议论文分论点训练Word格式.docx

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历来我们都将仪论丈分为提出问題(是什么丿、分析问題(为什么丿和解决问題(怠么样丿三部分,但是我们不-定要将这旦个问題都闻明请楚,可以择其中之从不同側面来畏开。

1、并列分解“是什么”

2、并列分解“为什么”

3、并列分解“怎么样”

1、概念分析法

这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语,对这些词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解,有助于我们理解整个论点的含义。

中心论点:

“奋斗是理想的阶梯《理想的阶梯》

1、刻苦勤奋,是理想的阶梯;

2、珍惜时间,是理想的阶梯;

3、迎难而上,是理想的阶梯。

《这山望着那山高新解》

1这山望着那山高,是一种永不满足的精神;

2这山望着那山高,是一种精益求精的精神;

3

1x1

这山望着那山高,是一种进取开拓的精神;

4这山望着那山高,是一种力争上游的精神。

你来试试

如要证明“勇敢”,请列出分论点。

a勇敢是富贵不能淫的品质。

c勇敢是威武不能屈的气节。

宁死不屈、以身殉国、

2、因果分析法

这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。

确立了中心论点(果)后,再来分析达成这个结果的原因。

勤劳,可以有所获,免饥寒也。

(创财)

2、勤劳,可以有所劳,延寿考也。

(健体)

3、勤劳,可以有所事,远淫邪也。

(修身)

主要是从原因这个角度来设立分论点,通过

用“为什么”来设问达成,在论述过程中,阐

《谈意气》中心论点:

人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。

1人着養气,才能有豁达的胸襟。

2人有意气,才能千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。

3人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。

如要证明“选择适当的对手"

请列出分论点。

12选择适当的对手有助于自己树立人生的目标。

2、选择适当的对手有助于自己找到学习的榜样。

3、选择适当的对手有助于自己获得巨大的动力。

3、条件分析法这里的中心论点是指结果,而分论点是指满足结果的“条件”O

中心论点:

雕塑自我

A、雕塑自我要懂得因材制宜。

B、雕塑自我要懂得存精去粕。

让我们拥抱生命

A、拥抱生命,我们就必须懂得珍惜生命。

B、拥抱生命,我们就必须懂得挑战生命。

C、拥抱生命,我们就必须懂得乐于奉献生命。

如要证明“学会欣赏别人”,请列出分论点。

(1)学会欣赏别人,若谷的作风。

(2)学会欣赏别人,点,学习借鉴。

(3)学会欣赏别人,同提高。

要求自己要胸怀坦荡、虚怀

要努力发掘别人身上的闪光

要互帮互学,取长补短,共

4、辩证分析法

它包括两个方面:

1对中心论点进行正反对照分析,

2对中心论点进行一分为二的分析O

①正反对照分析

如要证明“实践出真知”,我们可以从正反两个方面立论:

a、只有通过实践才能认识事物,把握事物的发展规律;

b、不参与实践,不从实际出发,闭门造车,就不能寻找到解决问题的关键。

这样正反对照,就可以进一步明确“实践出真知”的观点。

②一分为二地分析,如要论证“成才的关键不在于逆境”,便应该一分为二地分析:

a、逆境可以造就人才,古今中外有许多事实证明了这点;

b、并非所有拖境都可以造就人才。

这两个论点看似矛盾,但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。

如以“如何估价自己”为题作文,请列出分论点。

①正确估价自己,既看到自己的长处,又看到自己的不足,就会不断努力,不断前进;

②过高地估价自己,瞧不起别人,刚愎自用,不思努力,就会停滞不前。

3过低地估价自己,不相信自己,妄自菲薄,不敢行动,就会裹足不前。

5、层层推进法最常见的是按照议论的基本思路和结构来设置分论点,即依据“是什么—为什么一怎么样”的提问思路来提炼分论点。

如以《谈风度》为题作文,可借助此法设计分点:

①风Am-种美德,一种富有教养的臻于完

善的气质和风采(是什么);

间增进爱心,有利于和睦相处(为什么);

③要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃

粗俗言行,自觉培养良好的风度(怎么样)。

以“拆除心墙”为话题作文

从“为什么”的角度确立

(总)我始终相信,推倒彼此之间的心墙,你将会看到别样的洞外天。

(分)推倒心墙,我们可以感悟无私的亲情。

推倒心墙,我们可以感知真挚的友情。

推倒心墙,我们可以感彻不变的爱情。

(带来的效果)

(总)人有适当的戒备之心是理所当然的,但对于人与人之间的心墙,我们应该坚决说:

“不”!

(分)首先,心墙阻止了人与人之间的亲密合作。

其次,心墙的存在间接影响了社会风气。

再者,心墙还使人看不到社会光明的一面。

(存在的危从“是什么”的角度示例

(总)家庭成员,师生,朋友之间都会有

隔阂,有阻挡的心墙。

(分)

子女与父母之间的鸿沟是心墙,

学生与老师之间远远的距离是心墙,朋友与朋友之间深深的误解是心墙・

拆除心墙,

我们应该抛开嫉妒,

我们应该抛开自私,

我们应该抛开虚伪,

拥抱宽容

拥抱微笑

拥抱真诚

 

无形的墙,我们用文明来击垮。

无形的墙,我们用礼貌去瓦解。

无形的墙,我们用宽容来毁灭。

拆除这堵墙,需要放下自私。

拆除心墙,我们要有责任心。

・机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法

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