八年级语文下第一次月考卷Word格式.docx
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形容色彩繁杂避易：
退避Ｄ潜溢：
暗暗地流出来妙幻：
奇妙的幻想
4、没有语病的一句是（）（2分）
Ａ请把这件事你不要放在心上。
Ｂ他很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。
Ｃ从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
Ｄ他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
5、仿写句子（2分）
仿照例句的形式，以“学习”“读书”“生活”“友情”，和“友谊”等为内容造句。
2
例句：
友谊并非酒席上的觥筹交错，也并非行为上的哥们儿义气，它是人生最美好的东西，是集体的粘合剂。
造句：
。
6、按要求填诗句。
（4分）
1我们刚刚上了专题《鸟》，你一定有许多收获吧！
请写出两句咏鸟的古诗句：
（2分）
，。
②俱怀逸兴壮思飞，。
，古道西风瘦马。
7、根据示例，写一段咏物寓理的话。
（3分）
示例：
壁灯：
位置算什么，重要的是发光。
时钟：
二、阅读理解
（一）（17分）
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万化灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
8．仿照例句从文段中选一个精彩的句子作分析。
例句：
每一朵盛开的花都是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
分析：
作者运用比喻的方法，把一朵朵小花比作一只“张满了的帆”的生命的航船，在闪光的花和河流上航行，又比作人的笑容，充满了生的喜悦和欢欣，意境深远，耐人寻味。
选句：
9．紫色的藤萝为什么会“流动”？
10．“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿”，“生命的酒酿”指什么？
11．“它张满了帆”一句中“它”指什么？
12．“香气似乎是浅紫色的”这句话中“香气”是从嗅觉上说的，“紫色”是从视觉上说的，把嗅觉上的“香气”比作视觉上的“紫色”，该怎样理解？
谈谈你的看法。
13．“我不觉加快了脚步”，我为何加快了脚步？
（二）启迪生命的梅（23分）
⑴大雪初霁，天地茫茫。
⑵如月光普照大地，如白云铺洒人间。
⑶踏着雪，我缓缓而来。
我已闻到那幽幽的香。
是你吗，雾中的仙子，雪中的皇后？
是你吗，潜雪傲霜的梅？
⑷是的，一定是你。
虽然，如雪般洁白的你，可以骗过我的眼睛，然而，胜过雪的那一段香，我又怎会感觉不到？
淡雅清新的幽香飘然而来，使我恍若越脱尘世，如入圣地。
正如林妹妹说的那样“沁梅香可嚼”，我忍不住细细品味着。
⑸近了，近了，是的，我已看见你。
疏缀枝头，粉妆玉琢。
褐色梅枝清峻古健，欹长的枝条上弥漫着连绵的“白云”。
或含蓄，或冷傲，或温静，或清高；
袅娜亭亭，纷吐幽香；
含情脉脉，欲诉还羞，但无妖冶之姿、轻佻之态。
⑹在众芳摇落之时，惟有你独绚丽，占尽这满山风情。
在百花之中，你和水仙一样飘逸，和玫瑰一样圣洁，无芙蓉之娇嫩，无牡丹之庸俗。
哦，你是天宫之花，惟有在瑶池方得一见，却又为何偷下仙宫，来到人间？
是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗？
⑺雪后的你，不畏严寒，愈发怒放，绽出片片白玉，犹如在向严冬挑战。
微风轻拂过，吹落片片花瓣。
你，严寒中的梅，纵使在生命的最后时刻，也要将自己的报春之歌高唱。
来时那样无瑕，去时也“零落成泥碾作尘，只有香如故”，不染一丝尘俗。
⑻每次雪后，我总会来看一看你——寒梅。
因为，你一直给我以生命的启迪：
生命之花与其娇艳而受玷污，不如清白而自爱；
与其哗众取宠，不如实事求是以保持自己的尊严。
⑼我等待着下一次飘雪，我将再一次欣赏你雪后的风采，接受你无言的启迪。
14．解释加点的字：
初霁（ ） 无瑕（ ）众芳（ ） 玷（ ）污
15．试各用一字概括四至七段写梅的四个方面：
第四段：
第五段：
第六段：
第七段：
16．若将全文划分为两个层次，应当如何划分？
简述理由。
17．写出文中描写梅的四个句子。
18．任写出文中的两个排比句。
19．文中写“雪”与“梅”的关系是什么？
20．第三段第一句中的“你”指 。
21．试说出本文在语言表达上的特点（至少说两点）：
（三）（10分）
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
（1）从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
（2）晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义的精神。
22．本文段的论点是（）（2分）
A论述白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
B．论述白求恩同志对工作极端的负责任，对同志对人民极端的热情。
C．批评我们共产党人中的一些人存在的缺点和错误，指出应该向白求恩学习。
D．每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
23．文段中列举了很多现象与白求恩同志的“对工作的极端的负责任”对比,对比的作用是（）（2分）
A突出白求恩同志毫不利己专门利人的高尚品质。
B.严厉批评我们共产党人当中一些人存在的缺点和错误。
C．既突出了白求恩的高尚品质，又阐明了我们共产党人学习他的必要性。
D．鲜明的对比，使正面人物显得更高，反面人物显得更可恶。
24．“这种真正的共产主义精神”中的“这种”指代（）（2分）
A毫不利已，专门利人B受过白求恩医生治疗的C．看过白求恩医生工作的
25．将画有横线的两句双重否定句改为一般肯定句，并比较表达效果的不同（4分）
第①句：
第②句：
比较：
（四）文言文阅读（17分）
世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：
“天下无马！
”呜呼！
其真无马邪？
其真不知马也。
26.解释句中加点的词。
（6分）
①一食或尽粟一石（）②是马也，虽有千里之能（）③且欲与常马等不可得（）④策之不以其道（）⑤策之不以其道（）⑥安求其能千里也（）
27.用现代汉语说说下列句子的含义。
①食马者不知其能千里而食也。
②呜呼！
28.本文托物寓意，稳中“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“”。
29.你认为作者想通过本文表达怎样的思想感情？
30.千里马只有靠伯乐的慧眼才能被发现，这种观点在今天看起来是否正确？
说说你的看法。
（3分）
三、作文（55分）
请以“成长”为话题，写一篇文章，题目自拟，可以表达自己成长时的烦恼，成长过程中的收获等，综合运用记叙、抒情、议论等表达方式，字数在600字以上。
学校：
班级：
姓名：
座号：
………………………………………密…………………………封………………………线……………………………………
昝村初中八年级语文下第一次月考答题卷
（满分150分卷面分：
一、基础知识与运用。
（20分）
1、（5分）
2、（2分）
3、（2分）
4、（2分）
5、（2分）
6、（4分）①，。
②
7、（3分）。
二、阅读理解（67分）
8、（4分）选句（1分）：
分析（3分）：
9、（2分）
10、（2分）
11、（2分）
12、（3分）
13、（4分）
（二）（23分）
14、（4分）
15、（4分）
16、（3分）
17、（2分）①
②
③
④
18、（2分）①
②
19、（2分）
20、（2分）
21、（4分）
22、（2分）
23、（2分）
24、（2分）
25、（4分）第①句：
第②句：
比较：
（四）（17分）
26、（6分）①②③④⑤⑥
27、（4分）①
28、（2分）
29、（2分）
30、（3分）
三、作文。
（55分）
66
做累了吧！
别忘了仔细检查啊！
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8．略 9．因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫，看起来仿佛在流动。
10．勃勃的生机，顽强的生命力。
11．一朵花。
12．提示：
两种感觉的共同点是给人愉悦之感，浅紫色给人一种温馨的感觉，好像是淡淡的芳香一般。
意思相近即可 13．面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，心情轻松了，脚步自然会加快。
14．雨后或雪后转晴；
玉上的斑点；
花草；
使有污点 15．香、态、质、力16．前七段为一层：
对梅的描绘与赞美；
后两段为一层：
作者的抒情和议论。
17．略 18．略 19．以雪衬梅，即以雪白衬梅洁，以雪寒衬梅香。
20．梅 21．使用第二人称直接对梅进行呼告；
综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞；
句式整齐，音韵和谐，描写与抒情集于一体，表达精美、精妙等。
（四）22情意；
用手指捏；
选；
冷淡23③④⑤⑥⑦24毫无自私自利之心，一心为人民服务24①……都要学习他‖②……纯粹的共产党员‖③……共产主义者的精神‖22D26“对工作极端的负责任，对同志对人民极端的热忱”23C24A25比较：
肯定语气不如双重否定语气强烈
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