教师个人作风建设心得体会完整版Word下载.docx
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公务员之家:
因此，我们要从点滴做起，管好自己。
要一心为公，一心为民，要做好自己的本职工作，要管好自己的口、眼、手、腿、心，不要乱吃乱喝乱说；
不要乱拿乱用，不要偏听偏信。
要提高认识，主动接受监督。
党的作风建设既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作。
既非一日之功，又非一蹴而就，需要我们身体力行，持久作战，需要我们向实践学习，向群众学习，我将利用作风建设年这一契机，积极投入到作风建设活动中去，直面缺点，完善自我。
一是加强学习，提高整体素质。
加强学习，只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展；
在行动上符合工作的规范；
在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。
同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。
力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。
二是牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把自己放在学生公仆的位置上，热情为学生服务，把学生的事情当成自己的事情，从根本上杜绝体罚学生的现象。
附送：
教师个人先进事迹材料
范文在从教的十余年，发表了〈〈浅谈差生转化〉〉、〈〈正确看待中学生早恋现象〉〉、〈〈提高英语教学，首先要提高教师自身素质〉〉等多篇论文并获得国家级、省级等奖项。
其中，对待中学生早恋的看法，曾引起总局领导的关注并给予高度的评价。
三、教学研究与实验。
在工作中，我不断的发现问题、研究问题，是学校的教研骨干，先后承担了学校的多项研究课题，是英语组研究性学习课题组组长。
有多篇论文发表并获奖：
201X年〈〈论英语教学中的课堂艺术〉〉、201X年〈〈论高中英语教学中的环境、语境与情境〉〉、论文〈〈高中英语教学中的口语教学口语教学出摊初探〉〉在林区教学上发表，同时被编入〈〈全国优秀教师论文集〉〉。
现在针对英语社会化的需求不断提高，为使学生打好英语基础，现在实验〈〈如何提高英语课堂教学效率〉〉的科研课题，并申请为校级科研课题。
在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，小学教师先进事范文使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。
同时，带领其他教师进行教育教学的研究工作，进行了卓有成效的探索与实践，取得了一定的成果。
五年内有多名学生获得国家级竞赛奖，所指导的教师也有很大的提高。
在今后的教育生涯中，我将继续秉持学高为师，德高为范的信条，将自己的一生奉献于我所钟爱的教育事业。
教师个人先进事迹
xx同志，中共党员，xx年8月参加工作，大学学历，中学二级教师。
从教以来一直担任初中毕业班的教学工作和班主任工作。
在历年的中考中，所教英语这科以及所在的班级都取得了优异的成绩，是一位深受学生欢迎的老师，多次在全校教师大会上做经验交流。
在班级工作中，他把竞争机制引入到班级管理中来。
一个好的班集体，应当有一股正气，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。
当这股正气充满这个班集体的时候，这个集体将所向披靡。
因为初中的学生正处于青少年时期，年少气盛，不服输，是他们的性格特征。
而争强好胜正是他们的特点。
所以在班级工作中，他们班的各项工作都名列学校前矛。
他经常对学生们所说的一句话就是：
世间自有公道，付出总有回报。
使他班的学生都具有顽强的拼搏精神，优秀教师先进事迹材料范文互相学习互相竞赛的学习气氛浓郁，比学赶帮超互不相让。
整个班级形成了一个团结向上的风气。
他们班分班的时候，肥胖的同学比较多，所以体育的测试成绩很不理想。
有许多同学经过一阶段的努力以后，想放弃。
有的同学认为体育成绩在中考中占30分要不要无所谓。
在这种情况下，他就采取了树立榜样，以榜样带动全班的方法。
就是在体育成绩较差的同学中寻找一个进步比较快的同学作为榜样，由于长期建立的竞争机制，使本来体育成绩差不多的同学都不服输，都在刻苦地锻炼。
他班有一个叫曹海鹏的同学，体重100公斤，体育成绩自然很差了。
最初50米跑10秒多，经过刻苦锻炼，最后的测试成绩是7秒多点儿。
这里边的辛苦只有他自己才知道。
为了这几秒的成绩他的腿都磨破了皮。
但是始终坚持刻苦锻炼。
体现了他为了整个的班级集体不惜牺牲自己伤痛。
别人能做到的我也能做到，正是由于竞争机制的引入，他班无论在智育，还是在其他方面都非常突出，几年的中考他班几乎都取得第一的好成绩，并被学校评为学校的优秀班集体。
在英语教学工作当中，他善于学习，是一个求真务实的实干家。
从事教学工作的同时，坚持业务学习，不断改进教学手段，吸收先进的教育理念。
在多年的英语教学工作中，积累了丰富的教学经验。
形成了自己独特的教学方法。
特别注重培养学生具有良好的心理素质。
xx年他所撰写的心理学论文，《如何消除师生的瓶颈效应》，荣获山东省二等奖。
另外，他还注重优秀生的培养，他培养的优等生在全国的英语竞赛中多次获得国家级奖项。
在课堂教学中，注重教书育人，兴趣教学。
讲求新颖的教学方法，教师先进个人事迹材料课堂形式灵活多样，深受学生的喜欢。
记得有一次音乐老师有事，主任问同学们喜欢上音乐还是英语，同学们异口同声地说英语，可见同学们对他的喜欢。
在三十二中学区，他是一个小有名气的英语教师，许多家长都托亲赖友把孩子调到他班，尤其是英语偏科的同学，可见他在家长中受欢迎的程度。
他无论在班主任工作，还是在学校工作中，讲求方法，深入研究，很好的把家庭教育和学校教育结合在一起。
深受家长的尊重和信任。
据职校的老师们说，到他班学生家招生的时候，家长们都一致说：
问问孩子的班主任，让他给我们参考参考。
他所在的英语组，通过全体同事的共同努力，xx年荣获荣成市优秀教研组的称号。
总之，他工作的方法很多，这里就不一一介绍了。
他总是捧着一课火热的心来教育自己的学生，强烈的责任感和使命感使他在从教的道路上越来越坚定了必胜的信心。
相信他在未来的教育和教学工作会取得更辉煌的成绩。
1、加强自身的职业道德修养
教书育人是教师的天职。
一个教师仅仅具有相应的专业知识是远远不够的,更应该具有高尚的道德修养和职业精神。
教师要以身作则,用自身榜样的力量去感染学生、去熏陶学生。
我深深知道:
作为老师，我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生。
个人先进事迹学生的人生观、价值观一天天地在形成，我们老师是他们榜样的力量，是他们一切美好事物的化身。
我还重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来教育学生,使学生学会做人。
让他们在家里做个好孩子,在学校做个好学生,在社会上做个好少年。
在我的教育和影响下，学生们的集体观念和道德素养得到了较大的提高和增强。
2、提升自己的教学理论水平
为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人认真阅读《贵州教育》、《小学教学研究》等语文报刊和资料以及其他一些教育理论著作文章，并作了读书笔记。
同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。
3、创造自我的班级管理特色
在班级管理中，我能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习动机，合理运用教学手段，切实向课堂四十分钟要质量。
班级教学与管理要以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力。
在班级创建中，我重抓班委会的组建，幼儿教师先进事迹充分尝试着各种班级管理模式，力求达到树立班级骨干威信和更多学生积极参与，能积极配合老师共同抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。
让学生真正明白并做到，老师在与不在我们都要遵守纪律，都要学习，都要发展。
为了更加了解学生的家庭情况，更有效地对学生因材施教，我用一个月的时间走进全班五十多个学生家中进行实地家访;
为了对学生进行行为养成的教育，我坚决地进行了五心教育的实践性活动;
为了培养学生动口、动手、动脑的能力，我让学生课前说话演讲，课中充分讨论;
为了给学生创造优质健康的阅读环境，在寝室里我自办了一个海旭书屋为了更好地推进农村素质教育的发展，组织学生进行端午夏令游活动，在重要节假日中举行联欢活动文艺汇演，又在班上举行了朗读比赛、演讲比赛、作文比赛等。
在教学工作中，我做到认真备课，认真批改作业，让学生养成良好的学习习惯。
对班级差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出他们知识的薄弱环节，及时进行补漏。
同时，班级结成互帮互学小组，让学生相互促进，共同提高。
在我的教育与管理下，我所担任的班级语文、先进教师事迹数学期末检测成绩均排全镇前茅。
回顾自己一年来的学习和工作，我在思想作风、政治素质、业务水平等方面都取得到了一些进步，但我也明显地认识到自己的不足，我的理论知识水平还比较低，离学校领导和家长的期望值还很远。
在今后的工作中，我将不断努力，尽职尽责地做好各项工作，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
第三篇：
以爱为本，忠诚党的教育事业
教师：
范怀亮
一学年以来，本人热爱本职工作，认真学习业务知识和新的教育理论，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。
在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，教学民主，因材施教。
使学生学有所得，不断提高。
一、以爱为本，忠诚党的教育事业
本人努力做好一名人民教师，为人师表，全面贯彻教育方针，忠诚于党的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》和《邹城市中小学校教师行为规范》。
认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、业务水平、教育教学能力等方面的不断提高来约束自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出更多、更优秀的人才，打下坚实的基础。
二、认真教学，潜心教研
在新课堂标准的学习中，学习杜郎口模式，在语文教学中尝试先学后教，以学生为中心，教师认真引导，充分体现学生的主体地位。
作为一名教师，我不断地钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、1
《语言技能》等书籍。
备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查
阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作。
做到备教材，备学生，
备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向课堂40分钟要质量。
课堂
上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱
的引导，做好学生学习的合作伙伴，学习效果事半功倍。
在教育学生上，
我注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上
多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；
课后多找
他们谈心，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
抓好学生的小组学
习活动，带领小组成员一起进步。
我坚持写课后反思，不断的完善自己的
教学。
三、遵守纪律方面
1、本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事能不
请假就不请假。
有时身体不舒服，医生要我进行输液治疗，想到请假一天
就会耽误一天五节课，心里就会不仁，拿了点药，就又返回了学校。
2、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间
的关系，能够服从领导安排的工作：
上一学期因教师调动学校师资不足，
领导安排我负责三个年级的音乐和一个班的语文教学工作，我没有任何不
满，欣然接受，并顺利完成教学工作，学生成绩也很理想。
3、积极配合领导完成应急工作，在迎检工作中，完成档案整理和备
课室管理工作，我还经常和其他老师在下班后进行电脑的维修工作。
四、自身发展与进步
由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的
“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训，利用业余时间参加
远程研修学习，给自己充电，我还响应国家号召，一对夫妇只要一个孩子。
参加了市政府组织的“教学点教师培训工作”的学习，经过一周的学习，
顺利的结业，并获得“结业证书”。
在语文教学方面充实了自己，并有
了明确的方向。
而后又参加暑期在职教师的业务培训，学习杜郎口教学理
念。
此外，我还刻苦钻研教育，吸取前辈们的经验，改善自身的不足。
在
上一学年的工作中，在教育教学工作方面，成就显著，学科的成绩都名
列前三名。
在今年的远程研修工作中，本人积极参加，对于学习，研讨，话题讨
论积极参与。
发表随笔感言，浏览课程简报、学习园地。
在研修过程中，
本人撰写的《作业批改要有评语》被指导老师孟令燕。
五、安全教育工作
1、关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。
教育学
生在校园内不追逐打闹，不随意攀爬一切建筑物和体育设施。
2、教育学生遵守交通规则，不要在公路上玩耍，不乘坐三无车辆，
每天放学排队，戴上注意安全标准的小黄帽。
3、教育学生回家不到有水的地方去游泳，冬天不到小河里、水池、
水库里去滑冰。
不到危险的地方去玩，不玩火、不触摸电器，不玩烟花爆
竹。
不玩带尖、带刃的物品。
不做危险的游戏。
4、卫生方面，搞好个人卫生和卫生。
不吃垃圾食品，不吃霉烂变质
的食物。
为了把安全工作真正落实好，班内安排了小警察，卫生小天使和学习
楷模。
让他们协助老师对学生进行管理，通过这一举措使我班的各项工作
都有很明显的提高。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优
点，改正缺点，开拓前进，为可爱的孩子奉献自己。
厂里小学
201X年04月09日
第四篇：
教师个人先进事迹材料
刘洪波老师1998年毕业于哈尔滨工业大学，1998年7月至今工作于牡丹江市职教中心学校，8年来一直担任班主任和计算机专业课教学工作，教师个人先进事迹材料。
在多年的教书育人事业中，一贯兢兢业业，无私奉献。
具有较强的教育教学和科研能力，曾被评为省优秀教师，市教育系统优秀青年骨干教师，多次被评为市、校优秀教师，优秀班主任，黑龙江省计算机技能大赛优秀指导教师。
201X年被评为黑龙江省教学新秀，201X年被评为黑龙江省优秀班主任。
所带班级多次被评为市、校优秀班集体。
他忠诚党的教育事业，具有强事业心和责任感，爱生敬业，全面关心学生成长。
具有良好的职业道德，为人师表。
模范履行义务，较好地完成了各项工作。
一、胜任班主任工作，具有较丰富的班主任工作经验，热爱学生掌握教育学和心理学知识，是学校德育工作骨干。
在8年的班主任工作中，始终坚持把德育工作放在首位。
每接一个班，每教一届学生，都倾注了全部心血，精心塑造着一个个当代中学生的形象。
尤其做后进生转化工作，成绩突出。
所带班级多次被评为市、校优秀班集体，高考升学均名列学年榜首，全市前茅。
201X年有18人、201X年有22人、201X年有19人从我校分别考入哈尔滨工业大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、八一农恳大学、齐齐哈尔大学等学校的本科深造，他教高三以来升学率一直100%。
多名学生在省、市各级计算机学科竞赛中获得
一、二等奖。
他也被评为黑龙江省计算机技能大赛优秀指导教师。
班级工作有特色，有系列化教育内容，注重树立良好的班风和学风，培养学生积极向上，开拓进取，有强烈的集体荣誉感。
重视班干的选拔培养，班级核心力量强。
各项活动走在学校前列，是学校的排头兵。
被评为“优秀班级”和“优秀团支部”。
在全学校的所有班级中，刘老师所带的班是最好的：
团结友爱，集体观念强，纪律状况好，学习成绩突出，事迹材料《教师个人先进事迹材料》。
这也是全体教职工所公认的。
许多班主任都请教过刘老师，询问班级管理的秘诀，刘老师总是笑着回答说：
“其实也没有什么秘诀，关键是培养班干部，班干部队伍培养好了，班主任工作就成功了一半。
”他老师认为，要带好一个班级，只靠班主任团结任课教师，那是不行的，因为一个班级，主要的活动都是学生与学生之间活动，主要的关系也是学生与学生之间的关系，要想了解学生，光靠班主任的观察是不够的，要想真正地了解一个班级，就必须深入到学生之中，这一方面，班干部有着特殊的优势。
因此，培养班干部队伍，让他们作为班主任的助手，班级的各项工作就自然地好开展了，班级管理也就自然而然地搞好了。
利用各种形式的主题班会对学生进行潜移默化的思想教育。
其中“爱我中华，知我礼仪”获学校主题班会一等奖，“清除四种恶习，争做文明学生”主题班会在全校进行主题班会观摩。
注重素质教育，通过各项活动，培养学生全面发展。
运动会获团体总分第二名，大会集体荣誉奖和表演奖。
艺术节活动获总分第一名，所带的高
二、三班在学校的中小学广播操队列比赛中获一等奖。
尊重热爱后进生，晓之以理，动之以情，导之以行。
王强同学父母在其孩子上高三时离异，厌学思想严重，班主任刘老师几次从被窝把他找回学校，帮他补课，高考升学总分624分考入黑龙江大学本科学习。
张穗，李志文等同学经常出入游艺厅，班任刘老师一次次把他们找回课堂，下课细心开导，晚上放学触悉长谈终于使他们跟上同学们前进的步伐，班级也被评为文明班级。
二、胜任职业高中的计算机专业教学工作，是市、校教学骨干。
教学效果好，计算机高考升学成绩全市名列前茅。
教学能力强，认真钻研教材，正确传授知识，注重培养能力。
教学方法灵活多变，不断进行教改探讨，加强平时的考核，德育贯穿于课堂教学之中。
班级每学期都被评为学习成绩先进班级。
具有一定的教研能力。
撰写的多篇论文在国家、省、市获奖。
已成为学校教学骨干。
从教8年来，作为一名共产党员，时刻牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，立足本职，全心全意为学生奉献。
不计报酬，不谋私利，在学生心中树立美好形象。
由于我校为职业高级中学，所教的学生都是普通高中没有考上的学生，学生素质比较差、成绩也较差。
所以刘洪波同志经常利用业余时间给学生辅导，利用假期给优生辅导计算机专业的专业课，利用放学后给差生补课，从未收过学生一分钱。
有的家长送的钱、物等，也都被他婉言谢绝。
因为这些都是教师的职责，是不应该要任何回报的。
他经常早6：
30来晚8：
00走，有时带病坚持工作，从未给学生耽误一节课。
家里老人、孩子有病，从未请过一次假，把全部精力都无私地奉献给了学生。
事迹材料
第五篇：
林默然、教育科学系教师。
自参加工作以来，林默然老师爱岗敬业，踏实上进，努力钻研，在教育教学、心理咨询、实验室建设等各项工作中均取得了突出的成绩。
一、业务突出、工作积极。
作为一名青年教师，林老师认为教学的过程同时也是学习的过程，一个好老师最重要的标准就在于能否把教学、科研和个人学习有力的结合起来。
在这一点上，他做到了。
由于系里教师少，任务重，在近两年的时间里，林老师承接了三门专业课和两门公共课的教学任务，几乎以每个学期开两门新课的进度超负荷的工作。
面对学校赋予的任务，林老师没有退缩，也没有敷衍了事，而是认真地准备每一次课，用心的补充自己的专业知识，提升自己的专业水平。
上课之余，一方面向老教师学习，一方面大量的阅读提高自己。
图书馆和书店成了他最经常流连的地方，两年以来为了准备专业课，他不吝惜自己微薄的工资，仅参考书就买了近三百本，价值上万元。
毫不夸张的说，他的个人房间成了小书库，在专业领域内对学生、对教学有帮助的专业书籍在林老师那里都可以找到。
当然，仅仅学习书本上的知识是不够的，为了把更好的知识教给学生。
他同时还注重自己专业技能的提高。
他于xx年假期参加了心理咨询师职业资格考试，成为了我国第四批获得国家职业资格认定的二级心理咨询师。
不过，他并没有满足于此，他继续不断的外出向专家和同行学习心理咨询与治疗技术。
有时候很幸运的得到了学校的支持，而有时候高额的学习费用则要从自己的生活费用中扣除。
为了进步，这点艰难和清苦，他都独自承受了。
时光荏苒，由于节假日大多都泡在了阅读和学习上，虽然生活在以风景优美著称的焦作，埋头苦读的他却从来没有到过焦作的任何一个景点。
每当看到其他人轻松过节，外出旅游，他只是一笑而已，
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