雅行演讲稿文档格式.docx
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也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花;
也许是数一万机的金钱,也许是只是含着体温的一枚硬币....无论用什么方式来回报,无论这种方式是丰厚还是微薄,只要是向父母献上一份孝心,那么这种感情都是无比珍贵和美好.孝,是捎纵即使的眷恋;
孝,是无法重视的幸福;
孝,是一失足成千苦恨的往事...谁言存草心,报的三春辉,让我们永远记的孝心的存在,孝心是无价的
篇二：
孝雅，孝是中华民族的传统美德，雅是规范民族文化行为的标尺。
生活中，我们也要尊重他人，善待他人，帮助需要我们帮助的人，在公交车上的让座，在马路上掺扶老人，朴实的笑容&
&
这些都是孝雅的行为，让这些行为伴随我们，共同创造和谐社会，让这些行为到处播撒美德的种子，处处开出美丽的花朵吧！
孝雅伴我行演讲稿
（2）：
孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。
也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币&
但孝的天平上，它们等值。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下孝的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣襟还乡的那一天,可以从容尽孝.可惜,人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱.是的,每个子女在自己的父母眼里永远都是长不大的孩子,但我们也总不能永远在父母的襁褓里成长吧!
孝心是无价的,它不需要任何的赔偿.那么,有谁亲自为自己的父母洗过脚吗有谁为自己的父母系过鞋带,穿过衣服吗又有谁为自己的父母梳洗过吗没有.或许,你会认为自己的父母有手有脚,这样简单的动作都不会,根本就用不着那样做,再说让人看见了多尴尬.其实,这些人想错了,完完全全想错了.孝心不是一种仪式,也不是让别人看的,而它两代人心与心的沟通.现在,父母都还健在,不需要子女去照顾,反而还需要父母花心思去关心子女.倘如有一天,父母老了,不能在有力气动了,你是否这时又会嫌弃他们,埋怨他们,责怪他们,去说他们给你带来了累赘呢或许还会有人连自己的父母都不要了,弃他们在马路上于不顾.其实呀,这些人我们随处可以看到,他们是残酷的,冷血的,甚至是没有人性的,他们也根本就没有良心,何谈什么孝心呢我们不要为了个人利益,而让父母奔波劳碌;
也许是数一万机的金钱,也许是只是含着体温的一枚硬币....无论用什么方式来回报,无论这种方式是丰厚还是微薄,只要是向父母献上一份孝心,那么这种感情都是无比珍贵和美好.孝,是捎纵即使的眷恋;
篇三：
雅行故事
妈妈从小就告诉帮助别人，可以快乐自己。
我一直牢牢记得。
因为我相信只要人人都献出一份爱，世界将变成美好人间。
记得有一次，妈妈带我到超市买东西，超市门口拥挤了许多人，我问道：
“妈妈，他们在干吗为什么有那么多人呀”妈妈说：
“不知道，过去瞧瞧吧!
”，在人群中我们好不容易挤了进去，只见一位头发零乱的老人趴在地上，双腿都失去了，他艰难地抬起头，可怜地望着人们，乞求人们给点帮助、温暖。
我就说：
“妈妈，他很可怜，我给点钱他吧”妈妈点点头，于是我拿了五元钱放入他破旧的碗中，这时我又说：
“妈妈，我不要买饼干了，你都给他吧。
”妈妈微笑地说：
“听你的。
”这样我就把钱都给了老人，那老人向我们连连磕头，在旁的人们都夸耀我，并且陆陆续续地给老人出了一份爱。
故事二上礼拜我和爸爸、妈妈、姐姐一起坐动车去北京。
来到车站，检完票，我们便来到候车室等待。
“D351号列车已进站”大喇叭喊道。
我们一家来到进站口候车。
这时，爸爸却不自觉地站在了安全线之外。
我立刻想起了《雅行》中的乘车雅，在候车时不能站在安全线之外。
我对爸爸说：
“爸爸，不能站在这儿，要站在安全线之内！
”妈妈听了，点了点头，说：
“儿子说的对，如果出什么意外，就不好了。
”姐姐也应和道：
“舅舅，你要多跟弟弟学呀!
”爸爸听了，尴尬的笑了笑，立刻退了回来。
动车很快就到了，人们见车门打开，一拥而上，如同一股涌流。
望着洁白的车身，我多么想立刻冲上去。
但这时，我想：
我是天鹅小学的学生，任何时间、任何地点都要学会雅。
《雅行》上说，火车到了时，不要往上挤，我应该遵守。
站在身旁的姐姐说：
“弟弟，你怎么不上车呀？
”我回答：
“不要急着往上挤，要学会谦让。
”姐姐笑着说：
“呵呵，不愧是天鹅小学的学生。
”
车很快就开动了。
我坐在位子上，看着外面的风景飞速向后移动，兴奋极了。
一个星期六的早上，我去吃早点。
在路上，我闻到了一股像狐臭一样难闻的气味，使我一阵恶心，仔细一看，原来路边有一大堆垃圾，这难闻的气味正是它腐烂散发出的。
刚好有一位年轻的小伙子拿着一袋垃圾向这儿走来，只见他手一扬，“哗——”一大堆生活垃圾就倒在这儿了，我连忙向前去对他说：
“叔叔，你不能这样做，这些东西烂起来很臭，这样做对大家的身体不好的，会使人生病的。
”那位叔叔竟毫不在意地说：
“大家都这样做，谁生病谁去看医生去。
“生病的人多，而且有不少人生的是比较严重的毛病，这和我们周围的垃圾乱倒、厂里废水乱排是有一定关系的。
”时常听到有大人这样说。
我从书本上了解到，垃圾的危害主要有占用士地，损伤地表；
污染土壤、水体、大气；
危害健康。
大人们常说“身体是本钱”，可他们为什么还会这样做呢？
同学们，我们是明天社会的主人，改善环境，营造平安的生活环境，也是我们的责任和义务。
故事四
宽容不仅是一种高尚的人格修养、一种美德，更是一种博大精深的境界和意境，是待人的艺术，是为人的胸怀。
我这有一个关于宽容的小故事：
一天，一个小孩不小心摔倒在一家整洁的铺着木板的商店里，手中拿着的奶油蛋糕弄脏了商店的地板，这时，这位孩子的母亲便歉意地向该店老板笑笑说：
“对不起，把您的地板弄脏了。
”不料，这位老板不是恶言驱逐，而是面带微笑地说：
“没关系，孩子没摔着就行了。
”而且，这家老板还逗起了正在大哭的孩子，说：
“别哭了，再哭我就吃你的蛋糕了。
”还一边说，一边拿起一个棒棒糖给孩子。
故事五我们中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化。
尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。
自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动着我们的心灵。
春秋时期，孔子最有名的弟子子路，小的时候，由于父母体弱多病，家里很穷。
有一次，父母想吃米饭，可家里一粒米也没有，怎么办？
小小的子路，于是，翻山越岭，走了十几里的山路，从亲戚家里背回了一小袋米。
看到父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。
篇四：
践行“雅言雅行”,争做风雅少年
大家好！
今天我演讲的题目是《践行“雅言雅行”，争做风雅少年》。
同学们：
你们知道什么是雅言雅行吗？
雅言雅行就是优雅的谈吐、文雅的举止和高雅的品味，“雅”，是一种修养，一种内涵，是一个人内在素质的体现。
中华民族向来是以礼仪之邦而闻名中外，而礼则是雅的重要体现。
当中华民族的历史掀开第一页时,礼仪就融入了人们的生活中.自古代就有五礼之说:
吉礼、喜礼、宾礼、凶礼.相传在3000多年前的殷周之际,周公制礼作乐,就提出了礼制的纲领.西汉后,有关礼仪的书就出现了.这对中国文化和历史的影响之深远,自不待言.换句话说,要了解中国传统文化,就必须了解中国礼仪文化.
作为一名新时代的学生，我们不仅要有好的学习成绩，更要成为有理想、有智慧、有修养的全面发展的人。
这就要求我们从生活的点滴做起，从身边的小事做起，去凝炼我们的心灵、升华我们的人格。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？
”，“在幼儿园。
在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。
养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不让人痛心疾首呢！
难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？
明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；
知是行之始，行是知之成；
知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行，只是未知。
”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!
所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；
不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。
试想一下，面包里的酵母不是很少吗？
可是。
篇五：
知雅行雅展示自我串词
“知雅行雅展示自我”主题庆“六·
一”才艺展演活动串词
开场白：
男１：
敬爱的老师们。
女１：
亲爱的同学们：
合：
大家上午好！
男1：
六月的日子，瓜果飘香，激情荡漾。
六月的日子，花团锦簇，吐露芬芳。
男２：
六月一日，我们的笑脸比鲜花更艳。
女２：
六月一日，我们的心意比瓜果更甜！
六月一日，是我们全世界少年儿童的节日。
六月一日，是我们全世界少年儿童的庆典。
“六·
一”这个美好的日子即将到来之际，我们——
男1女1：
祝福老师们工作顺利，身心健康！
男2女2：
祝福同学们六一快乐，健康成长！
我们点军小学从20XX年开始，学校就推行“雅行”特色教育，到如今已经经历了4个年头。
女1：
这4年来，我们学校“雅行”特色教育已经逐步形成，同学们也渐渐的从“知雅”走向了“行雅”。
男1：
同学们正在“雅行”特色教育的熏陶下茁壮成长。
女1：
今天他们通过自己的才艺表演书写新的“雅行”篇章。
今天，他们要用自己的精彩表演庆祝自己的快乐的节日！
点军小学“知雅行雅展示自我”主题庆“六·
一”才艺展演活动现在开始。
男2：
今天的才艺展演活动有同学们个人和集体的现场表演，还有同学们的作品展示等内容.
女2：
现在大家看到的这些摆放在舞台两边的作品，就是同学们的电脑绘画、彩笔绘画作品展览，还有科技作品展览呢！
欢迎大家慢慢欣赏！
舞蹈给人的感觉总是那样的柔，那样的美，翩翩起舞，而有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美。
***同学，你知道这是一种什么舞蹈吗？
哦，你说的是拉丁舞吧！
对了。
拉丁舞是国标舞的其中一种，它的内容包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
你知道可真多。
我知道我们学校很多同学都报学拉丁舞班呢！
那还等什么呢，下面就让我们一起来欣赏一组拉丁舞表演吧！
首先有请带来的拉丁舞表演《江南style》
接着表演的是14人组合表演拉丁舞恰恰恰
有请双人组合表演拉丁舞伦巴上场。
这组拉丁舞的表演真精彩啊！
是啊！
其实，我们学校同学不光在舞蹈方面表现突出，在绘画方面也是成绩喜人呢，在学校推行的“雅行”特色教育中，许多同学多次代表学校参加过市级、区级的绘画比赛，还为学校争得了一个又一个荣誉呢！
男2：
是的，他们真了不起。
他们今天除了给我们展示自己的成品佳作外，还要给大家进行现场表演呢！
女2：
下面就有请502班的钟齐鸣和601班的黑雨恬上场进行现场绘画表演！
大家欢迎！
对了，60班的曾浩宇同学要来段武术表演给大家助助兴呢！
那就也赶快请上来吧！
太精彩了！
咦，虢妍君同学早就跃跃欲试了！
怎么？
她也要给大家来一套拳脚功夫？
不是！
她要给大家来一段葫芦丝独奏，请听《月光下的凤尾竹》。
真好听！
401班的胡继荣等同学也要一曲《小螺号》呢！
他们要一起吹号？
他们是要唱一首歌，歌名叫《小螺号》。
哦！
那就赶快请上来吧！
喜妞妞，俊妞妞！
喜妞妞，乐悠悠！
请欣赏民族舞《喜妞妞》，表演者502班闫子晗。
学礼仪，知礼仪！
懂礼仪、用礼仪
请大家欣赏同学们的礼仪操表演吧！
有请礼仪操表演的同学们上场！
嗨喽！
嗨！
怎么说上英语了！
哦，王佳雯同学要给我们讲一个英语故事呢！
有请英语故事《灰姑娘》！
竹板儿这么一打呀，别的咱不夸，夸一夸
哎哎，干什么呢？
打快板儿啊！
你来吗？
我可不会打，还是看李宏杰同学的快板儿表演吧！
有请快板儿表演《欢欢喜喜庆六一》。
嘿！
哈！
吁——你也想表演武术啊？
不不不，我是要请上陈剑成和闫新宇同学的跆拳道表演
好的，有请二位上场！
春眠不觉晓，处处闻啼鸟
哎，怎么又吟上诗了？
不是，我是想起了我们的集体舞《春晓》。
那还不请同学们上场。
有请上场
***同学，你喜欢电子琴演奏吗？
当然喜欢了！
那还等什么，就让我们一起欣赏一曲电子琴独奏吧！
有请电子琴独奏《从前》！
跳绳是我们学校的特色体育项目之一，同学们现在跳绳的花样可多了！
什么单摇、双摇、双人跳男2：
哎呀，别说了，我都等不及了，快请花样跳绳队的同学们上台表演吧！
我跳！
（跳绳动作）
***同学，你又想跳绳啦！
呵呵呵！
（害羞状）不不，我可跳不好！
那就算了，还是让我们一起倾听501班李思怡同学的独唱《做棵小树》吧！
我把小树苗栽到,春天的故事里;
我把小蜻蜓送回,夏天的目光里;
我把小鸽子放飞在秋天的歌声里;
请欣赏表演唱《童心是小鸟》，有请202班的陈凌希上场，大家欢迎！
哎哎，你怎么又来了！
不好意思，激动了！
还是再让我们欣赏一段余紫薇同学表演的快板《口部操》吧！
:
女2：
篮球运动时一项非常全面的体育运动，它能综合锻炼人的耐力、反应能力、爆发力、身体协调性等。
我们学校篮球队的队员们，今天也要现场给大家秀一下呢！
有请篮球队的队员们上场！
有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
有一场梦，说的是少年强则国强。
有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
新世纪的太阳正照耀着我们前进。
新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！
点军小学“知雅行雅展示自我”主题庆“六一”才艺展演到此结束！
谢谢大家！
再见！
（现场绘画结束接）
男：
欣赏了这么多精彩的节目，两位现场绘画同学的大作也已经完成了！
女：
啊！
真是栩栩如生啊！
真羡慕她们啊！
别光顾感叹了，让我们一起来欣赏一下她们的佳作吧！
***同学，你是怎么画得这么好啊？
又什么诀窍吗？
（绘画者答：
其实没有什么，在老师的指导下，多看，多想，多画就可以画好）
说的太好了！
让我们用掌声感谢她们的展示，也请两位小画家下去好好休息休息吧！
篇六：
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雅行好少年
实验小学东校区六
（二）班陆芯羽
我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
我有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，我心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。
在学校，我有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
我有一股执着向上的追求。
我追求思想向上。
从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的我就一直在追求着思想的向上：
“做个好孩子，做个好学生”。
我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。
我追求学习向上。
对待学习，我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；
我遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。
课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。
我的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。
我有一腔勇于负责的精神。
在学校里我是老师的得力小助手，同学们的好服务员。
我从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。
在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。
因为我是班长，劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。
有同学不守纪律了，我会及时给同学们指出来。
有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。
对于这些，我从没有半句怨言。
我爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。
我善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让我吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
这就是我——陆芯羽，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。
篇七：
争做雅行少年
争做雅行少年
老师教导我们当儒雅君子，做文雅淑女。
其实雅就是讲文明、知礼仪，养成良好的生活习惯。
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