我和语文的故事作文Word文件下载.docx
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它为什么叫语文?
是谁先叫它语文的?
”也许是这几个问题太深奥，老师没回答我。
以后每换位语文老师，我便问一便，至今我才知道两点，语文是中国人的母语，还是一种工具，是用来帮助我们学习的，这是陶行知先生说的。
可是语文为什么叫语文，我还没有搞懂，也许只要我这样问下去，学下去，总有一天，我会解开这个答案的。
在我看来，语文更像是我的一位老师。
每当我生气、烦恼时，看一看林肯宽容大度的故事，我的气便消了，每当我失意的时候，李白会跟我说：
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人!
每当我孤独的时候，高适会对我说：
莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
每当我伤怀的时候，苏轼会对我说：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
每当我懈怠的时候，王世贞对我说：
百年哪得更百年，今日还须爱今日……
然而，语文教我更多的是无穷的知识，在我眼中，语文简直是一个宝库，它是我理解文言文数学题的得力助手，它使我在演讲与辩论中如虎添翼，它是我得到的一笔用之不竭的财富。
这就是我和语文的故事。
从很小的时候，就听过许多成语故事，还有许多童话故事，寓言故事，对语文这门学科不禁有那么一点点的憧憬，好希望早点学习语文。
稍稍长大了，接触到一些名句，很是希望能效仿周瑜“谈笑间强掳灰飞烟灭”，也在那时，对苏东坡、李清照等大词人、大文豪有了初步的了解。
崇拜到身边的每一件事，每一个话题都离不开文坛上我崇拜的偶像，甚至比追星族的狂热更甚几倍。
到后面，又再次迷上了李白，被他豪放的气势所迷倒，又对唐诗有了进一步的见解，在老师的带动下学习唐诗。
语文很有趣，现在看过很多书，有很多都是世界名著，但世界名著很枯燥，在我眼里，再有哲理的书也如同嚼蜡，一点用处也没有，但有些故事却看得进去，如《傲慢与偏见》，《浮士德》，《绿野仙踪》等通俗易懂的故事。
但我最喜欢的还是看侦探、武侠、耽美小说，他们往往情节精彩，更能带动读者。
我也曾经梦想过成为一名业余作家，写写短篇的同人文章，可是总是没有足够的耐力去写完他们，往往在刚开始写的时候就半途而废，失去耐心。
我也曾经排斥过语文，三翻两次抱怨学习太苦，既要背这，又要背那的，十分烦人。
可是书到用时方恨少，真正要我们交篇作文的时候却感叹少壮不努力啊~!
很喜欢泰戈尔的一句话：
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
”它写得唯美清净，却教人无处寻觅，独品凄清。
对这样的文学，这样的语文，我痴迷不已。
在世界文学这条长河上，杰出的人物浩如烟海，星光璀璨。
我也用我的视角审视着这点点繁星，有着自己的信仰与追求，执著着自己的想法和意见。
我相信有朝一日，我也能成为世界文学星辰中的一颗。
它虽然不一定象太阳那样光芒万丈，但至少有一寸土地可以让我发出微弱的光亮。
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广州市白云区梓元岗中学初二（四）班肖越
从呱呱落地到伢伢学语，我已和语文结下了不解之缘。
”语文”是多么的奇妙，字与字的结合，字里行间，好似勾勒出了一幅精美的画卷，语文使笔下普通的文字变得熠熠生辉、多姿多彩。
这美妙的境界，曾经记录下一段不可磨灭的记忆。
以前，语文在我的眼里是枯燥烦闷的，写一篇作文都要绞尽脑汁，冥思苦想一番，效率总是得不到提高，常常为此头疼而烦恼，心想着语文真让人琢磨不透，对语文丧失了信心。
直至一个人的出现彻底改变了我对语文的想法和理解，那就是陈老师，她别具匠心的独特教育方法首先让我耳目一新。
记得有一次作文课，她先让我们每人带一个鸡蛋，然后每天形影不离地与鸡蛋朝夕相处，亲身体验母亲的艰辛，从而写出自己的切身感受，一方面我体会到了做母亲的艰辛，一方面我感悟到了：
语文就如同鸡蛋，只有每天去关心她，在意她，用心去和她建立感情，把她当作知心的伙伴，从而学好语文。
这种学习方法久而久之让我的作文突飞猛进，更上一层楼。
陈老师让我对语文重拾信心，大大加快了前进的步伐，越学越有劲，越学越有意思。
喜、怒、哀、乐，在语文的调配下，淋漓尽致地体现出来了。
陈老师，使我的作文水平在潜移默化中提升了。
我和语文的故事是我和陈老师之间的秘密，就如美酒般香醇，愈加用心酿造，愈加芬芳……
聆听这份感动，感受这份情意……
语文，她是我的好朋友，她和我一起经历过苦、酸、辣、甜的故事，这些故事永远印刻在我的心里。
苦
每次到复习阶段，老师总会抄许许多多的作业，那些词语和句子一排排、一列列，让人累得抬不起头;
课文的段落要背的文字成群结队地拥来;
qc99阅读的短文也是一篇篇的挤来，连笔也停不下来休息，手麻麻的，就像含着黄莲，唉，苦极了!
酸
在三年级一次单元测试，我只考了80分，见到了分数，太酸了!
整张试卷酸了，心酸了，想到爸爸妈妈的辛苦和那些叮嘱，更酸了。
他们的叮嘱一遍遍在耳边回响，那酸胜过山上半青半红的杨梅!
辣
在五年级一次语文测试中，由于我疏忽了半个题目，所以连整体认读章节都没有画到，虽然得到了名列前茅的成绩，但是我还是被老师批评了，老师说：
“怎么周金水也要错?
”我顿时脸上刷地红了，火辣辣的比农田里的辣椒还辣!
甜
经过苦、酸、辣的三种味道，我开始尝到了甜。
甜，让人回味无穷，也耐人寻味。
我感受美的灵感逐渐增加，在阳光照耀着的校园里，我看到了美，于是写了一首《充满阳光的春天》的诗，写完了，心里甜极了，虽然比不上作者，但是总能写出自己的心声。
现在，我写了一本叫《森林中的故事》童话，每次写的时候把自己置身其中，脸上总会露出喜悦，这是所谓的乐在其中吧。
真甜，甜过蜂蜜!
语文是滋味甘淳的美酒，让人回味无穷;
语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返;
语文是旋律优美的音乐，让人陶醉其中……
学好语文，作家的梦在这起步，我想，那就不要忘记开启语文大门的钥匙——老师。
老师谢谢您!
要论起我和语文的关系，哟，那可年长了。
早在十四年前，我爸妈急于开发我的早期潜能，还不到一岁半就把我蜷在家里背唐诗，我摇着胖乎乎地小手指着彩页书上的”鹅”,嫩声嫩气地背着：
”白毛浮绿水，红掌拨清波……”我妈说她当时特激动，说我不到一岁半的时候背诗会与图画对号入座。
我后来特认真地想了想，说：
”估计我小时候那会儿特想把鹅掐了，只不过不会表达而已。
”我妈愣了半晌没说话。
到后来上了小学，我妈就更注重我的语文，主要是我的作文。
我妈她就特能写，写那些什么论文之类全往一级刊物上投，后来那些刊物不仅不给稿费，还向作者索要版面费，等于倒贴钱，我妈还乐此不疲。
我大概受了我妈的影响，三年级时写的作文就有模有样的了，语文老师也特器重我。
我妈说她印象最深的就是我三年级的那次家长会：
语文老师（班主任）在讲台上说了一些无关紧要的话之后，拿出了一个作文本，向各位家长说：
”这是本班同学***的作文本，里面的作文十分精彩（当然有些夸大了），哪位家长想看一下，就找这位同学的妈妈商量一下。
”呵，那次把我妈可激动坏了，用她的话说就是觉得脸上镀了层金子，全班家长都看她呢!
开完家长会，许多家长围着我妈要她传授经验。
把我妈给乐得，破天荒地给我买了一大盒冰激淋回家。
我当时边吃冰激淋边发誓，我一定要发奋图强，将来出人头地。
再后来就长大了，上了初中，也用不着我妈辅导了，毕竟我妈的思维方式已经不再适合我了，我自己瞎写着作文自娱自乐。
不是我说，有好几次考试作文几乎是满分（有点不谦虚，嘻!
），而且我的作文风格也自感变换不定，我同桌曾说我写文章，”让写哭立刻就能转换情绪写哭，写笑就更快了，通常笔锋一转就开始搞笑。
”我笑笑，回敬她一句，”你可夸得我不知去云里雾里了”.其实我知道，这种文章连杂文都算不上。
不过，我开始跟我妈一样，乐此不疲了。
到了高中……，还没发生呢，暂且隔笔，以后有了事情再写续集。
我与语文的故事应该很多了，我希望以后会有更多!
六（4）班蒋圣
自从一年级开始，我就接触到了最重要的课门——语文。
一开始的我还没有认识到语文的重要，但随着年龄的增长，我越来越熟悉语文了，与语文有”密切”的关系。
自从认真学习了语文，我从原来一个”目不识丁”的小孩子变成了一个”知识渊博”的人。
现在的我不仅能阅读上百万字的中外名著，而且连一些深奥的话语，我基本上也能理解了。
这时的我更加深刻得认识到了语文的”魅力”.还与它发生了一些故事。
我读了尼奥斯特洛夫斯基著的《钢铁是怎样炼成的》，懂得了在困难面前一定不能屈服，一定要抗争到底，要有百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度;
读了马克·
吐温的《汤姆·
索亚历险记》，我立刻就被那些幽默生动的话语吸引住了，我也明白了做什么事都要有汤姆·
索亚的探险精神，只有勇于探险，才能获得意外的收获;
看了著名科幻小说家儒勒·
凡尔纳的《十五个少年漂流记》，我知道了面对孤立无援的时候，不能慌，要有”人定胜天”的理念，用自己的智慧顽强生活下去，要团结互助，自给自足;
读了《名人名言》，我更是学会了许多道理∶只有毅力才会使我们成功，而毅力于毫不动摇，坚决采取为达到成功而需要的手段。
、一个人如果抛弃了他忠实的朋友，就等于抛弃了他珍惜的生命……
在吸收这些知识的同时我最想感谢的就是我的好朋友”语文”了!
是他一直让书香伴我成长，让我明白了许多道理。
反正，我和语文的故事多的说也说不清。
那就请您与语文交个好朋友吧!
与他发生许多有趣的故事!
语文，他是个长久以来对我不离不弃的朋友，同时，他也是我最真挚的朋友。
他给了我无限的帮助和鼓励。
在我获得好成绩时，他会告戒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
语文怎么学也学不完的，有时候我不禁感叹：
语文真实一门大功课，什么作文呀，阅读呀，诗词呀......数也数不完。
但是语文的世界十分丰富，他包藏着历史悠久的文字，生动有趣的情节，令人深思的哲理。
我两岁时，爷爷就教我认字写字，救在认字以后，就不知不觉的走进语文那多彩多姿的世界。
在语文的世界中，我对古诗比较感兴趣，因为诗很优美，很抒情。
“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。
”是人们对诸葛亮的敬佩，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”是李贺的赤胆忠诚。
诗，记载着古人沉重的倾诉，一遍遍演义着不为人知的苦辣辛酸。
学了那么多课文，令我印象最深的是《小抄写员》它激发我向他学习，对家人多一份责任心，改变了我以往的态度。
感谢你，语文!
在这一生中，他将是我的老师，我的朋友，也是我的知己，也会让我使用它那博大精深的文字写下我的喜怒哀乐......
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