最新统编版三年级上册语文全部知识点汇总Word文档下载推荐.docx
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挨挨挤挤一疏疏朗朗讨厌一喜欢
完整一残缺灵敏一迟钝漂亮一丑陋
第二单元
宋(sdng)人解释(shi)触株(chCizhu)
耕(g©
ng)者折颈(jing)懦弱(nu6rud)
陶(t台o)罐谦(qian)虚价(j⑶值
尘(ch6n)土捧(p爸ng)起狮(shT)子
别致(zhi)欣赏(xinshmng)不禁(jin)
皱(zhdu)眉匀称(yUnch2n)挣(zh4ng)脱倒映(ying)遵循(zQnxCin)
传(chu8n)来尊(zQn)敬碌
(2)碌无为
二、易写错的字
释:
左边是"
采"
O
颈:
第二笔是"
点"
虚:
半包围结构,部首是"
虎"
懦:
右上部分"
雨"
第三笔是"
横钩"
赏:
下边是"
贝"
映:
右边是"
央"
三、重点词语
守株待兔等待宋国耕田触株颈部
释放其他骄傲谦虚懦弱尘土捧起
擦洗看不起傲慢神气住嘴王朝
光洁美观古代价值动手国王狮子鹿角池塘倒映欣赏精美匀称别致
传来哎呀叹气痛快倒影着急
没精打采机灵回头机会四、多音字
为W的气作为)折sh智衡本)朝zhaTViB霞)盛shvR鬻(曾倒dmdT蹶到)禁jint部)撒蜡]擞榕)挣zhe布g(客轧)称ch百他T潮号)划hu+t嫡)难哈卡(榭隹)Eying印(画亥)五、形近字
颈(颈椎)铢(株连)傲(骄傲)劲(使劲)珠(珍珠)慈(熬粥)
代(古代)懦(镭弱)骄(骄傲)袋(口袋)禅(襦米)斯(娇气)塘(池塘)致(精致)狮(狮子)罐(槽块)至(至今)师(老师)涯(天涯)道(遵守)碌(忙忙碌碌)重(悬崖)尊(尊敬)录(目录)
六、近义词
耕一耘(种)折一断触一撞复一再
谦虚一虚心恼怒一愤怒朴素一朴实傲慢一骄傲懦弱一软弱轻蔑一轻视确实一实在争辩一分辩羞耻一耻辱理会—理睬流逝一消逝覆灭一消灭倒塌一坍塌惊讶一惊异欣赏一观赏抱怨一埋怨逼近一接近犹豫一迟疑遵循一遵从(依照)尊敬一尊重(敬重)七、反义词有一无死一活得一失笑一哭
懦弱一刚强荒凉一繁华朴素一华丽谦虚一骄傲羞耻一荣耀傲慢一谦恭兴奋一镇静犹豫一果断
守株待兔一随机应变机灵一迟钝别致一普通凶猛一温顺遵循一违背忙忙碌碌—轻轻松松
第三单元
、易读错的字屠(tU)苏(sii)旧符(付)欲断魂(hUn)酒(jiU)家兄(xibng)弟创(chuang)造蔡伦(IUn)朝鲜(x谄n)保存(cUn)经验(yan)欧洲(zh6u)造家术(shU)社⑼省)会制(zh'
i)作一册(网前爪(zh占o)智(zhi)慧赵(zh占o)州桥设(sh爸)计历史(shi)河」L省(sh爸ng)石拱(gbng)桥横(h6ng)跨工匠(jiang)张择(z旬端作(zu6)坊一寸(c而)摊贩假n)官吏(li)一乘(sh加g)轿子故宫(gGng)马笼(I6ng筷二、易写错的字
欲:
左边“谷〃的第四笔“捺〃变为"
点〃;
录:
上下结构,下面是“〃;
欧:
左边“区〃的笔顺是横、撇、点、竖折;
匠:
最后一笔是“竖折〃;
创:
左右结构,左边第二笔是“点〃。
三、会写的词语
新旧符号欲望灵魂借书酒家何处
牧童兄弟独自异乡佳节造纸术
伟大记录保存大约东汉经验
阿拉伯欧洲社会文字方便青铜器学问轻便盛放西汉吸收树皮破布原料切断价格满足朝鲜影响赵州桥节省县区石匠设计历史创举而且智慧中间桥洞河面流水冲击水花各自双龙戏珠似乎体现人民才干四、多音字少$哈6叫少年)行*ng((银行)
传zhu猾P曾传)累回个劳累)
爪zhu3式呱突儿)作zud犬倬业)笼16ng(笼罩)来ch臃(乘客)都d6心((望都)五、形近字
啊阿((啊呀)
河悯区)
州(怛潞州)
惠魂转)知!
«
)
厉电涔坊)拦仁拦忙饭弋崂饭)泽飞息释)滩弋沙滩)
六、近义词除—去千门万户—家家户户遥—远
异乡一外地记录一记载粗糙一毛糙促进一推动坚固一牢固缠绕一围绕紧急一危急发明一创造保存—保管改进一改良参加一参与节省一节约保存一保留传神—逼真贡献一付出大约一大概传承—继承建造一修建宝贵一珍贵完整一完好
暖一冷新一旧有一无高一低少—多伟大—渺小保存—丢弃
保存—销毁清清楚楚——模模糊糊
第四单元
内(*i)容干燥(zao)灼(zhu6)伤适(shi)宜万寿(shou)菊展示(shi)组(zU)成芬(fen)芳吻(w4n)合苏醒(xing)强(qiang)烈昆(kan)虫建(jiM)成大概(gai)阻(z。
力包括(kub)超(小白。
)过跨(ku6)进检查(cha)蜜蜂(fQng)水缸(gang)一副(fu)腹(fCi)部
醒:
左右结构,部首是"
酉"
建:
部首是〃仁,,
辨:
左右都是"
辛"
,左边"
最后一笔是撇,右边"
最后一笔是竖;
跨:
左右结构,左边足字旁最后一笔是"
提"
三、会写词语
争奇斗艳芬芳内部醒来苏醒万寿菊
强大笑脸光照阻力跨步
展示开放日
包括景物
昆虫睡莲长期检查陌生
修建组成迷人欣然含笑温度时钟艳丽蜜蜂准确无误沿途记号尽管迷失
留心湿度辨认
确确实实花粉本能听说将近亲眼能力公里几乎记忆四、多音字便pi^n网辞更宜)种zh8ng砺叫种子;
号隙。
恰。
(号叫)闷m而吸嗯闷)都du吧管都)背beiC筲歌西)五、形近字芳E弗)密『雌)纷『纷飞)辫(辛髀)涂产煤色)组F继长)捡(验票西)博『博学)锋e锋利)幅e—i®
腹(腹部)校(校正)
复(复习)校(校正)
舒展一伸展灼伤一烧伤大概一大致末端一末梢苏醒一清醒包括一包含辨认一识别追逐—追赶关系一关联推测一猜测空隙一缝隙掀开一揭开
干燥一潮湿苏醒一沉睡密切一疏远
舒展一蜷曲减少一增加陌生—熟悉
超常一一般闲一忙掀开一遮盖
激烈一温和
三年级语文上册第五单元基础知识必记
二、
群舞瞥二不是
耍:
上面是个“而”字,第二笔是撇。
钓:
右边的“勺”,第三笔是点。
趣:
最后一笔是点,不是捺。
喜:
注意上边是“土”,不是“土”。
三、
睡:
右边第四笔横最长,最后一笔横最短。
重点词语
四、
五、
六、
搭船翠绿船夫玩耍合拢常常多音字啦!
㈣
1(la)
母亲长嘴用力呼喊有趣绒毛
外祖父静悄悄
沙啦吞下翠鸟钓鱼睡觉起床
响亮捕鱼蒲公英而是乡下一本正经
羽毛
雨点
盛开
观察
窗前
(沙啦)
(来啦)
(真假)
(放假)
l(juej(日宽)
见《
[(jiao)(睡觉)
、l(sneng)(晶升)
盛《
[(cMng)(盛满)
牙!
(⑹(快乐)
八[(yue)(音乐)
l(qiao)(静T目旧)
悄<
[(qido)(悄然)
形近字
J沙(沙发)
I[吵(吵闹)[啦(沙啦)j[拉(拉于)[欠(哈欠)[吹(吹风)近义词
[搭(搭船)
I1答(回答)口吞隹下)打蚕伊童)(I耍(玩耍)[要(重要)
[悄(悄悄)h洎(洎天)「盛(盛开)
।[德(德子)南南鱼)、钩(钩子)
玩耍一嬉戏
盛开一开放
张开一展开
引人注目一惹人注意
引人注目一默默无闻
合拢一张开
静悄悄一闹哄哄
用力一使劲美丽一漂亮
喜爱一喜欢快乐一欢乐仔细一认真合拢一收拢
一本正经一不苟言笑
漂亮一丑陋快乐一悲伤
喜爱一讨厌仔细一马虎
吞一吐有趣一枯燥
八、词语搭配
【形容词搭配】
(彩色)的小鸟(翠绿)的羽毛(红色)的长嘴(金色)的草地(绿色)的草地(可爱)的草地
(一本正经)的样子(有趣)的蒲公英
【量词搭配】
一(条)小鱼一(只)翠鸟
一(张)长嘴一(种)花
一(片)草地
九、词语归类
[ABB式词语】静悄悄傻乎乎懒洋洋
毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋
【拟声词】沙啦呼噜嘎吱喀嚓轰隆
【描写人物神态的成语】一本正经大惊失色
从容不迫心平气和没精打采十、句子积累
1.比喻句:
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
2.感叹句:
多么可爱的草地!
多么有趣的蒲公英!
十~*>
考点提示
1.《搭船百鸟》第2-4自然段常以课内阅读的形式考查。
2.《金色的草地》草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查。
3.学会和同学交流你观察到的事物。
4.能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。
三年级语文上册第六单元基础知识点
宿舍(she)膝(XI)盖来临(lin)二、易写错的字SS
楚:
上边的“林”的最后一笔是“点”。
孤:
右边是“瓜”,不是“爪”。
未:
上横短,下横长。
遥:
半包围结构,部首是,书写时注意
先写上面的部分,再写。
躺:
第七笔"
撇”不出头。
语词点重三
抹《(md)(转弯抹角)
Il<(ma)(抹桌子)
I(shen)(碑〃
[(c5n)(参加)兴;
(xing)(兴奋)八[(xing)(高兴)
磨严。
1(mo)
(磨刀)
(磨面)
l(bei)(月合管)
|(bi)(手臂)[(she)(宿舍)[(she)(舍得)
11(shu)(数不清)数《
1(shu)(数学)
低long)(龙卓)
|(16ng)(鸟笼)
五、形近字
一J断(中断)1所(所以)「银(银盘)卜很(很多),遍(一遍)$〔迟(迟到)
]饮(饮水)[软(软硬)口盘(盘子),盛(盛开)感(满载)卜栽(栽树)
[遥(遥远)[摇(摇晃)II错(对错)j惜(可惜)[亚(亚热带)1〔业(作业)
一(簇)红缨一(座)宝库
一(片)沙滩一(层)鸟粪
一(顶)大伞一(只)野兔
[ABB式词语】懒洋洋圆溜溜
【AABB式词语】飘飘摇摇祖祖辈辈
葱葱茏茏密密层层严严实实
[ABCC式词语】银光闪闪生机勃勃
【又x又x式词语】又香又脆又松又软又肥又厚
【含数字的词语】五光十色一帆风顺
十、句子积累
1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
2.排比句:
有的全身布满彩色的条纹;
有的头上长着一簇红缨;
有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;
有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
3.比喻句:
(1)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
(2)有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
(3)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮
太阳,挡风雨。
(4)太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
4.拟人句:
小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
H\考点提示
1.背诵:
《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白帝城》默
写:
《望天门山》
2.学会把身边的美景写下来,并与同学分享。
3.会用自己的话说说《望天门山》《望洞庭》的意思。
4.能够选择一两个ABB式的词语写句子。
第七单元基础知识必记
奏:
上边是“上”,〃奏〃的最后一笔是点。
琴:
下边是〃今〃,不是〃令〃。
受:
下面是〃又〃,不是〃友〃。
雾:
〃雨字头〃的第三笔是横钩。
蒙:
第六笔是横,别忘记写。
刺:
左右结构,第六笔是点。
枣:
第三笔是横折,不要写成横折钩。
乎:
第五笔是竖钩。
重点词语手风琴
音乐会
圆乎乎
急火火
轻柔虫鸣温柔滴答雾蒙蒙呼吸童年时刻暗暗
追赶后院
活动高明
感受美妙合奏所有鼻子猎人轻声带刺
伸出弯腰赶忙劲头好奇心
激动歌唱乐曲河流总是翅膀生怕红枣
匆匆摆动墙根散落
黑洞洞
打击乐器音乐家充满轻快抖动茫然惊动一颗
水沟如同注视归拢
Si)《喝痛】l(liiiog)(晃动)曲射《扎针)
嘱i〈M《好呢)屏1(11比啤)《明晃晃)打(血)⑴扎)
(美妙)的声音(雄伟)的乐曲(热闹)的音乐会
(雾蒙蒙)的树林(快活)的时刻(朦胧)的月光
-(片)树林一(只)鸟一(棵)树一(根)树枝【动词搭配】
(舒畅)地呼吸(淙淙)地流(惊愕)地问(暗暗)地猜测
[ABB式词语】雾蒙蒙热腾腾圆乎乎
急火火黑洞洞水灵灵静悄悄
[AABB式词语】滴滴答答叮叮咚咚
【〃一*x—x〃式词语】一举一动一言一行
一朝一夕一心一意一生一世
(1)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(2)秋天枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。
2.拟人句:
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
3.感叹句:
(1)我在歌唱,我很快乐!
(2)聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
十一考点提示
7大自然的声音》第2~3自然段和古诗《采莲曲》。
2.学会和同学交流身边的〃小事〃,并提出自己的看法。
第八单元基础知识必记
、易读错的字
登(deng)上观众(zhing)掌(zhang)声
落(lao)下男(ndn)孩诚(cheng)实战斗(dou)血(xue)丝易写错的字登:
上下结构,腿:
左右结构,走之。
调宁冻撤弹
(diao)来
(ning)静(dong)死
(che)退
(dan)片迅
胸脯(pd)寒冷(leng)面包渣(zha)白求恩(en)
(xun)速
书写时注意上面的笔顺是:
横撇、点、撇、撇、捺。
第十笔是点。
注意右边部分先写上面的“”,再写
投:
第五笔是横折弯。
勇:
第四笔是横折,不要写成横折钩。
短:
要写得左窄右宽,注意第五笔是点。
秀:
下面是“乃”,笔顺是:
横折折折钩、撇。
会写词语
司马光掌声执列八、、/慢吞吞灰雀谷粒诚实多音字
庭院全班勇气刚刚粉红男孩
上默流水死者
登沉轮泪冻或
倒脚静久外寒
跌腿文持郊严
众向台息病来
观投讲平养本
弃来齐听动惜
放调一动跳可
持晃落对快定
坚摇角面欢肯
(伯。
)(落下)
落1(|向(落叶)
11(⑶f(dai)(da)
(丢三落四)
(大夫)
(大人)
l|(dou)(俄斗)'
|[(dou)
(一斗)
(diao)
(tiao)
(调动)
(调节)
[司(司机)心同(I可学)。
掌(掌声)彳[帘(经常)诚(诚实)[城(城市)近义词轮流一轮换讲述一讲解鼓励一鼓舞
]庭(家庭)
I1挺(挺好)(I没(没有)八段(投人)(I班(班级)'
斑(斑纹)
]持(坚持)h诗(诗人)[通(通过)
Iu甬(诵快)口默(沉默)、墨(墨汁)
立刻一立即动听一好听监督一监视
执列一强列J、、、J\\\vJa八、、
忧郁一忧虑欢迎一迎接
果然一果真诚实一老实沉思一思索七、反义词
犹豫一果断欢迎一拒绝欢快一忧伤危险一安全八、词语搭配
喜爱一喜欢激烈一猛烈恳求一请求
热烈一冷清喜爱一讨厌镇定一慌张胜利一失败
可惜一惋惜敏捷一敏锐迅速一快速
忧郁一开朗仰望一俯视敏捷一缓慢
(热烈的)
【量词】三(只)麻雀
掌声(诚实的)男孩一(个)男孩
(座)小庙一(块)弹片一(名)战士
[ABCC式词语】硝烟滚滚凉风习习[AABC式词语】耿耿于怀落落大方
【含“不”字的成语】经久不息坚持不懈十、句子积累
1.拟人句:
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
2.反问句:
战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?
~\^一\考点提示
《司马光》和“日积月累”的内容。
2.借助注释讲一讲《司马光》的故事。
3.会用“陆续”“继续”“连续”造句。
4.和同学交流习作《那次玩得真高兴》,跟他们分享你的快乐。