人教版五年级上册英语演讲稿文档格式.docx
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每上完一次课，我都叫学生回家要跟磁带读，可是有多少学生真地做到了呢？
所读的知识已
经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
接下来是说，英语学了就是要说，要和别人交流。
在课上我会用各种方法来刺激学生，激发
他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。
可是班级里人多，对每个人来说，说的
机会就少。
所以下课也要说，放学回家也要说。
在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用
到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。
在家里，希望家长也能鼓励
学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听
了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。
有时候你们也可以不懂装懂，或者还可
以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。
接下来是读。
学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是
说话，做题目，都很轻松，很简单了。
那么语感怎么来呢？
就是靠读出来的。
一定要让学生
养成每天读英语的习惯。
如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚
开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。
就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们
把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。
五年级英语已经对学生有一定的书写要求。
背单词是学英语的必经之路。
单
词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的。
我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。
还
有句型，五年级所接触的巨型都是很简单的日常用语。
学生应该在课上领会句型的意思和运
用方法。
可后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。
所以请各位家长不光要注
重孩子背单词的情况，还要让他重视句子的重要性。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。
家
长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。
与其在期末时看到大家都不愿看到的
不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。
还希望家校携手共同提高孩子们的
英语学习水平。
我要讲的就是这些，祝愿各位家长身体健康、万事如意。
谢谢！
篇二：
五年
级英语发言稿
五年级英语教师家长会发言稿
第四小学刘亚琴尊敬的各位家长：
你们好！
首先感谢各位家长，今天你们能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会，
单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注。
这也是对孩子的一种尊重和鼓励。
开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整
工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家
如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师
三者共同的心愿。
就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用
好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些
最基础的语法。
下面我从以下几方面来说说。
一、英语学习的现状
三年级着重学生基本语音的模仿，四年级则注重英文的规范书写，（五六年级才是孩子真
正开始接触语法。
）那么五年级是很关键的一年，因为五年级起到了承上启下的作用，我们要
在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入六年级打下坚实的基
础。
二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。
其次，帮助孩子建立和
形成良好的英语学习习惯。
良好的学习习惯分两部分：
一是课堂习惯，二是课外习惯。
课堂
良好习惯表现为：
能集中注意力听，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。
集中注意
力听这点我觉得很重要，很多孩子在做题和考试中遇到困难，很大的原因就是上课没有专心
听课，现在我的要求是我的讲的时候要求学生认真听，我会留出时间给孩子们作课堂纪录。
课外良好的习惯表现为：
1.能完成老师布置的预习任务。
2.能按时，保质保量的完成课外作业。
再者，要关注孩子的学习过程，不要只注重结果。
意思是说不要等成
绩出来了再说，而是时刻关注孩子每一天的成长。
三、本学期几点具体做法
1、关于单词和句子的背诵和默写。
这是基础之基础。
每课的单词要求学生能默写，要求学生回家背诵并试默，高质量的试
默要做到及时、有效。
2、关于课文朗读，在这里我不强调背诵的滚瓜烂熟，只要求能够像说话一样有条理的说
出来。
要求每篇课文背诵。
3、关于作业。
我们有作业本和练写本。
作业本是抄写四会单词，词组，句子和部分对话，默写本，是
默写四会单词，词组和句子，家长平时也可以翻阅默写本来检查孩子的英语学习情况。
4.试卷分析
本学期开学至今，班级的学习气氛不及上学期，英语成绩较之也退步了。
基础知识：
词，短语，句型。
一旦基础的东西掌握了，不管它怎么变，万变不离其宗。
4、注意的地方
教育要一致。
不管是家长内部之间，还是家长与老师之间，不管采用的方式方法如何，
学生面前，应始终是一致的。
如果有建议要商讨，请直接联系。
最后，我想说的是，我们会
尽最大的努力来教好这些孩子们，同时我们也希望能够得到你们的支持和配合。
我们每一位
英语老师教三个班，工作量是很大的，我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才能形成
家校联合的强大力量。
我现在最大的愿望就是能看到每个孩子能够每天保质保量地完成单词，
词组和句子的默写，完成课文的朗读，孩子们一天天茁壮成长，是我们共同的愿望。
篇三：
五年级家长会英语老师发言稿五年级家长会英语老师发言稿
尊敬的各位家长，大家晚上好！
今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“五年级孩
子的英语学习”。
由于跟很多家长是初次见面，所以首先做一下自我介绍：
我是你们孩子的英
语老师，我姓叶。
首先，介绍一下教材的变化情况。
我们五年级英语是跟三、四年级英语教
材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的。
五年级英语是英语学习的重要阶段，如果我
们有心的家长仔细看的话，会发现我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而
且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。
其次，我想讲一下班级学生英语学习情况。
其实在座的家长对自己子女的情况比我更加
清楚。
他们都是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了
差距。
一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，
形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为
他们感到欣慰。
可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现
困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了
件头痛事。
其实，我们班大部分的学生还是处于中上等层次，尽管他们平时不需要老师操太
多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，因为我们总希望他们能够
再上一个台阶。
有位教育家曾说过：
只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，
都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。
所以在英语学习上，我们的家长也起到了很
重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议
（1）让孩子多听录音。
在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是
读写能力的培养。
听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要
求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。
我们
的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。
（2）家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。
我们要
鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利
于他人纠正自己的错误。
让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常
用语，到用的时等候就可以脱口而出。
但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当
熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。
所以，我们在背诵过程
中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，
要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。
（3）督促孩子预习、复习。
这是一项很必要也很重要的任务。
所以，家长的首要任务是
及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。
主要形式就是跟录音机
大声读英语单词、句子、对话、短文等。
英语和母语不同，没有学习的氛围和环境，必须“曲
不离口”地反复诵读，才会记得牢。
（4）每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。
检查时不要只问一下
有没有做，也请你亲自看一看，懂得家长还可以看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类
的。
在具体的实施过程中发现：
有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责
会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子喜欢耍小聪明，不如实告诉家长。
这时候，你应
该及时跟我联系，让孩子知道：
隐瞒不是办法，也会受到相应的惩罚。
（5）有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写。
这时家长可以在家帮助学生默
写，你可以报中文，让他默英文。
并签上你的名字（注明默写），因为有的学生让他默一遍其
实也就是抄一遍交差，一点效果也没有。
单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是
可取的方法。
有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单
词。
但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其
实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处
于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。
因此，请大家在家里督促孩子保质保
量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习
惯。
经过一个学期的教学，我发现我们五年级的家长都是比较认真负责的，对于自己孩子的
英语学习都是比较关心的，总而言之，请家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积
极性。
与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。
还希望家
校携手共同提高孩子们的英语学习水平。
孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：
“要把培养孩子当作自己的事业来做。
”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更
多的回报！
我要讲的就是这些，谢谢大家。
篇四：
小学五年级英语话题演讲稿ilikesportsgoodmorning,everyone!
iwilltalkaboutsports.iamalovelyboy.ilikemanykindsofsports,such
aswalking,running,swimming,climbing,cyclingandskipping.sportsgivemeagoodhealthandbringmealotoffun.now,iwilltellyouaboutmycyclingsport.ioftenridemybikewheniamfree.
iliketoridemybikeonaroad.therearenocarsandfewpeopleontheroad.it
isnotverylong.itisverygoodforcycling.wheniridedowntheslope,thebike
runsveryfast,andifeellikeflying.it’sverygoodforme.cyclinggivesmea
lotoffun.sportsgivemeastrongbodyandbringmealotoffun.ifyouwantto
bestrong,pleasedosports;
ifyouwanttoenjoyahappylife,pleasedosports,
too.
thankyou!
myfamily
ihaveahappyfamily.therearethreemembersinmyfamily,theyaremyfather,
mymother,andi.myparentsareteachers.myfatherisverytallandstrong.heis40yearsold.heisaphysicsteacher.
heworksveryhard.helikehisstudentbutheisverystrict.helikesreadingbooks.
helikessports,heoftenplaysbasketball.hegoestoworkbybike.hewatchestv
intheevening.
heoftencooksforme,suchaschicken,vegetable,fishandsoon.mymotherisverybeautiful.shehaslongblackhairandbigeyes.shelikes
singing.sheworksveryhard.sheisaveryexcellentteacher.sheisverydaysoftheweekhello,everyone!
todayiamveryhappy,becauseicantalkwithyou.igotoschoolfrommondaytofriday.wehavechineseandmatheveryday.wehave
threeenglishclasseseveryweek--onmonday,wednesdayandfriday.ourschool
goodmorningeveryone!
today,iamveryhappytobehere.mytopicis“ourschool”.ourteachingbuildingsarearoundthegarden.wecandrawpicturesintheart
roomandreadstory-booksinthelibrary.myclassroomisverycleanandbright.we
liketostudyinit.wecansinganddanceinthemusicroom.whatalotoffun!
inourschool,ourteachersworkhard.westudyveryhard.afterclass,our
teachersplaywithusandwefeelveryhappy.ourschoolissoniceandourteachersaresokind.wealllovethem.dearfriends,
doyoulikethem?
thatsall.thanks!
篇五：
五年级英语演讲稿山丹县东街小学五年级英语演讲比赛稿（五四班陈奕静）dearteachersandclassmates:
亲爱的老师、同学们：
goodafternoon!
mynameischenyijing,i’mverygladtobehere,andhavea
下午好！
我的名字叫陈奕静，我非常高兴地站在这儿，进行一次short
named“myfamily”,ihopeyoucanlikeit.简短的演讲。
我演讲的题目是“我的家”，我希望你们能喜欢。
first,letmeintroducemyfamily.therearethreemembersinmyfamily—my首
先，让我来介绍我的家庭。
我们家有三个成员，dad,momandi.
我爸爸，妈妈和我。
mydadisapublicservant,helikeshisjobverydadistalland
我爸爸是一名公务员，他十分热爱他的工作。
我爸爸长得又高又壮。
他likes
dosportsinthemorning,readingbooksintheisgoodatmath,he喜
欢早晨做运动，晚上看书。
他擅长数学，他
oftenhelpsmestudyenglishandmath.经常帮助我学习英语和数学。
mymomisateacher,sheisverykind,shelikesherjobandherstudents。
我
妈妈是一名老师，她和蔼可亲，她热爱她的职业，喜欢她的学生mymomisverybeautiful,shehastwobigeyesandlongblacklikes
watching我妈妈很漂亮，他长着一双大眼睛，长着长长的黑发。
她喜欢
在晚上看tvatnight,shelikesreadingandsinging.电视，她喜欢看书、唱歌。
andmyteachersareallkind.ilikemakingfriends,ihavemany
friends和我的同学们。
我的老师都和蔼可亲。
我喜欢交朋友，在班里我有
许多朋友。
inmyclass.
thisismyfamily,welivetogetherhappily.这就是我的家，我们在一起快乐的生活。
ilikeenglishandwillstudyhard,iwillbethebestgirl,我喜欢英语和数学。
我要努力学习，我希望成为最优秀的女孩子。
somuchformyspeech.我的演讲完了。
篇二：
五年级英语演讲稿范文
五年级英语演讲稿范文
thelionandthemousealionwasawakenedfromsleepbyamouserunningoverhisface.risingupangrily,hecaughthimandwasabouttokillhim,whenthemousepiteouslyentreated,saying:
“ifyouwouldonlysparemylife,iwouldbesuretorepayyourkindness.”thelionlaughedandlethimgo.ithappenedshortlyafterthisthatthelionwascaughtbysomehunters,whoboundhimbystrongropestotheground.themouse,recognizinghisroar,cameandgnawedtheropewithhisteethandsethimfree,exclaiming:
“youridiculedtheideaofmyeverbeingabletohelpyou,expectingtoreceivefrommeanyrepaymentofyourfavor;
nowyouknowthatitispossibleforevenamousetoconbenefitsonalion.”狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。
狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。
老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。
不久，狮子真的被老鼠救了性命。
原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。
老鼠听到了他的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：
“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠
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