人教版五年级语文下册期末考试题附答案6套Word下载.docx
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nkānfāzhè
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二、比一比，再组词。
斯（________）垫（_______）蚂（_______）绵（________）踢（_______）
撕（________）热（_______）码（_______）棉（________）惕（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）
（_____）负（____）名（____）天（____）地（____）头（____）节
守（____）相（____）香（____）十（_____）日（____）而（_____）
四、选择恰当的关联词语填空。
无论…..都…..
只要……就……即使…..也……
不是…….而是……
1.飞机装上雷达，（__________）在漆黑的夜里，它（__________）能安全飞行。
2.（____________）什么地方，（__________）比不上我的家乡美。
3.放学回家后，我（___________）先出去玩，（___________）先做作业。
4.明天（__________）不下雨，春游（___________）会照计划。
五、按要求写句子。
春天来了，小草绿了。
（用比喻的方法把句子写具体、生动）
__________________________________________________
2.小河流淌着。
（用拟人的方法扩句）
3.李敏知道自己错了。
李敏心情很沉重。
（用关联词合并成一句话）
4.只有这地方是安全的，甚至于被该死的德国佬发现。
（修改病句）
六、阅读短文，回答问题。
（20分）
圆明园的毁灭
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；
有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；
还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
园中不公有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；
流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1．圆明园中的宏伟建筑各有特点，请你用一个四字词语概括。
殿堂______________亭台楼阁_____________
买卖街______________山乡村野_______________
2．作者运用了_________说明方法来向我们介绍圆明园中的景点的。
3．用波浪线画出选文第二自然段的过渡句。
4．“所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
”这句话运用什么修辞手法？
表达什么感情？
___________________________________
5．对“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
”的理解不正确的是（）。
A．这句话说明古代帝王贪图奇珍异宝。
B．从“上自”、“下至”这两个词中看出时间很长。
C．圆明园内的东西有很多，不仅有青铜礼器、名人书画、还有各种奇珍异宝。
七、习作。
题目：
二十年后的我
要求：
发挥想象，想一想二十年后自己是一个怎样的人。
2.内容要具体，叙述要完整。
3.350字以上。
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参考答案
一
刷浆师傅包袱屏障芝麻
神圣侵犯露馅难堪发怔
二
斯文脚垫蚂蚁海绵踢球撕扯炎热号码棉花警惕
三
颇盛惊动低折望助飘里出作
四
即使也无论都不是而是只要就
五
天来了，小草绿绿的，好像给大地铺上一件绿色的地毯。
清澈的小河高兴地唱着歌儿流淌着。
李敏的心情很繁重，因为她知道自己错了。
只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。
六
1．金碧辉煌玲珑剔透
热闹非凡十分幽静
2．举例子
3．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
4．比喻（暗喻），这里把它比作博物馆、艺术馆，表达喜爱和赞美之情。
5．A
人教版五年级语文下册期末考试题（A4版）
luò
pò
yāyì
má
nglù
pí
bè
i
hè
sè
quá
nyì
rěnxīnkù
shǔ
拇（_______）秽（_______）憎（_______）享（_______）纽（_______）
姆（_______）移（_______）赠（_______）亨（_______）扭（_______）
失魂落（____）震耳（____）聋千变万（____）满天（____）斗
得（____）扬扬（____）声痛哭迫不（____）待一如既（____）
（1）她因发表了一篇文章而_________________。
（2）他_________________地把这个好消息告诉了妈妈。
因为……所以……虽然……但……
不仅……而且……既……有……
1.诺贝尔（）是一位伟大的发明家，（）是一位举世闻名的企业家。
2.诺贝尔（）连连受挫，（）他毫不气馁。
3.工人们的劳动（）辛苦，进度（）慢，根本无法完成巨大的工程。
4.（）炸药的脾气十分暴烈，研究者稍有不慎，它就可能爆炸，（）所以研究炸药十分危险。
（1）我国的人口是世界上最多的国家。
_________________________________________________________________
（2）晚霞映红了村庄。
（改为把字句）
（3）天上飘着云。
（扩句）
（4）这来之不易的幸福生活，我们怎么能不珍惜呢?
（改为陈述句）
________________________________________________________________
（5）天上的星星在闪烁。
（改为拟人句）
《落花生》节选
父亲说：
“花生的好处很多，有一样最可贵：
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：
“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”
我说：
“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。
”父亲说：
“对。
这是我对你们的希望。
我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
1．这段话出自。
这篇文章以为线索，依次写了，为了借花生的特点说明的道理，赞美，作者详细地写的经过。
通过这一过程告诉我们一个道理：
。
2．文中花生最可贵的特点是______________________。
在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。
3．体会意思：
“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。
___________________________________________________________
4．“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。
“有用的人”指什么？
“体面”是什么意思？
体会句子的意思。
_____________________________________________________________________
5．我能在括号里填上最合适的关联词语。
①它（ ）不好看，（ ）很有用。
②它（ ）好看，（ ）很有用。
③它（ ）好看，（ ）有很多人都喜欢它。
6．在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？
请联系实际，写一写。
我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。
请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。
落魄压抑忙碌疲惫
褐色权益忍心酷暑
拇指污秽爱憎享受纽扣保姆移动赠给大亨扭转
魄欲化星意失及往得意扬扬迫不及待
（1）不仅……而且……
（2）虽然……但……
（3）既……又……（4）因为……所以…….
（1）我国是世界上人口最多的国家。
（2）晚霞把村庄映红了。
（3）蓝蓝的天上飘着洁白的云朵。
（4）这来之不易的幸福生活，我们应该珍惜。
（5）天上的星星一闪一闪地眨着眼睛。
1．《落花生》
花生 种花生、收花生、尝花生、议花生 做人 花生的精神 议花生 人要做对人有好处的，默默奉献的人
2．朴实无华、默默奉献
3．爸爸告诫我们不要做华而不实。
4．略
5．不仅而且
既又
因为所以
6．略
人教版五年级语文下册期末考试题（下载）
yuǎntià
ozò
nghé
nghuīfù
wēiyá
njué
huó
duà
nlià
nwěituōbēnfù
shǒumá
ngjiǎoluà
n
喷（_________）招（_________）珍（_________）慌（________）
愤（_________）召（_________）诊（_________）谎（________）
（____）然无味（____）人不倦不（____）下问不求（____）解
一知（____）解别出心（____）如痴如（____）学而不（____）
独创一格,与众不同,是词语“_______”的意思。
2.“兴趣盎然”的反义词是_______。
3.“囫囵吞枣”的近义词是_______。
虽然……但是…… 因为……所以……
如果……就…… 不但……而且……
即使……也……
（1）（_____）大嫂一步也不送,志愿军战士（_____）永远不会忘记她的深情厚谊的。
（2）瑞恩（_____）知道攒钱买钻井机是一件极不容易的事,（_____）仍然不放弃自己的梦想。
（3）（_____）没有老班长的照顾,我和两个小同志（_____）不会走出草地去。
（1）月亮挂在天空。
（改成比喻句）
（2）我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。
（3）敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。
（改为“把”字句）
（4）做作业的时候不能粗心。
（改为感叹句）
（5）班长激动地说：
“我们的任务胜利地完成了！
”（改成第三者转述的句子）
（6）这是伟大的奇观。
（改成反问句）
一碗牛肉面
记忆中，那是一个春寒料峭的黄昏。
店里来了一对特别的客人——父子俩。
说他们特别，是因为那位父亲是个盲人：
一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。
他身边的男孩小心地搀扶着他。
那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生。
男孩把老人搀到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。
“爸，您先坐着，我去开票。
”男孩放下手中的东西，来到我面前。
“两碗牛肉面。
”他大声地说着。
我正要开票，他忽然又朝我摆摆手，我诧异地看着他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后的价目表，告诉我，只要一碗牛肉面，另一碗是葱油面。
我先是怔了一怔，接着恍然大悟：
他叫两碗牛肉面是叫给他父亲听的，实际上是没有那么多钱，又不愿让父亲知道。
我会意地冲他笑了一笑，开出了票。
他脸上露出了感激之情。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。
男孩把那碗牛肉面移到父亲的面前，细心地招呼：
“爸，面来了，小心烫着。
”
老人却并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。
好不容易夹住了一块牛肉就忙不迭地把肉往儿子碗里放。
“吃，你多吃点。
”老人亲切地说。
一双眼睛虽无神，脸上的皱纹却布满温和的笑意。
让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声地接受了父亲夹来的肉片，然后再悄无声息地把肉片夹回父亲碗中。
“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。
”老人感叹着。
一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片屈指可数又薄如蝉翼的肉片啊！
做儿子的趁机接话：
“爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。
“好，好，你也快吃。
”老人终于夹起一片肉，放进嘴里慢慢嚼了起来。
很多年过去了，我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。
不知今天他们可好？
那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一个温馨的生活。
这一点，我深信不疑。
（1）联系上下文理解词语
屈指可数——
悄无声息——
（2）理解句子含义我们可以恰当运用联系上下文的方法。
“我先是怔了一怔，接着恍然大悟。
”联系上文，找一找什么让我“怔了一怔”？
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