河北省保定市四年级科学上册第三单元综合测试题教科版Word文件下载.docx

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6．声音不能在中传播。

7．耳道的作用是，鼓膜有的作用。

8．声音在不同物质中传播的速度不同。

一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得，在固体中比在液体中传播得。

9．橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越。

10.当我们正在课堂上专心听课时，下课铃声突然响起，这时的铃声对我们来说是。

二、判断题。

1．用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。

（）

2．音叉上的数字代表的是音调。

3．只要有声音，就肯定有某一物体在振动。

4．声波和水波一样，只能在水平方向上传播。

5．不同的物质传播声音的本领是不同的。

6．我们说话时声音的高低与声带振动的快慢有关。

7．我们听到的别人的说话声，是通过耳朵传播的。

8．鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

9．当我们潜到水里时，就不会听到水面上的声音了。

（）

10.只要是音乐，就不会是噪声。

三、选择题。

1．拨动钢尺比折弯钢尺发出的声音（）。

A．大B．小C．一样大

2．用打击过的音叉轻轻接触水面，（）。

A．水面没有任何变化B．水面产生水波C．无法判断

3．下列现象中，能说明液体可以传播声音的现象是（）。

A．在岸上的人可以听见河水流动的声音

B．我们能听到波浪拍击礁石的声音

C．游泳时潜在水里仍能听到周围说话的声音

4．声音在下列物体中传播速度从快到慢排列正确的是（）。

A．水、空气、木头、钢铁B．空气、水、木头、钢铁

C．钢铁、木头、水、空气

5．一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（）。

A．越来越高B．越来越低C．一样高

6．音量与物体振动之间的关系是（）。

A．物体振动幅度大，音量强

B．物体振动幅度小，音量强

C．物体振动速度快，音量强

7．用相同的力击打三根长短不同的空心钢管，（）发出的声音最高。

A．最长的钢管B．最短的钢管C．长度居中的钢管

8．在电视里，我们经常看到被困在建筑物废墟里的人通过敲击铁制的管道来求救，这么做是因为铁制的管道能（）。

A．传热B．通风C．传声

9．耳廓的作用是（）。

A．收集声波B．产生振动C．判断声音的方向

10.夜晚观看星空，经常会发现流星，而且流星（陨石）也经常撞击月球表面，但是，即使再精密的仪器也探测不到撞击的声音，这是因为（）。

A．月球距离我们太远，声音无法到达地球

B．声音无法在真空中传播

C．撞击的力量很弱，产生的声音很低

11．（）不能使发声罐发出的声音变轻。

A．在罐内装豆子B．把棉花放人罐内C．用布等物体包裹罐体

12.医院、学校、住宅区附近禁止鸣笛属于（）。

A．在人耳处阻断噪声B．在传播过程中减弱噪声C．在声源处控制噪声

四、读图题。

1．观察耳朵的结构图，并将耳朵的结构名称与功能用线连起来。

鼓膜传递声波到中耳

耳蜗传递振动到内耳

听觉神经将声波转化为振动

耳道将声音信号传递给大脑

听小骨将声波信号转化为神经信号

2．下面的杯子里都装有水，用小棒以相同的力度敲打杯子上部的杯壁。

（1）按声音的高低排序为（）。

（填序号）

（2）杯子为什么会发出不同的声音呢？

五、应用题。

1．在古代战场上，没有现代的一些设备，要想早一点知道大批敌军的来临，你有什么办法？

你的科学依据是什么？

2．在塑料罐里放几粒豆子做成一个“发声罐”，想办法使我们听到“发声罐”发出的声音变弱，请你把这些办法写在下图中。

六、实验题。

1．小明和小丽用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

（1）他们用“土电话’’能实现10米间的通话，这说明了什么？

（2）相距同样远，讲话者以相同的音量讲话，若改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这说明了什么？

（3）如果在使用“土电话”时，细棉线没有拉直，而处于松弛状态，那么听的一方通过细棉线

听到对方的讲话。

（填“能”或“不能”）

（4）如果在使用“土电话”时，其中一名同学捏住细棉线的某一部分，那么另一名同学就听不到声音了，这是什么原因？

2．某班同学要做“探索尺子的音高变化”实验。

（1）研究的问题：

改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动发出的声音会改变吗？

（2）下面是该小组的实验记录表，请填写下表。

尺子伸出桌面的长度

振动的快慢

声音的高低

4厘米

8厘米

较高

12厘米

较慢

16厘米

注：

振动的快慢用“快”“较快”“慢”“较慢”表示，声音的高低用“高”“较高”“低”“较低’’表示。

（3）实验结论：

。

参考答案

一、1．振动波2．音量分贝强弱3．音高赫兹高低

4．耳朵外耳中耳内耳5．慢低6．真空

7．收集声波将声波转化为振动

8．慢快9．高10.噪声

二、1.√2.×

3.√4.×

5.√6.√7.×

8.×

9.×

10.×

三、1.A2.B3.C4.C5.B6.A7.B8.C9.A10.B

11.A12.C

四、1.略

2．

（1）①>

②>

③>

④

（2）杯子发出声音的高低取决于杯中空气柱的高低。

装水越多，空气柱越短，振动频率越慢，声音越低。

五、1．把耳朵紧靠在地面上听，科学依据是声音在固体中的传播效果比在空气中的传播效果好。

2．（答案不唯一）

六、1．

（1）细棉线能传播声音。

（2）细金属丝传播声音的本领比细棉线强。

（3）不能（4）振动停止，声音也停止。

2．

（1）我的预测：

会改变。

我的理由：

尺子伸出桌面的长度不同，振动的速度会发生改变，因此声音也会发生改变。

尺子伸出桌

面的长度

快

高

较快

较低

慢

低

（3）尺子伸出桌面越短，振动越快，声音越高；

尺子伸出桌面越长，振动越慢，声音越低。