第一讲长度和时间的测量Word下载.docx

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刻度尺

卷尺

游标卡尺

螺旋测微器

如何使用刻度尺：

（1）会认：

即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围；

（2）会放：

把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近，不能歪斜；

（3）会看：

读数时，视线应垂直于被测物体与刻度尺；

（4）会读：

除读出最小刻度以上各位数字外，还应估读最小刻度下一位的数字；

（5）会记：

记录的测量数据，包括准确值、估计值以及单位（没有单位的数值是毫无意义的）。

考点/易错点3时间的单位及测量

在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。

时间的单位还有小时（h）、分（min）等。

它们之间的关系是

1h=60min=_________s

在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间。

在现代生活中，我们通常使用钟、表来测量时间，在体育比赛中我们还会使用停表来测量时间。

考点/易错点4误差

1、误差：

因为我们测量时所用的仪器和测量的方法不同，这样就造成了测量值与真实值之间总会有差别，我们把这个差别就叫误差。

测量中存在的误差是不能消除的，但我们能尽量减小它。

2、减小误差的方法：

（1）多次测量求平均值

（2）选用精密的测量工具

（3）改进测量方法

3、错误：

在测量过程中，由于违反操作规则而造成的错误，与误差是不同的。

错误是可以避免的。

二、例题精析

考点1.长度的单位及换算

【基础巩固】

【例题1】给下列数据填上单位：

某同学身高1.65__________课桌的长度60.0__________

课本的长度是255.0_________地球半径是6.4×

103__________

【中等强化】

【例题2】下列单位换算正确的是（）

A．1.5m=1.5×

100=150cmB．1.5m=1.5m×

100=150cm

【培优拔高】

【例题3】小明身高为175cm，针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是（）

A.他的手长约为18cm

B.他的正常步幅约为2m

C.他的“1拃”约为40cm（拃指的是张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）

D.他的“1庹”约为3m（庹指的是两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）

考点2.长度的测量

[基础巩固]

【例题4】用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是（）

A.测量时，刻度尺不能歪斜

B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起

C.读数时，视线应与尺面垂直

D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位

[中等强化]

【例题5】同一长度的五次测量记录是：

2.72cm，2.71cm，2.62cm，2.73cm，2.72cm，其中错误的数值是__________cm。

[培优拔高]

【例题6】小明手上有一个1元硬币，他对小刚说，这个硬币的直径应该怎么测量呢？

小刚是这样做的，如图，小刚使用的长度的常用测量工具的分度值是_________，这个硬币的直径是_________。

2.50cm

考点3.时间的单位及测量

【例题7】如图所示是某种机械秒表的实物图。

图中记录的时间为__________。

考点4.误差

【例题8】下列说法中正确的是（）

A.实验中的错误叫做误差

B.认真测量可以不产生误差

C.测量值和真实值之间会有差异，这个差异就叫误差

D.以上说法都不正确

[中等强化]

【例题9】为了使实验结果更准备确，在实验中应该（）

A、记录数字和计算结果时小数点后保留的位数越多越准确

B、三次测量，尽量使测量结果完全一致

C、按实验要求认真测量，实事求是地记录数据

D、当发现测量数据误差较大时，可涂改数据

【例题10】某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（）

A．2.58cmB．2.57cmC．2.576cmD．2.577crn

三、课堂运用

1.教室门框的高度最接近于（　　）

A.1mB.2mC.5mD.8m

2.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（）

A.量程3m，分度值1mmB.量程10m，分度值1dm

C.量程30cm，分度值1mmD.量程15cm，分度值0.5mm

3.下列有关误差的说法中，正确的是（　　）

A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误

C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差

4.观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（）

A．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s

B．我们所用物理教材的宽度约为25cm

C．初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm

D．课桌的高度约为1.5m

5.下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）

A．八年级物理课本的厚度约为9B．教室宽约为60

C．小明的身高为1.68D．一支铅笔的长度约为18

6.下列单位换算正确的是（　　）

A.12.56cm=12.56×

10-2m=0.125m

B.12.56cm=12.56cm×

C.12.56cm=12.56÷

102m=0.125m

D.12.56cm=12.56×

10-2cm=0.125m

7.如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是___，所测物体的长度是____

8.小冬在进行实验时不慎将钢尺掉入水中煮了一段时间，取出后立即垫上毛巾去测量物理课本的长度，他测得的长度比课本的真实长度（）

A.稍大B.不变C.稍小D.以上答案都有可能

9.有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：

14.72cm,14.71cm,14.82cm,14.73cm,14.73cm。

根据数据分析，刻度尺的分度值是__________，其中有一次记录结果是错误的，它是__________，本次测量的结果应记作__________。

10.你能想出多少种测量硬币的周长的方法？

四、课后作业

1.小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（　　）

A.物理课本的厚度B.一根粉笔的长度

C.黑板的长度D.饮水杯的高度

2.章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（　　）

A.18.77cmB.18.76cmC.18.74cmD.18.89cm

3.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（　　）

A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时必须从刻度尺的左端量起

C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位

4.有三把刻度尺，规格不同。

钢板尺：

量程25cm，分度值是mm；

钢卷尺：

量程2m，分度值是mm；

皮卷尺：

量程20m，分度值是cm。

请把完成下列测量需要选用的测量工具填在横线上的空白处：

（1）测量课桌的长度用__________；

（2）测量三级跳远的成绩用__________；

（3）测量小笔记本的长度用__________。

5.章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（　　）A.18.77cmB.18.76cmC.18.74cmD.18.89cm

6.使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（　　）

A.偏大B.偏小C.正常D.无法比较

7.小明同学用同一钢卷尺在早晨起床后测量一次身高，记录结果为h1，晚上临睡觉前又测了一次身高为h2，则（）

A.h1=h2B.h1>

h2C.h1<

h2D.无法确定

8.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；

B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；

C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；

D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；

E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。

（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_________，错误的步骤是____________，还缺少的步骤是：

F.________________。

（2）实验步骤的合理顺序应是____________。

9.百米比赛中，记时员记时是以看见枪冒烟为准，而不是以听见枪声为准。

这是因为如果以枪声为准，由于声音传播较慢，当声音传播到记时员耳朵时，已经慢了一段时间，这样记录的时间就会比实际时间偏__________。

（填“大”或“小”）

10.21吋、25吋、29吋、34吋彩电的屏幕对角线长度各是多少厘米？