形近字多音字形近字教学Word文档格式.docx
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）山
来
）自
）电
）出
马
）羊
）车
）牛
鸟
）半
）东
）午
小
）云
）毛
）走
少
）公
）手
）足
四、学习归纳形近字，养成良好的识字习惯。
作业设计：
1、整理课本所学所有形近字
2、完成课时作业
（一）
3、用自己喜欢的方法认识10组课外形近字
4、和同桌交换整理的形近字
5、积累词语，并学以致用。
第二课时：
同音字
正确使用同音字，辨别每一个同音字的字义、字形
如何做到正确使用同音字
怎样辨别同音字的字义和字形
教学设计：
一、导入
在大家学习生字期间，会认识很多同名同姓的生字，那既然有相同的称呼，可是不知道大家使用时，是不是觉得很方便呢？
二、积累同音字
整理一、二年级阶段的同音字
长：
长处
非：
非常
工：
工作
常：
常常
飞：
飞机
公；
办公
有：
有人
时：
时间
首：
首都
友：
朋友
石：
石头
手：
手机
三、扩展生活中的同音字
1、同音字乐园
2、同音字的游戏
3、完成下面的练习题
一—衣
十—石
为—位
门—们
向—像
平—苹
生—声
目—木
在—再飞—非
工—公
又—右
禾—和
东—冬
他—她—它鱼—于
清—青
四、拓展，学会总结同音字
五、了解同音字的字义，字形
1、整理学习笔记
2、整理自己所学习教材中的同音字
3、生活中的同音字积累
4、完成课时作业
（二）
第三课时多音字
能够正确写出每一个多音字的所有读音，并运用。
正确使用多音字
一、认识一字多音
导入多音字：
除了同音字之外，还有很大一部分生字，我们可以称呼它很多的名字，但又不算是错的，我们将这类生字归类于多音字。
整理低年级阶段所有多音字
二、正确填写多音字的读音
多音字选字填空
1．行：
①xí
ng ②há
ng
（1）穿过人行（ ）道，就是中国银行（ ）。
（2）因为下雨，路上的行（ ）人少了。
（3）道路的两旁各有一行（ ）小树。
2．处:
①chǔ ②chù
（1）一只乌鸦口渴了，到处（ ）找水喝。
（2）小朋友要友好相处（ ）。
（3）这件事该怎么处（ ）理呢？
（4）这张考卷有五处（ ）错误。
3．着：
①zhá
o②zhe
（1）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦喝着（ ）水了。
（2）小明安静地躺着（ ），睡着（ ）了。
（3）爸爸乘坐的班机准时着（ ）陆了。
三、学生交流，整理自己知道的多音字。
四、拓展、讨论正确使用多音字的读音。
1、完成课时作业（三）
2、整理课本中的多音字
3、写出日常生活中积累的多音字
4、搜集一则多音字的故事。
附录：
课时作业一
一、给下列形近字组词
雨
）月
）今
）四
两
）用
）令
）西
飞
）力
）广
）土
风
）刀
）厂
）工
灭
）又
）己
火
）
叉
）是
）已
瓜
）正
）夫
爪
）止
）去
二、上一上楼梯，看你会多少？
第一层：
肖（）消（）霄（）销（）削（）逍（）
锁（）峻（）
第二层：
董（）懂（）重（）
第三层：
虾（）吓（）驴（）户（）护（）
驭（）妒（）炉（旨（）脂（）
指（）
第四层：
缩（）宿（）吞（）舌（）搅（）觉（）基（）箕（）其（）甚（）
观（）则（）狈（）财（）败（）
喷（）愤（）
第五层：
略（）备（）咯（）格（）络（）洛（）谛（）帝（）啼（）缔（）斩（）崭（）轨（）软（）轮（）轻（）惭（）暂（）拆（）渐（）折（）岳（）丘（）兵（）乒（）宾（）戚（）威（）成（）武（）咸（）
第六层：
刊（）刑（）到（）形（）判（）汗（）则（）侣（）吕（）宫（）官（）娱（）误（）蜈（）糕（）羔（）精（）糊（）粮（）糟（）趟（）尚（）趋（）超（）躺（）倘（）黯（）暗（）默（）垫（）热（）执（）势（）誓（）
闯关成功
三、形近字组词大比拼
倦（
栽（
紫（
掠（
裳（
圈（
裁（
紧（
凉（
常（
稻（
符（
俏（
绣（
软（
蹈（
荷（
消（
透（
砍（
衬（
秆（
瑞（
）
悔（
猎（
村（
杆（
喘（
诲（
错（
蜜（
悦（
射（
劝（
悲（
密（
锐（
躲（
功（
辈（
普（
采（
迷（
文（
式（
谱（
彩（
）
谜（
纹（
试（
相（
至（
分（
慕（
抄（
箱（
致（
纷（
幕（
妙（
贺（
恰（
制（
渴（
烟（
架（
洽（
刷（
喝（
咽（
差（
殖（
怒（
项（
抵（
羞（
值（
努（
顶（
低（
企（
代（
郎（
直（
由（
止（
贷（
廊（
置（
届（
异（
继（
旅（
）狠（
科（
导（
断（
旋（
）狼（
料（
昌（
蝴（
坪（
摇（
峰（
）
冒（
湖（
评（
遥（
锋（
钓（
查（
奋（
仰（
辫（
钩（
察（
备（
迎（
瓣（
炊（
缕（
般（
奇（
取（
吹（
楼（
船（
夺（
敢（
记（
坑（
究（
促（
授（
纪（
炕（
穷（
捉（
受（
亿（
村（
换（
叮（
振（
忆（
材（
唤（
）
盯（
震（
阔（
幸（
矛（
街（
长（
括（
辛（
予（
衔（
富（
副（
湿（
播（
梦（
福（
福（
温（
插（
楚（
侧（
喊（
检（
境（
待（
测（
减（
险（
镜（
持（
仆（
抢（
称（
坚（
跨（
扑（
伦（
秤（
竖（
挎（
孤（
状（
末（
拣（
饶（
狐（
壮（
未（
捡（
烧（
蓝（
侵（
忽（
乱（
饿（
篮（
浸（
葱（
刮（
娥（
旅（
幕（
赏（
栖（
懒（
派（
暮（
尝（
晒（
嫩（
据（
恼（
捧（
淘（
燥（
锯（
脑（
棒（
陶（
躁（
课时作业
（二）
一、同音字组词
机：
对：
男：
鸡：
队：
难：
童：
行：
气：
同：
形：
汽：
在：
东：
们：
再：
冬：
门：
话：
香：
到：
画：
乡：
道：
节：
往：
结：
网：
里：
明：
像：
理：
名：
象：
李：
鸣：
向：
二、看谁写的多？
直（）、植（）、值（）
至（）、帜（）、治（）
青（）、轻（）、清（）
申（）、伸（）、身（）
尤（）、由（）、游（）
园（）、元（）、员（）、圆（）
互（）、户（）、护（）
历（）、丽（）、粒（）
夕（）、吸（）、休（）
之（）、枝（）、织（）
科（）、棵（）、颗（）
京（）、经（）、惊（）、睛（）
州（）、舟（）、周（）、洲（）
课时作业（三）
多音字注音并组词。
长发和只中传
转称省乘数扁
二、找一找正确的读音吧！
1、得：
①de②děi③dé
（1）要取得（ ）好成绩，我得（ ）努力学习。
（2）下课时，小强跑得（ ）太快跌倒了。
（3）小红得（ ）到了五颗红星。
2、地：
①dì
②de
（1）马儿飞快地（ ）奔跑在草地（ ）上。
（2）值日生在认真地（ ）扫地（ ）。
3、没：
①mé
i ②mò
（1）王二小没（ ）有真的听从敌人的话，而是把敌人带进了埋伏圈。
（2）有一艘巨轮在大海里沉没（ ）了。
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