新苏教版数学三年级下册试题第六单元素养形成卷含答案Word格式.docx

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600平方厘米

6平方分米4000平方厘米

4平方分米

5.一个长方形的长是13厘米,宽是8厘米,它的面积是（）平方厘米。

6.一块边长是2分米的正方形手帕,它的面积是（）平方分米,合（）平方厘米。

7.在一张长8厘米、宽6厘米的长方形纸上剪一个尽可能大的正方形,这个正方形的面积是（）平方厘米,周长是（）厘米。

8.在一个正方形喷水池的四周用1平方米的方砖铺一圈走道（如右图）,一共需要方砖（）块,喷水池的面积是（）平方米。

9.一个长方形的长是8分米,面积是48平方分米,它的宽是（）分米。

10.把一块边长为6分米的正方形铁皮切割成大小相等的两块长方形铁皮,每块长方形铁皮的面积是（）平方分米,周长是（）分米。

二、将正确答案的序号填在括号里。

（12分）

1.如图是用边长为2厘米的正方形拼成的,它的面积是（）。

A.6平方厘米B.24平方厘米C.12平方厘米D.16平方厘米

2.用一根长12米的铁丝围成一个正方形,这个正方形的面积是（）平方米。

A.48B.9C.16D.12

3.把一个边长为20厘米的正方形分成4个同样大的小正方形,每个小正方形的面积是（）平方厘米。

A.20B.25C.100D.200

4.一个长方形的长是3分米,宽是4厘米,面积是（）。

A.12平方厘米B.12平方分米C.120平方厘米D.120平方分米

5.一块长方形铁皮的长是6分米,宽是4分米,从这块长方形铁皮上剪下一块最大的正方形铁皮,这块正方形铁皮的面积是（）平方分米。

A.24B.16C.36D.40

6.用12个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形,有（）种拼法。

A.2B.3C.5D.6

三、算出下面每个图形的周长和面积。

1.

2.

四、操作题。

（6分）

在下面的方格纸上画出面积是16平方厘米的长方形和正方形各1个。

（每个小方格表示1平方厘米）

五、解决问题。

（43分）

1.一台压路机,前轮的作业宽度是2米,工作时每分钟前进75米。

这台压路机工作8分钟,前轮压路的面积是多少平方米?

（5分）

2.一张书桌的桌面的长是12分米,宽是5分米。

这张书桌桌面的面积是多少平方分米?

合多少平方厘米?

3.小区前面有一块边长是50米的正方形空地,现在要在空地的中间建一个长32米、宽28米的长方形花圃,其余的地方种上草皮。

（10分）

（1）花圃的面积是多少平方米?

（2）草皮的面积是多少平方米?

4.一块长方形菜地的周长是108米,这块菜地正好可以分成两块正方形菜地。

（1）每块正方形菜地的面积是多少平方米?

（2）这块长方形菜地的面积是多少平方米?

5.用两个长都是8厘米、宽都是5厘米的长方形拼成下面的图形,拼成的图形的周长和面积各是多少?

（1）

（2）

参考答案

一、1.95102.80016001272900

3.吨平方米千米平方分米

4.<

<

=>

5.1046.4400

7.36248.20169.610.1818

二、1.B2.B3.C4.C5.B6.B

三、1.周长:

（14+8）×

2=44（厘米）

面积:

14×

8=112（平方厘米）

2.周长:

12×

4=48（米）

12=144（平方米）

四、略

五、1.2×

75×

8=1200（平方米）

2.12×

5=60（平方分米）

60平方分米=6000平方厘米

3.

（1）32×

28=896（平方米）

（2）50×

50=2500（平方米）

2500-896=1604（平方米）

4.

（1）108÷

6=18（米）

18×

18=324（平方米）

（2）324×

2=648（平方米）

5.

（1）周长:

（8+8+5）×

2=42（厘米）

（8+8）×

5=80（平方厘米）

（2）周长:

（5+5+8）×

2=36（厘米）

8×

（5+5）=80（平方厘米）

一、培优题易错题

1．100只小动物按下面的顺序排列，请问其中各种动物各多少只？

【答案】解：

100÷

8=12……4

2×

12+2=26（只）

3×

12+2=38（只）

12=24（只）

1×

12=12（只）

答：

有26只，

有38只，

有24只，

有12只。

【解析】【分析】左起8只动物为一组，用100除以8求出商和余数。

每组中2只瓢虫，3只蝴蝶，2只蜗牛，1只蜻蜓。

余下的4只中有2只瓢虫，2只蝴蝶；

分别求出每种动物的只数即可。

2．东东的一天。

（连一连）

【答案】解：

第一个是6:

13，应该是起床时间；

第二个是8:

55，应该是睡觉时间；

第三个是4:

12，应该是放学时间；

第四个是12:

05，应该是吃午饭时间；

连线如下：

【解析】【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针，先确定钟面上的时刻，然后根据实际情况选择每个时刻时该做的工作是是什么.

3．▲、●、■、★代表四个不同的数，“→”表示“大于”．根据下图表示的意思，请按从大到小的顺序排列．

▲都比其它三个大；

★大于■，也大于●，而■大于●，所以▲＞★＞■＞●.

按从大到小排列是▲＞★＞■＞●.

【解析】【分析】先理解箭头标示的意义，从左上角可以得到▲比其它三个都大，然后根据另外三个图形的大小关系从大到小排列即可.

4．学校组织了足球、书法和舞蹈兴趣小组。

淘气、笑笑和晶晶根据自己的兴趣，分别参加了其中一个兴趣小组。

笑笑不喜欢踢足球，晶晶不是舞蹈兴趣小组的，淘气喜欢书法。

他们分别参加了哪个兴趣小组?

【答案】淘气参加了书法兴趣小组，笑笑参加了舞蹈兴趣小组，晶晶参加了足球兴趣小组。

【解析】【分析】此题主要考察学生对于逻辑推理能力的掌握

淘气喜欢书法，所以淘气在书法小组；

笑笑不喜欢足球，所以笑笑在舞蹈小组；

最后的晶晶在足球小组。

5．将一张边长8厘米的正方形白纸对折两次（如图），沿折痕依次剪开，每个长方形的周长是多少厘米？

【答案】8÷

2÷

2

=4÷

=2（厘米）

（8+2）×

=10×

=20（厘米）

每个长方形的周长是20厘米。

【解析】【分析】将这张正方形的白纸对折一次，相当于把正方形的边长平均分成2份，对折两次，就是平均分成2×

2=4份。

先求出每个长方形的宽（长方形的宽=正方形的边长÷

对折次数）；

再根据长方形周长公式计算长方形的周长（长方形的周长=（长+宽）×

2）。

6．在□里填上合适的数字，然后写出自己是怎样想的．

加法算式是：

563+474＝1037

【解析】【分析】这是一道加法的竖式计算，先从个位开始计算，个位上第一个加数是3，和是7，所以个位上第二个加数是7-3=4；

十位上第二个加数是7，和是3，和比加数小，说明十位上的数加起来向百位进一，所以十位上第一个加数是13-7=6；

百位上第一个加数是5，和是0，和比加数小，说明百位上的数加起来向千位进一，所以百位上二个加数是10-1-5=4；

和的千位上是1。

所以这个加法算式是：

563+474＝1037。

7．三

（1）班有50人，其中25人喜欢吃苹果；

22人喜欢吃橘子，13人既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子，两种都不喜欢的有多少人？

25+22-13=34（人）

50-34=16（人）

有16人两种都不喜欢。

【解析】【分析】至少喜欢吃一种水果的人数=喜欢吃苹果的人数+喜欢吃橘子的人数-既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子的人数；

两种都不喜欢吃的人数=班级总人数-至少喜欢吃一种水果的人数。

8．三

（1）班共有40名同学，女生人数是男生人数的4倍，男生有多少人？

女生有多少人？

40÷

（4+1）=8（人）

4=32（人）

男生有8人，女生有32人。

【解析】【分析】男生的人数=班级总人数÷

（4+1）

女生人数=男生人数×

4。

9．班级图书角有许多课外书，同学们经常来借书，只知道：

第一组借走了一半多一本；

剩下的书，第二组借走了其中的一半多两本；

再剩下的书，第三组借走了其中的一半多三本；

最后，图书角还剩下6本书。

你知道图书角原有多少本课外书吗？

【答案】从后往前推理，第三组借走其中的一半多三本，剩余6本，则第三组借的其中一半为9本，再剩下的书为18本，同理，第二组借的剩下的书其中的一半为20本，剩下的书为40本，第一组借走其中的一半为41本，原有的书为41×

2=82本。

【解析】【分析】此题主要考查了逻辑推理的应用，采用逆推法解答，先求出第三组借书时的本数，用（图书角剩下的本数+3）×

2=第三组借书时剩下的本数；

同样的方法可以求出第二组借书时剩下的本数，最后求出图书角原来的图书本数，据此解答。

10．连一连，回答。

饮料和点心各选一种，有几种搭配方法。

饮料和点心各选一种，有6种搭配方法。

【解析】【分析】每种饮料都会有3种点心与之搭配，先分别连线，再数出搭配的种类即可。