湖北省部分重点中学届高三上学期起点考试历史试题含答案.docx
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湖北省部分重点中学届高三上学期起点考试历史试题含答案
湖北省部分重点中学2018-2019学年度上学期新高三起点考试
历史试卷参考答案
1、选择题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
D
C
D
B
B
D
B
A
D
C
A
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
B
D
D
B
C
A
C
B
C
B
C
D
二、非选择题。
25.
（1）原因：
西安山环水绕，战略地位（地理条件）优越；关中地区交通方便，经济发达；对内控制关东和江南，有效制服割据势力；对外抵御西北强敌，反击少数民族进入中原；汉唐初期明君贤臣的高远识见。
（一点2分，两点4分，三点5分）
影响：
维护了国家统一，促进了统一多民族国家的发展与巩固；加强了对关中地区乃至黄土高原的开发，促进了农耕经济的发展；但过度开发关中地区破坏了生态环境，为古代中国经济格局的变化埋下伏笔。
（一点2分，两点4分，三点5分）
（2）导致耕地荒弃，人口锐减，给经济带来巨大破坏；导致关中农村经济结构的变动，以土地为典押的赁贷方式在灾区普遍流行；土地兼并严重，激化社会阶级矛盾，新民主主义革命兴起；冲击了传统的大家庭制度和宗法观念，有利于思想解放。
（一点3分，两点6分，三点9分，四点10分）
（3）环境与社会发展是相互影响、相互制约的辩证关系；要促进人和自然的协调与和谐；坚持可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。
（5分）
26.评分原则：
档次
分值
第一档
10—12分
历史现象概括符合题意，对历史现象概述合理，评价有正确的史实支撑，论述清晰合理
第二档
7—9分
历史现象概括符合题意，对历史现象概述比较合理，评价有较清晰的史实支撑，论述清晰合理
第三档
4—6分
历史现象概括基本符合题意，有一定的历史现象概述，评价史实不明确，基本没有述
第四档
0—3分
历史现象概括不明确，基本照搬照抄原材料，或不符合题意
评分示例：
从“半费之讼”看智者学派
故事中的普罗达哥拉斯和欧提勒士这对师生因为学费问题而对薄公堂，从辩论技巧、个人智慧上来看，欧提勒士都无可挑剔，这体现了“每个人都有自己的判断”，追求个人主义的人文精神。
古希腊商品经济的繁荣、民主政治的发展，人在社会中的地位日益突出。
出现了以研究人和人类社会的智者学派，其代表人物普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，否定了神的意志，树立了人的尊严，开启了人文主义的先河。
但是对个人价值的过度推崇，导致了个人主义的盛行，出现了诸如““半费之讼”事件的出现，社会道德的沦丧，城邦危机。
鉴于此，苏格拉底提出了“有思想力的人是万物的尺度”，希望重建人们的道德价值观。
这一历史典故启示我们，在社会生活中，我们既要注重个人自由，也要加强道德修养，协调个人发展、兼顾集体利益，这样才能实现真正的人的全面发展。
27.
（1）西方乡村自治思想传入中国；孙中山的乡村治理思想提供了制度依据；国民党维护“三民主义”的政治需求；部分地区的乡村治理实践已见成效；军阀割据；共产党农村革命根据地的建立。
（六点任取五点，每点2分，共10分）
（2）一定程度上加强了对地方的控制；社会阶级矛盾长期无法缓解；民权被践踏，农村缺乏发展动力；政府离心离德，失去民心。
（积极影响2分，消极影响3分，答一点给2分，任答两点即给3分）
28.
（1）分裂原因：
第二次世界大战中德国战败，由美英法苏四国分区占领；战后美苏展开冷战。
（2分）
统一原因：
共同的民族心理与文化、东欧剧变提供的机遇、苏联对统一问题的让步、科尔的不懈努力。
（6分，任选三点给6分）
（2）实质：
国家利益决定国家外交方针。
（2分）
影响：
提高了德国的国际地位；促进了德国的发展；推动了欧洲一体化进程；有利于世界多极化趋势的发展。
（一点2分，两点4分，三点5分，最高不超过5分）
29.
（1）医学世家的传承；科举考试的失利；李时珍长期的钻研实践；对前代医书的完善与总结；传统科技进入总结阶段。
（五点任选三点，每点3分）
（2）是中国医学史上的宝贵财富；对世界医学发展产生了深远影响；其所体现的科学精神成为后世典范。
（三点任选两点，每点3分）
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