七年级历史复习填空.docx

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七年级历史复习填空

人类的起源

1.起源：

大约在万年以前，地球上出现人类。

人类是由__进化来的。

2.因素：

在从猿到人的演变过程中，____起了决定作用。

3.中国是世界上发现早期人类化石和遗物的国家。

4.我国境内已知最早人类是云南的，距今约_______年。

5._______________是人和动物的根本区别。

北京人

时间：

约距今___________年之间。

地点：

_________龙骨山

①体质特征：

能________，上肢与现代人相似，头部还保留的一些特征。

②生产生活：

会_______，使用打制石器；群居；使用______，有了简单的语言。

70—20周口店，“北京人”群始出现。

直立行走上肢巧，打制石器会语言。

头部保留猿特征，扁鼻高眉嘴向前。

环境恶劣条件差，群居团结避危险，

天然火种化腥臊，促进体质大发展。

一、河姆渡人的生活

1.时间、地点：

生活在距今_______多年的____下游的浙江余姚市。

2.种植作物：

种植_______。

我国是世界上最早种植水稻的国家。

3.生产工具：

使用_____________等生产工具。

4.生活用具：

烧制________陶器。

5.饲养家畜：

饲养________________等家畜。

6.房屋类型：

__________________。

7.其他：

已经挖掘______，过生活。

一、半坡人的生活

1.时间、地点：

生活在距今_______多年的_____中游的陕西西安。

2.种植作物：

种植___和_____。

3.生产工具：

使用_____石器。

4.生活用具：

烧制_____陶器。

5.饲养家畜：

饲养_______等家畜。

6.房屋类型：

____________。

7.服饰：

纺织_______，缝制衣服。

8.装饰：

有了绘画、雕塑、刻画符号和装饰等内容。

耜[sì]原始翻土农具“耒[lěi]耜”的下端，形状像今的铁锹和铧，最早是木制的，后用金属制。

氏族：

1.定义：

按_________组成的比较固定的生产、生活集体。

2.特征：

财产公有。

共同劳动，共同消费，没有_________。

备注：

“血缘”“平等”“公有”是氏族三个主要特征。

一、炎帝、黄帝和蚩尤

1.概况：

1.涿鹿之战：

___________结成部落联盟，在涿鹿同蚩尤决战，蚩尤战败。

2.华夏族：

①形成：

黄帝和炎帝结成联盟，_____的一部分也加入进来，成为中原地区主体居民，形成以后的____族。

②祖先：

后人尊___________是华夏族祖先。

③人文初祖：

_______________

禅让制：

_______、首领让贤选举________首领的办法。

三个杰出的首领：

____________

史论荟萃：

部落战争打破了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了基础。

大禹治水：

背景：

________发生特大洪水。

方法：

用____的方法把河水引入大海。

尊称：

赞扬禹治水的功绩，称他为“”

夏朝建立：

1.建立：

约___________年，禹建立我国历史上第一个王朝----___朝，都城在_______。

2.地位：

夏朝的建立，标志______的产生。

王位世袭制：

1.概况：

禹的儿子___继承父位，成为夏朝第二代最高统治者。

2.影响：

__________取代禅让制；“公天下”变成了______。

夏朝的统治：

1.机构：

设置了官吏、军队和监狱，制定_________。

2.统治区域：

今____西部和____南部。

史论荟萃：

大禹为民造福，永远受到华夏子孙的称颂，他刻苦耐劳的精神，永远为炎黄后裔怀念。

禅让制演变为王位世袭制的根本原因是生产力的发展。

奴隶制国家的国家机构实质是维护奴隶主贵族的利益，镇压平民和奴隶反抗的工具。

奴隶社会：

夏朝建立-商朝发展-西周鼎盛-春秋时瓦解。

商汤灭夏：

1.背景：

桀的残暴统治。

西到甘肃东部、东到山东北部、东北到辽宁南部、南面跨过了长江

2.概况：

____________年，商部落首领_____推翻夏朝，建立商朝，定都在______。

3.迁都：

公元前_____年，商王______将都城迁到_____，后代又称商朝为_______。

4.疆域：

东到_____，西至_____西部，成为当时世界上的大国。

商灭亡原因：

1、商_______王的残暴统治

①商纣“好洒淫乐，不理朝政”（宠爱妲己）；②加重赋税。

③用酷刑镇压百姓和对他不满的王室大臣，以致众叛亲离。

2、___国力的日益强大。

周文王、周武王在位时，重用____、_____等能人，励精图治，发展生产。

武王伐纣:

灭商：

公元前_____年，______率军

伐商，在____大战中获胜，攻进_____，商朝灭亡。

西周：

周武王建立周朝，定都_______，史称西周。

嫡长子继承制

1.内容：

规定天子、诸侯、卿大夫等的职位，只有______________才有资格继承。

2.作用：

保证了王室、贵族_______的顺利继承，有利于_______的稳定。

平王东迁gǎo

1.背景：

________年，_____攻破镐京，杀死______西周灭亡。

2.概况：

公元前770年，周平王迁都洛邑yì，____开始。

注：

镐gǎo镐京[hàojīng]今陕西省西安市西南沣水东岸

注：

西周疆域广大，而当时通讯和交通手段极其落后，这必然使周王难以直接对较边远的地区实施有效的统治，因此在西周初年，周王大规模分封诸侯，形成对全国的控制网。

史论荟萃：

夏、商、周三代的兴亡留给我们的启示是要稳定的国家的政权，必须实行仁政，以人民利益为重，体察民情，关心人民疾苦。

西周的分封制，密切了同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济和文化的发展。

甲骨文和金文

甲骨文：

殷墟出土的刻在___和___上的文字，记录了___的活动，反映了___的政治经济情况。

今天的汉字与它有着_______的关系，我国有文字可考的历史从____开始。

金文：

商、周时期铸刻在_____上的文字。

又叫做钟鼎文。

是研究_____历史的珍贵资料。

青铜工艺：

1.发展：

产生和发展于____时期，晚商至____时期逐步走向鼎盛。

2.代表：

司母戊鼎出土地点：

河南安阳______历史地位：

是目前我国已发现的___________，是商王权力的象征。

3.影响：

是商、周时期的重要标志，人们称______时期为____时代。

史论荟萃：

我国文字字体的演变：

甲骨文-金文（铭文、钟鼎文）-大篆-小篆-隶书-楷书

一、春秋争霸

1.春秋时期：

公元前770-公元前____年

2.时代特征：

周王室衰弱。

诸侯为了争夺____、____和_____________展开战争。

3.争霸概况：

春秋五霸：

_____（标志：

葵丘会盟）、_____（标志：

城濮大战胜利）、______、________、________。

4.历史评价：

①春秋时期的_______给人民带来灾难。

②_____减少，______交往增多，客观上有利于_________。

齐桓公称霸：

1.条件：

基础：

任用____为相，积极改革，增强了国力。

策略：

以“”为号召，提高了齐国地位。

2.标志：

公元前____年，齐桓公召集诸侯在____会盟，霸主地位确立。

晋文公称霸：

公元前632年，晋文公采用“”的策略，在_________中大败楚军，称霸中原。

楚庄王称霸：

楚庄王_________，打败晋国，做了霸主。

吴国称霸：

春秋末期，吴王______打败楚国，成为霸主。

越国称霸：

越王_____在吴越争霸中获胜，成为最后一位霸主。

战国七雄：

战国时期：

公元前____年～公元前_____年

战国七雄：

_______________（东南西北后中间）

著名战役：

有马陵之战、_________（东方六国再也无力抵御秦军的进攻）等。

史论荟萃：

春秋时期战争性质是诸侯争霸，是大国为了争夺土地、人口和对其他诸侯国的控制权而发动的。

战国时期的战争性质是兼并统一，通过兼并实现了区域性局部统一，这为全国的统一奠定了基础。

铁农具和牛耕的推广：

1.推广：

①铁农具：

春秋时开始使用，_____时得到推广，我国开始进入到_________②牛耕：

春秋时开始使用，____时得到推广，开始使用两牛牵引进行操作。

2.影响：

使得大量________和深耕细作成为可能农作物产量提高；社会生产力显著进步，推动了___________。

商鞅变法：

商鞅变法是战国时各国变法中最为_____的。

性质：

比较彻底的地主阶级的改革

时间：

公元前_____年国君：

________目的：

（__________________________）

内容：

①承认_____私有，准许自由_____。

②奖励_____。

③推行_______。

历史意义：

商鞅变法，废除了__制度，促进了______生产，提高了军队的______，使__国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国，统一_____，打下了坚实基础。

史论荟萃：

商鞅变法中最重要的一条，也最能体现封建性质的是“承认土地私有，准许自由买卖”

衡量一场变革是否成功的标准在于是否推动了社会的进步。

科学技术：

1.都江堰：

战国时期的_____父子主持修建。

是一项综合性的________工程，消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使_________成为“天府之国”

2.鲁班：

战国时杰出的木工工匠，被后代尊奉为_________工匠的祖师。

3.扁鹊：

战国时医学家，用“”诊断病情，成为中医的传统诊断法。

二、文学（成语-独领风骚）

1.《诗经》我国最早的一部诗歌总集，由《风》《雅》《颂》三部分组成。

2.屈原：

创造出新的诗歌体裁“”代表作是抒情长诗《》，相关节日______。

二、艺术

1.音乐

①发展历程：

远古时代原始歌舞—舜时《》--_______音乐教育制度—战国________盛行。

②代表乐器：

湖北____出土的____是战国时最珍贵的乐器。

二、绘画

1.兴起：

_________时期，绘画成为一门独立的艺术。

2.代表：

最古老的帛画《》和《御龙图》

孔子：

1.孔子名丘，春秋晚期鲁国人，____学派的创始人。

2.思想主张：

儒家思想的核心是“___”。

3.文化成就：

整理《____》，编订《____》。

孔子的弟子根据他的言行，编成《_____》一书。

4.教育名言:

因材施教;知之为知之,不知为不知;三人行,必有我师焉;学而不思则罔,思而不学则殆。

史论荟萃：

1.孔子的“仁”说，体现了人道主义精神。

孔子的人道主义是中国古代社会政治思想的精华。

2.百家争鸣局面的出现根源是生产力发展，引起了社会变革，为思想文化的活跃提供了自由空间。

3.儒家提出“仁”的思想、墨家提倡节俭、批判奢侈浪费、法家主张按照现实需要进行改革，以法治国等思想，在今天仍有借鉴意义。

秦朝的建立

1.背景：

战国晚期_______成为大势所趋。

秦王_____先后吞并六国，完成统一。

2.建立：

年，嬴政建立秦朝，定都。

3.意义：

结束了以来长期的分裂割据，开创了我国历史上首次的局面。

4.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的国家。

※秦巩固统一的措施及影响？

⑴政治：

创立了中央集权制度。

秦王嬴政自称，在中央设、、，在地方推行。

这套制度对后世产生深远的影响。

⑵经济文化：

统一、、，修筑，统一。

促进了各地交流，有利于巩固国家的统一。

⑶思想：

“”给我国古代思想文化造成了巨大损失。

⑷军事：

北击匈奴，收复地区；修筑（西起）、东到。

秦朝中央集权制度示意图（58页）

1、秦王嬴政自