数据库课程设计学生课程管理系统.docx

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数据库课程设计学生课程管理系统

数据库课程设计学生课程管理系统

课题名称:

学生课程管理系统

专业:

计算机科学与技术

班级:

计1072

*********

学号:

**********指导老师:

刘金岭、周海岩、冯万利、邱军林

2009年12月29日

计任务书

课题学生课程管理系统名称

通过一周的课程设计，完善课程管理系统的功能，并达到巩固理论知识、

锻炼实践能力、构建合理知识结构的目的。

设计

目的

操作系统:

Windows7

数据库管理系统:

SQLServer2005实验高级编程设计语言:

VisualStudio2008环境

1.搜集学生课程管理问题方面的资料;

2.编写代码，完善窗体;

任务

3.撰写课程设计报告;要求

4.参加答辩;

工作进度计划序号起止日期工作内容

2009.12.20~2009.12.21查询资料、选择课题1

2009.12.22~2009.12.23需求分析、总体设计2

2009.12.24~2009.12.25系统整体设计、编写程序代码、调试程序3

2009.12.25~2009.12.26撰写课程设计报告4

指导教师（签章）:

年月日

摘要:

随着科学技术的发展，计算机已被广泛的用于社会的各个领域，成为推动社会发展的技术动力。

而在计算机应用中，软件的作用十分突出，软件已经发展成为信息技术的核心，主导着信息产品的开发和信息技术市场的进一步的开拓。

软件产业已成为社会信息化进程中的一个战略性产业。

在软件技术的应用中，软件的开发技术尤其是应用型软件产品的开发技术成了重中之重。

不断开发适应用户需求、市场需要的新型软件产品迫在眉睫。

随着社会的发展，软件也在不断的更新换代。

计算机领域不断取得的新研究成果使计算机在代替和延伸脑力劳动方面发挥越来越重要的作用，不仅在工业方面而且在日常生活中也越来越离不开计算机。

尤其是在学校里，要处理大量的学生数据。

在数字化的今天，使用学生课程管理系统能使学校对学生数据的管理更加简单、到位，可大大的减轻管理人员的负担，实现高效办公。

关键词:

学生课程管理系统;计算机;软件

1需求分析..................................................................................................................................1

1.1需求详述............................................................................................................................1

1.2功能需求............................................................................................................................2

1.3数据需求............................................................................................................................2

1.4系统数据字典....................................................................................................................32数据库的概念设计................................................................................................................5

2.1概念模型............................................................................................................................6

2.2E-R图表示概念模型..........................................................................................................6

2.3合并E-R图........................................................................................................................7

2.4E-R图向关系模型转换.....................................................................................................83数据库的逻辑设计................................................................................................................94数据库的物理设计..............................................................................................................105系统模块设计.......................................................................................................................11

5.1登录界面...........................................................................................................................11

5.2学生信息设置...................................................................................................................12

5.2管理员设置.......................................................................................................................136部分代码...................................................................................................................................14

...........................................................................................................................................17总结

致谢.........................................................................................................................................18

参考文献................................................................................................................................19

《数据库原理及应用》课程设计

1需求分析

1.1需求详述

（1）系统需要能够对不同的用户给出不同的权限，比如系统管理员只有对用户的管理权限，它可以增、删、改用户;学校教务人员可以对课程信息和成绩信息进行管理，主要是增、删、改和查询相关信息;学校教工人员可以对班级信息进行管理，学生可以查询个人信息、查询个人成绩;

（2）新的一个学期开始之后，学校教工人员可以添加新的班级信息，比如班号、人数等;如果中途有新转来或转走或退学的学生，也可以修改班级信息;学生毕业之后，学校教工人员可以删除该班的所有信息。

另外该系统应该提供一个方便的查询班级信息的接口。

（3）新的一个学年开始之后，学校教工人员可以添加新的学生学籍信息，比如学号、姓名、性别等;如果学生的基本信息有变化，可以修改学籍的基本信息;如果学生毕业离开了学校，可以删除该生的学籍信息;如果需要查找某个学生的学籍信息，系统应该提供一个方便的查询学籍信息的接口。

另外系统需要提供学籍报表的功能。

（4）学校教工人员可以管理学院信息，比如某个学院更名了，应该可以更新学员信息;或者某个学院不存在了，应该可以删除该学院的相关信息;如需要查找某个学院的信息，系统应该提供一个方便的查询学院信息的接口。

（5）学校教工人员可以管理教师信息，分配教师授课，更改教师信息，比如某个教师退休了，应该可以删除该教师相关信息;如需要查找某个教师的信息，系统应该提供一个方便的查询教师的接口。

（6）新的一个学期开始之后，学校教务人员可以添加新的课程信息，比如课程号、课程名等，如果课程的基本信息有变化，可以修改课程的基本信息;如果课程结束，应该可以删除课程信息;如果需要查找某个课程的信息，系统应该提供一个方便的查询课程信息的接口。

（7）课程结束之后，学校教务人员可以添加课程号、学生号、成绩等信息进行选课管理;如果需要查找成绩信息，系统应该提供一个方便的查询选课及成绩信息的接口;如果由于漏题或其余原因需要删除成绩，可以删除成绩信息。

1

学生课程管理系统——陈道友

同?

时为了调研的需要，应该能根据学生选课信息按学生统计平均成绩和按课程统计平均成绩。

另外，系统需要提供成绩报表的功能。

（8）系统运行在Windows平台上，要求有一个较好的图形用户界面，操作要求简单。

（9）系统应该有很好的可扩展性，以便学校根据实际情况添加新的功能。

1.2功能需求

学生管理系统需要完成的功能有用户管理、班级管理、教师管理、课程管理、选课管理、成绩管理六个部分。

（1）用户管理该功能用于管理使用该系统的用户，以及模块按权限进行分配，从而为系统提供一定的安全性。

（2）班级管理添加、修改、删除和查询班级信息。

（3）教师管理添加、修改、删除和查询教师信息。

（4）课程管理添加、修改、删除和查询课程信息。

（5）选课管理添加、修改、删除和查询选课信息。

（6）成绩管理添加、修改、删除和查询成绩信息，并可以制作成绩报表。

1.3数据需求

通过分析，总结出本系统对数据的需求如下:

（1）用户信息

包括:

用户名、用户密码。

（