上海市延安实验初级中学届九年级物理上学期期中试题.docx
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上海市延安实验初级中学届九年级物理上学期期中试题
1拿到试卷：
熟悉试卷
刚拿到试卷一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。
2答题顺序：
从卷首依次开始
一般来讲，全卷大致是先易后难的排列。
所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。
但也不是坚决地“依次”做题，虽然考卷大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。
3答题策略
答题策略一共有三点：
1.先易后难、先熟后生。
先做简单的、熟悉的题，再做综合题、难题。
2.先小后大。
先做容易拿分的小题，再做耗时又复杂的大题。
3.先局部后整体。
把疑难问题划分成一系列的步骤，一步一步的解决，每解决一步就能得到一步的分数。
4学会分段得分
会做的题目要特别注意表达准确、书写规范、语言科学，防止被“分段扣点分”。
不会做的题目我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。
如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。
如果题目有多个问题，也可以跳步作答，先回答自己会的问题。
5立足中下题目，力争高水平
考试时，因为时间和个别题目的难度，多数学生很难做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。
中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，学生能拿下这些题目，实际上就是有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。
6确保运算正确，立足一次性成功
在答卷时，要在以快为上的前提下，稳扎稳打，步步准确，尽量一次性成功。
不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。
试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，格式是否规范。
7要学会“挤”分
考试试题大多分步给分，所以理科要把主要方程式和计算结果写在显要位置，文科尽量把要点写清晰，作文尤其要注意开头和结尾。
考试时，每一道题都认真思考，能做几步就做几步，对于考生来说就是能做几分是几分，这是考试中最好的策略。
8检查后的涂改方式要讲究
发现错误后要划掉重新写，忌原地用涂黑的方式改，这会使阅卷老师看不清。
如果对现有的题解不满意想重新写，要先写出正确的，再划去错误的。
有的同学先把原来写的题解涂抹了，写新题解的时间又不够，本来可能得的分数被自己涂掉了。
考试期间遇到这些事，莫慌乱！
不管是大型考试还是平时的检测，或多或少会存在一些突发情况。
遇到这些意外情况应该怎么办？
为防患于未然，老师家长们应该在考前给孩子讲清楚应急措施，告诉孩子遇事不慌乱，沉重冷静，必要时可以向监考老师寻求帮助。
上海市延安实验初级中学2019届九年级物理上学期期中试题
（满分：
100分考试时间：
80分钟）
一、选择题（共20分）
1．家用白炽灯正常工作时的电流最接近（）
A．0.05安B．0.2安C．1安D．2安
2．如图1所示装置中，利用大气压强工作的是（）
3．如图2所示，分别将三个体积相等的泡沫球、空心铝球和空心铁球粘合在一起（已知ρ铁＞ρ铝＞ρ泡沫），并将它们浸没在水中，发现三球静止时恰好处于悬浮状态，则三球所受到的浮力大小（）
A．泡沫球最大B．空心铝球最大
C．空心铁球最大D．三球一样大
4．南海1号货轮自重为1.9万吨，满载货物时排水量30万吨，所载货物的质量
（）
A.1.9万吨B.30万吨C.28.1万吨D.31.9万吨
5．在如图3所示的电路中，能用电压表测出灯L1两端电压的是（）
A.B.C.D.
图3
6．下表是不同规格的金属线，为了研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是（）
A．a和bB．a和dC．b和cD．b和d
7.如图4所示，重G的木块A用细线固定在装水的容器中，当木块一半体积浸在水中时，细线对木块的拉力为F。
若木块全部浸没在水中时，则细线对木块的拉力大小（）
A2FBF＋GC2F＋GD2F－G
8.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。
使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。
在图6所示的电路中，符合上述要求的电路是（）
9.如图6所示，取4个完全相同的正方体物块，分别以甲、乙、丙三种方式叠放（均放在中央位置），在三种叠放方式中，其中底层物块上表面受到的压强分别为、、，则关系为
A．3︰1︰3
B．3︰2︰3
C．3︰3︰4
图6
D．2︰1︰2
10．装有水的薄壁轻质柱形容器，静止放在水平桌面上，现将A、B、C三个实心物体分别浸没水中（水没有溢出）。
发现放入A物体时，水对容器底部压强的增加量与容器对桌面压强增加量的比值最小；放入C物体时，水对容器底部压强的增加量与容器对桌面压强增加量的比值最大，则A、B、C三物体密度满足的条件是（）
A．ρA＞ρB，ρA＞ρCB．ρA＜ρB，ρA＜ρC
C．ρA＞ρB，ρA＜ρCD．ρA＜ρB,ρA＞ρC
二、填空题（共24分）
11．地球周围的一层厚厚的大气由于受到
（1）的作用，会对处于其中的物体产生压强，这个压强叫做大气压强。
意大利科学家首次测定了大气压强可以支撑
（2）_厘米的水银柱，数值为（3）_帕。
通常海拔越高，大气压强越（4）。
12．在家庭电路中，电热水器正常工作的电压为（5）_伏。
某用电器2分钟内有60库的电荷量通过导体横截面，该电路中的电流是（6）安，它表示该电路中（7）。
13.密度是物质的一种（8）性，酒精密度为0.8×103千克/米3，其物理意义是（9）。
一个轻质玻璃瓶，其容积为500毫升，其装满酒精后质量为（10）克；该玻璃瓶（11）装同样质量的水。
（选填“能”或“不能”）。
14．如图7所示为旋转式变阻器，是通过改变接入电路的电阻片的（12）_来改变其连入电路的电阻的大小。
若图中旋转式变阻器的B、C两接线柱连入电路，则连入电路的弧形电阻片是（13）段（选填“AP”、“PB”或“AB”）。
若将该旋转式变阻器接入收音机中当作音量开关，当轴沿顺时针方向旋转时，收音机的音量将（14）（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
15.如图8所示，某长方体悬挂在弹簧测力计下，静止在空气中测力计的示数为10牛；若该立方体一半浸在水中测力计的示数变为5.1牛，则此时长方体所受水的浮力为（15）牛，浮力的方向为（16）_；若撤去弹簧秤的拉力，将该长方体放入水中，当它静止时上下表面所受水施加的压力差为（17）牛。
16．某导体两端的电压为6伏,通过该导体的电流为0.6安，该导体的电阻为（18）欧，则10秒内通过该导体横截面积的电荷量为（19）库。
若该导体两端的电压为3伏，该导体的电阻为（20）欧。
17．在学习了密度计的知识后，小明同学自制了一支密度计，通过实验比较自制密度计与实验室用密度计的异同。
他将两支密度计A、B分别放入甲、乙两种液体中，观察到密度计静止后的现象如图9（a）、（b）、（c）和（d）所示。
（两支密度计的重力相同）
（21）
①观察比较图9（a）、（b）可以判断：
液体_________密度大（选填“甲”或“乙”）。
（23）
（24）
（22）
②观察比较图9（c）、（d）可知，自制密度计_________判断出液体甲、乙密度的大小关系（选填“能”或“不能”），且对比密度计A、B可知，它们的刻度线都是_________的（选填“均匀”或“不均匀”），其中自制密度计B的刻度线间距较小，其原因是_________。
三．作图题（共10分）
18．在图10中，重为6牛的物体静止在一个斜面上，对斜面的压力为4牛，请用力的图示法画出物体对斜面的压力。
19．在图11中，重为4牛的小球漂浮在水面上，用力的图示法画出小球所受的浮力F浮。
20．在图12中的○内标出电流表或电压表，使图中两灯都能正常发光。
21．在图13所示的电路中有一根导线尚未连接，以笔画线代替导线补上。
补上后要求：
闭合电键S，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。
图10图11图12图13
四．计算题（共27分）
22．在如图14所示的电路中，电源电压4伏保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样。
移动滑动滑片P，求：
（1）当电流表的示数为0.4安时，此时滑动变阻器的阻值。
（2）在保证电路安全工作的情况下，电路中的最小电阻。
23．如图15所示，装水的圆柱形玻璃容器中漂浮着质量为0.2千克的苹果，
已知容器的底面积为0.01米2。
求：
（1）苹果受到的浮力大小；
（2）若将苹果缓慢从容器中取出（苹果带出的水忽略不计），则容器底受到水的压强变化了多少？
图10
24．如图16所示，均匀实心正方体甲、乙放在水平地面上，甲的底面积为4×10-2米2，质量为16千克，乙的体积为1×10-3米3。
求：
（1）甲对地面的压强p；
（2）若将乙叠放在甲的上方中央，乙对甲的压强为p1，若将甲叠放在乙的上方中央，甲对乙的压强为p2，已知p2＝4p1。
求乙的密度。
（3）当甲、乙分别平放在水平地面上时，若分别沿水平方向切去相同的体积V，则求甲、乙对地面压强变化量△p甲与△p乙的比值。
图17
25．如图17所示，薄壁轻质圆柱形容器甲内盛有水，水深为容器高度的2/3，金属圆柱体乙与甲内水面等高。
甲、乙均置于水平地面上。
（1）若甲内水深0.2米，求水对容器甲底部的压强。
（2）若乙的质量5千克，底面积10-2米2，求乙对地面的压强。
（3）将乙浸没在甲容器内的水中后，水不溢出，甲对地面的压强恰为
原压强的2.5倍，求乙密度的最小值。
五．实验题（共19分）
26.初中物理学习过程中，我们认识了很多的实验装置。
图18（a）所示为
（1）实验的装置；图18（b）所示实验装置名称是
（2），可以用来研究（3）；某同学利用小桌、沙盘等器材做了如图18（c）所示的实验，该实验装置可以用来研究（4）。
27.如图19所示是小李同学做“验证阿基米德原理”实验的情景。
弹簧测力计的示数F1、F2，由实验中弹簧测力计示数变化可知物体受到的浮力大小为（5）。
量筒中液面的两次示数差（V2－V1）表示物体（6）。
若用水表示水的密度，为验证阿基米德原理只需要比较浮力大小与（7）的大小（用上面测得物理量的符号表示）。
28.某小组同学做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，从实验室提供的器材有：
干电池若干节，电流表、电压表，导体甲、导体乙和导体丙。
（1）在方框内画出实验电路图。
（2）在研究通过导体甲的电流I与它两端电压U的关系时，他将实验数据记录在表一中。
表格中还有几处的数据如图16（a）（b）的电表所示，请将表格填写完整。
表一导体甲
实验序号
电压（伏）
电流（安）
1
1.4
（8）
2
2.8
0.28
3
4.0
0.40
0.2
3
15
3
-
（a）（b）
图20
（3）观察表格中的数据，你认为小明同学从第2次实验到第3次实验，需做的实验操作为：
（9）；
（4）实验中多次改变导体甲两端的电压，其目的是：
（10）。
（5）分析比较表一中的实验数据得到的初步结论是：
（11）。
（6）探究完成导体甲的电流和电压后，还要继续探究导体乙和导体丙，这样做的目的是：
（12）。
29．为了研究柱体浸入水中的过程中水对容器底部的压强情况，某小组同学选用高度H、底面积S均不同的柱体A、B和C进行实验，如图20所示。
他们设法使柱体A逐步浸入水中，测量并记录其下表面到水面的距离h及水对容器底部的压强p，接着换用圆柱体B、C重复实验，并将全部实验数据记录在表一中（实验中容器内水均未溢出）。
表一柱体A：
H=0.4米S=0
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