提优训练统编六年级语文下册第五单元测试题含答案1Word下载.docx
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2.一心以为(wé
i)有鸿鹄将至。
3.为(wé
iwè
i)是其智弗若与。
4.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为(wé
i)远者小而近者大乎?
”
5.日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为(wé
i)近者热而远者凉乎?
6.孰为(wé
i)汝多知乎?
四、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×
”。
(5分)
1.《两小儿辩日》选自《孟子•告子上》。
()
2.《真理诞生于一百个问号之后》的作者是是著名科普作家、传记文学作家叶永烈。
3.辩论前要有针对性地收集材料,既要收集能证明自己观点的材料,也要收集能反驳对方观点的材料。
4.《他们那时候多有趣啊》这篇科幻小说,讲了未来的上学方式和今天的不同。
5.我们在阅读课外书时,遇到不懂的问题会随时向别人请教,或者去读书、查资料,琢磨解决问题的办法。
五、给下列选项选择正确答案填在括号里。
1.下列词语书写有错误的一项是()。
A.洪亮盲人清脆单调
B.加速齿轮惟恐丑恶
C.恐怖证实蟋蟀真理
D.定理定律学说转动
2.下列加点的字解释不正确的一项是()。
A.走马观花(走:
跑。
)
B.自愧弗如(弗:
不。
C.声泪俱下(俱:
都。
D.不以为然(然:
这样。
3.下面句子中加点词语运用不恰当的一项是()。
A.小明遇到不开心的事情就又哭又闹,对于这爸爸早已司空见惯。
B.李明这次考得很好,无独有偶,成绩很好的张强这次依然考得不错。
C.这里的天气变化无常,一会儿晴空万里,一会儿狂风怒号。
D.这道数学题我百思不得其解,经老师一点拨才恍然大悟。
4.下列文言文语句朗读节奏划分错误的一项是()
A.使/弈秋/诲/二人弈
B.为是/其智/弗若与?
曰:
非/然也。
C.一儿/以日初出远,而日中/时近/也。
D.孔子/东游,见/两小儿/辩斗,问/其故。
5.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点,列举了几个事例,下列不是用来证明的一项是()。
A.花圃里的花儿开放。
B.石蕊试纸的制成。
C.蚯蚓的分布。
D.睡觉时眼珠的转动。
六、填空题。
(28分)
1.填上合适的词语。
(6分)
()的香气()的实验()的机遇
()地吻合()地转动()地摆动
2.把词语补充完整,并选词填空。
(8分)
司空见()()而不舍集思广()()有成效
追根求()无独有()见微知()()有趣味
(1)我们在日常工作中,要善于观察,善于分析,(),把问题解决在萌芽状态。
(2)学习不能三天打鱼,两天晒网,要有()的精神。
(3)遇到问题我们一定要有()的态度,这样才能有更多的收获。
(4)我们应该(),试着想想出更好的办法。
3.解释文言句中加点字的意思,并写出文言句的意思。
(1)弈秋,通国之善弈者也。
善:
。
弈:
译文:
.
(2)两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
孰:
汝:
4.根据课文内容填。
(1)《表里的生物》通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的__,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个__在里面。
表现了童年的“我”对事物有___,是个__,爱__的孩子。
(2)“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是:
.。
学完这篇课文,我受到的启发是.
我想到的名言是:
七、阅读理解。
(17分)
(一)课内阅读。
此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲答应我,有时也拒绝我,这要看他高兴不高兴。
有一回,父亲又把表打开了,我问:
“为什么还蒙着一层玻璃呢?
“这就是叫你只许看,不许动。
”父亲回答。
“为什么呢?
”我又问。
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你。
我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?
但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:
表里边有一个活的生物。
我继续问:
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?
父亲没有回答。
我想,大半因为它有好听的声音吧。
但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。
1.找出选文中的两对反义词写在下面。
()——()()——()
2.用“____”画出文中“我”的语言,这些句子都是__句。
从这些句子中,我们可以看出()。
(4分)
A.“我”是个好奇心很强的孩子。
B.“我”不怕失败,执着追求。
3.小时候,我们也会对某些现象疑惑不解,请你写一写自己的疑惑吧。
...
(二)课外阅读。
(9分)
“天眼之父”南仁东:
梦想与坚守
2017年9月15日,72岁的南仁东在美国治疗肺癌时去世。
“他说,如果有一天他真的不行了,他就躲得远远的,不让我们看见他。
”FAST工程调试组组长姜鹏回忆说,这可能就是南仁东的性格,希望保持着最有尊严的形象。
姜鹏来天丈台面试的时候,并不知道南仁东是谁,“只是感觉到他强大的气场,一看就是头儿’,甚至有点像‘土匪头儿”"
。
从上世纪90年代开始筹划FAST项目时,南仁东就一直留着一撮小胡子,过了20多年,头发和小胡于都已变得花白。
在工地上他随意地穿着大汗衫,鼻梁上架着近视镜和老花镜,回北京又变回了时髦老人。
“出国参加学术会议也很注重形象,要带一箱子衣服去。
”FAST工程办公室副主任张海燕说。
南仁东是1963年吉林省的高考理科状元,考入清华大学无线电系,“文革”之后,在北京天文台读天体物理的研究生。
他是一个爱好艺术和哲学的科学家,尤其喜欢画画,在日本国立天文台访学期间,创作了一幅油画《富士山》,至今仍挂在校教学楼的大厅里。
“有一次我问他,为什么反射面周围的六座百米支撑塔要等间距排布,打乱排不是能减少很多工作量吗?
结果他就一句话,那样不好看’。
别看他忙,但做PPT特别讲究,有一次开完会其他单位的人问我,你们是请专人帮忙设计PPT吗,怎么版式那么好看?
其实都是南老自己做的。
”FAST工程副经理张蜀新回忆道。
“也许是因为喜欢艺术,他和一般科学家不太一样,想法不受拘束,很有想象力,经常会冒出很多创新点出来。
”FAST工租接收机与终端系统高工程师甘恒谦说。
数千块单元组成的球面主动反射面技术是由南仁东改变的,目的是通过改变单元反射面的位置来保持整个反射面的抛面形状,而FAST的反射面要进行大范围的运动,每一个单元反射面的作用是要将球面改成抛物面,通过主动的变形实现对天体跟踪式的观测。
而要实现这种跟踪观测,对反射面上空的馈源舱定位精度要求很高。
当时他们做过几个馈源支撑缩尺模型试验,馈源舱的指向一直不能达到最大的观测角要求。
“由于馈源舱是由塔上的钢索拉动的,角度始终趋向于水平状态,如果达不到40度的角度,就看不到银河系的中心。
”甘恒谦说,南仁东很有想象力地提出,在馈源舱周围加一圈流体或半流体的“水环”,流体受到重力影响集中在某一方向,这样可以有效补偿姿态控制的不足之处,会使馈源舱的角度发生相应变化。
不过后来通过与德国科学家的合作,FAST最终采用了钢索牵引驱动的轻量化柔性馈源支撑模式,“水环”的方案没有被采纳,但南仁东的想象力确实让项目组其他成员印象深刻。
与传统射电望远镜采用独立分块反射面单元技术不同,FAB主动反射面的主要支撑结构采用了创新性的索网技术,2002年FAST技术年会上,南仁东第一次正式提出这个概念。
“我问南老师,原来的技术应用很成熟了,为什么要改?
他说:
‘很简单,因为省钱。
反射面放在索网上面,坑的弧度要求就没那么高了,不然工程耗费会非常大。
”甘恒谦说。
但索网的制造和安装难度相当大,首先是钢索结构超高疲劳性能的要求。
索构建疲劳强度不得低于500兆帕,他们从知名企业购买了十余种性能最好的钢索結构进行疲劳试验,结果令人意外的是没有一家符合FAST的要求。
“一开始并没有想到寻找合适的钢索材料会面临如此大的困难,”姜鹏说,“当时南老压力太大了,在两年内,几乎总是寝食难安,这是FAST项目遭受到的最大的一次危机。
”在想解决方案时,南仁东又开始了他天马行空的想象。
“他甚至提出用弹簧作为弹性形变的体,来解决索疲劳问题,我觉得很不可思议,最后拿出一个终极版的弹簧方案,目的是说服他,如果这个方案不行,其他弹簧方案也不用考虑了。
但他这么说,其实是希望大家都能发散思维,提出更多的新方案出来。
FAST对钢索结构的性能要求已经远超国内外相关领域的规范,因此没有任何一家企业能够提相关产品,南仁东等人只能将方向转向钢索的研制中。
当时发现并无可借鉴的经验,FAST必须从头开始解决材料的问题。
姜鹏回忆说,因为无法确定问题的根源,所以研制工作要在涂层改善、锚固技术等几个方向上同时开展,在两年的时间里,经历了近百次的失败,几乎每一次的实验,南仁东都亲临现场,沟通改进措施。
他们请来上海、南京等地的十几家单位以及国外钢索结构的顶级专家一起评审,同时也幸运地找到一家既懂技术又有经验,同时愿意配合的厂家,在工艺控制上为FAST提供经验和产品,最终钢索结构才终于被研制出来。
〔节选自吴丽玮《“天眼之父”南仁东:
梦想与坚守》)
1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()。
A.南仁东油画《富士山》至今仍挂在国立天文台教学楼的大厅里,说明他在艺术上有一定的造诣,也有着自己的艺术审美。
B.姜鹏来天文台面试时对不认识的南仁东的感受是“强大的气场”“头儿”“土匪头儿”,说明南仁东既有魅力,又让人惧怕。
C.南仁东作为一个科学家,能在科学研究过程中不时地展现出艺术方面的想象和灵感,对于当今社会人才的培养模式,很有启示意义。
D.由南仁东领导的FAST工程在研究过程中遇到诸多难题,尤其是钢索结构的研制,经历近百次失败才取得成功,表明科学成功从来不是一蹴而就的。
2.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(3分)
A.在FAST工程办公室副主任张海燕眼中,南仁东不同扬合的不同着装,既体现出他对职业的尊重,也表明他为人并不古板。
B.作为理科状元,清华无线电系的高材生,南仁东爱好艺术和哲学,尤其画画,这对他今后的科学研究都有着直接的影响。
C.FAST采用球面主动反射面技术,主要支撑结构采用创新性索网技术,主要说明他善于在给自己制造的困难中前行。
D.本文写作上大量引用南仁东身边人的评说,客观真实地表现了南仁东的生活格调、兴趣爱好、工作态度,人物形象立体丰满。
E.本文前面以较少篇幅介绍南仁东相关经历,后面以较多篇幅介绍天眼FAST相关情况,分别照应标题中的“梦想”与“坚守”。
3.在“天眼之父”南仁东身上,你认为有哪些可贵的精神品质值得我们学习?
....
八、习作展示。
(25分)
人类的想象孕育着科学的萌芽,科学的力量将人类美好的愿望变为现实。
让我们开动大脑,发挥无穷的想象吧!
看看你脑海里未来的生活是怎样的。
请以“未来生活”为话题写一篇想象作文。
不少于500字。
【参考答案】
加速齿轮玻璃唯恐丑恶
提取石蕊无聊北魏温和
i√wè
i√)是其智弗若与。
i√)远者小而近者大乎?
i√)近者热而远者凉乎?
i√)汝多知乎?
(×
(√)
1.下列词语书写有错误的一项是(B)。
2.下列加点的字解释不正确的一项是(D)。
3.下面句子中加点词语运用不恰当的一项是(B)。
4.下列文言文语句朗读节奏划分错误的一项是(C)
5.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点,列举了几个事例,下列不是用来证明的一项是(A)。
(醉人)的香气(反复)的实验(偶然)的机遇
(较好)地吻合(快速)地转动(不停)地摆动
司空见(惯)(锲)而不舍集思广(益)(卓)有成效
追根求(源)无独有(偶)见微知(著)(饶)有趣味
(1)我们在日常工作中,要善于观察,善于分析,(见微知著),把问题解决在萌芽状态。
(2)学习不能三天打鱼,两天晒网,要有(锲而不舍)的精神。
(3)遇到问题我们一定要有(追根求源)的态度,这样才能有更多的收获。
(4)我们应该(集思广益),试着想想出更好的办法。
善于,擅长。
下棋。
弈秋,是全国最善于下棋的人。
谁。
你。
两个小孩笑着说:
“谁说你知道得多呀?
(1)《表里的生物》通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的_小蝎子_,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个_小蝎子_在里面。
表现了童年的“我”对事物有_强烈的好奇心__,是个_善于观察_,爱_思考_的孩子。
只有善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。
学完这篇课文,我受到的启发是科学并不神秘,也不遥远,关键在于“知微见著”,不断探索,善于独立思考,具有锲而不舍的精神。
有志者事竟成。
(答应)——(拒绝)(丑恶)——(美丽)
2.用“____”画出文中“我”的语言,这些句子都是_问_句。
从这些句子中,我们可以看出(A)(4分)
为什么还蒙着一层玻璃呢?
为什么呢?
为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?
示例:
太阳为什么会东升西落?
月亮为什么会晚上出来?
太阳和月亮能同时出现吗?
“他甚至提出用弹簧作为弹性形变的体,来解决索疲劳问题,我觉得很不可思议,最后拿出一个终极版的弹簧方案,目的是说服他,如果这