写作文收藏什么比较好Word格式.docx
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收藏可以增添附庸风雅的乐趣。
埃及博物馆专家马赫茂德？
梅萨兰先生曾对收藏有这样一种诠释：
收藏保存了民族的遗产，并不断地发展人们的知识，帮助人们去认识和保护自己的世界，使他们为更美好的生活而努力。
眼下，随着国家经济的腾飞，人民生活得到了巨大改善，与此同时，人们的节假日也大幅增加，于是我国的民间收藏热一浪高过一浪。
八十年代以邮币为先导，九十年代艺术品异军突起，席卷祖国大地。
在现实生活中，每当人们得知你从事某项收藏活动时，人们会觉得你很有品位；
每当人们得知你收藏珍品时，人们便会觉得你很有身价，可以这样说，中国收藏市场方兴未艾、如日中天，收藏已成为一种品位、一种身价、一种时尚。
然而在收藏大军中，有一部分人却是为了附庸风雅，他们赶时髦、追时尚。
有些人在生意场上赚了不少钱，但肚里没有什么学问，看到艺术品市场火爆，于是，他们也赶去凑热闹。
当他们踊跃举牌竞得名家字画后，你再问他这幅画好在哪里？
作者的艺术特色是什么？
他却一问三不知。
本人曾在某拍卖会上见到过一位买家，他只知到张大千、齐白石、吴昌硕、李可染等大名家，只要拍卖中出现他们的作品，该买家就会频频举牌，不论价位和真伪，志在必得，而对稍前一点的赵之谦、任伯年、虚谷等名家就不知到了。
类似这样附庸风雅的买家在市场上也是屡见不鲜。
义的文体.记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文是作文的五种体裁，我们所写的所有作文都包括在这五种体裁当中.当我们需要写作文的时候，首先要做的是审清规则，确定是用哪一种体裁来写这篇作文.时间、地点、人物、事件、原因、结果，是一篇作文的基本框架.作文写出来必须有头、有尾、有中间，相互关联，前后呼应.写人要形象，写事要具体，写景要生动，写物要准确，把一件事写清楚了，让人一看就明白，就是一篇好作文.写作文尽量不要编，尽量真实，回忆自己经历的事，可以稍加虚构，把别人的事移植到自己这里.编和虚构不同，编是信马由。
最美的收藏回首曾经走过的那段青春岁月，拾起记忆的碎片，用心去拼接，忽然发现其间竟涌动着一种酸酸甜甜的感觉……流逝•曾经美丽三年前六年级的我们各奔东西，我门领到了毕业照，表情都很复杂。
或许是因为我们这群天真的孩子将要分开了吧。
六年前，有一种叫“友情”的东西将我们编织到了一起。
然而现在，我们却站在了15岁的十字街口，选择不同的去向。
习惯了朋友们开心的笑靥，习惯了失落时朋友的安慰，习惯了过节时与朋友们互相打电话问好。
当一些人和一些事都已成为习惯时，它就会成为你最美的收藏。
淡忘•花开花落曾经有一个很好很好的朋友，我们之间毫无隔阂。
有一次我把脚扭伤了，爸妈带我去看医生。
包扎完后，医生特意嘱咐我说，两个月内最好不要下地走路。
我当时有点懵：
那我还怎么上学啊？
爸爸一脸无耐地说，只好让他来背我了。
那段时间，爸爸一直背我上下学，而我的那个朋友，也一直帮我拎书包，说是为了减轻我的负担。
就这样，她帮我拿了两个月的书包。
两个月，60天，3600小时……如今，我和她已经很长时间没见面了。
回想起我们在一起时的那段日子，纯洁的友谊，没有一丝墨痕。
就算时间淡忘了，花开与花落之间的美好也会永存心间。
永恒•纯真年代几米说，错过的人错过了，相逢的人还会再相逢。
初始，我们是那么喧哗，带着还未脱落的童稚。
很快，就那么容易地连成一片，像光线与光线连成一片阳光。
这片阳光氤氲着的温暖感染着每一个人。
阳光消失，我们分开。
阳光出现，我们相聚。
就这么轮回了一次又一次，我们在一起的日子走得那么快。
岁月如水淌过掌心，没有留下任何痕迹。
但是打开纯真年代的那些最美的收藏，唯一永恒的是我们不变的友谊青春是最璀璨的星空青春是最华丽的天堂青春是最纯洁的回忆青春是最美好的收藏青春是最单纯的，最甜美的，所以我会永远把它藏在心中。
收藏快乐一日，一个爱好收藏的朋友喜形于色、津津乐道地向我介绍起自己的丰富藏品。
末了，问我收藏了什么珍品，我告诉他，我不收藏古玩，我收藏的是快乐。
“收藏快乐？
”朋友一下子感到有点不可理解，“快乐是一种感觉，一种意念，是精神的东西，稍纵即逝，怎么捕捉收藏？
”我说：
“意念、感觉虽无法放入盒内，但可以存入大脑，平日里多想快乐不就是了嘛。
朋友悟性高，很快悟出意境，说：
“那你收藏了多少快乐？
“很多，有自己的，有朋友的，有书上看到的，有亲眼所见的，有过去的，有现在的。
特别是自己的，更是珍惜收藏。
朋友似乎蛮有兴致地说道：
“快乐人人都有。
自己有快乐，收藏起来，时常回味，是一件幸事，但收藏别人的快乐有什么意义？
“与人同乐，亦是一乐。
比如你为你的收藏品欢喜快乐，我也为你的快乐而快乐。
”朋友又说：
“你既然收藏快乐，肯定也是个会制造快乐、享受快乐的人。
我说：
“我不为了自己得到快乐而刻意地去制造快乐，去装模作样地享受快乐，我只是把自己的心变成产生快乐的土壤。
一个品德高尚、心地善良、欲望不高的人，很容易感受到快乐。
每个人都有制造快乐、享受快乐的机会，比如，别人有困难时帮一把，这是助人之乐；
追求美好理想的人，有成功之乐；
节日里老少团聚，享受天伦之乐；
还有听笑话、看美文的文娱之乐。
总之，只要用心去感受、收藏，快乐就无处不有。
朋友又以一个收藏家的心态说：
“收藏物品，可以随时间的推移而增值，而你收藏的快乐又怎么增值呢？
如果收藏的东西不增值，又有什么收藏意义？
“收藏快乐的价值就在于享受快乐。
享受快乐妙处无穷：
它可以驱除心灵上的痛苦，让人感到生活的美好；
它可以减轻肉体痛苦，令人健康；
它可以让人感到轻松活泼而年轻。
所以，快乐是人生的一大财富，它是无价的。
”朋友很认真地说：
“如此说来，我也要收藏快乐了。
收藏真情许多宝贵的东西，拥有时，往往不知道珍惜，一旦失去了，你才觉得异常珍贵。
童年的每一个暑假都是在姥姥家过的，那段时光，是我一生中最有收藏价值的。
在我的记忆中，姥姥是那样的慈祥，外公是那样的博学，表姐是那样的活泼。
姥姥是一个典型的中国妇女，勤劳朴实、贤惠温柔。
姥姥的针线活很好，忙完了一天的农活和家务后，姥姥总是搬出针线盒，纳鞋底、绣鞋垫、缝缝补补，似乎从来就没有闲过。
姥姥纳的鞋底、鞋垫儿结实又漂亮。
尤其是那描龙绣凤的鞋垫儿，简直就是艺术品，让人舍不得垫在脚底。
全家老小一年到头穿的棉鞋、垫的鞋垫，全都出自姥姥那双灵巧的手。
如果玩耍时不小心把衣服刮了一个口子，我从来就不担心，反正姥姥会给我绣上一朵漂亮的小花。
正因为如此，有时我还故意把衣服弄一个小洞来骗得姥姥的小花。
记忆中姥姥的兜里一直都有糖，那时我特别爱哭，每当这时，姥姥就抚着我的头说：
“孙女儿乖，不哭啊！
姥姥有糖吃。
”然后从兜里拿出一块糖放在我嘴里。
那糖特别甜，我的泪水被糖的甜味吸引了，不流了。
有时候嘴馋了，就弄两滴水在眼睛下面骗姥姥的糖吃。
其实姥姥早就看穿了，但还是笑着放一块又香又甜的糖在我的嘴里。
外公写得一手漂亮的毛笔字，家里的笔筒里总是插满了大大小小的毛笔，只要外公铺开纸，一拿上毛笔，那架势与书法名家何止貌似，简直就是神似。
只见外公上下左右快速舞动几下，漂亮的毛笔字就一挥而就了。
外公不仅毛笔字一级棒，教导人也有独到之处。
别看我是个女孩，可那时的调皮劲丝毫不比男孩子差：
上树掏鸟蛋，下河摸鱼，还趴在草地上捉蟋蟀……简直就是桀骜不驯的孙悟空。
爸爸妈妈拿我没办法，只好把我交给外公管教。
外公从来就不训斥我，只是叫我看他写字。
横轻竖重、撇如剑、捺如刀、悬针竖、垂露竖……嘿，还真有趣。
外公又趁势给我讲王羲之练书法的故事。
没两天，我就陶醉在了外公的书法世界里，再也不习惯调皮捣蛋了。
一个暑假过后，我就像换了一个人似的，乖巧、听话，参加学校的书法竞赛还拿了个一等奖。
同龄人和同龄人是最默契的。
我就喜欢和表姐一块疯玩：
上树摘樱桃，一颗颗红透了的樱桃让人垂涎三尺；
还有那甜蜜蜜的香地瓜。
尤其是暑假，一到中午，表姐就带着我满山摘桑椹吃，穿梭在挂满桑果的桑树林里，银铃般的笑声飘荡在桑树上空，特别轻松、愉快。
光溜溜的树干，表姐竟然能爬上去，坐在树上用嘴摘果子吃，一举一动都潇洒自如，直羡慕的坐在树下等的我直流口水，心想：
要是谁能让我和表姐那样敏捷，我愿意将我最好吃的糖果全送给他。
就这样，整个小学时期的暑假我都在外婆家度过了我最快乐的时光。
但那时，我真是身在福中不知福，常常抱怨外婆不给我讲故事，恼怒外公对我的严厉，埋怨表姐陪我的时间太少。
有时生气了，竟不给任何人打招呼就独自一人跑回了家，害得外公外婆担惊受怕。
转眼间，上初中了，我再没有时间享受那份快乐了。
今年过年，我又回到这里。
亲爱的外婆已离我们而去了，剩下苍老孤独的外公，已失去了当年那种风采，表姐也外出打工去了。
站在高高的山上向下望，依旧是散发着活力的春，依旧是。
收藏的东西多了有钱币古币瓷器玉石翡翠，字画其他杂类等比如粮票火花连环画酒瓶子瓶盖电话卡还有竹器铁器铜器银器等诸多品种
你写作文我给个提纲：
1、先说明收藏的种类如上述，同时因为上述收藏说明我国文化源远流长等
2、在上面挑一种进行详细说明，比如古币，说明古币在古代社会的价值古币的起源从原始社会的贝币到清代的内方外圆的铜币等，发展过程，在古币种挑一种近代会古代的古币进行次级详细说明，比如所康熙乾隆雍正等皇帝在位时铸造的钱币，通过钱币看当时的历史，同时引用康乾盛世，清初三圣等名词对文章进行润色，这个时代的钱币所具备的特点，众所周知这个时代空前昌盛，
3、引经据典，均有出处，可引用文献记载中每个皇帝对钱币的态度等，增加文章的可读性和真实性等
4、说明这一点文化知识我国历史文化中的冰山一角，鼓励热爱历史文化等
收藏友谊让我们真诚收藏友谊吧！
友谊是一颗颗珍珠，把它们串起来，就串成了晶莹；
友谊是滴滴甘露，把它们汇聚到一起就合成清溪；
友谊是一朵朵花儿，把它们组合到一起，就编织成绚烂的美丽。
曾经沧海难为水，流金写银写长清“每一份友谊都值得珍惜，都值得回味，都值得珍藏。
友谊能带给你“待到重阳日，还来就菊花”的不舍之约，友谊能带来朋友间的留念和希冀，友谊是难忘的真情。
大家一同欢乐，一同喜悦，一起畅谈，一起回味着。
因此，与朋友重逢就成了人生一种最美好的回忆。
友谊能带给你“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的慰藉。
有人给你一份祝福，有人给你一份关心，这是多好的情感，真的值得珍惜和拥有。
相信那份情感包容着真诚的关心和祝福。
友谊能带给你“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。
有了这份祝福，友谊就能支撑着我们的人生之路，使你我走得更加稳健和从容，使你的生命的花朵开得更鲜艳，让你铸就生命的辉煌，放飞自信的梦想。
让美妙铸就一片天堂，展示迷人的风采。
收藏一份友谊，在挫折中多了一份坚强和安慰：
抚平伤痕，风干泪眼，重新扬起生活的风帆，让胜利起航。
收藏一份友谊，在成功是多了一份雄心和鼓励：
只要年轻，没有什么不可以的。
我要勇敢地去追寻我的理想，超越极限，勇敢去挑战人生。
搏击战斗的风云，在挑战中升华生命的质量，完善自我的人格。
岁月的风铃掠过我的心头，我格外清醒地意识到友谊的重要，我会珍惜真正的友谊，让友谊的灿烂的饿花朵在我们的心田绽放。
珍藏那份珍贵的友谊吧，让那双隐形的翅膀永远带着你飞翔。
白云是蓝天的收藏，纯洁中透着蓝天的无瑕；
群星是夜空的收藏，闪烁中映着夜空的光芒；
浪花是大海的收藏，翻卷中有着大海的澎湃……
我点点滴滴的收藏中有着欢笑与泪水，有着执著与坚强，有着青涩与稚嫩，有着勇敢与坚强。
我喜欢收藏心情。
悲伤、欢乐、痛苦、哀愁、忧郁……一种种心情就好像是一个个跳动的音符，低沉与高昂交织，谱写成了一曲曲优美动听的旋律。
每当音乐响起，心绪就会随之起舞，回到往昔。
我喜欢收藏感动。
一本书、一首歌、一段话、一个镜头，或是一个举动总会让我感动。
每份感动都有如珍珠般串联在一起，轻轻将这份感动埋藏心底。
我喜欢收藏安谧。
黑夜降临时，坐在窗前，细数天上的星星，一颗颗宛如钻石般闪亮，一切聒噪仿佛被这光芒掩盖，一切沉浸在宁静中。
在宁静中沉淀心情，该是何等的惬意！
我喜欢收藏浪漫。
庭院的樱花树下，阵阵风过，花瓣便旋转着舞蹈，在空中飘飘洒洒，远远望去，一场唯美的樱花雨正缓缓地下着。
于是，心也跟着樱花花瓣在空中旋转，体验着微小的快乐在空中迅速升温。
岁月走过，我的收藏愈来愈多，回忆也像一本书般愈来愈厚。
我喜欢我的收藏，因为它们正像白云给蓝天带来的无瑕，群星给夜空带来的光芒，浪花给大海带来的澎湃一般，给我带来了无尽的欢乐和无穷的遐想。
不爱邮票，不爱古币，不爱瓷器，我偏偏喜欢收藏橡皮、贺卡、发夹这些看似丝毫没有收藏价值的东西。
表哥笑我太傻——收藏那种不值钱的东西能有什么用；
爸爸批评我不懂事，给我加了个玩物丧志的罪名。
可我仍然乐此不疲，不断地给自己的收藏添砖加瓦。
就像饮中八仙的李适之喜欢收藏酒器那样，我一度为多姿多彩的芭比娃娃而疯狂。
当李适之如数家珍地念着蓬莱盏、海川螺、*子卮、幔卷荷……时，我一边给自己的芭比娃娃梳妆，一边亲昵地唤着她们的名字：
映湖、暮雪、晴岚……朱唇黛眉，金钗玉坠，绿衫红袖，每一种最光彩夺目的形象皆由我在她们身上表现出来。
一切的一切，就只差她们能从宫殿里走出来，和我说话了。
偶尔，在书上看到了这样几行句子：
所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心。
我大喜过望，不顾一切地认为这句子是专门写给我的芭比娃娃的，恨不得把它镌刻在书桌上，以供时时欣赏。
表哥去北京上学后，常给我来信。
一次，信中夹了几片雁栖湖畔的红枫叶。
我爱不释手，从那时开始了收藏树叶的诗意之旅。
趁着初秋时节，我在公园、大街、小区内徘徊，寻找落叶的倩影，并日日夜夜盼望着深秋的到来。
于是，桐叶、银杏叶、枫叶以及许多我叫不上名字的树叶躺进了我的抽屉，我的房间也仿佛染上了一重朦胧的金色，散发着秋日清新的芬芳。
我还学着唐朝人红叶题诗觅知音，在树叶上抒写自己的心情。
夏至新荷妍，蜻蜓偏宜晚，水深水浅摇画船，山浓山淡染青岚这些既无格律又无意蕴的句子都是那时写的。
不过，知音没有找到，收藏树叶倒如酒酿一般，越来越浓。
每当有人要求观看我的收藏品时，我都骄傲地把它们展示出来，就像展示一样伟大的艺术珍品似的，并给参观者介绍收藏它们的历史渊源。
如今已时过境迁，收藏对我来说，已成为儿时最快乐的事，我再次想起我那可爱的收藏品时，我的嘴角都会挂着微笑。
不仅仅是收藏品，收藏的快乐也会永远同它们一道，珍藏在我心中。
收藏自己的快乐作文二：
我收藏快乐
在家里，看到父母收藏的邮票，我看到了一个丰富而精彩的世界。
在学校，看到有些同学收藏的动植物标本，我感受到大自然的美妙。
于是，我也想收藏一种宝贝，可是我收藏什么好呢？
这让我大伤脑筋。
经过一番苦思冥想，我终于想到了一个好办法：
我要用一个收藏夹收藏我的快乐。
很快，我买来了一个收藏夹。
瞧！
它的外表面是白色的底子，上面是蔚蓝色的天空，中间有几片翠绿的叶子。
在中间的两片叶子上，我用红颜色郑重其事地写下了的快乐两个大字。
在收藏夹里面，我设计了三个错落有致的版块：
快乐生活、快乐荣誉、快乐回忆。
制作虽算精致，不足的是里面都是空白。
于是，我加紧收藏。
诗歌朗诵会上，一首《我骄傲，我是中国人》的激情朗诵，我获得了学校歌唱祖国诗歌朗诵会的一等奖，这不是快乐吗？
这不是快乐吗？
我把获奖证书放进快乐荣誉这个板块。
我的快乐收藏迈出了第一步。
我的习作在校报上发表了，这不又是一个快乐吗？
我立即把报纸放进了快乐荣誉的板块里，又在快乐生活里写上一句话：
今天我的作文登报了，我尝到了成功的喜悦，感受到成长的快乐，我真高兴啊！
暑假，我参加了市团委组织的北京夏令营。
我们参观了故宫，感受到中国传统文化的源远流长和博大精深；
在天安门广场，我们观看了升旗仪式，体验了什么是崇高和自豪；
在北大校园，我们受到了一次自由民主精神的洗礼；
在奥运村，我们参观了鸟巢，感受到祖国的繁荣和强盛……同时，我还照了很多照片。
回到家，我打开收藏夹，在快乐回忆里放进照片，照片上的我笑容满面的，非常的快乐。
我又在快乐生活中写下一段文字，记录我这次北京之行的收获。
收藏，并不一定要贵重的东西。
收藏快乐不是也很好吗？
它能使我们的每一天都很开心，也会使自己变得更加乐观！
掌声响起来
长途汽车上，一路颠簸，最好的消遣是听歌。
半眯着眼睛，听车上音箱中响起的一首久违的老歌：
孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……
这一路走来，真的有无限感慨。
我知道我远没有到可以回忆的时候，因为我还什么都没做过。
但有些故事还是想说说。
从小受母亲的影响，我爱好朗诵、音乐、舞蹈。
随着年龄的增长，音乐、舞蹈渐渐离我远去，成为了心底的一个美丽的梦——想想也是，如今都三十出头为人母了，哪还有时间唱唱跳跳的。
然而对朗诵的热情却始终不减。
上小学二年级的时候，第一次参加故事大王比赛，我意外地获得了第一名，从此小节目主持人的帽子便一直戴在了头上，直至小学毕业。
那时候做梦都还经常梦到拿着话筒……
上了初一，眼睛莫名其妙的老是眨，频繁地眨，不眨还不行。
我用了各种办法尝试让自己不要老眨眼睛，然而失败了。
老师说你就别主持节目了……就这样话筒离我远去，但对于朗诵我依然痴迷，爷爷的那个破旧的小收音机传来的天籁之音成为了我心灵的慰藉。
17岁的夏天，当同学们都在忙着高考的时候，我却拿着保送的录取通知书闲得无聊。
只有到了傍晚，日子才觉得是有味道的。
每个傍晚，一个叫邢月的主持人的声音从收音机里传来，并不像其他女孩那样尖而细，曾经执著地认为，她的声音是我听过的最好听的女音。
之所以后来在大学里报名参加了青春直播室，我想就是和邢月有关吧。
工作之后，我考取了国家级普通话测试员，站在讲台上的我看到了一群比我当年还要出众的孩子。
然而依然忘不了的是那少时的梦啊，如一朵永不凋零的花。
忘不了，我第一次站在舞台的中央，让自己声音从话筒中传出，看台下欣赏的目光，听台下久久回荡的掌声如潮。
忘不了，曾经有一个女孩，她的声音如同天籁。
想送一首歌给所有我认识和认识我的人：
孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨，多少青春不在，多少情怀已更改，我还拥有你的爱。
好像初次的舞台听到第一声喝彩，我的眼泪忍不住掉下来，经过多少失败经过多少等待，告诉自己要忍耐。
掌声响起来我心更明白，你的爱将与我同在；
掌声响起来我心更明白，歌声交汇你我的爱。
后记：
生活的舞台本就丰富多彩，有酸，有甜，有坎坷，有迷惘，有温馨的回忆，有美好的未来，不管怎样，都应记住，时刻为自己加油、喝彩，让自己的掌声永远陪伴风雨历程，博取成功。
我的空间原创文章，切勿抄袭！
约5660字，有5篇优秀作文。
命题作文“收藏”写作指导
浙江省余姚中学程载国（315400）
原题展示：
请以“收藏”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限，不得抄袭。
文题理解：
在《现代汉语词典》中“收藏”只做动词用，其基本含义为收集保藏，实际生活中人们提到“收藏”也会把它当作一个名词来用，指人们收集保藏的物品。
这样一个词义较为单一的实词应不会成为学生审题的障碍。
写作准备
引导学生通过网络电视书刊等多种途径，了解有关收藏的必要知识，为文章的写作做好知识方面的准备。
如：
（1）收看一期央视“鉴宝”栏目，了解收藏的相关知识。
（2）看百家论坛“马未都谈收藏”，获取有关收藏的知识。
马未都妙语录：
A、文明的坐标是由文物来标识的；
B、收藏的目的，并非聚财，而是教育；
C、阿丘说：
这是西周的。
马未都：
上周的。
D、阿丘：
马先生，给你手套，帮我们看看这8件文物。
马未都：
我不用手套，你那东西还没手套值钱呢！
（3）摘录有关收藏的格言。
如“物以稀为贵”“百年无废纸”“道尚取乎返本，理何求于外饰”“乱世藏金，盛世藏瓷”“没有错卖，只有错买”。
（4）了解四大收藏门类：
瓷器、书画、钱币、邮票。
（5）了解收藏的意义：
拯救文化；
满足占有欲；
精神愉悦；
藏品升值；
获得知识；
交到志同道合的朋友。
思路点拨
对于“收藏”这一类单一词语型的命题作文，在写作角度上我们通常有正面强攻和迂回突破这两种选择。
所谓正面强攻是指引导学生根据词语的本义进行立意，如“收藏”通常是指物质方面的收集保藏
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