节课所学过的内容转换成同义句）
1.1seldomwalktoschool、
2.1alwaystakeabustoschooL
Step3:
Observeandcontinue（观察并续写）
1.takeabustoschool=gotoschoolbybus
2.takeaplanetoBeijing、=
3.3、takethesubwaytowork、=
4.rideabikehome、=
5.5、walktohisoffice=
6.driveacartotheGreatWall、
★★★牢记规律总结:
交通方式的动词词组与介词词组之间的转换
1.takeabus/plane/train/ship/boatto+地点
=go/cometo+地点+bybus/plane/train/ship/boat
2.walkto+地点=go/cometo+地点
3.ridea/one'
sbiketo+地点=go/cometo+地点+bybike
4.drivea/one'
scarto+地点=go/cometo+地点+bycar、
★★★当后面的地点就是home/there/here等副词时,要去掉to
Step4:
翻译并识记：
1、getupearly
2、walktoschool
3、domyhomeworkatschool
4、helpmyparents
5、seeamovie
6、watchTVintheevening、
六、学习小结：
1、频度副词:
2、交通工具的动词表达法：
takea+工具单数=
rideabike=go...、bybikewalk...=go...onfoot
driveacar...=go...bycartakethesubway...=go...bysubway
3、翻译'
早起的鸟儿有虫吃”
七、达标检测：
（一）根据汉语意思与句意写出单词
1、Whatdoyouusuallydoon（平日）？
2、Theearlybird（捉住）theworm、
3、Maryoften（骑）herbiketoschool、
4、Jimoftengetsup（早地）tocatchthebus、
5、I（很.少）watchTVonweekdays、
（二）单项选择
（）1、Idon'
twantsoearly、
togetupB、getsup
C、
getupD、
gettingup
）2、
Myfathernever、
cooksB、cook
cookingD、
iscooking
）3、
Willyougetthereby
train?
No,riltake_
taxi（出租车）
/aB、a/the
//D、
the/a
）4、Doesyourmothergetupearlyeveryday?
A、Yes,shedoesB>
No,shedoesC、Yes,shedoesD、No,shedon'
t>
）5、XiaoMingneverhomeonfoot、Sheoftentakesthesubway、
A、gotoB、goestoC、walksD、goes、
Unit5TopiclSectionC
一、学习目标：
1、知识与技能：
homework--talk
熟读、识记会默写，在听写本上做好准备，上课默写，再接再厉！
借助资料或别人理解课文，不懂之处
做好标注，课堂认真听讲。
正确瞧待中西方文化与生活习惯,不要盲目崇拜，树立'
工作/学习第一”意识。
1、频度副词词组总结
2、运用频度副词谈论日常生活
1、写出下列频度副词
对以上频率副词提问，使用:
2、Hegoestotheschoollibraryveryoften、（对戈Ll线提问）
3、同义句转换：
Veryfewstudentsridebikestoschool、=
1.wouldliketodosth=wouldlovetodosth=wanttodosth
2.knowabout...、3、afterlunch
4、theschoollifeofAmericanstudents、=theAmericanstudents'
schoollife、
5、gotoschool6、、takeayellowschoolbusorwalkto
school、
7、veryfewstudents、8、ridebikes、
9、havelunch10>
atschool
eatout12、onschooldays
13、haveashortrest=havealittlerest
14、whattime?
15、beover
16、atabout3o'
clock17、inone'
sfreetime
18、playbasketballorsoccer19、goswimmingandsoon、
20、howoften21、haveballgames
22、fourtimesayear、
Step2:
翻译并熟背（课本P6）
踢足球打篮球
去游泳去钓鱼
听音乐瞧电视
做她的家庭作业去公园
Step3、3Pairwork、翻译并熟背（课本P6）
约见朋友做饭
去动物园_周_次
_周两次周三次
很就是经常每一天很少
That'
sgood!
Workmustcomefirst!
五、学习小结：
1、频度副词词组:
每天;
每年;
一周一次;
_年四次;
很就是经常
2、对频度副词或频度副词词组提问用:
Howoften...?
工作/学习第一“
六•句型转换
1、Iusuallygotoschoolonfoot>
（同义句转换）
2、Healwaysgoeshomebybike、（同义句转换）
3、Janesometimesgetsupat6:
00（对划线部分提问）
4、MyfatheralwayswatchesTVintheevening、（改为否定句）
5、Mariaoftendoesherhomeworkat7:
00>
（改为一般疑句
SectionD
学习频度副词组：
everyday每天；
everyweek;
everySunday;
onceaweek一周一次；
twiceaweek;
threetimesayear;
veryoften
★★★对以上词组提问用howoften...?
一定要记牢哦！
能够运用频度副词谈论日常生活:
（在课文中找出一下句子做好批注）
Howoftendotheyhaveballgames?
她们多久进行一次球赛？
Fourtimesayear>
一年四次
3、情感态度价值观：
二、重点难点
1、频度副词词组总结
2、运用频度副词谈论日常生活
三、达标检测：
（一）根据首字母提示写出单词
1、
Chinesestudentswantto
knowathesecondlifeofAmerican
students
2、
Workmustcomef
3、
Weoftenhaveashortr
afterlunch、
4、
Thefirstclassusuallye
athalfpasteightinourschool、
5、
Janelikesplayingf
—verymuch、
（二）单项选择
A、togetupB、getsupC、getupD、gettingup
（）2、Myfathernever、
A、cooksB、cookC、cookingD、iscooking
（）3、Willyougettherebytrain?
No,THtaketaxi（出租车）
A、/aB、a/theC、//D、the/a
（）4、Doesyourmothergetupearlyeveryday?
A、Yes,shedoesB、No,shedoesC、Yes,shedoesD、No,shedon'
t、
（）5、XiaoMingneverhomeonfoot、Sheoftentakesthesubway、
A、gotoB、goestoC、walksD、goes、
Unit5Topic2SectionA
make—pool.通过预习达到会读、识记要求，上课时默写，要求在听写本上做好准备，标清序号（20）,条理清晰，每行4个，成绩计入个人周成绩表。
只要您肯下决心并付诸行动，您一定会赢在起跑线上的！
B：
学习动词的现在分词的构成规律：
1）在词尾直接加ing:
work—working;
play—playing
2）以不发音的e结尾的动词去掉e再加ing;
come—coming;
have—having
3）以重度闭音节结尾，结尾只有一个辅音字母,双写该辅音字母再加ing
kid—kidding;
shop—shopping;
begin—beginning;
run—running
4）以ie结尾的动词变ie为y再加ing、die—dying;
lie---lying;
tie---tying
学习现在进行时的用法：
1）句型结构:
be+V-ing+、、、
2）句型含义:
正在做、、、
3）特征词：
look!
listen!
Now,atthemoment...
尝试翻译:
Mymotheriscookingbreakfast
她正在做家庭作业、
D:
能够用现在进行时谈论日常生活场景，尝试翻译：
Whatareyoudoing?
Weareplayingbasketballontheplayground、、
A、热爱学校,保持校园干净整洁。
B、参加体育锻炼，保持身体健康！
1、现在分词
2、一般现在时态
三、知识链接:
含有be动词的句子的否定句与一般疑问句的变化规律
IamwatchingTV、（变成否定句;
一般疑问句清定回答;
否定回答）
］、doyourhomework2、watchTV
3、makecards、4、wouldliketo...
5、playbasketball?
6、Goodidea!
Step2:
Readlaagain，找出使用现在进行时态的句子并翻译，然后回答下面的问题：
1、What'
sJanedoing?
2、What'
sMichaeldoing?
Step3:
Lookatthepicturesin2bandtalkaboutthem:
e、g、Picturel:
WhereisMary?
What'
sshedoing?
Step4Read2b、
1）找出表示地点的词组并翻译。
2）找出使用现在进行时的句子并翻译
3）正确理解:
atthemoment=now=rightnow（现在）
Step5、Workalone2b
Step6、Practice2b
Step7、WorkalonePart3课堂上展开竞赛
Step8、Pairwork、要求学生认真观察例句并同桌进行合作，课堂展示。
五、学法指导：
1、独立自主,学会使用工具书与其她辅助资料。
2、立足于课本，坚信书读百遍其义自现的道理。
3、小组合作、4、学会虚心倾听，学会上课专注。
5、学会质疑与解疑。
6、随手笔记
六、学习小结：
1、动词现在分词的构成规律:
2、动词的现在进行时态的用法：
七、达标检测：
（一）根据句意与首字母提示完成句子（每题2x15=30分）
1、Myfatherissleepingatthem、
2、Look,Janeismcards、
3、Theboysareplayingbasketballonthep、
4、Thestudentsarehavinglunchinthedhall、
5、SisPaul'
sfavoritesport、
（二）用适当的单词填空（每空一分，共30分）
1、Heisplayingsoccertheplayground、
2、Mariaisthelibrary、
3、Theyaredancingthegym、
4、Iamtheteachers'
office、
5、Theyarecleaningthedormitory、Theyarenotsleepingthe
moment、
（三）单项选择题（1x25=25分）
（）1、Look!
Thegirl、
A、runsB、runningC、isruningD、isrunning
（）2、What'
sRai
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