高三语文考前模拟测试试题二新人教版文档格式.docx
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报纸广告增长率从持续了20年的高位上跌落下来，伴随着的是"
与此同时，
以网络为代表的新兴媒体经过十来年的指数性增长，，未来网络媒体还将呈现爆
炸式发展。
在这场媒体的变局中，传统报纸的强势地位被从根本上动摇，，报纸为
生存而进行的竞争将更加激烈。
I①年轻读者的流失和发行市场的萎缩i②发行市场的萎缩和年轻读者的流失|③开始出现“拐点”i④已经接近“临界点”
I⑤行业奶酪会越来越少i⑥市场蛋糕会越来越小
①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤
二、文言文阅读（22分。
其中，选择题12分，每小题3分;
翻译题10分）
（一）阅读下面一段文言文，完成5'
8题。
赵俨，字伯然，颍川阳翟人也。
俨刚毅有度，太祖①以俨$朗陵长。
县多豪猾，无所畏忌。
俨取其尤甚者，收缚ff，皆得死罪。
俨既囚之，乃表府&
放，自是威恩并著。
时被书差千二百兵往.助.汉中守，署②督送之。
行者卒与室家别，皆有忧色。
署发后一曰，俨虑其有变，乃自追至斜谷口，人人慰劳，又深戒署。
还宿雍州刺史张既舍。
署军复前四十里，兵果叛乱，未知署吉凶。
i俨自随步骑百五十人，皆与叛者同，或婚姻，得此问，各惊，被甲持兵，不复自安。
俨.欲还，既等以为：
“今本营党巳扰乱，一.身.赴之无益，可须定问。
”俨曰：
“虽疑本营与叛者同谋，要当闻行者变，乃发之。
又有欲善不能自定，宜及犹豫，促抚宁之。
且为之元帅，既不能安辑，身受祸难，命也。
”遂去。
行三十里止，放马息，尽呼所从人，喻以成败，慰励恳切。
皆慷慨曰：
“死生当随护军，不敢有二。
”前到诸营，各召料简诸奸结叛者八百余人，散在原野，惟取其造谋m'
治之，余一不问。
郡县所收送，皆放遣，乃即相率还降。
俨密白：
“宜遣将诣大营，请镇守关中。
”太祖遣将军刘柱将二千人，当须到乃发遣，而事露，诸营大骇，不可安喻。
俨谓诸将曰：
旧兵既少，东兵未到，是以诸营图为邪谋。
f或成变，为难不测。
因其狐疑，当令早决。
”遂宣言当差留新兵之温厚者千人镇守关中，！
^余悉遣东。
便见主者，内诸营兵名籍，案立差别之。
留者意定，与俨同心。
其当去者亦不敢动，俨一日尽遣上道，因使所留千人，.分布罗落之。
东兵寻至，乃复胁喻，并徙千人，令相及共东，凡所全致二万余.口。
正始四年，老疾求还，征为骠骑将军，迁司空。
薨，谥曰穆侯。
（选自《三国志•魏书》卷二十三，有删节）
【注】①太祖:
是曹操的庙号。
这里指曹操。
②署：
指平南将军殷署，为赵俨所统辖。
5.对下列句子中加点的词语的解释，不年,的一项是
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组
7.下列各句对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.赵們为人刚直，做事果断，但处理起事f非常能宽严有度，不滥杀无辜。
这在处理地方豪强不法之徒和平定军士叛乱的事件中有充分的体现。
当时朝廷下达文书给赵俨!
命他派一千二百名士兵前往汉中协助驻守，赵俨便让殷署负责监督护送，但在行军途中却发生了士兵叛乱的事情。
赵俨不顾张既等人的劝阻’毅然决然追上前去’采用分化瓦解的办法，平定了这场由叛乱士兵和自己身边步、骑兵相勾结而发动的严重叛乱。
赵俨当众宣布留下一千人，使这些人安心乐意听从他的指挥，后又将他们分散到各营加以控希U，等东方援兵来后，便又胁迫催逼他们前往汉中。
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）行者卒与室家别，皆有忧色。
（分）
译文：
（2）且为之元帅，既不能安辑，身受祸难，命也。
（4分）
（3）留者意定，与俨同心。
其当去者亦不敢动。
（3分）
（二）文言文断句。
9.下列文句断句不正确的一项是
臣闻之/君f细细命为义/臣能承命为信/信载义而行之为利/谋不失利/以卫社稷/民之主也/义无二信/信无二命
赵王因以括为将/代廉颇/蔺相如曰/王以名使括/若胶柱而鼓瑟耳/括徒能读其父书传/不知合变也/赵王不听/遂将之
寡人闻古之贤君/不患其众之不足也/而患其志行之少耻也/今夫差衣水犀之甲者亿有三千/不患其志行之少耻也/而患其众之不足也
今吾心无逆顺者也/则鸟兽之视吾/犹其侪也/故游吾园者不思/高林旷泽/寝吾庭者不愿/深山幽谷理使然也
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写！
3分）
10.阅读下面的唐诗，完成题目。
％分）
咸阳城西楼晚眺许浑①
一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【注】①许浑：
晚唐诗人。
从体裁来看，这首诗属于。
（1分）
X?
本诗的分析有误的一项是（3分）
A.诗的首句起势不凡’次句写登楼所见景物，一虚一实，开合擒纵，极有法度。
诗的第五、六句撷取绿芜、鸣蝉、黄叶等意象，描写出秦苑汉宫今日之荒凉。
诗的第七、八句中的“行人”泛指古往今来的过往之人，没有包括诗人自己。
全诗文思缜密，气势雄浑，在景物的描写中寄寓了诗人吊古伤今的深沉感慨。
本诗的第四句是千古流传的名句，请结合诗人生活的时代加以赏析。
答：
古诗文默写。
％分，每空1分）
天姥连天向天横，。
（李白《梦游天姥吟留别》）
），列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，，亦足以畅叙幽情。
（王羲之《兰亭集序》）
客喜而笑，。
肴核既尽，。
（苏轼《赤壁赋》）
四、现代文（论述类、实用类）阅读！
1分。
其中，选择题6分，每小题3分；
简答题5分）
阅读下面的文字，完成12'
14题。
时局变化与陈寅恪的去留
解放战争胜利前夕，身处广州的陈寅恪自然是被劝说离开大陆重量级人物中的重点。
然而事情并不顺利，国民政府教育部长杭立武多次尝试均碰了钉子。
9月的一天，杭携当时的财政部长一起去找中山大学副校长陈序经，请他协助劝说陈寅恪，说是只要陈寅恪能答应去香港就马上给十万港币和一套新房。
陈序经没好气地回答说：
“你给十万我给十五万，我盖新房子给他彳I'
]住。
”自然，陈寅恪本人也没走的意思。
据说同年巳为台大校长的傅斯年也曾多次电催陈寅恪赴台，也是了无所获。
交代材料有云：
香港是英帝国主义殖民地。
殖民地的生活是我平生所鄙视的，所以我也不去香港，愿留在国内。
”陈寅恪素来不说假话，而且又是交代材料，所以说5文内容应该是肺腑之言。
据学生的回忆，陈寅恪在成都华西坝居住时，牛津大学曾有一位高级讲师雷德来访，重申牛津过去的邀请，陈寅恪谢绝了。
后来他对石泉说：
“狐死必首丘，我老了，愿意死在中国。
”陈家自一代豪杰陈宝箴到晚清公子陈散原再到不世英才陈寅1丨各，虽都曾逢种种变故而至命运多舛，但衷心爱国的家风一脉绵延，代代相传，从未或坠。
后来的助手黄萱说：
“他希望祖国能早日繁荣富强起来的愿望是很强烈的。
因此我认为他的去留问题，是经过深思熟虑才决定下来的。
他留下来，反映了对旧中国的失望和对新中国的期望。
我从来没有听到他对决定不离开大陆说过后悔的话。
”
黄萱在陈寅恪身边工作有一十四年之久，她的话应该可信。
是否对旧中国失望、对新中国有所期望我们姑且不论，但有一点无疑非常明确：
对家国深沉凝重的爱恋是陈寅恪所以留居大陆的根本原因。
这大约没有问题。
就这样，陈寅恪在一个距离北京非常遥远，但相去台4匕更加“遥远”的海滨城市留居了下来，在美丽的岭南大学生活和工作了起来：
无端来作岭南人，朱橘黄蕉斗岁新。
他的生命注定要在康南海的故地绽放新的光华。
平心而论，建国后相当一段时期内，陈寅恪的生活较解放前好了许多，生活情况和工作条件有了很大的改善和提高。
而这些都直接地与来自高层的关心相关甚密。
种种资料显示，陈毅之外，关心垂顾陈寅恪的上层领导人还有周恩来、朱德、林伯渠等人。
竺可桢的曰记就清楚记录了一次周恩来亲自过问陈寅恪的记录，应该是在1954年1月28日科学院在政务院作报告的一次会议上，总理在总结中强调“要团结一切爱国分子，如陈寅恪，要考虑科学家待遇”云云。
就在同一个月，当年日本弘文馆同窗，建国后任中央人民政府秘书长的林伯渠在广州中大登陈宅看望了陈寅恪。
20年代初曾留学德国的朱德元帅1958年到中大时也曾向接待者关切地询问陈寅恪的情况。
另据陆键东所著《陈寅恪的最后二十年》一书，大约在建国初几年还有这样的有关陈寅1丨各的“神话”流传：
其一，50年代毛泽东率代表团赴苏联访问，闲谈时斯大林#丁听陈寅1丨各这个人，并说读过此人的历史著作，毛答应回国后查找，后来查知陈寅恪在中大，便嘱咐广东省政府注意优待；
其二，周,恩来有一次在正式场合说过，光是凭陈寅恪不去台湾这一点，陈寅恪的所有问题都不是问题。
（选自《史学泰斗陈寅恪传（，有删改）
下列对传记内容的分析不正确的一项是
解放战争胜利前夕，确魁确识界的一些名流不停地劝导陈寅恪离开广州，到香港或台湾去，都被他拒绝。
面对包括英国牛津大学在内的盛情邀请，陈寅恪最终选择了留在广州，因为他不喜欢生活在殖民地国家。
陈寅恪没有离开中国大陆，这表明了他对家国的深沉爱恋’他在康有为的故乡绽放了自己新的生命光华。
解放后相当一段时期内’陈寅恪的生活状况得到较大的改善，体现出中国共产党高层领导对人才的尊重。
根据原文中的信息，以下分析和推断正确的一项是
传记以复杂多变的社会环境为背景’多方位地表现了陈寅恪忠贞于学术的精神和崇尚自由独立的学者风范。
传记简洁地叙述了陈家自祖辈以来形成的优良的家族传统，从另外一个层面揭示了陈寅恪不离大陆的。
作者为了体现传记的真实性，引用了大量确凿的史料来做佐证，比如周恩来过问陈寅恪、斯大林打听陈寅恪等。
作者为了突出人物的形象，把留守广州的陈寅恪和为名利而赴台的傅斯年进行比照’两者境界高下对比鲜明。
在陈寅恪身上，你觉得哪些精神品质值得我们学习？
请结合原文简要分析。
答:
五、现代文（文学类文章）阅读（20分）
阅读下面文字，完成15〜18题。
静夜功课
张承志
子夜清时，匀如池水的夜静谧地等待着，悄悄拍了拍，知道小女儿这回真的睡熟了。
蹑脚摸索，漆黑不见门壁。
摸索着突然踢了椅子一下，轰隆砰然的炸响惊得自己晕眩了刹那。
屏息听听，暗幕中流淌着母亲、女儿的细微鼾息——心中松了一下。
摸至椅子坐下，先静静停了一停。
读书么？
没有一个读的方向。
写么？
不。
清冷四合。
肌肤上滑着一丝触觉，清晰而神秘。
我突然觉察到今夜的心境，浮凸微明的窗棂上星光如霜粉。
我悄悄坐下了，点燃一支莫合烟。
黑暗中晃闪着的一星红点，仿佛是一个异外的谁。
或者那才是我。
窗外阴云，室内沉夜；
黑暗充斥般流溢着，不知是乌云正在浸入，还是浓夜正在漾出。
其中那一点红灼是我的魂么，我觉得双目之下的自己的肉躯，巳经半溶在这暗寂中了。
我觉得那红亮静止了，仿佛不愿扰舌L此界的消溶。
于是我坐得牢些，不再去想书籍或纸笔。
这样，有生以来第一次看见了真正的夜。
我惊奇一半、感叹一半地看着，黑色在不透明的视野中撕絮般无声裂开，浪头泛潮般淹没。
黑的粒子像溶了但未溶匀的染料，趁夜深下着暗力染晕着。
溶散有致，潮伏规矩，我看见这死寂中的一种沉默的躁力，如一场无声无影的角斗。
手痉挛了一下，触着的硬硬边缘是昨夜读着的书，高渐离的故事。
远处窗外，遥遥有汽笛凄厉地撕裂黑布般的夜，绝叫着又隐入窗外沉夜。
高渐离的盲眼里，不头p那永恒黑暗比这一个怎样；
而那杀人呼救^以的汽笛撕叫，为什么竟像是高渐离的。
我视界中的黑暗慢慢涌来，在我注视中闭合着这一抹余空——若是王侯根本不懂音乐呢——黑潮涨满了。
思路断了。
我在暗影里再辨不出来，满眼丰富变幻的黑色里，没有一支古雅的筑。
那筑是凶器……
我决心这样任意遐想一回。
应该有这样的夜：
独自一人闭锁黑暗中思索的夜。
如墨终于染透了、晕匀了六合的纸，我觉得神清目明，四体休憩了。
我静静地顺从地等着，任墨般的①黑夜一寸寸浸透我这一具肉躯。
墨确‘，我冥冥中信任的只有鲁迅。
但这夜阵中不见他，不见他的笔。
渐离毁筑，先生失笔，②黑夜把一切利器都吞掉了。
是的，我睁大双眼辨了许久，黑色的形形色色中并不见那支笔，只•有墨，读不破的混沌溶墨。
春秋王公显然是会欣赏音乐的，而到了民国官僚们便读不懂鲁迅的墨书。
古之士子奏雅乐而行刺，选的是一种美丽的武道；
近之士子咯热血而著书，上的是一种壮烈的文途_但毕竟是丈夫气弱了。
因为乌云般的黑暗在浸漫淹没，路被③黑夜掩蔽得毕竟窄了。
我心中残存着一丝惊异，仍然默默坐在黑暗的闭室之中。
黑暗温暖，柔曼轻抚，如墨的清黑涤过心肺，渐渐淹上来，悄然地没了我的顶。
近曰爱读两部书，一是《史记•刺客列传》，一是《野草（可能是因为巳经轻薄为文，又盼添一分正气弥补吧，读得很细。
今夜暗里冥坐，好像在复习功课。
黑暗正中，只感到黑分十色，暗有三重，心中十分丰富。
秦王毁人眼目，尚要夺人音乐，这不知怎么使我想着觉得战栗。
高渐离举起灌铅的筑扑向秦王时，他两眼中的黑暗是怎样的呢？
鲁迅一部《野草》，仿佛全是在黑影下写成，他沉吟抒发时直面的黑暗，又是怎样的呢？
这中的!
是有。
慢慢地我习惯了这样④黑夜悄坐。
我觉得，我深深地喜爱这.样.。
我爱这启示的黑暗。
我宁静地坐着不动，心里不知为什么在久久地感动。
黑暗依然温柔，涨满后的深夜再也没有远处闯来的汽笛声。
我身心溶尽，神随浪摇，这黑暗和我巳经出现了一种深深的默许和友谊。
它不再是以前那种封闭的围困了。
此刻，这凌晨的黑暗正像一个忠实的朋友，把我和我的明日默默地联系在一起。
第二段的画线句在文中有什么作用？
文中共有四处写到“黑夜”，请问它们的含意是否相同？
请简要阐述本文的写作思路。
18.文中用大量笔墨提及高渐离和鲁迅这两个人物，他们之间有联系吗？
作者将“武道”“文途”并提，二者之中你推崇哪一种方式？
请谈谈自己的看法。
六、选做题（19、20题任选1题，12分）
19.阅读下面的文字，完成题目。
（12分）
公安微博危机公关十小时昨天下午，山大南路，一起普通的治安案件5发千人围堵的群体事件。
济南公安微博第一时间公布权威信息，将这场风波顺利平息。
请听济南台记者釆制的录音报道:
公安微博危机公关十小时。
（录）昨天17点，在山大南路，一名女警察与一对修车的老人突发争执。
市民李先生#录音）“她嫌人家老头老太太修得慢了，就跟人家吵起来，然后就骂人。
争吵中，女警察叫来一名男子，将两位老人打倒，并迫使老太太跪在地上。
周围群众看不下去，纷纷要求他们给老人道歉。
17点17分，历城巡警赶到现场。
刘警官：
（录音）“经了解是一起治安纠纷。
由于现场人太多，我彳I'
]准备把双方带到派出所作进一步处理。
群众误以为警车是想掩护女警察逃走，于是将警车也团团围住：
（录音，现场）“出来!
出来!
18点32分，网上出现“刘三好学生”的一条微博:
“山大南门东边，据说发生警察殴打老太太致老太太下跪的事!
微博被迅速转发。
更多的市民赶往现场，很快聚集了一千多人：
（录音）“后来人越聚越多，大家很气愤嘛，就把这个车拥到路中间，山大南路就不能走了。
19点31分，市公安局微博警察孙海东发现这一情况，立即通过济南公安官方微博介入。
19点45分，孙海东随市局领导一同赶到现场参与处置：
（录音）“现场很多人举着手机，不断拍照，发微博。
大部分群众没看到第一现场，如果以讹传讹，事情会越闹越大。
我们必须在微博上将真相尽快发布出去。
（键盘声，压混）
20点20分，“经核实，省女子监狱民警林某着警服修车时发生纠纷，叫其丈夫将受害人打伤。
20点26分，“现场的警车是历城巡警的，是为了先期处置。
20点36分，“目前打人者巳被扭送山大路派出所。
正在接受处理。
这些微博被转发了H63次。
网上的声浪渐渐平息，现场的群众也因了解了真相而陆续散去。
今天凌晨4点07分，公安微博再发最新进展打人者林某和朱某被处以十五天行政拘留。
两人巳被连夜拘留。
众多网友对济南公安微博的做法表示了赞许。
网友“多多”:
“济南公安微博辟谣真快，真给力。
山东大学教授王忠武：
（录音）“济南公安以微博应对微博，效率、公正性可圈可点，这应是政务微博发展的一个方向。
（2011年8月18曰济南广播电视台播出，有删改）
《公安微博危机公关十小时》这篇广播消息中录音内容有怎样的作用？
％分）
根据上面这则广播消息的相关信息，以某报记者的身份’从报道济南女狱警街头打人的角度，以“济南狱警街头打人引发群体事件当事人已被拘留”为题，写一则报纸消息，正文200字左右。
阅读下面的文字，完成题目。
（2分）
①子曰：
“有教无类。
”（《论语•雍也》）
②“人乃有贵贱，同宜资教，不可以其种类庶鄙而不教之也。
”（皇侃《论语义疏》）
③“人性皆善，而其类有善恶之殊者，气习之染也。
故君子有教，则人皆可以复于善，而不当复论其类之恶矣。
”（朱熹《论语集注》）
④“回也闻一以知十，赐也闻一以知二。
”（《论语•公冶长》）
⑤子曰：
“中人以上，可以语上也；
中人以下，不可以语上也。
⑥7月8日，第三届“青年踏寻孔子行脚”活动在台湾师范大学举行誓师大会，来自北京大学、浙江大学、台湾师范大学等17所高校的211名学生将前往两岸26所偏远地区学校支教，践行孔子有教无类的教育思想。
（新华社发）
根据上述①至④段文字，概括“有教无类”的具体含义。
材料⑤孔子的观点与其“有教无类”的思想是否矛盾？
请简要说明理由。
（6分）
从孔子有教无类的教育思想的现实意义角度为材料⑥写一段200字左右的新闻评论。
七、写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求作文。
《相声百年经典》一书中，作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。
在排演相声《关公战秦琼》时，他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题：
关公那个代表性的亮相姿势，究竟是左手捋髯，右手背在身后，还是右手捋髯，左手背在身后？
对大师的这种做法，人们无不称叹，你又有何感受？
要求:
选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，自拟标题;
不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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