大学生心理健康周策划方案Word文件下载.docx
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呵护“心理”、拥抱生活、我和小“心”有个约会、微笑面对生活、放“心”飞翔、和谐人际，健康心理、走进“心”世界等）,达到宣传本届心理健康周活动并普及心理健康知识的目的。
4．由学习部和心理工作部负责于5月19日晚开展一期以“相约5.25，关爱你我他”为主题的心理班会，学习部和心理工作部安排人员检查并打分，宣传本届心理健康周活动。
5.由网络部负责在校学生会网站悬挂此次活动相关信息，宣传部负责制作此次活动的相关展板。
6.与校广播电台联系，广播宣传本届心理健康周各项活动安排及心理健康知识。
八、活动流程表（具体活动方案附后）
序号
活动项目
时间
地点
承办部门
1
开幕式活动
5月16日（周四）
学校中餐厅门口
2
“心理大本营”
5月25日上午（周六）
逸夫楼东广场
3
“心灵驿站”之人际交往心理学
讲座活动
5月21日晚（周二）
逸夫楼教室
心理工作部
4
“扬起心帆”活动
5月18日上午（周六）
5
“慧心巧思”
心理解析
5月19日（周日）
文艺部
6
闭幕晚会
暨颁奖典礼
5月26日（周日）
西区演播厅
九、活动内容：
第四届“5.25”大学生心理健康周活动之一：
“开幕式”活动方案
一、活动时间：
5月16日11:
00-14:
00
二、活动地点：
中区餐厅门口
三、承办单位：
四、参与人员：
各院系代表
五、活动目的：
为本届5.25大学生心理健康周拉开帷幕，让同学们在精彩的活动中放松心情，愉悦身心。
六、活动内容：
1.在活动地点设置咨询台及宣传展板，介绍本届“5.25大学生心理健康周”活动流程、相关内容及意义。
2.活动现场举行心理健康周开幕仪式，邀请学校有关领导老师或主席团成员参加，宣布“南阳师范学院第四届‘5.25’大学生心理健康周”正式开始。
3.现场举办“飞信传情”活动，由工作人员事先准备好信封，参加同学可以当场写下自己要和朋友说的话，然后密封投在不同的箱子里。
开幕式结束后由心理部成员按信封上写的地址，送达到收信人手中。
4.现场举办“心灵物语”活动，由工作人员在活动区架起两个帐篷，在每个帐篷内拉起8条线，把事先准备好的灯谜挂在上面。
参赛者可以把猜好的灯谜拿到服务台对照，若回答正确，则有奖品，反之有惩罚。
5.现场举办“我心飞翔”活动，活动现场由1名工作人员负责，由活动参与者在事先准备好的小旗上写下自己对未来的期许。
写好后把它挂在准备好的泡沫墙上，来年心理部再把它拿出来，参与者可以对比下今年的愿望实现了多少。
6.现场举办“魅力骰子”活动，组织者事先准备好一个大骰子，参赛者可以在现场投掷骰子，按投掷的数字会得到相应的奖品和惩罚（1、3、5代表惩罚，2、4、6代表奖励。
）
7.现场举办“心语心愿之优秀手抄报评选”活动，事先心理部把以“呵护心灵，绽放自我”为主题的手抄报进行筛选，每个院系至少选出一份优秀手抄报。
在现场展出，所有同学都拥有投票权，进行现场投票，据投票结果评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，届时将在闭幕晚会上对获奖作者作品进行颁奖。
第四届“5.25”大学生心理健康周活动之二：
“心理大本营”活动方案
5月25日9:
00-11:
30
普及心理知识，释放心理压力，通过一系列丰富有趣
的活动提高广大学生对心理问题的关注度。
6、活动内容：
在活动现场设置摊位，由校学生会各部门分别承办子
活动，各分会心理工作部组织本学院同学参加此次活动（每院至少30
名同学）。
具体内容如下：
1.活动总地：
咨询台兼签到台
（1）体育部的负责搬2张桌子，2把椅子到指定场地；
（2）安排心理工作部的一名成员在咨询台负责讲解整个开幕式
的活动流程及负责各院系签到事宜。
（3）在咨询台前树立展板2个，展板内容为此次活动的题目和
整个活动的流程。
2.吹乒乓球（承办单位：
校学生会女生部）
活动规则：
将4个等高的杯子装满水排成一竖排在第一个杯子放一个乒乓球,参赛选手要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,吹完则获奖券一张。
但凡跳杯、吹落乒乓球者则算失败,不能得奖。
3.夹乒乓球（承办单位：
校学生会网络部）
由两个队8人每次派出2人上场比拼，派出的人的脚被绑在一起同时从各自的旁边的盆里夹乒乓球，然后把乒乓球运到五米远的桶里，看谁在最短的时间内运的乒乓球的数量多，多者获胜，运球过程中球落地即算失败。
（落败队参与兔子舞表演）
4.“45秒不NG”（承办单位：
校学生会劳卫部）
六人（A,B,C,D,E,F）一组计时员喊开始。
A做5个俯卧撑，做完之后喊口令“我是strong不是虚胖”。
B喊口令“我爱运动”之后，C拿跳绳，带着B跳绳5个，跳完之后B喊口令“下一个”。
D和E都用自己的右手握住左手腕，然后和对方握在一起，可以形成一个正方形，将篮球放在此正方形上面，一起运球跨过障碍，大臂必须绷直，身体不能接触篮球，否则犯规。
D于开始前喊口令“Fighting”，E在运球通过所有障碍后喊口令“YES”。
F右手绕过左手臂牛自己的鼻子，然后原地转5圈，后到规定地点与A击掌。
（注意：
中间任何一个环节失败都必须从头开始）考验团队合作能力。
5.“谁是卧底”（承办单位：
校学生会语工部）
在场院系每个院系各挑选１人，共三组每组７人。
7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。
若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。
获胜方可向落败方提出一个要求。
（惩罚措施：
落败方代表本院系表演一个文艺节目，唱歌或跳舞等。
（例如：
七喜&
雪碧、两小无猜&
青梅竹马、钟&
表、玉米&
高粱、铅球&
铁饼、散文&
小说、）
６.“挑战心魔”（承办单位：
校学生会科技创新部）
每轮三人同时参加比赛，限时两分钟。
两分钟内，看哪位选手可将魔方复原，六面复原者可获得奖券一张。
转得一面者，挑战失败；
转至第二层者，获得一分钟时间奖励；
转至第三层者，可获得奖券一张。
７.双龙戏珠（承办单位：
校学生会团刊编辑部）
两个代表队，每队10人。
两人一组，每组两名队员背靠背，夹住气球，从起点开始绕过放在参赛者前方三米处的凳子回到起点，期间气球爆炸或掉落要重新回到起点运球，五组全部运完后,计时结束，用时最短的一队胜出，胜方可要求败方表演一个节目作为惩罚。
注意：
如果在跑动过程中气落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。
８.盲人击鼓（承办单位：
校学生会体育部）
活动规则:
工作人员准备好一套鼓和一张手帕，将鼓悬挂在距参赛者3米远的地方,参赛者蒙住双眼拿着鼓锤转三圈后朝鼓方向走（若走出规定区域，则视为游戏失败），到自己觉得可以敲中鼓的地方后停下用锤击鼓击中者获一张奖券。
９.抢椅子（承办单位：
校学生会勤工助学部）
工作人员准备好7把椅子围成一圈。
每次参赛的人数是8人参赛者围着椅子转。
工作人员以音乐为信号声音一停参赛者去抢椅子坐下。
一局比赛后没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。
每局下来人数和椅子数递减。
坚持到最后的一个人获奖券一张。
1０.“兔子舞”游戏（承办单位：
校学生会文艺部）
8人或8人以上为一队，站成一竖排，后面的人把双手搭在前面人的肩膀上。
由主持人任意喊出口令（例如：
左脚跳一下、右脚跳一下、两腿合并向前跳一下、向后跳一下或再连续向前跳两下）。
一竖排整体向前进，期间双手不能脱离前面同学的肩膀。
看哪队跳的最整齐、最好，考验团队合作能力。
11.绝对冲击（承办单位：
校学生会学习部）
参赛人员站在距离气球墙3米处用飞镖刺气球，每个人发3个飞镖。
12.画板之心有灵犀（承办单位：
校学生会生活部）
三队一组进行比赛，每队2人（A和B）参赛，主持人告诉A一个成语或词语，A在白纸上画出其含义（不能讲话、不能用肢体形容），由B来猜出答案。
限时3分钟，猜出成语多的队伍获胜，获胜者可获得奖券1张。
13.“心理咨询台”（承办单位：
校学生会心理工作部）
活动内容：
邀请应用心理学专业的教师或同学（具备心理咨询专业素养，已获取从业资格，经我校专业教师培训并审查合格）在现场设置心理咨询台，让同学们了解心理咨询，从中解决一定的心理问题，普及心理健康知识。
第四届“5.25”大学生心理健康周活动之三：
“心灵驿站”之人际交往心理学讲座方案
2013年5月21日19:
30-21:
我们在复杂的人际社会中，每天都要应对各种各样的
人际关系。
如何自如地处理这些关系已成为当代大学生的必修课。
本
届心理健康周借助心理学讲座，向同学们宣传人际交往心理学的重要
作用，帮助在校大学生提高人际交往的能力。
六、活动流程：
1．工作人员提前联系好场地，于当日18:
05佩戴工作证准时到达，布置会场。
2．各院系同学（要求每人自带水笔一支），于当日19:
00之前到场并签到（签到表见附件一），由工作人员组织有序入场。
3．19:
10播放宣传PPT或VCR，同时发放提问纸，同学们写下在人际交往方面的问题。
4．19:
30讲座正式开始。
在老师讲座休息时间由工作人员统一收集提问纸，老师与同学们互动，现场解答部分问题。
5．讲座结束，院系同学在工作人员引导下有序离场。
6．全体工作人员做收尾工作及会场清理。
第四届“5.25”大学生心理健康周活动之四：
“扬起心帆”活动方案：
2013年5月18日8:
30-11:
中区田径场
心理工作部、生活部、礼仪队
五、活动名称：
扬起心帆
六、活动背景：
在这个飞速发展的现代社会，匆忙的我们可曾驻足欣赏路旁的风景？
成长道路上的我们可曾回首童年那份简单的快乐？
为留住心中那份童真与快乐，在此我们将举行“扬起心帆”活动，通过团队的努力，一起现场制作风筝，放飞我们的童真与快乐，体验收获的喜悦和团结的力量！
七、活动目的：
1.通过团队的共同努力，让同学们体会团结协作的力量，感受齐心协力的充实感和快乐感，实现自己的人生价值。
2.通过风筝的制作过程，锻炼同学们的动手能力，激发同学们的想象力、创造力。
3.丰富同学们的业余生活，为大学生活增添色彩和乐趣。
八、活动要求：
各院系参赛小组需要在规定的时间内，用有限的材料，通过丰富的想象力和创造力，利用所学知识，制作出自己独特的风筝，比赛结束后由评委秉持公平公正的原则，严格按照评分标准进行评比，最后选出本次活动获奖的院系，并颁发获奖证书。
九、活动流程：
1.各院系选拔5人组成团队参加本次“扬起心帆”活动并于5月10日11:
30前将报名表（见附件二）交至学生会办公室逸夫楼C106。
（在活动举办之前的例会上由各院系的心理工作部部长抽签决定自己院系的编号，方便活动的顺利进行。
2.各院系参加本活动的同学自带剪刀、彩笔和胶水于5月18日上午8:
30到中区田径场集合并签到（签到表见附件一）。
签到完毕后找到各自院系的编号，并在编号所对应的场地等候。
3.工作人员将于8：
40把部分活动所需材料分发给各院系，8：
50由学生会主席宣布“扬起心帆”活动正式开始。
4.各团队利用现有材料，充分发挥团体的力量，集思广益，齐心协力地制作出属于自己团队的风筝，时间为30分钟。
在此期间，评委会到各小队查看制作情况。
5.各团队选出2人，按照工作人员的指示到各自的场地准备好，9：
40由主持人宣布开始放飞风筝。
选出的2人只能在自己的场地放飞风筝，其余人员可在一旁观看。
6.评委根据各团队的制作过程、制作成果等方面，秉持公平公正的态度，严格按照评分标准（见附件三）对各团队的风筝进行打分、评比，分别选出一等奖、二等奖和三等奖（评分表见附件四）。
十、制作要求：
1.各团队需在风筝上标上自己的编号，以方便下面工作的顺利进行，
2.制作内容要求健康得体，积极向上，能够很好的反映当代大学生的文化素养和综合能力，表现出青春的朝气蓬勃。
3.不得模仿他人制作，要求原创，有自己的特色和精彩之处。
十一、奖项设置：
一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，并对获奖院系颁发获奖证书。
第四届“5.25”大学生心理健康周活动之五：
“慧心巧思”活动方案：
5月19日
通过心理知识竞答的方式,宣传心理健康知识,丰富同学们的业余生活。
1．由各院系选3人组团参加本次比赛，各院系代表于5月10日11:
30前将报名表（见附件二）交至校学生会办公室（逸夫楼C106），于10日12:
00在逸夫楼教室进行抽签决定出场顺序和场次（所有学院共分为三组，每组的7支队伍同时进行比赛，分别取各组的前两名进入决赛）。
2．5月19日8:
00开始在逸夫楼教室进行初赛。
根据之前抽签的结果，每场大概一个小时，共进行三个小时，每组的前两名出线，共选出6支队伍进入决赛。
3．5月19日14:
30开始进行决赛，根据成绩定出一、二、三等奖各1名，优秀奖3名。
七、比赛规则：
1．初赛为心理知识竞答，题目均为客观题，共分二个环节：
（1）必答题：
①每支参赛队伍有3题，每队三位选手依次答题，每名选手答1题，不能相互讨论和补充；
②由主持人进行口头提问，在主持人宣布“开始”后开始记时，每道题限时30秒；
③选手必须在限定时间内进行回答，超出时间扣1分，答错扣2分，答对加5分。
（2）抢答题：
①本轮共20题，各队三名选手之间可相互商量补充作答；
②主持人直接口头提问，选手由10秒左右的思考时间。
参赛者只有在主持人读完题目并宣布“开始”后，才能按抢答器，如有队伍违反规则，取消该队伍对本题的抢答资格，其他队伍重新抢答；
③选手必须在15秒钟内回答完毕，超时回答扣1分，答错扣2分，答对加5分。
2．决赛为心理案例解析：
①比赛共准备20个案例，参赛队伍抽签决定要答的题目。
②参加决赛的共6支队伍，比赛前进行抽签，由抽签结果分为两两一组，共分为3小组进行比赛。
每支队伍题目选择权由2组抽签决定。
每组准备时间为2分钟，回答时间为3分钟。
③2支队回答完毕后，由评委老师对这2支队伍进行打分，然后将成绩交于工作人员。
在6支队伍比赛完成后，由主持人宣布三组晋级的队伍，剩下的三组即为优秀组。
④晋级的三组，进行第二轮比试。
每组答一题，为公平起见共进行两轮，最终根据两轮的成绩进行平均，根据得分高低选出一、二、三等奖。
3.在活动过程中，将会进行微博上墙活动，各位到场观众可登陆“慧心巧思”心理解析官方微博，为现场选手加油助威。
（注：
本比赛所有试题及案例均由大学生心理健康研究与指导中心老师提供，保证题目公平公正，不会提前泄露题目。
第四届“5.25”大学生心理健康周活动之六：
闭幕式晚会活动方案
一、活动时间:
2013年5月26日晚19:
00---20:
南阳师院西区演播厅
四、活动对象：
演绎自己身边的心理故事，总结展示本届“5.25”大
学生心理健康周经验和收获，凸显我爱我这一主题，使同学们能够以
积极乐观的心态面对人生的挑战。
1．准备流程：
（1）4月4日左右通知各院系比赛相关事宜，鼓励大家积极主动参与踊跃报名，经系里筛选报上一个剧本参与全校评比。
报名表（见附件五）在学生会网站上下载。
（2）5月5日之前将并报名表及剧本打印版交至逸夫楼c106，参与比赛的同学积极准备表演剧本（表演所需服装道具等自行准备）
（3）5月17日在艺术楼133进行心理情景剧比赛（要求每个节目时长为8-10分钟，），抽签决定比赛顺序。
由文艺部和心理工作部部长共同打分，取平均分作为总终得分（评分表见附件六，评分细则见附件七）。
按得分由高到低排列决出第一名1名、第二名2名、第三名3名、优秀奖6名（分数相同者名次可并列）。
2．颁奖典礼：
5月26日19:
00闭幕晚会正式开始，心理部及学生会部分人员14:
00准时到达西演进行会场布置工作并再次检查音箱灯光等设备确保完善，安排好各院系位置。
各院系来20—25人由院系心理工作部部长带领18：
30准时在西演门口集合。
人员进场前，门口两边各站两人负责控制各院系人数，同时安排4—6人引导安排各院系进场和就座，晚会开始时安排8人负责场控，2人负责催场，8人负责剧务，前后门各站两人禁止人员随便出入。
具体事项由办公室安排。
晚会结束后，心理部，劳卫部，生活部全体人员留下进行清场工作。
注：
本系列活动最终解释权归南阳师范学院学生会心理工作部所有。
九、活动附件：
附件一：
（开幕式、心理大本营、心理讲座、扬起心帆、心理解析签到表）
活动签到表
编号
院系
参赛人员
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
附件二：
第四届5.25大学生心理健康周活动报名表
序号
所在学院
①
“心灵驿站”之人际交往心理学讲座
负责人
参与
人员
②
“扬
起
心
帆”
活
动
领队
年级
姓名
联系方式
参赛队员
③
“慧心
巧思”
心理解
析活动
参赛队员
老师意见
本表可在校团委网站、校学生会网站、2013届心理工作部QQ群共享中下载，请于5月21日11:
30前交至校学生会办公室（逸夫楼C106）。
附件三：
“扬起心帆”评分标准
项目
外观
设计
整体
飞行状况
加分项
评分标准
外形优美，色彩协调，美观大方。
设计合理，能够根据实际情况裁剪、制作，做工细致认真。
布局合理，框架结构稳固合理。
飞行高度，平稳状况，飞行过程中有无损坏。
创意独特、新颖，特色鲜明突出。
分值
2分
3分
1分
附件四：
“扬起心帆”评分表
附件五：
心理情景剧大赛报名表
领队姓名
所在学院
年级
领队联系方式
队员姓名
作品名称
作品简介
作品含义
本表可在校团委网站、校学生会网站、2013届心理工作部QQ群共享中下载，请于5月5日交至校学生会办公室逸夫楼C106。
附件六：
心理情景剧大赛评分表
节目编号
评分依据
表演状态
（3分）
故事情节
艺术水平展示
整体效果
（1分）
总分
（10分）
分数
附件七：
心理情景剧大赛评分细则
具体标准
表演状态好；
感情自然流露；
演员之间的配合度高，默契度高。
故事情节流畅；
深入人心，能很好的引起观众的共鸣；
内容积极向上，有一定的教育意义。
演员表演突出，配合默契；
形式新颖，创新性高；
节目氛围好；
服装统一。
演员配合佳；
教
升级会员 