二年级语文下册一二单元习题答案Word格式.docx
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（2）拂堤杨柳（① ）
①柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
②春风吹拂着堤岸上的杨柳。
（3）春烟（②）
①春天的烟雾 ②春天水泽、草木等蒸发出的雾气
（4）醉（
② ）
①喝醉 ②迷醉，陶醉。
1、《咏柳》的作者是（唐）朝诗人（贺知章）。
2、判断，对的打“√”，错的打“×
”。
（1）“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是指一种丝织的带子，“万条”指的是“柳树的枝条”。
（√）
（2）作者运用拟人的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；
“绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，不但写出了柳树柔美的样子，而且表现了柳树的生机勃勃。
（×
）
3、第三、四句运用设问和比喻的修辞方法，写出了柳叶细长的特点，把春风比作剪刀，写出春风乍暖还寒的特点，是全诗的点睛之笔，由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。
绝 句
[唐]杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1．诗中描写的动物有燕子、鸳鸯。
2．判断，对的打“√”，错的打“×
（1）第一、二句诗的意思是：
江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
（2）第三句写的是静景，第四句写的是动景。
这两句动静相间，相映成趣。
（错）
3、请再写出一首关于春天的古诗。
春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2.《找春天》自测练习参考答案：
chōnɡdò
nɡ
tǔchū
sǎodà
chūntiān
yǎnjinɡ
（冲动）（吐出）（扫荡
（春天）（眼睛）
ɡūniɑnɡ
liǔzhī
yěhuā
xú
nzhǎo
jiědò
nɡ
（姑娘
）（柳枝）（野花
）（寻找）
（解冻
桃（桃花）探（探望）荡（游荡）羞（羞愧）肚（肚子）
挑（挑战）深（深处）汤（热汤）差（差别）杜（杜绝）
谈吐（tǔ）
收藏（cá
ng
冲（chò
ng）床
宝藏（
zà
ng） 呕吐（tù
） 解（jiě）放
解（xiè
）数
四、在括号里填上与句子中画线词语意思相反的词语。
1、做作业的时候要（仔细），不能马虎。
2、多年干枯的老枝，今年抽出来（嫩）芽。
3、平时她都很大方，怎么今天这么（害羞
）？
五、根据课文，选词填空。
1.春天来了！
我们C了她，我们B了她，我们D了她，我们A了她。
A.触到
B.听到
C.看到
D.闻到
2.她在柳枝上C秋千，在风筝尾巴上B哇B；
她在喜鹊、杜鹃嘴里A，在桃花、杏花枝头D_……
A.叫
B.摇
C.荡
D.笑
六、照样子，写词语。
寻找——找寻
（察觉）——（觉察）（接连）——（连接）（离别）——（别离）
遮遮掩掩
（明明白白）（
欢欢喜喜）（高高兴兴）（干干净净
3.《开满鲜花的小路》自测练习参考答案：
yó
ujú
chuá
ndì
ché
nɡyuá
yuá
nlá
i
shūfù
（邮局）
（传递）
（成
员）
（原来 ）
（叔父）
xiānhuā
tǔduī
lǐ
wù
pò
huà
xuà
nlì
（鲜花）
（土堆）
（礼物）
（破坏）
（绚丽）
二、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
1、看到我国运动员在赛场上夺得金牌时，我非常兴奋，当看到他们错失金牌时，我会很（懊丧）。
2、八点半，我（正巧）赶到车站，不巧的是客车提前出发了。
三、照样子，写词语。
（1）五颜六色（含有数字）：
万紫千红 三言两语
七嘴八舌
（2）花朵簇簇（ABCC式）：
果实累累 人才济济
相貌堂堂
请从上面选择一个词语造句：
略
四、根据课文内容，做出正确的判断，对的打“√”，错的打“×
（1）“这是谁在我家门前种的花？
真美啊！
”是鼹鼠先生说的。
（2）小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
五、根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔
B.松鼠太太
C.鼹鼠先生
（1）（A）给（C）寄来了一个包裹。
（2）（B ）发现（C）的包裹破了，里面什么也没有。
A．狐狸太太 B．鼹鼠先生 C．刺猬太太 D．松鼠太太
（3）（B）先路过（C）家，接着经过（ A）家，最后来到（D）门前。
A.鲜花 B.花籽
（4）（ B）是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的，它漏在了一条小路上，现在这条小路成了一条开满（A）的小路。
4.《邓小平爷爷植树》自测练习参考答案：
ɡé
wà
zhí
shù
ɡōnɡyuá
hà
nzhū
bǐzhí
（格外）
（植树）
（公园）
（汗珠）
（笔直 ）
mǎnzú
tiāoxuǎn
zhuó
zhuà
tǔkēnɡ
jīnɡxīn
（满足）
（挑选）
（茁壮）
（土坑
）（精心）
二、成语接龙。
引人注目——（目空一切）——（切肤之痛
）——（痛不欲生）——（生机勃勃）
兴致勃勃——（勃然大怒
）——（怒发冲冠）——（冠冕堂皇
）——（皇天后土）
三、反义词。
平淡无奇——（引人注目）
粗心——（仔细）弯曲——（笔直）
把上面的反义词正确地填到下面的句子中。
（1）我站在三叉路口，左边是一条（弯曲）的小路，右边是一条（笔直）的大道。
（2）这次画展，大多数作品都（平淡无奇），只有那幅国画格外（引人注目），具有很高的艺术价值。
（3）我们无论做什么都要（仔细），不能（粗心）大意。
四、照样子写一写。
一棵树苗 一棵茁壮的树苗
一处风景
一处美丽的风景
一个日子
一个难忘的日子
五、在正确的读音上打“√”。
1．83岁高龄（lí
ng）的邓（dè
ng）小平爷爷来到天坛（tá
n）公园植树。
2．他手握（wò
）铁锹，兴致勃（bó
）勃地挖（wā）着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
第一单元测试卷参考答案：
一、看拼音，写词语。
古诗山村儿童碧绿丝线
剪刀
寻找姑娘柳枝邮局礼物
植树
二、成语接龙
草长莺飞——（飞沙走石）——（石破天惊）——（惊天动地）——（地动山摇）
妆（化妆）寻（寻找）桃（桃花）叔（叔父）吐（吐丝）
状（形状）录（录像）挑（挑选）双（双手）叶（叶子）
三、多音字组词。
冲（chōnɡ）动
冲（chò
nɡ）子
吐（tǔ）丝
呕吐（tù
）
丧（sà
nɡ）失
丧（sānɡ）钟
解（jiě）放
解（xiè
）数
一只（zhī）
只（zhí
）有
行（xí
nɡ）走
银行（há
nɡ）
四、在括号里填上合适的词语。
（解冻）的小溪
（松软）的泥土
（茁壮）的树苗
（蔚蓝）的天空
（柔和）的阳光
（广阔）的田野
（柔和
）的微风
（柔软）的柳条
（绿色）的草坪
（淅淅沥沥）的春雨
（嫩绿）的小草
（粉红）的桃花
五、近义词。
寻觅——（寻找）
仔细——（认真）
融化——（解冻）
正好——（正巧）
快乐——（快活
沮丧——（懊丧）
六、反义词。
普通——（奇特）
仔细——（马虎）
弯曲——（笔直）
大方——（含羞）
快乐——（懊丧）
糟糕——（美好）
七、把下面的词语补充完整。
（柳）暗（花）明
五（颜）六（色）
（万）紫（千）红
（莺）歌（燕）舞
马到（成）（功）
（九）牛
（一）毛
八、根据课文的内容填空。
1、《村居》的作者是（清）代诗人高鼎，这首诗描写人物活动的句子是儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
诗中的人物是儿童，活动是放纸鸢，时间是散学。
2、《咏柳》的作唐代诗人贺知章后两句诗先用设问的形式来赞美柳叶，然后用比喻的修辞，把春风比作剪刀。
3、《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人白居易,诗中能表现出草的顽强生命力的诗句是野火烧不尽，春风吹又生。
4、第4课讲的是1987年4月5日，（课文有）在天坛公园植树的故事。
十、照样子，写句子。
1、一棵绿油油的小树苗栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
事物的月亮，就像白玉盘一样又圆又亮。
2、这是多么美好的礼物啊！
这是多么难忘的日子啊！
3、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂膀吧？
4、她在树枝上荡秋千；
在风筝尾巴上摇啊摇；
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫；
在桃花、杏花枝头笑。
她在小溪里歌唱;
在草丛中招手;
在桃花上跳舞;
在蓝天上微笑。
5、例：
春雨姑娘爱抚着她。
春雨姑娘滋润着她。
春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。
太阳公公照射着她。
太阳公公温暖着她。
太阳公公照射着她，温暖着她。
6.例：
笋芽儿看看这儿。
笋芽儿看看那儿。
笋芽儿怎么也看不够。
笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。
我唱着歌儿来到学校。
我在操场上见到了老师。
我向老师问好。
我唱着歌儿来到学校，在操场上见到了老师，向老师问好。
九、读句子，回答问题。
同学们在教室里认真地做语文老师布置的作业。
1、谁在做作业？
同学们
2、同学们在哪里做作业？
教室里
3、同学们在谁布置的作业？
语文老师
4、同学们在怎样地做作业？
认真地
十、读古诗，回答问题。
这首古诗写的是（春）季的景象。
我还知道一年有四季,它们是（春）季、（夏）季、（秋）季和（冬）季。
5.《雷锋叔叔，你在哪里》自测练习参考答案：
ní
nì
niá
nmà
mí
lù
zuó
tiān
jiǎmà
（泥泞 ）
（年迈 ）
（迷路）
（昨天）
（假冒
liú
xià
wānyāo
bēibāo
wēnnuǎn
xūyà
o
（留下）
（弯腰）
（背包
（温暖）
（需要）
冒（冒险）
峰（山峰）
雷（雷电）宁
（安宁）
帽（帽子）
锋（锋利）
雪（下雪）泞（泥泞）
三、在括号里填上合适的词语。
（长长）的小溪
（弯弯）的小路（迷路）的孩子
（年迈）的大娘
（蒙蒙）的细雨
（晶莹）的露珠
四、在正确的读音上打“√”
乘（ché
nɡ）坐
背（
bè
i）面
哪（nǎ）里
四处（chù
曾（cé
nɡ）经
露（lù
）珠
五、根据课文内容填空,并回答问题。
乘着（温暖）的春风，
我们（四处
）寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出（爱心），
雷锋叔叔就出现在哪里。
1．按课文内容填空。
2．对画“——”的句子理解正确的一项是（B ）
A．雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
B．在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。
参考答案：
6.《千人糕》自测练习参考答案：
dà
nɡāo
tè
bié
mǐfěn
tiá
ncà
xiāoshò
u
（蛋糕）
（特别）
（米粉）
（甜菜）
（ 销售）
lá
odò
dí
què
yīnɡɡāi
wè
idà
oqí
（劳动 ）
（的确 ）
（应该）
（味道）
（好奇）
能（不能）
摩（按摩）
味（美味）
汁（果汁）
熊（熊猫）
磨（石磨）
妹（妹妹）
叶（树叶）
三、在正确的读音上打“√”
1、小丽非常好（
o
）学。
2、再过十分钟，我们就能到达目的（
dì
）地。
3、爸爸正在磨（
mó
）刀。
四、选词填空。
好奇 惊奇
（1）我终于控制不住自己的（ 好奇
）心了。
（2）看到这块糕，我（惊奇）得瞪大了眼睛。
特别 特殊
（3）难道它的味道很（特别）吗？
（4）如果没有（特殊）情况，明天就举行第十二届校级运动会。
五、照样子，写词语。
想了想
问了问
看了看
拍了拍
摇了摇
晃了晃
很多很多
很久很久
很远很远很快很快很慢很慢
平平常常
普普通通明明白白清清楚楚整整齐齐
六、根据课文内容填空,并回答问题。
1、“孩子说：
‘是把大米磨成粉做的，还加了糖。
’”从这个句子中可以看出千人糕制成的材料有大米和糖。
其中，大米要磨成粉_。
7.《一匹出色的马》自测练习参考答案：
fēnɡjǐnɡ
lià
yāoqiú
bōwé
hǎoxià
（风景）
（留恋）
（要求）
（波纹）
（好像）
bà
nɡwǎn
ró
uruǎn
jiěmè
bù
shě
qí
mǎ
（傍晚）
（柔软）
（姐妹
（ 不舍）
（骑马）
四（四个）
纹（波纹）
波（波浪）
舍（不舍）
匹（马匹）
蚊（蚊子）
坡（山坡）
会（开会）
（1）量词
一（ 个）果园 一（ 条）小河 一（
棵）柳树
一（ 根）枝条
一（ 匹）骏马
一（ 条）小路
（2）形容词
（绿色）的田野
（美丽）的景色
（
细长
）的枝条
（3）近义词
捡—（拾）黄昏—（傍晚）非常—（格外）漂亮—（美丽）
（4）反义词
抓紧—（松开）坚硬—（柔软
）难过—（高兴）丑陋—（美丽
从上面选一组反义词填空。
（美丽）的外表无法掩盖（丑陋）的内心。
四、在正确的词语上打“√”。
1、我们恋恋不舍（shě
）地离开了这里。
2、你怎么还（há
）没有回家？
3、女生宿舍（
shè
），男生止步。
4、一个春天的傍晚，我们一家到郊外散（
sà
n）步。
语文园地二练习参考答案：
第二单元测试卷参考答案：
ɡōnɡjù
n
（昨天
（劳动）
（ 工具）
jǐnɡsè
à
ixīn
jiāɡōnɡ
zú
jì
（景色）
（爱心）
（加工）
（足迹）
恋恋不舍——（舍己为人）——（人山人海）——（海纳百川）——（川流不息）
三、比一比，再组词。
锋（锋利）洒（洒水）具（具体）舍（不舍
）匹（马匹）
蜂（蜜蜂）酒（白酒）真（真实）舌（舌头）四（四个）
四、多音字组词。
格外——（特别）
应当——（应该）
杰出——（出色）
漂亮——（美丽）
急忙——（连忙）
路过——（经过）
年轻——（年迈）
一般——（特别）
出来——（进去）
寒冷——（温暖）
难过——（高兴）
马虎——（仔细）
七、照样子，写词语。
又长又细
又香又甜
又大又圆又高又壮
碧绿碧绿
乌黑乌黑火红火红雪白雪白
葱葱绿绿
清清楚楚明明白白整整齐齐
八、按要求写句子。
难道它的味道很特别吗？
1、难道我说得不对吗？
难道这不是你的铅笔吗？
田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
2、小溪弯弯曲曲的，像一条长长的丝带。
3、大树又粗又壮,像一把撑开的绿伞。
4、给下面的句子加上合适的形容词，让句子更加生动。
（1）沿着（长长）的小溪，冒着（蒙蒙）的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了（迷路
）的孩子，他把孩子送回了（温暖）的家里。
（2）顺着（弯弯）的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了（年迈
）的大娘，他背着大娘走出荆棘，在路旁洒下了（晶莹）的汗滴。
（3）一块（平平常常）的米糕，却包含了很多很多人的劳动。
九、名言警句。
1、与其锦上添花，不如雪中送炭说的是与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人有困难的时候送去帮助。
2、平时肯帮人，急时有人帮意思是平时主动帮助别人，到自己有急事的时候也会有人帮助自己。
3、平时我们在帮助别人的时候，自己也会感到很快乐，正所谓予人玫瑰，手有余香。
十、读句子，体会划线词语的意思。
1、瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
晶莹：
光亮而透明。
2、瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
泥泞：
因有烂泥而不好走
十一、阅读短文，回答问题。
1、在括号里填上合适的词语。
（美丽
）的小金鱼
（沉重）的甲壳
（敏捷
）的兔子
2、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？
它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。
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