班主任本学期工作计划作业Word文档格式.docx
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超的新高潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有
所提高,学习兴趣更浓。
让学生享受到成功的喜悦。
4.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,
支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。
引入竞争机制,让班干部竞争上岗,
给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
[
5、重视家校联系。
做好家访工作,班主任及时与家长及时联系,互通情况,个别教育指
导,使其收到良好的效果。
班级:
张海丽本学期我将继续担任二
(1)班的班主任工作。
上学期,通过班规的实施、星级作业评比,
学生的进步明显,在这一学期里,为了使学生取得更加大的进步,为了让班级充满活力与创
新,我制定了一系列的工作计划。
一、学情分析
通过上学期的学习,班里大部分学生能够做到上课认真听讲,遵守各项纪律,部分班干
部在学习和表现中能够成为学生们的榜样。
但是,还是有部分学生没有养成良好地学习习惯,
学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课精力不集中,纪律涣散,作业欠交、迟交现象
严重。
所以,针对这些情况,我把重点落在学习习惯和生活习惯的培养上,正确让每一个学
生都能够取得进步。
二、常规教育
1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯,并在日常学习的过程中让学生知
道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如:
见师长热情问好,
上下楼梯学会礼让。
教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集
体.比如:
可以利用品德课对学生进行思想行为教育.,通过各种方式进一步规范学生的行为习
惯。
三、班级纪律
1、课堂纪律
利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感
到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样
变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到做到,
言行一致。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然
而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,同时,随时提
醒学生要注意文明活动,寓教于乐.
3、出操纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且
能够进行自主管理。
四、卫生
1、个人卫生:
要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。
2、班级卫生:
每天分派一次值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.
对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.
五、班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍
将延续上学期的班干部制度,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合
作和学会管理。
齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。
六、加强家校联系
孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原则,我要多和家长沟通,共同探讨
对孩子的教育,[莲山~课件]对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是
的态度,使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。
七、班级活动
1、读书月活动:
响应学校号召,开展读书共享活动;
2、数学速算活动:
与数学科任合作,坚持搞好数学速算活动;
3、集体跳活动:
利用体育课,依据上学期的分组,继续集体跳。
4、每月评选:
每月设立一个主题,进行评选。
5、墙报小当家:
延续上学期出墙报制度。
总而言之,“给孩子们一个金色的童年。
”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流,用欣
赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信:
只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就
能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我
将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。
XX学年第二学期天恩小学班主任工作计划班级:
一a班教师:
张海丽经过上学期一个学期的学习和认识,我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习
的意识了,不再是整天就想着玩的小孩子了。
不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他
们的,不让他们把积累的学习经验忘光。
当一名小学一年级的班主任,教学任务是不重,随便哪一个老师都能教,不过我认为,
教学不是最重要的,教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。
小学一年级的学生时
第一年上学,思想和行为意识都没有达到最好,只有老师的不断领导和教诲,将他们的学习
意识充分调动起来才是最重要的。
所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划:
一、班级概况:
本学期全班学生共计39人,男生27人,女生12人。
本班学生热爱班集体,积极向上,
活拨可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参
与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。
可是也有一小部分孩子,入学前的
行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩
子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,
他们本学期会有所转变。
二、班集体的目标:
每天进步一点点。
三、主要工作和具体措施:
(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制:
(1)每个月均有一次读书交流活动-----“好书传传传”。
进行“读书大王”的评比。
(2)各种评比制度不变,男女生竞赛,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等。
日日争得“小
红花”,周周争得“报喜鸟”。
(3)班级日志,写话,值日评比天天进行,周周进行总结,奖励。
(4)综合实践活动扎扎实实进行,让孩子们人人有收获。
(二)行为规范教育:
1、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。
2、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。
3、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。
4、不打不闹,上下楼梯靠右走。
5、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。
6、在教学大楼里安静,不喧哗。
(三)根据班级具体情况本学期工作重点:
1、加强理财和管理能力的培养:
合理利用零花钱,会管理班级的事务。
2、加强学生学习习惯的培养:
听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。
3、加强学生的劳动意识的培养:
整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做
家务。
4、加强自理能力的培养:
独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一
定的兴趣爱好。
(四)班级管理:
1、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班
级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。
2、上学不迟到、不早退。
3、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。
4、自己整理书包、学具、书桌。
5、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。
6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。
7、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。
8、每日宣读考勤,人人参与报数。
(五)学生心理健康教育:
1、处理好个人和学习之间的关系:
铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,
夸一夸谁的学习态度好。
2、处理好个人和同学之间的关系:
喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确
处理同学间的矛盾。
3、处理好个人和班级之间的关系:
找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,
为班级出一个点子,比比谁是最关心感激的人。
现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了,他们出生的环境比“80后”、
“90后”还要好许多,这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代,我们教育他们的方法要
更加的体现出针对性。
不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”,知识和教育方面都有了自己见地,他们教
育孩子的方式也已经和以前发生了变化,所以我们的新一代是不怕任何竞争的,我们的天赋
就决定了我们是不可战胜的新一代!
我要做的就是要教育好这写学生,把他们带上正规,走上正确的道路。
只有这样,他们
的前途才不可限量,他们才是我们祖国的希望!
篇二:
新学期班主任工作计划新学期班主任工作计划初一12班石磊
新的学期开始了,看着学生一张张陌生而可爱的笑脸,我感到肩上的责任沉甸甸的.今年,
我的班务工作主旨是:
坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针,创建“团结、勤
奋、求实、向上、互助”的优良班风,从严治班,深化教育,全面提高教育教学质量,力争
实现本班:
一个改观、三个突破(即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等
方面有所突破的新目标),让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,教书又育人.爱每一
个孩子,把本班办成一个人见人慕的优秀班级。
XX年新学期班主任工作计划如下:
一、开学准备工作
1.布置教室,在黑板上写出“放飞理想”四个大字。
2.打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。
3.发书,发本。
4.上好第一节班会课:
演讲“新学期寄语”
二、班主任工作计划主要内容第一:
每天必做的事情
1.值日生日记,值日生档案,班级日记。
2.自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。
3.放学以前的工作小结,布置作业。
4.检查学生的行为规范,由学生自己检查。
5.值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。
第二:
每周必做的事情
1.小组评比,每周评出一个先进小组。
2.每周一次英语单词听写或语文生字词听写。
3.每周一篇作文。
4.组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育
5.欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。
布置命题日记。
第三:
每月必做的事情
1、统计月考的成绩,奖励进步的学生。
2.统计一个月来作业全交名单。
3.给班干部提建议,给班主任提意见。
4.树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。
三、班主任工作计划的思路
1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱,学会感恩。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排
忧解难,树立信心。
6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,争取中考取得成功,永争第一!
篇三:
班主任学期工作计划班主任学期工作计划
又是一学期开始了,区别于上学期的计划,这次我写时的底气明显得由原先的三分增加
到了七分:
先前的三分只是一点自信在作祟,那是盲目的,说白了就是“三分钟热度”。
经过
一学期的摸索与实践,多多少少有一些体会(谈不上经验,所以在这也就不细谈了),不论站
在讲台上,还是坐在办公室里,心里踏实多了,因此,又多了四分的把握。
自信固然有,但
另外的三分我不敢奢望(暂时)。
因为,要做一个好老师,一个好班主任,这毕竟不是一朝一
夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术——可望而不可及啊!
业绩始于计划,当然计划也不是唯一的,一味的照着计划按部就班,那就失去了工作本
身的意义,所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节拟一个计划,使得日后的工作更
具规范性与效率性。
一、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活
跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排
除少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别
学生有明显进步,顺利迎接统考的严峻考验。
大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好
组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、本学期目标:
1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班
级各方力量,提高班级整体水平。
3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。
(一)思想教育:
1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常
行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。
2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。
3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。
4.适时开展青春期心理专题会。
(二)常规工作:
1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主
动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
篇二:
班主任学期工作计划
班主任学期工作计划
又是一学期开始了,区别于上学期的计划,这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分:
经过一学期的摸索与实践,多多少少有一些体会(谈不上经验,所以在这也就不细谈了),不论站在讲台上,还是坐在办公室里,心里踏实多了,因此,又多了四分的把握。
自信固然有,但另外的三分我不敢奢望(暂时)。
因为,要做一个好老师,一个好班主任,这毕竟不是一朝一夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术——可望而不可及啊!
业绩始于计划,当然计划也不是唯一的,一味的照着计划按部就班,那就失去了工作本身的意义,所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节拟一个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性。
从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接统考的严峻考验。
大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
2.每半个月换一次座位。
3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度
4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。
出好黑板报和学习园地,做到每月一换。
5.出操做到快、静、齐。
(三)学风建设:
1.,加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。
2.做好“后进生”转化工作。
3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4.加强自主作业时的自主管理。
篇三:
XX-XX学年度第一学期班主任工作计划
XX——XX学年度第一学期班主任工作计划
一、班级基本情况
新学期我班共有48名学生,男生29人,女生19人。
本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。
上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。
个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。
总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。
本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;
有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。
学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。
二、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是:
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;
培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
争当学校的“优秀班集体”。
并发展学生个性特长,促进学生身心健康。
多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:
1、加强建设班集体的凝聚力。
俗话说得好:
“众人齐心,其力断金。
”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。
凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。
如果每个同学都心向班集体,关心、
爱护班集体,时时、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成了。
因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。
班干部是领导全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。
班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。
因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。
放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。
3、做好劳动、卫生和安全教育。
争创卫生、文明示范班。
要求走读的学生积极参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做;
要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持宿舍干净,保持衣服整洁,养成讲卫生的好习惯;
教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁;
利用班会,教育学生;
增强安全意识,提高自我防范能力。
4、做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
6、建立各种生动活泼的评比栏,促进学生比赛,使学生在潜移默化中积极向上,受到教育。
7、开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
8、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
四、问题学生的转化工作
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。
能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。
针对上述情况,转化措施如下:
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系,了解他们在家的情况。
与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。
针对上述情况,转化措施如下:
1、号召全体学生关心他们,帮助他们。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。
班级管理是一门艺术。
班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。
篇四:
XX学期班主任工作计划范文
新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入角色,适应学习,为了更好地开展工作,班主任在日常生活中能有序的指导,并且内容要贴近现实生活,时刻要有针对性的对学生进行常规教育。
现决定从以下几个方面入手:
一、指导思想:
坚持教育部的教育方针,结合我校的实际,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体。
二、班级基本情况本学期转入1人,本班共47人,男22人,女25人。
总体情况好,大多数学生学习认真、态度端正,能自觉地遵守校规班纪。
学生自我管理能力较好,班干部能充分协助班主任。
整个班级