教研活动记录表完善.doc

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2012—2013春季学期岚头中学

数学教研组

教研活动记录表

2013年3月

岚头中学数学教研活动记录表

教研组名称

数学组

教研组长

石榴

活动时间

第二周

活动地点

数学组办公室

主持人

石榴

记录人

石榴

参加人员

全体数学教师

缺席人员

活动主题

如何提高孩子们的审题能力

活

动

内

容

及

过

程

一、为什么要研究这个问题?

我们发现孩子们在平时的作业或单元检测中，大多数的错误在于没有把题目看清或审题能力欠强，解决问题时往往丢三落四，甚至还有个别学生会凭着日常积累的一些解题的经验，出现思维定势。

二、讨论初步解决的办法

1、专项训练：

课堂中，以同一组信息创设不同的问题，提高思维能力；课外需要必需的巩固练习，以强化学生对知识的理解与有效的记忆。

2、在多样的信息情况下，选择有效信息解决问题。

3、语言规范性：

课堂中，尽量做到严谨地提问，使语言的表述更精准更书面化，严禁课堂提问的随意性和突发奇想性；尤其面对学生在课堂中随着问题的展开，所形成的新的生成（或正确或错误），教师更需要及时把握，充分利用学生的生成点，展开合理的质问或同伴间的讨论，使学生对于题目的理解能更深入更到位。

4、课堂讲解语言清晰得当并尽可能使语言陈述的完整，板书书写的示范性和规范性。

5、培养学生从整体上去关注信息与问题的联系，能适当的渗透数学的基本数量关系，寻找合理的解题切入点

岚头中学数学教研活动记录表

教研组名称

数学组

教研组长

石榴

活动时间

第三周

活动地点

数学组办公室

主持人

石榴

记录人

石榴

参加人员

全体数学教师

缺席人员

活动主题

本学期教研组活动计划研讨

活

动

内

容

及

过

程

要点记录：

  1、数学教研组活动时间：

周二上午第三节课；  

2、数学教研组活动计划：

单周听课，双周说课评课;

3、期中期末以及节假日，活动顺延；  

4、期末试后交本学期的教研论文；

5、继续执行拜师带徒活动，师徒互相听课；

6、积极参加校级、区级的各项教研活动；

7、学习理论知识提高自身素质；

8、做今年中考题，把握中考方向。

岚头中学数学教研活动记录表

教研组名称

数学组

教研组长

石榴

活动时间

第四周

活动地点

数学组办公室

主持人

石榴

记录人

石榴

参加人员

全体数学教师

缺席人员

活动主题

做好中小学衔接，使学生尽快融入初中数学学习

活

动

内

容

及

过

程

一、教师们针对自己的做法与经验发言（简单记录整理如下）

张贻恒：

尽快让学生适应中学的学习，摆脱依赖性，增强自觉性多指导科学的学习方法，培养良好的学习习惯。

1、重视预习，指导学生自学，提高学生的自学能力，让他们能提前进入初中的学习氛围，更好的适应初中的学习生活。

2、严格要求专心听讲，积极引导学生进行思考的习惯。

3、初一的老师在平时的数学教学中，要经常针对学生熟悉的生活，提出相应的数学问题，充分运用所学的数学知识解决生活中的一些数学问题，让学生对数学有了更直观、更亲近的感觉，从而成为他们快乐学习数学的潜在动力。

培养学生学习数学的兴趣与积极性。

岚头中学数学教研活动记录表

教研组名称

数学组

教研组长

石榴

活动时间

第五周

活动地点

数学组办公室

主持人

石榴

记录人

石榴

参加人员

全体数学教师

缺席人员

活动主题

试谈小学生数学课堂中的心理健康教育

活

动

内

容

及

过

程

实施心理健康教育要全面渗透在学校教育的全过程中。

在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。

作为承担学生数学学习活动组织者的数学教师，毫无疑问地要承担起学生心理健康教育的辅导任务。

在叶澜教授“让课堂充满生命活力”理念的引领下，广大一线教师也越来越深刻地认识到：

课堂教学不仅仅是知识学习的场所，更是师生情感共鸣的场所，师生生命涌动的场所。

是师生心灵交流地场所.《标准》）在课程实施的基本理念中指出：

“要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心

岚头中学数学教研活动记录表

教研组名称

数学组

教研组长

石榴

活动时间

第六周

活动地点

数学组办公室

主持人

石榴

记录人

石榴

参加人员

全体数学教师

缺席人员

活动主题

为石榴的公开课集体备课

活

动

内

容

及

过

程

1、由石榴提出上公开课内容，并说出自己的教学设计

2、全组数学教师为石榴的教学设计提出各自的看法

3、由石榴进行总结，并写出公开课教案。

岚头中学数学教研活动记录表

教研组名称

数学组

教研组长

石榴

活动时间

第七周

活动地点

数学组办公室

主持人

石榴

记录人

石榴

参加人员

全体数学教师

缺席人员

活动主题

听取石榴在八（3）班的公开课

活

动

内

容

及

过

程

1、全组教师听课，并作好听课记录

2、下来后由石榴先说课

3、全组教师为这节课进行评课

岚头中学数学教研活动记录表

教研组名称

数学组

教研组长

石榴

活动时间

第八周

活动地点

数学组办公室

主持人

石榴

记录人

石榴

参加人员

全体数学教师

缺席人员

活动主题

中继教学习

活

动

内

容

及

过

程

1、组织全组教师进行中继教学习，并做好笔记。

2、安排中继教作业，并要求全组教师按时完成。

岚头中学数学教研活动记录表

教研组名称

数学组

教研组长

石榴

活动时间

第九周

活动地点

数学组办公室

主持人

石榴

记录人

石榴

参加人员

全体数学教师

缺席人员

活动主题

为宋致宇上公开课进行集体备课

活

动

内

容

及

过

程

1、由宋致宇提出上公开课的内容，并说出自己的教学设计

2、全组教师根据宋致宇的内容展开讨论，并说出各自的意见和建议

3、由宋致宇下来独立完成教案的书写。

岚头中学数学教研活动记录表

教研组名称

数学组

教研组长

石榴

活动时间

第十周

活动地点

数学组办公室

主持人

石榴

记录人

石榴

参加人员

全体数学教师

缺席人员

活动主题

听取宋致宇的公开课

活

动

内

容

及

过

程

1、听宋致宇在七

（1）班的公开课

2、宋致宇进行说课，全组教师作好记录和评价

3、全组教师针对这节课的成功之处和不足之处给予评价

岚头中学数学教研活动记录表

教研组名称

数学组

教研组长

石榴

活动时间

第十一周

活动地点

数学组办公室

主持人

石榴

记录人

石榴

参加人员

全体数学教师

缺席人员

活动主题

机动周

活

动

内

容

及

过

程

岚头中学数学教研活动记录表

教研组名称

数学组

教研组长

石榴

活动时间

第十二周

活动地点

数学组办公室

主持人

石榴

记录人

石榴

参加人员

全体数学教师

缺席人员

活动主题

为曾林上公开课进行集体备课

活

动

内

容

及

过

程

1、由曾提出上公开课的内容，并说出自己的教学设计

2、全组教师根据曾林的内容展开讨论，并说出各自的意见和建议

3、由曾林下来独立完成教案的书写。

岚头中学数学教研活动记录表

教研组名称

数学组

教研组长

石榴

活动时间

第十三周

活动地点

数学组办公室

主持人

石榴

记录人

石榴

参加人员

全体数学教师

缺席人员

活动主题

听取曾的公开课

活

动

内

容

及

过

程

1、听曾林在七

（2）班的公开课

2、曾林进行说课，全组教师作好记录和评价

3、全组教师针对这节课的成功之处和不足之处给予评价

岚头中学数学教研活动记录表

教研组名称

数学组

教研组长

石榴

活动时间

第十五周

活动地点

数学组办公室

主持人

石榴

记录人

石榴

参加人员

全体数学教师

缺席人员

活动主题

听邓华江在八

（2）班的公开课

活

动

内

容

及

过

程

1、全组教师在八

（2）班听邓华江的公开课

2、由邓华江针对本节课进行说课

3、本组全体教师就本节课发表自己的看法.

岚头中学数学教研活动记录表

教研组名称

数学组

教研组长

石榴

活动时间

第十四周

活动地点

数学组办公室

主持人

石榴

记录人

石榴

参加人员

全体数学教师

缺席人员

活动主题

为邓华江上公开课集体备课

活

动

内

容

及

过

程

1、由邓华江说出自己本次上公开课的内容和设计

2、本组教师对这节课的上法发表自己的意见和建议

3、由邓华江下来就本节课进行教案的书写和课件的制作。