3下香甜迎新悦美节活动总方案Word文档格式.docx
《3下香甜迎新悦美节活动总方案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3下香甜迎新悦美节活动总方案Word文档格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
语文教师团队
3
12．24
思维寻美日
数学智慧闯关游戏沙龙
布置场地
分班活动
教研部门
数学教师团队
4
12．25
新年迎美日
美术亲子大型绘画创作
每班5人
集中创作、展示
德育部门
美术教师团队
5
12．26
艺术创美日
音乐专场欣赏活动
教师学生音乐才艺展示，全员欣赏
音乐教师团队
6
12．27
运动健美日
体育运动促学亲子趣味运动
每班20个家庭
集中分项竞赛
体育教师团队
五、活动对象
全体师生
六、活动场地：
1、集中展示活动：
室内风雨球场
2、学科体验活动：
操场、楼道
3、游艺活动：
班级教室、空教室
七、活动准备：
主负责：
各活动负责人及教师、家长义工团队
校园环境及卫生：
后勤部门
校园绿化：
后勤及家长义工团
雨花区砂子塘湘天小学“香甜新年悦美节”之一
新年经典绘本阅读课竞赛
活动方案
活动目的：
以绘本为切入点，每位教师通过本学科的绘本导读课，引导孩子爱上阅读、体会学科学习的趣味，将教师的阅读课作为文化上的新年礼物送给湘天学子，进行文化浸濡。
同时，促进教师广泛阅读，开拓视野，研究小学生，提升教师的文化底蕴。
活动内容：
每位教师上一节经典绘本阅读课。
活动时间：
12月3日—22日
参与学生：
以班级为单位，全员参与。
活动主导：
活动准备：
主题条幅、竞赛评分表等
活动地点：
各班教室
活动安排：
执教老师
经典阅读课内容
上课时间
班级
曾琼
《年》
绘本阅读课
12月18日第二节
1年级05班
曾旭英
《人间最美是真情》—《爱的教育》
名著导读课
12月3日第二节
4年级01班
王芳
《小猪变形计》
12月3日第四节
3年级02班
袁琳燕
《秋秋找妈妈》
12月18日第三节
2年级04班
刘象宜
《石头小猪》
12月18日第一节
2年级03班
李米米
《城里最漂亮的巨人》
12月18日第五节
1年级06班
柳清清
《我的爸爸叫桑尼》
12月19日第五节
刘思瑜
《真正的魔法师》
12月19日第一节
1年级08班
汤雅琪
《彼得与狼》
12月19日第四节
刘科
《鸭子骑车记》
刘艳
《时间的故事》
12月13日第三节
刘志军
《我家漂亮的尺子》
12月13日第一节
李成
《石头汤》
12月16日第三节
张琼
《霍顿孵蛋》
12月17日第三节
1年级07班
王晓
《点点点》
12月5日第三节
谢彬
《Five
little
monkeys》
12月9日第四节
曹金兰
《我有友情要出租》
12月8日第四节
潘登
《可爱的鼠小弟》
12月9日第五节
徐幸操
《克里桑丝美美菊花》
12月6日第四节
雨花区砂子塘湘天小学“香甜新年悦美节”之二
“阅读悦美绘声绘色”新年快乐诵读比赛
一、指导思想：
日有所诵、香甜积累，湘天小学“香甜工程”提倡每一位孩子都能在经典阅读、诵读中感悟美、寻找美，在“香甜悦美节”中，孩子们将阅读的快乐、香甜与大家分享，进一步提升孩子们的综合素养，培养自信、阳光、爱阅读、乐诵读的湘天学子。
二、活动对象：
全校师生，正、副班主任负责
三、活动时间及地点：
四、时间：
12月23日
每班5-8分钟；
地点：
室内风雨操场（暂定）
四、活动要求：
1、立意：
立意（确定主题）是活动的主线，确定合适的主题，是节目成功的关键。
2、内容：
以《日有所诵》中好诗好文为主，内容选择符合孩子的年龄特点；
视诵读材料的长短确定单独成诵或几篇联诵，如联诵，设计好串联的主线或情境；
同年级班级内容尽量不要重复。
3、形式
注重孩子们的“诵读”指导，对文本的理解、感悟，抑扬顿挫、精神饱满，注意节奏轻重缓急、声音强弱变化，适当重复；
根据需要，可齐诵、领诵、轮诵、分部诵相结合，形式鼓励创新，有班级个性特点，花样不宜过多；
本次活动以“诵读”为主，音乐、舞蹈、表演、服装、道具等都是为内容服务的，表演不能喧宾夺主。
五、奖项设置
活动设特等奖4名，一等奖4名
六、日程安排
日程安排
具体工作
一周成效
14周
各班确定表演内容及形式
1、定好主题；
2、从《日有所诵》中选择合适内容，结合主题串好；
3、确定诵读形式；
4、找齐相关音乐，进行适当剪辑；
5、设想好道具、服装来源；
节目形式、内容初步确定，相关准备到位；
15周
排练
1、音乐到位；
2、制作道具，确定好服装；
3、学习诵读，读准字音，整齐、悦耳，分好角色，根据形式需要开始排演；
4、上报节目题目及30字左右节目介绍至教导处；
节目大致雏形呈现，道具完成，服装确定好；
16周
1、道具到位；
2、精细排练；
节目全面完成
17周
周一正式演出
全校演出
七、评分表
“阅读悦美绘声绘色”庆元旦快乐诵读比赛评分表
普通话
（2分）
语速、节奏
感情表达
（3分）
精神状态
班级特色
（1分）
普通话发音规范，字正腔圆
整齐、朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜
正确把握诵读内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力
服装整齐，精神饱满，自然大方，动作得体
朗诵形式富有创意，配以适当音乐或道具
合计
雨花区砂子塘湘天小学“香甜新年悦美节”之三
《数学智慧大闯关》活动方案
时间：
12月24日
周二下午第一节课：
一、二年级
周二下午第二节课：
三、四年级
大操场
准备：
录音机5台，大计数器15个，钟表图片若干，口算卡片若干，立体图形图片若干，终极考验题目卡，通关印章若干，每个同学一张通关卡，丰富的奖品，多名家长义工。
具体安排：
第一节课5、6、7、8班各一条队伍，3、4班一条队伍。
第二节课1、2班各一条队伍，按学号排好队后，每次3人一起闯关。
第一关“分左右”：
每条队伍家长义工一名，负责播放录好的分左右的声音：
“拍拍我的左肩、拍拍我的右肩，踢踢我的左脚，踢踢我的右脚……”要求学生按照提示正确完成动作，家长义工给通关的同学盖一个通关印章。
第二关：
“计数器”：
每条队伍家长义工三名，每人负责一个计数器和若干口算卡片，要求学生正确拨出口算卡片上的计算过程，拨对三题算通关。
第三关：
“看钟表”：
每条队伍家长义工三名，每人负责若干事先做好的钟表图片，要求学生正确说出钟表上的时间，认出四个算通关。
第四关：
“认图形”：
每条队伍家长义工三名，每人负责若干事先做好的立体图形图形，要求学生正确说出图上立体图形的名称，认出四个算通关。
第五关：
“口算王”：
每个队伍家长义工三名，每人负责若干口算卡片，要求学生快速熟练地读出算式，说出答案。
获得5个通关印章的同学，可以到兑奖处换一份礼品，也可以重新排队再玩一轮，玩完两轮的同学，可以到“终极考验处”挑战终极考验，每条队伍终极考验处需要一名家长义工，题目卡片上的题为有些难度的应用题，要求学生正确说出或写出解决过程。
完成终极考验的同学可以单独凭通关印章换一份礼品。
礼品兑换处需要五名家长义工，除了家长义工，不再邀请其他家长到校，班主任和数学老师全程负责学生的纪律管理。
雨花区砂子塘湘天小学“香甜新年悦美节”之四
亲子共绘百米画卷活动
通过本次活动让我校的孩子们，旨在丰富我校孩子的课余文化生活并提升他们的自主创新能力和艺术审美修养。
充分运用绘画艺术的形式与手法，激发孩子们热爱生活、热爱艺术的美好情感。
展示蓬勃向上的精神风貌，为家长和孩子搭建一个交流展示的平台。
活动策划：
徐幸操谢彬王晓石艳
组织成员：
石艳谢彬王晓以及各班班主任老师
活动主题
“新年悦美节”系列活动之亲子共绘百米画卷活动，围绕这一主题，亲子共同参与，结合即将到来的圣诞、新年进行绘画的创作，充分反映出少年儿童健康成长过程中积极向上的精神面貌及爱生活、爱集体、爱校园的思想态度。
活动形式
在百米画布现场展示创意绘画。
可采用水彩画、水粉画、水墨画、蜡笔画等多种表现形式。
最终将画卷悬挂展览，最后由校方进行收藏保留。
活动对象：
全校有绘画特长的学生、部分报名参与的家长
12月25日
一、前期准备：
12月16日——12月20日
1、校园氛围布置
A、在校门口与办公楼门口悬挂横幅
B、进校门两边摆放学生作品展板（美术课堂的作业展示）
2、资料准备：
工作细则制定，人员安排，装饰画卷的前期制作等
3、执行准备（石艳）
（1）有学校美术训练队的同学组成40人左右的创作队伍，
（2）“百米画卷”活动主要采取现场作画方式，不同于以往的单人单幅作画，而是整个队伍以拼合在一起的较长画布为创作空间（长2.5米、宽1.6米），相互团结配合，共同趴在地面上完成学生的作品。
（3）活动鼓励有创意的绘画。
（4）参加绘画作品展出的孩子，需于12月20日前，准备好绘画稿,请石艳老师过目；
注：
画稿要求：
可体现活动主题，可展示学校风采，内容积极向上。
（5）队伍的现场作画的位置顺序由校组织提前安排。
在现场将树立学校校旗及彩旗，其他学生可为本班参画同学加油，彩旗飘飘，充满生机勃勃的气息。
二、活动流程：
12月25日上午
1、徐校长讲话：
介绍本次活动主题及活动意义；
2、正式开始绘画创作。
3、待现场作画活动结束后，由负责人进行最后的画卷整理工作，可适当对画卷进行装饰；
4、动结束后由参与绘画的家长带领孩子共同清理作画地点。
作画所需的颜料、画具由参加人员自备；
作画过程中需注意卫生问题。
雨花区砂子塘湘天小学“香甜新年悦美节”之五
艺术大讲堂活动方案
音乐以声传情、以情育人,最大限度地调动学生的主动性,为学生提供多角度、多渠道的情感体验,使学生获得感受美、创造美的能力和审美情趣,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
有利于人的创造才能和表现能力的发挥。
组织机构
组织领导：
徐幸操谢彬汤雅棋杨亭婷
组织策划：
谢彬汤雅棋杨亭婷
谢彬汤雅棋杨亭婷以及各班班主任老师
“新年悦美节”系列活动之艺术大讲堂。
通过对管弦乐的欣赏与了解，陶冶学生艺术情操，热爱音乐，热爱生活。
各年级学生
12月26日下午2：
20
活动过程：
一、欣赏交响童话《彼得与狼》：
1．通过对角色人物分析，导入音乐，分析音乐形象。
（1）彼得：
小提琴（聪明、睿智）
（2）小鸟：
长笛（活泼、灵巧）
（3）狼：
管乐合奏（凶狠、残暴）
（4）小猫：
单簧管（敏捷、聪颖）
（5）小鸭：
双簧管（笨拙、呆笨）
（6）猎人：
管乐合奏（正义）
2.导出西洋管弦乐编制，各个乐器特点。
招聘启示
（一）
亲爱的同学们，因剧组要排演童话剧《彼得与狼》，急需招聘导演和演员，现将招聘人物公布如下：
人物名称：
小鸟、小鸭、小猫、老爷爷、大灰狼、彼得、猎人。
人物特点：
小鸟——欢快活泼小鸭——笨拙可爱
小猫——机警敏捷大灰狼——凶险残暴
猎人——矫健警觉彼得——聪明勇敢
老爷爷——老态龙钟、喋喋不休。
招聘人数：
以组为单位，每组招聘导演一名、演员七名。
雨花区砂子塘湘天小学“香甜新年悦美节”之六
运动促学亲子趣味运动会方案
（略）
升级会员 