高中教师资格证美术教案模板共7篇.docx

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高中教师资格证美术教案模板共7篇

高中教师资格证美术教案模板（共7篇）

教案一.1.2.教材分析:

使用教材:

人民教育出版社……………..本课的内容及在全书及章节的地位:

本课在教材中共占两个页码，在版面安排上形成一个对称蝴蝶页。

内容分成上下两个部分。

上部分为课程内容部分，下部分主要为参考素材部分，也是课程内容的一个步骤。

课程内容部分可以分为左右两个部分。

左半部分是两幅中国古代山水画名作和本课的简单提示，主要起引导作用；右半部分介绍了运用电脑图像处理软件创作“山水画”的基本步骤和几种变化形式。

创作“山水画”所参照的就是沈周的《庐山高》。

本课是以“造型·表现”为主的课程，根据《全日制义务教育美术课程标准》（实验稿）第四学段的阶段目标设课。

本课希望学生能在对中国传统绘画的意境和形式美认识、理解并有一定体会的基础上，学会运用适当的电脑美术技巧，选择并利用适当的图片素材，充分发挥自己的想像力，创作出一幅“山水画”作品。

本课其实是给学生有的放矢地学习利用电脑图像处理软件中的“滤镜”功能提供一个平台，其目的在于借助电脑美术可以对多种多样的素材进行随心所欲的造型和色彩处理的功能，将自己在前面课程所学的内容结合现代化的创作手段进行综合的处理，全面提高自己的美术素养，同时认识和理解传统绘画的独特创作方法结合电脑美术的特点所带来的新的思维方式和表现方式。

本课希望学生能在对中国传统绘画的意境和形式美认识、理解并有一定体会的基础上，学会运用适当的电脑美术技巧，选择并利用适当的图片素材，充分发挥自己的想象力，创作出一副“山水画”

作品。

其目的在于借助电脑美术可以对多种多样的素材进行随心所欲的造型和色彩处理的功能，将自己在前面课程所学的内容结合现代化的创作手段进行综合处理，全面提高自己的美术素养。

1.知识与技能目标:

①学会根据自己创作的需要收集和选择适当的图片素材。

②学会运用电脑图像处理软件中的“滤镜”功能美术技巧，选择并利用适当的图片素材，创作出一幅“山水画”作品

2.能力目标:

学生能在对中国传统绘画的意境和形式美认识、理解并有一定体会的基础上,认识利用电脑进行美术创作。

可以对多种多样的素材进行随心所欲的造型和色彩处理的功能，将自己在前面课程所学的内容结合现代化的创作手段进行综合的处理，全面提高自己的美术素养，同时认识和理解传统绘画的独特创作方法,及对意境和形式美的运用,结合电脑美术的特点所带来的新的思维方式和表现方式。

4.情感目标:

培养学生对中国山水画的分析、理解，了成就及有关使学生热爱中国传统绘画，感受自然与艺术的丰富多彩。

巩固对中国传统绘画美的认识和理解，锻炼和培养丰富的想象能力和创造精神。

三.教学重点难点

（1）重点:

在对意境和形式美内容的认识和理解上，运用电脑图像处理功能进行创作。

（2）难点:

如何在选择素材和创作中，融入自己对意境和形式美内容的认识和理解。

如何将“滤镜”功能进行合理组合使用。

四.教学方法与手段

演示法、比较法等………..、多媒体电脑网络教学

四.教具准备

多媒体、photoshop软件五.学具准备

提前向学生布置作业：

结合自己对意境和形式美内容的认识和理解，寻找图片素材，进行创作构思。

六.教学过程

㈠组织教学。

1、展示学生课前收集的素材。

2、筛选图片（对已选素材进行汇总，特别需要结合自己对意境和形式美内容的认识和理解进行色彩、造型方面调整）

㈡导入新课教室里响着古琴曲

在悠扬的古琴声中,让我和同学们一起走进今天的课堂,今天,我们学习的内容是《用电脑画山水画》.国画对于我们中国人来说并不陌生,一提起国画,人们就立刻会想起独有情趣的花鸟小品,或是细致典雅的工笔画,或是气势磅礴的写意山水画.通过同学们下去对山水画资料的查找,相信同学们对中国传统绘画有自己独特的感受.下面让我们一起再来回味一下.

教案一.1.2.教材分析:

使用教材:

人民教育出版社..、多媒体电脑网络教学

四.教具准备

多媒体、photoshop软件五.学具准备

提前向学生布置作业：

结合自己对意境和形式美内容的认识和理解，寻找图片素材，进行创作构思。

六.教学过程

㈠组织教学。

1、展示学生课前收集的素材。

2、筛选图片（对已选素材进行汇总，特别需要结合自己对意境和形式美内容的认识和理解进行色彩、造型方面调整）

㈡导入新课教室里响着古琴曲

在悠扬的古琴声中,让我和同学们一起走进今天的课堂,今天,我们学习的内容是《用电脑画山水画》.国画对于我们中国人来说并不陌生,一提起国画,人们就立刻会想起独有情趣的花鸟小品,或是细致典雅的工笔画,或是气势磅礴的写意山水画.通过同学们下去对山水画资料的查找,相信同学们对中国传统绘画有自己独特的感受.下面让我们一起再来回味一下.

高中美术

1、电脑设计版式

2、平面设计中的文字

3、纹样

4、书籍封面设计

5、楷书的结构

6、纪实摄影

7、摄影基础

8、水彩画

9、水粉画

10、踏歌图

11、静物摄影中的构图

12、绘画中物质与材料的表现

13、摄像的角度

14、民间木版画

高中美术教师资格证面试题库

本文档格式为WORD,感谢你的阅读。

汇总了历年教师资格证精选面试真题（小、中、高），欢迎阅读。

一、小学美术

1.剪纸

2.欣赏课，能区分油画，国画，雕塑，照片的特点，四幅画的描绘形象，价值观的取向。

3.低年级的漫画欣赏课

4.生活日用品的联想

5.玩玩水粉画

要求：

让学生了解水粉工具及特点，认识三原色以及三间色，水粉线条的粗细，水粉的厚薄特点，画纸绘或板绘。

6.低年龄段了解线条纹样。

要求：

为衣服画上条纹的纹样。

粗细深浅。

7.《画中画》

8.我们身边的线条

要求：

组织学生寻找生活中不同的线条;合理示范，不同线条所表达的不同情感;一些范画，罗冠中的春如风。

9.认识交通标志，低年级。

要求：

制作头饰，步骤也要写。

10.小园艺师

11.阴刻与阳刻

12.给您提个醒，手工设计警示牌现场有道具

13.《记忆大比拼》

14.交通标识

要求：

（1）认识并了解交通标志的含义。

（2）设计并制作交通标志。

15.巨匠童心鉴赏齐白石画作

二、初中美术

1.我喜欢的动漫形象

2.希施金的造船林

3.《静物》，要求用静物改画的方法让学生画一副静物图。

4.达利油画：

永恒的记忆

5.现代环境艺术设计

6.了解纹样

7.狼牙山五壮士

8.水墨中国画

1.《卡通画》

要求:

试讲十分钟示范方法过程

2.近代雕塑断臂维纳斯

答辩题目：

教学重难点是什么?

你对学生的过程性评价是什么?

3.写实主义雕塑

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1、听说你对XX很精通，不妨谈些你的看法吧？

2、外企面试三技巧

3、2014年自主招生面试自我介绍

4、招商银行面试问题2016

5、外企面试可能遇到的英语问答

6、深圳龙岗面试经历心得

7、职场女性：

直觉转为决策力

8、获得面试机会技巧

9、新学期入学自我介绍

10、面试的三大玄机

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简答题

1、简要分析马王堆T字形帛画。

马王堆T字形帛画属两汉时期作品。

帛画全长2m，画面结构分上中下三段。

上段绘日、月、升龙及人面蛇身的始祖像，象征天上境界；中段绘墓主人出行、宴请等人间生活；下段绘有神怪、龙蛇等地下的生物。

其主题是引魂升天。

墓主形象或正侧面或3/4的半侧面，形貌服饰刻画的惟妙惟肖。

构图上通过穿壁的蛟龙，将人间、地下连为一体，又通过昂扬的龙首，构成升天的气氛，将画面三部分有机的联系在一起。

线条刚劲均匀，设色沉着雅致。

2、普通高中美术课程的价值体现。

普通高中美术课程是艺术学习领域中的必修课程之一。

普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接，又具有自己的特点，是高一层次的美术课程。

普通高中美术课程具有人文学科的特征，能够帮助学生实现下列价值：

（1）陶冶审美情操，提高生活品质；

（2）传承文化艺术，弘扬人文精神；（3）激发创新精神，增强实践能力，（4）调节心理状态，促进身心健康；（5）拓宽发展空间，助益人生规划。

3、简述实施高中美术课程评价时对三维目标的把握。

在实际教学活动中，每个人自觉或不自觉地从个人价值角度对三维目标做出选择，为了提高教学目标把握的自觉性，可从课程评价的价值取向对三维目标加以认识。

一是知识与技能维度对应于评价的目标取向；而是过程与方法维度对应于评价的过程取向；三是情感态度价值观维度对应于评价的主体取向，从而实现对三维目标的全面把握并做到评价主体优先。

4、美术课教学评价应遵循

1、齐白石所言“妙在似与不似之间”的视觉形象特征是（）B.意象

似与不似，是中国艺术的一条美学原则，尤其是绘画作品，意思是说绘画作品不能不逼真，画什么东西不像什么东西是对观者的欺骗。

但又不能拘泥于物象外在的形象，而应该抓住物象特有的内在本质，发挥艺术想象，或突出或夸张，融入作者的情趣思考，体现不同于其他形象的独有特点。

齐白石的观点符合意象艺术的表达。

2、汉代书法最有代表性的书体是（）。

B.隶书[解析]在汉代，篆、隶、草三种字体都在应用，其中隶书是汉代书法中最有代表性的书体，有“蚕头燕尾”之称。

3、提出“传神写照，正在阿堵中”的画家是（）。

A.顾恺之[解析]东晋顾恺之明确提出“以形写神”，并说“传神写照，正在阿堵中”。

“阿堵”指眼睛。

整句话的大意是画好人物，关键在于画好眼睛。

眼睛是心灵的窗户，故讲究要传神。

4、下列选项中，最能代表唐代工艺品成就的是（）。

C.三彩俑[解析]唐三彩是唐代最具代表性的工艺品，是盛行于唐代的一种低温釉陶器，釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色，而以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐三彩”。

5、下列选项中，表现风俗题材的作品是（）。

C.李嵩的《货郎图》[解析]《货郎图》是一幅人物风俗画卷，画面上货郎肩挑杂货担，不堪重负地弯着腰，欢呼雀跃的儿童奔走相告。

喜悦之情溢于言表。

画家借助货郎这一题材表现了南宋市井生活的一个侧面。

那些令人眼花缭乱的物品，虽然今天有很多已不明其用途，但却真实地记录了南宋百姓的生活方式，是民俗学家不可多得的珍贵史料。

6、关于老彼得·勃鲁盖尔，下列表述正确的是（）。

A.擅长描绘农民生活的“风俗画”大师[解析]老彼得·勃鲁盖尔是16世纪尼德兰绘画中非常重要的现实主义画家，他擅长描绘农民生活。

擅长外光写生是19世纪印象派的特点。

7、下列选项中，搭配正确的是（）。

D.库尔贝——现实主义画家[解析]蒙克是表现主义画家，达维特（又译大卫）是新古典主义画家，梵·高是后印象派画家。

8、安格尔作品《大宫女》的艺术风格属于（）。

A.新古典主义[解析]安格尔是19世纪新古典主义的代表人物，《大宫女》是其代表作之一。

9、如图1，与该作品的作者同属于一个流派的艺术家是（）。

B.安迪·沃霍尔

该图是被美术史公认的第一件波普艺术品《是什么使今天的家庭如此不同，如此有魅力》，是由英国画家理查德·汉密尔顿创作的拼贴画。

安迪·沃