检验员技能评价基准.doc

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品保部人员技能评价基准

分类

技能项目明细

评价基准

╳:

不能做到

△:

有援助可以做

〇:

自己能做

检查准备

检验标准指导书做成

不清楚图纸手顺

不能制作检验标准指导书

清楚图纸手顺

在指导下能制作检验标准指导书

可使用图纸手顺

能独立制作制作检验标准指导书

部品是否执行免检的判定

不清楚手顺

不清楚判定的基准

大致清楚手顺

大致清楚判定基准的内容

掌握手顺避过可决定

清楚判定基准,可制作相应计划

部品移行判断

不清楚手顺

不清楚移行判定

清楚手顺

掌握手顺并可进行独立判定

指导书、图纸、样品准备

不清楚指导书、图纸、样品

不清楚版本用语

不清楚保管方法、保管场所

清楚指导书、图纸、样品

清楚版本用语

清楚保管方法、保管场所

可使用指导书、图纸、样品

必要的东西需要时可马上拿出

测定器选定

不清楚检验用测定器名称

不清楚检验用测定器特性

不清楚图纸精度与使用测定器关系

大致清楚检验用测定器名称

对检验用测定器有一定程度了解

对图纸精度与使用测定器的关系有一定程度了解

可说出检验用测定器的名称

清楚检验用测定器特性

清楚图纸精度与使用测定器关系

部品检查标准判定

形状检查

没做过形状检查

不清楚图纸

不清楚图纸线的不同及其意义

可进行简单的形状检验

清楚平面、正面、侧面的区别

清楚弯曲方向与钻孔方向

必要时可使用检定仪器进行测定、判定

色调检查

没做过色调检查

不清楚色调样本

不会判定色彩

可以进行与样本的比较检验,但不清楚色调与照明的关系

从多方面来见检验欠慎重考虑、判定精度不明确

体质上没有问题,可进行色调检验

了解色调与照明的关系

可使用样本,了解最完善的检验方法

判定能力没问题

性能外观检查

没做过性能外观检验

不清楚导致损失的欠点

可进行普通的检验,但对于方法判定无法把握

了解毛刺、刀口

方法、判定水平没有问题

了解毛刺、刀口存在的风险

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技能项目明细

评价基准

╳:

不能做到

△:

有援助可以做

〇:

自己能做

部品检查标准判定

外观检查

没做过外观检查

不了解“限度样本”

不清楚外观划伤等允许范围

对于自己的判定没有把握、需请教其他检验员

可以使用过去的经验及限度样本做普通检验

了解根据需要设定限度样本

可消除特殊情况、自信地进行判断

可运用限度样本、利用过去的经验进行判定

需要限度样本时、可向客户呈报

任意取样

不了解全检与抽检的区别

不清楚参数、抽验数、抽样、任意等词语

可进行抽验,但参数、抽验数的思路不明确

平均参数、抽样数不明确

不清楚用语,但可任意取样

了解参数与抽验数的关系

了解平均参数、抽取的思路

抽验表、批次判定

不了解抽验的判定方法

没看过抽验表

不了解参数、抽验数、批次、合格判定个数等词语

清楚抽验数批次判定,但不明确

了解抽验表

了解相关用语

方法、判定水平没有问题

可正确使用抽验表

了解合格判定个数

了解相关用语

检定处理

检查成绩表做成

不了解增试品与生产品的区别

不能自行调查材质、制造工程、供应商等

可以记录,但对于复杂的抽验没有把握

可在一定程度收集材质、制造工程、供应商情报

可使用生产用检验标准指导书

可自行收集检验时必备的信息并记录

不合格批量处理

不清楚合格品与不合格品的识别方法

不清楚不合格结果的报告方法

可识别合格品、不合格品

清楚不合格品结果报告方法

可通过纳期管理者等,向前工程反馈

客户报不合格结果

数值取整方法

不清楚四舍五入

完全不清楚测定器测定精度与必要数值的关系

可四舍五入到小数点1位以下

了解测定部品的必要精度

虽不完全,但可汇总结果并报告

了解测定器测定精度与必要数值的关系

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技能项目明细

评价基准

╳:

不能做到

△:

有援助可以做

〇:

自己能做

检定仪器使用

数字指示称测定

没有使用电子称的经历

不了解电子称的使用方法

可使用电子称

对使用电子称测定结果没有把握

测定方法没有问题且测定值准确

游标卡尺测定

没有使用卡尺测定尺寸的经历

不了解标准卡尺

可使用数字卡尺(数字显示卡尺)

对标准卡尺的尺寸测定没有把握

符合于测定物的测定方法没有问题且测定值准确

可根据不同测定物分别使用卡尺

推拉力计测定

没有使用过推拉力计

不清楚推拉力计的使用方法

可读取度量刻度

清楚推拉力计的使用目的

测定方法没有问题,测定值准确

刻度尺

没有使用过刻度尺

没做过部品尺寸测定

使用时没有直尺、卷尺的意识

用最小刻度1mm尺判定小数点一下

可依赖精度选择测定工具

可根据最小刻度分别使用

投影仪测定

没做过投影仪测定

不清楚投影仪测定器

不清楚投影仪用语

可操作投影仪测定器

了解投影仪测定器

了解投影仪用语、处理过测定结果

了解基准没有问题,可做一般测定

了解投影仪测定器的功能

可用数值报告测定结果

塞尺测定

没有使用过塞尺

没做过间隙测定

可使用塞尺,个数组合多缺少精度

清楚用最少个数进行判定

可分别使用塞尺进行判定

ISO关联管理

品质文件管理

没做过受控文件的保管、管理

不清楚受控文件保管场所

不清楚版本区别

有受控文件的保管、管理,但不能马上拿出

清楚受控文件的保管场所

清楚版本区别

努力于受控文件的保管、管理,并可马上拿出

经常对受控文件的保管场所做好整理整顿

可斟酌不同版本进行保管、管理

品质记录管理

没做过品质记录保管、管理

不清楚品质记录保管场所

有品质记录的保管、管理,但不能马上拿出

清楚品质记录的保管场所

努力于品质记录的保管、管理,并可马上拿出

经常对品质记录的保管场所做好整理整顿

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品保部人员技能评价基准

分类

技能项目明细

评价基准

╳:

不能做到

△:

有援助可以做

〇:

自己能做

ISO关联管理

检验仪器管理

没做过计测器保管、管理

不清楚计测器保管场所

有计测器的保管、管理,但不能马上拿出

清楚计测器的保管场所

努力于计测器的保管、管理,并可马上拿出

经常对计测器的保管场所做好整理整顿

可小心处理计测器

检验仪器定期点检

没做过计测器点检

不清楚计测器点检记录表

没使用过计测器

可进行计测器点检

清楚计测器点检记录表

使用过计测器

可正确记录点检结果

可将填满的记录表更替为新的表格

计测器不合格时可立即报告

检验仪器校准周边业务

没做过计测器检定、校正周边业务

不清楚计测器检定、校正必要性

不了解计测器检定、校正方法

做过部分计测器检定、校正周边业务

了解计测器检定、校正必要性

了解计测器内外部检定、校正

可保管、管理计测器台账

大致了解检定、校正计测器性能

检定、校正对象不合格时立即报告

限度样本的保管及废止

没做过限度样本保管、管理

不清楚限度样本保管场所

不清楚限度样本必要性

有限度样本的保管、管理,但不能马上拿到

了解限度样本的保管场所

使用过限度样本

努力于限度样本保管、管理方法,可马上拿出

经常对限度样本保管场所做好整理整顿

可小心处理限度样本

检查品识别表示

没做过检验业务

不了解检验品识别方法

不了解检验品识别必要性

做过检验业务

了解检验品识别方法

清楚检验品识别必要性

可做到尽可能杜绝部品混入

检验后,可意识到合格不合格的不混入,并做好标识

可用以规定的方法识别

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技能项目明细

评价基准

╳:

不能做到

△:

有援助可以做

〇:

自己能做

供应商管理

个别检查指导

没有看过个别检查手顺

不清楚个别检查方法

看过个别检查手顺

指导个别检查方法

在指导下能够进行个别检查的操作

可做到个别检查技能熟练掌握

可做到个别检查技能指导

可以指出个别检查操作中的不足

工程异常调查分析

没做过工程监察的业务

不清楚作业要求

不了解工程异常调查的重要性

指导工程监察的业务要求

可在指导下对异常发生后对应

清楚工程异常调查的重要性

可做到尽可能的工程异常预防

异常发生后可对应并及时调查分析

可做到横向联系,防微杜渐

品质成绩汇总分析

不清楚品质成绩统计分析的内容和方法

在指导下可对品质数据统计分析

可对品质成绩进行统计分析,并可对品质数据充分利用

品质指导

不清楚供应商管理程序

不能进行供应商品质指导

清楚供应商管理程序

可在指导下进行供应商品质指导

灵活掌握供应商管理程序

可完全独立进行供应商品质指导

PB-02-30

做成

审核

批准

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