职称自我评定Word文档格式.docx

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先后多次获得校级先进个人和县级先进个人等荣誉称号。

　　本人认为，已完全达到了一个中学高级语文教师应有的条件和水平。

　　篇二

　　“德高为范”教师作为人类灵魂的工程师，需要有良好的师德及现代化的思想武装。

因此这几年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。

同时在日常生活中，我常怀谨慎、热情、谦虚的心，真诚待人、热情助人，赢得师生的一致好评。

　　“学高为师”，作为一名教师除了具备高尚的品德，还应该具备扎实的教学基本功、认真的教学态度、准确的课程把握和备课能力以及丰富的学识、灵动的心、权变的教育思想。

鉴于此，一方面在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案;

同时在课堂教学中根据学生学习的反映情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，形成快乐学习的良好氛围;

真正做到教学相长。

另一方面，我在积极咨询相关教学老师，虚心向他们求教，吸取前辈的教学经验以完善自己的教学过程的并经常征询学生意见，做到“以学生为本”，一切从学生实际出发进行教学设计。

不但如此我还经常自学本课程教学的相关知识，认真学习古今历史、积极关注当前社会热点、细心体味生生活并加以总结，提炼出做人做事的精华，并形成规划化的语言以便渗透到教学之中，真正做到教书育人。

目前为止，所任教的班级学生学习积极、学习自主性强，学生教学评价相对较高，这既是对我教学的肯定也是对我的一种鞭策。

在以后的工作中我将花更多的时间和精力研究课堂教学方法、教学策略，以便更好地为教学事业服务。

　　当然，由于自身知识储备和经验的限制，还存在不足之处。

一方面是自身的政治学习的系统性不够强，尤其是针对新形势下如何进一步将教学与育人相统一还没有系统的教学方法;

其次在工作中，有时求全责备意识较强，对一些学生要求过高，学生会觉得学习压力大。

在以后的工作中，我将见贤思齐，全面提高教学水平。

　　篇三

　　我于×

×

年×

校毕业参加工作，先后在×

、×

担任了通信工、通揽工、片区经理等职务。

工作期间先后接触了×

专用通信网络、程控电话网络。

树立了完整的通信网概念，具备了较强的实际工作能力。

现将近几年的工作总结如下，请公司领导审核评定。

　　×

公司成立前，我担任通信工主要负责区段通信设备、集中机、区转机、音频分机、自动电话的维护工作，这也是我参加工作后的第一个岗位。

工作中每当遇到棘手的问题时我总是非常诚恳的向师傅请教，坚持不达目的决不罢休的精神，在×

室边测量，边翻资料，逐步掌握了型集中机故障的处理。

在常年累月的工作实践中，我发现型音频分机的电源经常处于亏电状态，充不上电，干电池更换太频繁，严重的浪费了材料，影响了设备的稳定运行。

我翻阅了大量的资料和同事们商议后，对型音频分机的电源箱充电电路部分进行了改进，并在×

进行了多次充放电实验，将改进后的型的电源箱逐步运用到现场运行比较稳定，从而减少人力，材料的支出。

通过这次小的革新，使我受益非浅，充分体现了理论与实践的结合，技术能力得到了很大提高。

年铁通成立后，上级临时调整我到×

工作，主要负责程控交换设备的维护。

通过自学，初步了解了中兴型程控交换设备的原理，掌握了中兴型交换机的业务开通、修改及监控。

能熟练的操作维护平台，并正规的学习了光电缆的接续、封焊。

为后来的线路维护工作打下了良好的基矗年我担任了片区经理后，工作中逐步积累经验、锻炼能力，能够组织实施中小型光电缆工程的建设。

在工程施工中，我始终坚持标准化作业，积极提出了自己的城域网规划方案，对新载电杆杆距架空电缆的高度，地埋!

电缆的深度等亲自测量、计算。

　　在×

电缆工程施工时，按规划图纸每条电缆都只有一个分线盒，电缆中段装机用户皮线过多、过长既影响美观又浪费人力、物力，为今后的维护工作留下了故障隐患。

针对这一情况我请示上级同意后对施工图纸略为调整，在整条电缆中段做分歧头，但不封焊，用分线盒防护，有多少用户就掏出多少线对。

这种方法既节省投资、机动灵活，又大大提高了芯线利用率，取得了良好的效果。

在维护工作中我始终坚持：

“学和问结合、自学和培训结合”，先后参加了分公司组织的《互联网业务培训》，《光缆接续技术比武》等业务训练活动;

亲手参与处理了多起非责任性光电缆中断抢修恢复工作。

逐渐的学会了使用电缆线路测试仪，独立的完成了×

石油公司设备的安装。

协助技术维护人员调试，开通了×

，×

。

并对原有铁通的线路及机房进行了彻底的整治，逐一核对完善了号线系统，使我更深入的了解了华为城域网的基本原理、运行环境及特点。

随着铁通市场业务的发展和深化，我又接触了宽带网络建设并多次参与宽窄带扩容，学习了网络设备的维护、故障判断和处理，可以比较熟练快速的处理一般的网络设备问题。

同时，我注重把业务学习和市场开拓相结合，在市场发展中锻炼自己全方位的工作能力，为×

营业部和×

分公司的发展做出了应有的贡献。

　　虽然取得了一定的成绩，但我也深知自己在工作中还存在着许多不足：

专业知识还不够全面，有待更好的学习;

需要领导和同志们的帮助和自己的努力。

我要在以后的工作中，更加严格要求自己，认真负责，努力学习，提高素质、提高技术水平，力求创新，为铁通的发展作出更大贡献。

　　篇四

　　1996年7月我从大学毕业，来到大同二职中工作，现将十年多以来的工作作如下总结。

我能坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，刚参加工作，我向党组织递交了入党申请书，并到教育局党组织参加了入党积极分子培训班的学习，如今我已光荣地加入了中国共产党。

我与周围人们的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，多次送生病的教师、学生上医院就诊等。

我能关心、爱护学生，同时也得到学生的尊敬，在学生问卷调查中，学生对我的满意率均达90%以上。

我积极参加学校的各项活动，积极下班参加班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。

我遵纪守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能积极完成。

　　从2000年开始担任了学生的指导工作，兼政教处的生活教导员。

作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。

我准备了一本备忘录，记录了一些学生的个人信息，特别是那些思想政治差的学生，通过自己的多次接触将这些同学的性格特征总结下来，还记录了和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况，之后和班主任共同研究、商量解决学生思想的办法，增强了辅导员思想教育工作的实效性，收到了良好的效果，也得到了家长的好评。

我热爱教师这个职业。

　　在教学工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。

我能经常专研教材，认真备课，既备教材，又备学生。

为提高教育教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手段，多次使用多媒体电脑上课。

学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯，增强学生们体质。

在教学中他特别注重对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据中学生的心理特点，在课堂教学中，及时对学生进行正确的评价。

评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生的活动兴趣。

实践证明了一切,在xxxx年学校的教学展示中我的课被评为优质课。

所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达97%以上的优异成绩。

同时多次被评为优秀班级。

作为青年教师，我能经常虚心地向老教师学习，在教学上请他们给予指导，并能经常听他们的课，从老教师那里我得到了不少的丰富的教学经验。

在业务上精益求精，教学水平在不断提高。

在平时的测验、段考、期考中，我所教的班级的成绩在年级中都在中上水平。

　　在取得成绩的同时，我也看到了自己的不足，但我将会虚心向其他教师请教，不断改变自己的缺点，发挥自己的优点，使自已教育教学水平能够更快地得到提高。

　　　　篇五

　　自任现职以来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及党的一系列方针、政策，认真实践“三个代表”，积极参加党员先进性教育学习，思想始终与党中央保持一致。

坚持四项基本原则，拥护党的领导。

锐意进取，奋发向上，服从领导，听从安排，遵纪守法，团结同志，乐于助人，关心集体，兢兢业业，踏踏实实，忠于职守，尽职尽责。

积极参加政治、业务学习，按时出勤，早出晚归，注重品德修养，积极履行党员义务，认真履行一级教师职责，辅导、培养年轻教师参加教育教学改革，指导进行教学研究。

　　认真细致地做好学生工作，举止行为要更加规范，为人师表，言行规范，对学生负责。

在工作中，把热爱学生放在第一位，师生关系和谐，工作得心应手，许多事情迎刃而解，热爱、尊重、信任学生，关心爱护学生，不论论成绩好坏，一视同仁。

对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助，关心爱护。

因此，教学成绩突出，学生品德优良，很好的完成了教育教学工作。

所以，赢得了领导和老师的信任和尊重。

　　在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。

在工作中，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。

　　在辅导学生方面，我积极努力，抓住每一次机会，辅导的学生多次获奖。

XX年寿光市电脑小报评选两人获一、二等奖，XX年电子报刊获寿光市二、三等奖各一人，潍坊市三等奖一人;

XX年电子报刊寿光市三等奖一人。

　　个人在XX年获得寿光市个人网页二等奖;

XX年获得潍坊市优秀教学设计二等奖，论文《巧用媒体强化美育》获中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届学术年会优秀奖，现代教育技术教学设计一等奖;

XX年制作的《人有两件宝》网课获寿光市二等奖。

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　　职称评定自我鉴定范文

　　老师评定职称时的自我鉴定