八年级语文下第一次月考卷Word格式.docx
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形容色彩繁杂避易:
退避D潜溢:
暗暗地流出来妙幻:
奇妙的幻想
4、没有语病的一句是()(2分)
A请把这件事你不要放在心上。
B他很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。
C从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。
D他的作文不但在全校冒尖,而且常常居全班之冠。
5、仿写句子(2分)
仿照例句的形式,以“学习”“读书”“生活”“友情”,和“友谊”等为内容造句。
2
例句:
友谊并非酒席上的觥筹交错,也并非行为上的哥们儿义气,它是人生最美好的东西,是集体的粘合剂。
造句:
。
6、按要求填诗句。
(4分)
1我们刚刚上了专题《鸟》,你一定有许多收获吧!
请写出两句咏鸟的古诗句:
(2分)
,。
②俱怀逸兴壮思飞,。
,古道西风瘦马。
7、根据示例,写一段咏物寓理的话。
(3分)
示例:
壁灯:
位置算什么,重要的是发光。
时钟:
二、阅读理解
(一)(17分)
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满帆,在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万化灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
8.仿照例句从文段中选一个精彩的句子作分析。
例句:
每一朵盛开的花都是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
分析:
作者运用比喻的方法,把一朵朵小花比作一只“张满了的帆”的生命的航船,在闪光的花和河流上航行,又比作人的笑容,充满了生的喜悦和欢欣,意境深远,耐人寻味。
选句:
9.紫色的藤萝为什么会“流动”?
10.“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿”,“生命的酒酿”指什么?
11.“它张满了帆”一句中“它”指什么?
12.“香气似乎是浅紫色的”这句话中“香气”是从嗅觉上说的,“紫色”是从视觉上说的,把嗅觉上的“香气”比作视觉上的“紫色”,该怎样理解?
谈谈你的看法。
13.“我不觉加快了脚步”,我为何加快了脚步?
(二)启迪生命的梅(23分)
⑴大雪初霁,天地茫茫。
⑵如月光普照大地,如白云铺洒人间。
⑶踏着雪,我缓缓而来。
我已闻到那幽幽的香。
是你吗,雾中的仙子,雪中的皇后?
是你吗,潜雪傲霜的梅?
⑷是的,一定是你。
虽然,如雪般洁白的你,可以骗过我的眼睛,然而,胜过雪的那一段香,我又怎会感觉不到?
淡雅清新的幽香飘然而来,使我恍若越脱尘世,如入圣地。
正如林妹妹说的那样“沁梅香可嚼”,我忍不住细细品味着。
⑸近了,近了,是的,我已看见你。
疏缀枝头,粉妆玉琢。
褐色梅枝清峻古健,欹长的枝条上弥漫着连绵的“白云”。
或含蓄,或冷傲,或温静,或清高;
袅娜亭亭,纷吐幽香;
含情脉脉,欲诉还羞,但无妖冶之姿、轻佻之态。
⑹在众芳摇落之时,惟有你独绚丽,占尽这满山风情。
在百花之中,你和水仙一样飘逸,和玫瑰一样圣洁,无芙蓉之娇嫩,无牡丹之庸俗。
哦,你是天宫之花,惟有在瑶池方得一见,却又为何偷下仙宫,来到人间?
是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗?
⑺雪后的你,不畏严寒,愈发怒放,绽出片片白玉,犹如在向严冬挑战。
微风轻拂过,吹落片片花瓣。
你,严寒中的梅,纵使在生命的最后时刻,也要将自己的报春之歌高唱。
来时那样无瑕,去时也“零落成泥碾作尘,只有香如故”,不染一丝尘俗。
⑻每次雪后,我总会来看一看你——寒梅。
因为,你一直给我以生命的启迪:
生命之花与其娇艳而受玷污,不如清白而自爱;
与其哗众取宠,不如实事求是以保持自己的尊严。
⑼我等待着下一次飘雪,我将再一次欣赏你雪后的风采,接受你无言的启迪。
14.解释加点的字:
初霁( ) 无瑕( )众芳( ) 玷( )污
15.试各用一字概括四至七段写梅的四个方面:
第四段:
第五段:
第六段:
第七段:
16.若将全文划分为两个层次,应当如何划分?
简述理由。
17.写出文中描写梅的四个句子。
18.任写出文中的两个排比句。
19.文中写“雪”与“梅”的关系是什么?
20.第三段第一句中的“你”指 。
21.试说出本文在语言表达上的特点(至少说两点):
(三)(10分)
白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
(1)从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
(2)晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义的精神。
22.本文段的论点是()(2分)
A论述白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
B.论述白求恩同志对工作极端的负责任,对同志对人民极端的热情。
C.批评我们共产党人中的一些人存在的缺点和错误,指出应该向白求恩学习。
D.每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
23.文段中列举了很多现象与白求恩同志的“对工作的极端的负责任”对比,对比的作用是()(2分)
A突出白求恩同志毫不利己专门利人的高尚品质。
B.严厉批评我们共产党人当中一些人存在的缺点和错误。
C.既突出了白求恩的高尚品质,又阐明了我们共产党人学习他的必要性。
D.鲜明的对比,使正面人物显得更高,反面人物显得更可恶。
24.“这种真正的共产主义精神”中的“这种”指代()(2分)
A毫不利已,专门利人B受过白求恩医生治疗的C.看过白求恩医生工作的
25.将画有横线的两句双重否定句改为一般肯定句,并比较表达效果的不同(4分)
第①句:
第②句:
比较:
(四)文言文阅读(17分)
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
26.解释句中加点的词。
(6分)
①一食或尽粟一石()②是马也,虽有千里之能()③且欲与常马等不可得()④策之不以其道()⑤策之不以其道()⑥安求其能千里也()
27.用现代汉语说说下列句子的含义。
①食马者不知其能千里而食也。
②呜呼!
28.本文托物寓意,稳中“千里马”喻指人才,“伯乐”喻指,而将愚妄浅薄的封建统治者比作“”。
29.你认为作者想通过本文表达怎样的思想感情?
30.千里马只有靠伯乐的慧眼才能被发现,这种观点在今天看起来是否正确?
说说你的看法。
(3分)
三、作文(55分)
请以“成长”为话题,写一篇文章,题目自拟,可以表达自己成长时的烦恼,成长过程中的收获等,综合运用记叙、抒情、议论等表达方式,字数在600字以上。
学校:
班级:
姓名:
座号:
………………………………………密…………………………封………………………线……………………………………
昝村初中八年级语文下第一次月考答题卷
(满分150分卷面分:
一、基础知识与运用。
(20分)
1、(5分)
2、(2分)
3、(2分)
4、(2分)
5、(2分)
6、(4分)①,。
②
7、(3分)。
二、阅读理解(67分)
8、(4分)选句(1分):
分析(3分):
9、(2分)
10、(2分)
11、(2分)
12、(3分)
13、(4分)
(二)(23分)
14、(4分)
15、(4分)
16、(3分)
17、(2分)①
②
③
④
18、(2分)①
②
19、(2分)
20、(2分)
21、(4分)
22、(2分)
23、(2分)
24、(2分)
25、(4分)第①句:
第②句:
比较:
(四)(17分)
26、(6分)①②③④⑤⑥
27、(4分)①
28、(2分)
29、(2分)
30、(3分)
三、作文。
(55分)
66
做累了吧!
别忘了仔细检查啊!
2D3C4B
8.略 9.因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫,看起来仿佛在流动。
10.勃勃的生机,顽强的生命力。
11.一朵花。
12.提示:
两种感觉的共同点是给人愉悦之感,浅紫色给人一种温馨的感觉,好像是淡淡的芳香一般。
意思相近即可 13.面对紫藤萝,“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静,感悟到生命的永恒,心情轻松了,脚步自然会加快。
14.雨后或雪后转晴;
玉上的斑点;
花草;
使有污点 15.香、态、质、力16.前七段为一层:
对梅的描绘与赞美;
后两段为一层:
作者的抒情和议论。
17.略 18.略 19.以雪衬梅,即以雪白衬梅洁,以雪寒衬梅香。
20.梅 21.使用第二人称直接对梅进行呼告;
综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞;
句式整齐,音韵和谐,描写与抒情集于一体,表达精美、精妙等。
(四)22情意;
用手指捏;
选;
冷淡23③④⑤⑥⑦24毫无自私自利之心,一心为人民服务24①……都要学习他‖②……纯粹的共产党员‖③……共产主义者的精神‖22D26“对工作极端的负责任,对同志对人民极端的热忱”23C24A25比较:
肯定语气不如双重否定语气强烈