部编版小学三年级语文下册下期第五六单元测评卷附答案Word文档格式.docx
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1.小姑娘有一颗钻(zuānzuà
n)石般的心灵。
2.只有刻苦钻(zuānzuà
n)研,才能攻克难关。
3.他一口气喝(hēhè
)了满满一大杯水。
4.运动员取得了很好的成绩,赢得观众的一片喝(hēhè
)彩。
5.他渐渐觉(jià
ojué
)得自己似(sì
shì
)乎也成了一个小商人。
6.小彼得将(jiāngjià
ng)小脸蛋藏(cá
ngzà
ng)进妈妈的怀抱里。
四、词语积累吧。
()气()足左()右()()在()睫
()口()声()愿()偿()面()方
五、变色龙,我会辨。
把序号填在括号里。
轻①重量小,比重小(跟“重”相对);
②数量少,程度浅;
③用力不猛;
④不重要;
⑤不庄重,不严肃;
⑥轻视。
1.教我们英语的老师很年轻。
()
2.油比水轻,所以油浮在水面上。
3在.这次活动中,我只给搬搬桌子,责任轻。
4.我只轻轻推了他一下,没有想到他就倒了。
()
六、对号入座。
选择恰当的词填空。
因为……所以……如果……就……
虽然……但是……不但……而且……
1.妈妈()没有指责小彼得,()小彼得已经感到很羞愧了。
2.()她是我的朋友,()我要献血给她。
3.小姑娘伤得最重,()不立刻抢救,()会因为休克和流血过多而死去。
4.爸爸()会用电脑,()还会修理电脑。
陆续继续持续
5.早晨,同学们()来到学校。
6.阮恒不时的啜泣声变成了()不断的低声哭泣。
7.我们()拍掌,树上的鸟飞了起来。
七、句子练练吧。
1.扩句子。
我()瞥了一下()孩子。
2.写出“被”字句。
小狗把小姑娘绊倒了。
_______________________________
【阅读能力第二关】
八、课文放映厅。
1.一阵()之后,一只小手()地()起来。
忽然又()下去,然后又()起来。
从人物的动作中,我体会到:
2.小姑娘喜出望外,真想()。
但又一想,这些水给妈妈还()呢,就()抱着水罐()。
喜出望外的意思是:
___________________________
从哪些词语看出小姑娘对母亲的爱__________________________
【阅读蹦极第三关】
九、快乐阅读。
买抗皱霜
农历腊月二十九,我带着钱来到百货商店,买了一瓶抗皱霜。
商店营业员阿姨感到奇怪,一个才九岁的小姑娘买它有什么用呢?
妈妈从早到晚在工厂里工作,一回家,就洗衣服,忙家务,不管电视节目多精彩,她也没时间(jiānjià
n)看。
她就这样一天天不辞辛劳地劳动着。
今天,我突然发现妈妈的额头上出现了一道皱纹,虽然不深,却深深地刻在了我的心上。
妈妈的生活太紧张了,她没有时间打扮自己。
因此。
我萌发了买抗皱霜的念头,让妈妈恢复原来年轻美丽的容颜。
我来到像往常一样忙碌的妈妈身旁,将抗皱霜藏在身后,神秘地说:
“妈,您猜我买了什么?
”“谁知道你又要耍什么花样了。
快,给我看看。
”妈妈放下饭铲,抹了抹手,感兴趣地说。
“看!
”我双手捧给她。
妈妈接过去看了看,蹲下身和蔼地说:
“你怎么想起买这个?
”我用手摸着妈妈的额头,认真地说:
“我不要你老嘛!
”妈妈一把(bǎbà
)抱着我,动情地说:
“有了你这份心,妈妈也就不会老了。
你看,妈妈不是还年轻嘛!
”我高兴得拿起笤帚去打扫院子了,
咦,妈妈到哪儿去了?
我走进屋子,啊!
妈妈正(zhēngzhè
ng)对着镜子涂抗皱霜呢!
1.给文中带点的字选择正确的读音。
2.在括号里填上合适的词。
精彩的()年轻的()和蔼地()动情地()
3.“我”为什么要买抗皱霜?
___________________________________
4.读了这篇短文,你想应该为妈妈做一件什么事?
_________________________________________________
十、习作乐园。
写父母对你的爱。
选择一两件父母爱你的事来写,语句要通顺,内容要具体。
写完要修改。
部编版语文下册小学三年级第六单元测试卷及答案
90分钟 满分:
100分
课文主题感悟(58分)
一、乡村儿童生活画卷:
《童年的水墨画》(26分)
1.明诗题。
(6分)
水墨画是由______和______经过调配浓度所画出来的画。
《童年的水墨画》这组儿童诗主要描写了____________、____________、______________这几个生活场景,表现了孩子们__________________。
2.了诗意。
(17分)
(1)垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
这句诗运用了____________的修辞手法,将溪水比作__________,将山溪比作________,突出了山溪____________的特点。
(2)人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
第一句诗是______(静态 动态)描写,其中一“______”一“______”,使画面充满色彩的美感;
第二句诗是________(静态 动态)描写。
这一静一动,使画面变得生机盎然,充满乐趣,表现出__________________。
(3)像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
这句诗把孩子们比作________________________,形象地写出了一群孩子______________的样子,表现了孩子们戏水时的____________。
(4)是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。
“水葫芦”加引号,引号的作用是( )(A.表示直接引用;
B.表示特殊含义;
C.表示讽刺或否定),“水葫芦”是指______________。
“两排银牙”表现了___________________________________________________________。
(5)①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。
②只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
①句中的“斗笠”是指____________;
②句中的“斗笠”是指____________。
3.课文中作者描写了童年的三个画面。
结合课文想一想你的童年还有哪些画面,动手写一写。
(3分)
___________________________________________________________________
二、童真童趣:
《剃头大师》(13分)
1.课文按故事情节的发展可以分为两个部分,请写出每个部分的意思。
(4分)
第一部分:
______________________________________________________
第二部分:
2.小沙害怕剃头的原因:
选择不正确的一项。
( )(1分)
A.小沙天生胆小。
B.老师傅用老掉牙的推剪,让小沙吃尽苦头。
C.老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里。
D.小沙不喜欢理发店的师傅,因为他们要小沙付双倍的钱。
3.“剃头大师”剪头:
判断对错。
(1)“我”给小沙剃头,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,“我”确实比那老剃头师傅还熟练。
( )
(2)“这儿一剪刀,那儿一剪刀”说明“我”剃头很专业。
( )
(3)“我”刚给小沙剃头,自我感觉良好。
所以觉得自己像个剃头大师。
( )
(4)关于“我”的一系列动作、语言、心理描写,生动地刻画出“我”顽皮的形象。
4.用“剃头大师”作题目的好处是:
①________________________________________________;
②____________________________________________。
三、丰富的想象,美好的憧憬:
《肥皂泡》(9分)
1.按照做肥皂水、吹肥皂泡的过程给下列内容排序。
(2分)
A.慢慢地吹起
B.给碎肥皂加上点儿水,和弄和弄,使它融化
C.蘸肥皂水
D.轻轻地一提
____________________________________________________
2.比较下面两句话,哪一句的表达效果更好?
A.光在球面上乱转。
B.五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
3.这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸。
这句话刻画了孩子们的______________和____________等,充分地写出了孩子们____________________________的心情。
4.判断下列说法是否正确。
(1)“我”小时候可玩的游戏不多,所以只能玩肥皂泡。
(2)因为肥皂泡寄托了孩子们童年的梦想,所以“我”爱玩肥皂泡。
(3)“我”吹的肥皂泡真的有神奇功能,能飞上天飞过海。
(4)“那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
”此句运用排比的修辞手法,充分地表达了“我们”玩肥皂泡时的骄傲与自豪。
( )
四、做诚信的孩子:
《我不能失信》(10分)
1.解文题。
(1)“我”是指____________。
(2)“失信”是____________的意思,它的反义词是________。
(3)把题目换成肯定的说法是________________。
2.明文意。
(1)“不行!
不行!
我走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!
”庆龄边说边把手抽回来。
“会扑空的”说明____________________;
“边说边把手抽回来”体现了____________________。
(2)“不,妈妈。
您说过,做人要信守诺言。
如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的。
但我已经想起来了,就不能失信了!
”庆龄坚定地说。
由宋庆龄的话可以看出她是一个非常____________的人,自己想起来了的事情,是一定会____________。
经典片段分析(9分)
五、课文片段阅读。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.在选文中找出下列词语的反义词。
忧伤( )谦虚( )
丑陋( )拘束( )
2.阅读选文中画线的句子,联系全文思考,为什么“我”的心里会充满快乐、骄傲与希望,选一选。
( )(多选)(1分)
A.童年吹泡泡的游戏给“我”带来了许多快乐。
B.“我们”吹的泡泡是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽,让“我”感到骄傲。
C.泡泡们带着我们的梦想飘向远方,让“我”感到心里充满希望。
D.泡泡们很快乐,“我们”也很快乐。
3.一个个轻清脆丽的小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
(仿写句子)(2分)
4.可爱的泡泡们还会去哪儿呢?
充分发挥你的想象力接着往下写。
主题阅读拓展(13分)
六、课外阅读拓展。
麦 哨(节选)
“呜卟,呜卟,呜……”
田野里,什么声响和(hé
hè
)着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?
一声呼,一声应(yīng yì
ng),忽高忽低,那么欢快,那么柔美。
湖畔,到处是割草的孩子。
白竹布衬衫小凉帽,绣花兜肚彩头巾。
那一张张红扑扑的脸蛋,蒙(mēng mé
ng)上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
麦田换上了耀眼的浅黄色新装。
每根麦秆都擎(qí
ng)起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
玩累了,喊渴了,不知是谁一声招呼,大家采集起“茅茅针”来。
剥(bāo bō)开叶片,将茅穗儿连同茎轻轻抽出,把茎放进嘴里嚼嚼,吮吮,一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑!
是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?
一忽儿,四处都响了起来,你呼我应,此起彼落。
那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远、很远……
1.用“√”画出加点字的正确读音。
2.用“ ”画出文中的比喻句。
3.本文以__________为线索,描写了__________时节孩子们在田野里无拘无束玩耍的情形。
开头“______________________________________________________________________________________________________________________”一句和结尾“是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨”一句_____________________________________________________________。
4.为什么孩子们的麦哨吹得那么欢快、那么柔美?
主题写作训练(20分)
七、主题练笔。
童年的游戏多种多样,如跳绳、踢毽子、跳方格……在所有的游戏中,你最喜欢玩什么?
请描写一个精彩的游戏片段与大家分享。
第六单元训练卷答案
一、1.水 墨 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 童年生活的快乐
2.
(1)比喻、拟人 镜子 绿玉带 清澈平静
(2)静态 绿 红 动态 孩子们的欢乐
(3)刚下水的鸭群 跳入水中活泼、快乐
(4)B 水性好的孩子 在水中嬉戏的孩子快乐的心情
(5)小蘑菇 孩子们
3.略。
点拨:
可以描写的画面有在草地上玩耍、在沙滩上捡贝壳……
二、1.第一部分:
老剃头师傅给小沙剃头的经历。
“我”给小沙剃头的经历。
2.D
3.
(1)×
(2)×
(3)√ (4)√
4.①是一种调侃,包含一段有趣的童年记忆,让人十分怀念那天真的岁月
②能引起读者的阅读兴趣
三、1.BCAD
2.B句更好。
“五色的浮光”具体写出了肥皂泡在阳光下的颜色;
“轻清透明”不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点,而且写出了它纯净、清亮、透明的特点。
B句饱含着作者对肥皂泡的无限喜爱之情。
3.动作 心理 紧张、专注、担心与期待
4.
(1)×
(2)√ (3)×
(4)√
四、1.
(1)宋庆龄
(2)失去信用 守信(3)我要守信
2.
(1)宋庆龄为他人着想 宋庆龄态度的坚决
(2)诚实守信 信守承诺的
五、1.快乐 骄傲 美丽 自由
2.ABC
3.示例:
一朵朵绽放的小花,是那么娇艳,那么美丽,那么新鲜,那么芳香。
4.略。
六、1.hè
√ yì
ng,√ mé
ng,√ bāo√
2.那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
3.麦哨 盛夏 田野里,什么声响和着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过 首尾呼应
4.因为孩子们可以在美丽的田野里快乐地玩耍。
七、略。
第五单元试卷参考答案:
一、迅速运输唾沫传递拳头烦恼
二、口渴恰当幼稚缓慢掩护舔舔
喝水送给维护暖和淹没增添
三、1.钻(zuà
n)2.钻(zuān)3.喝(hē)4.喝(hè
)5.觉(jué
)似(sì
)
6.将(jiāng)藏(cá
ng)
四、神气十足左顾右盼迫在眉睫异口同声如愿以偿四面八方
五、②①④③(②④①③)
六、1.虽然……但是……2.因为……所以……
3.如果……就……4.但……而且……
5.陆续6.持续7.继续
七、1.几乎所以的孩子都在快乐地交谈。
2.小姑娘被小狗绊倒了。
八、1.(沉默)(颤抖)(举)(放)(举)。
体会到:
开始阮恒是很害怕的,内心也是矛盾的,后来想到为了救朋友,勇敢地举起小手。
2.喜出望外:
遇到出乎意外的喜事而特别高兴。
真想喝个够一想还不够赶紧跑回家
九、1.将(jiāng)把(bǎ)正(zhēng)
2.精彩的表演年轻的姑娘和蔼地说动情地唱
3.我突然发现妈妈的额头上出现了一道皱纹,我萌发了买抗皱霜的念头,让妈妈恢复原来年轻美丽的容颜。
4.略。